学期教学总结锦集六篇

学期教学总结锦集六篇

学期教学总结篇1

时间飞逝，一转瞬这学期已结束。本学期我担当四班级语文教学工作，回顾这学期的教学工作，思绪万千，现总结如下：

一、我在语文教学中，体现新的训练理念，提高课堂教学效果

课堂是同学学习学问、猎取学问的地方。在本学期我仔细做好“备、教、改”工作。为了上好每一节课，为了让同学把握好语文学问，我做好每一节课课前预备，深钻教材。并结合本班的实际状况，运用轻松开心的教学方式，激发同学的学习爱好。平常我乐观参与新课改，仔细学习新课标。在语文课堂教学中，贯彻新的训练理念，创设轻松和谐的教学氛围。激发同学的学习乐观性，鼓舞他们在课堂上敢说敢想，做学习的仆人。真正体现以同学为主体，构建探究式课堂模式。留意引导同学的主动探究，自主猎取学问。提高他们的思索问题和解决问题的力量。此外，我还特殊关注学困生。给他们以最大的鼓舞，并供应更多的机会，让他们也能学而好玩，有所进步。语文学问是把握各门学问的工具，是学习和阅读各种材料的武器。正由于自己的不懈努力，现在喜爱上语文课，学习语文的爱好也比较浓。

二、培育同学良好的习惯，促进同学的全面进展

1、培育同学良好的学习习惯。四班级是学问的关键阶段，也是同学养成良好习惯的关键所在。我针对本班同学的实际状况和好胜心强的特点，实行竞争机制，一周一小评两周一大评。评比出学习仔细的好同学，奖以花朵，以此促进同学自觉的学习，渐渐养成良好的学习习惯。除此之外，每天在早读和中午读书的时间里，支配一位同学当“小老师”负责早读和中午的读书状况。以此培育同学的组织力量和朗读力量。经过自己的不断努力，同学上课的热忱高涨，也熬炼了自我组织力量。

2、培育同学良好的阅读课外书籍的习惯。首先定时定量的训练，师生定时检查。以使他们渐渐养成习惯，为提高同学的写作力量打好基础。四班级是同学正式开头学习写作文。为激发同学写作爱好，我从阅读入手，让他们读优秀的作文选和童话选。把他们读的爱好，又渐渐引到写的上面来。如：由喜爱读童话到自己动手去写童话，把发生在自己身边的事，编故事写出来……

3、培育同学良好的观看习惯。在语文实践课，留意指导他们观看四周的事物，并当场叫他们用学过的好的词语或好句子来形容四周的事和物。说得不好的，我就急躁的帮他们一一纠错，告知他们应当这样而不能那样，说得好的、精确     的就准时表扬。这样既养成了他们观看的习惯，又提高了他们的表达力量，同时也为写作收集了素材。这样，同学的观看习惯基本养成了，同学的收集材料的力量，表达力量和写作力量都有所提高。

4、培育同学良好的书写习惯。注意同学的写字习惯的培育。在教同学字时，很留意调动他们的乐观性。激励他们从这些生字中去发觉问题，并想想，它的偏旁、结构、意思、用什么方法才比较简单记住它，在书写时应当留意什么？课堂上和课外都留意指导他们仔细书写，分批的上黑板书写，写得好的可以为自己争得一朵花。如此这样，慢慢的我班良好的书写习惯基本养成，也提高了同学的写字力量。

三、加强培优补差的工作，全面促进同学进展

为了促使每一位同学能在原有的基础上都有所进展，我着重“抓两头，带中间”。注意培育优生，同时，还在班级里开展“一帮一”的活动，激励学困生树立信念，做到课外辅导，课内多给他们创设机会，以此激起他们的学习爱好他们。在班里掀起一股，先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的风气。这样，全班的学习成果都有所提高。

四、乐观参与学校各类教科研活动，提高自身素养

为了提高自身素养，我乐观参与校内外的一切教科研活动。虚心学习，不断充实自己，使自己在各方面不断得到提高，使自己的业务水平和教学力量不断增加。

综上所述，我在本学期里，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻留意吸取他人的特长，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作，尽量做到最好，努力完成学校各项教学任务。

学期教学总结篇2

本学期我担当的是一班级的语文教学工作。在本学期里，我坚持仔细备课、上课、听课，仔细批改作业、讲评作业，课后，对同学进行恰当辅导，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，顺当完成了训练教学任务。现总结如下：

一、抓好同学的学习习惯

作为刚刚进入一班级的学校生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲和说，同学才能养成良好的学习习惯。

二、仔细备课

在备课中，我既备教材备教法又备同学，依据教材内容及同学的实际，设计课程的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作具体的记录，仔细写好教案。每一课时都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具及课件，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。

三、抓好同学的基础学问教学

一班级作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

（1）注意汉语拼音学问的把握

汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与班级里、科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发同学学习的爱好。

（2）抓好写字训练

汉语拼音既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学编儿歌、“摘苹果”、“开火车”嬉戏等多种形式激发同学学习的爱好。

（3）抓好读书训练

如何让同学能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动同学读书的乐观性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。

四、与家长沟通，猎取家长的支持

家庭训练对孩子的进展有很大的作用。为了同学更好的进展成长，我在做好本职工作的同时，加强和家长的联系，准时和家长探讨同学的行为表现。一起讨论适合孩子的训练方法，起到了事半功倍的效果。

学期教学总结篇3

本学期,生物组全体老师在学校的正确领导下，仔细学习贯彻落实各级训练工作精神，进一步转变训练教学观念，团结协作、努力学习、敬业乐教，以教书育人为本，乐观投身教研教改活动中,不断提高训练教学水平。现将本学期的`工作，总结如下:

一、落实方案中的工作目标

开学前，根据学校的统一要求，学习学校的工作方案和工作支配，明确了工作目标，总结上学期的成果与不足，制订了生物组本学期的工作方案。本学期，生物组各备课组采纳定时和不定时相结合进行集体备课。在个人备课的基础上充分进行集体争论，加强组内老师的沟通合作，增加教研组分散力。协作区、教研组和备课组的活动也都按时进行。

二、常规教学有序地进行

组内各位老师都加强了课堂教学的常规工作，认仔细真地备好每一节课，上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向课堂四十五分钟要质量。在课堂教学中还留意加强对同学的科学素养、创新精神和实践力量的培育。

在各项常规教学检查中，老师们都能根据进度正常完成了本学期的教学任务。能根据区教体局和学校要求完成才智云平台的电子备课。依据本学科的特点，在课堂上充分利用实物和直观教具及信息技术手段相结合，保质保量完成同学试验、演示试验，采纳敏捷多样的教学方法激发同学学习的爱好，提高同学学习的乐观性和主动性。

三、乐观参加教研教改活动。

组内教研氛围较深厚，老师间虚心沟通教学理念、教学方法和教学阅历，年轻老师乐观跟随老老师听课，向她们学习教学技巧，探讨教学阅历，老老师主动向新老师学习新理念、新学问和新方法，相互学习、共同提高。定时组织教研组教研活动，争论教学方法、讨论教材内容，解读课程标准，进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到准时评课或与上公开课的老师准时交换意见，不断反思，不断成长。

四、今后的努力方向

在今后的训练教学工作中，生物组老师将加强自身的训练教学理念的准时更新，努力在教研、教学水平方面不断学习，不断提高；加强同学的德育训练，训练同学树立爱科学、学科学、用科学的思想，提高同学的科学素养、探究精神和高阶思维。加强基础学问和基本技能的教学，提高同学的试验操作力量。充分利用直观教具、自制教具和多媒体，留意利用本土资源，进一步调动同学的学习乐观性和主动性，激发同学的求知欲。留意提高自身教学水平和业务素养，群策群力、团结协作，努力争取更大的进步。

学期教学总结篇4

一、课堂教学中，努力体现训练新理念，提高课堂教学效率。

课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的训练理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高同学的力量。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班同学喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。

二、通过多途径培育同学各种力量与习惯，促进同学的全面进展。

（一）运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。三班级也是同学养成良好习惯的关键所在。针对本班同学好胜心强的特点，我运用竞争机制，促进同学自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位"小老师"领读，既培育同学的组织力量，又培育同学的朗读力量。经过一段时间的努力，本班同学上课热忱高涨，自我组织领导力量都得到了熬炼。

（二）通过多种方法，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，提高同学的写作力量。三班级是同学写作的正式开头。首先为激发同学的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三班级同学的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让同学边听边记好词好句。平日每天轮番，一位同学在黑板上摘录好词好句，要求其余同学读读记记。平常还常常组织同学阅读书籍。经过一学期的尝试，本班同学的词汇量大大增加，写作力量也有了比较明显的提高。

（三）加强写字指导，提高同学的写字力量。三班级的写字教学往往被老师忽视，本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用写字课对同学进行写字指导，课外严格要求同学仔细书写。

三、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展。

本班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我"抓两头，扶中间"，注意培育优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。

由于自身的力量有限，教学的阅历的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：

1、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班同学生性活泼好动，其中有一些同学在习惯方面存在着的问题如：写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别同学字迹潦草。还有的同学作业不能按时上交。或遇到难题没有顽强的意志，不会主动克服解决。

2、写作方面水平差异太大。班中同学的写作爱好比较深厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班同学的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。

3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自己的语文素养。

学期教学总结篇5

一、德：

一年来我依旧以高尚的师德严格要求自己，怀着一种青年语文老师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养，度第一学期语文教学工作总结。本着“一切为了同学，为了同学的一切”的思想，诚恳做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的训练教学思想，指导同学，关注同学心理，以丰厚的学问使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以敏捷的方法使之能，以高度的责任感使同学行以我为范，言以为我据。让自己切实地努力成为同学人生航程中的指路人。

二、能：

本年度是我教学力量不断提高成熟的一年。在教学中，首先我确定了进一步提高课堂效率，向课堂要质量的总体原则，在这个思想的指导下，我从自身的备课开头，仔细钻研教材，做到每节课都有的放矢，有明确的学习目标和学习任务。依据班级以往语文学习的状况，本学期我开展了比较有效的课前三分钟的语文学习活动，从书法展现到美文背诵，提高了同学们学习语文的热忱，也增加了语文积累，老师工作总结《度第一学期语文教学工作总结》。在课堂学习中，我克服以往老师讲解过多的毛病，增加课堂提问的力度，同学们对语文的思索习惯不断增加了!针对上学期的不足，本学期在培优辅差的工作上，自认为也进一步完善了，从考试成果来看，优生面在不断扩大，后进层相对缩小了!这是在一年来我在语文教学上的改进之处。在教研教改方面，我能以一个青年老师乐观的精神风貌参与每一次教研活动，在本组进行的语文活动中，能尽自己所能，为形成一个良好的研修氛围而努力，为了不断地充实自己提高自己，还订阅了《语文教学与讨论》《语文教学通讯》等语文教学理论性杂志，虚心学习，勇于探究。总之这一年来，感觉自己还是收获颇多。

三、勤：

本年度我能忠于职守，严格遵守学校的各项规章制度，仔细履行做为一名老师的各项职责，出满勤(除事病假外)，干满点，一年来无任何违纪现象，听从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科老师紧密合作，加强协调，营造了一个真正有利于同学进展的训练教学氛围。

四、绩：

本年度各项教学任务完成得比较圆满，就教学成果来说，所带四班语文成果综合p值于班级第三，三班思品成果全部达合格水平。

努力方向

全面来看，下学期还需要在以下几点上做更多的努力了，一是进一步加强自身各方面的学习，以适应时代进展的需要;二是在教学上做更多的探究，进一步提高训练教学质量，培育有更高语文素养的同学。

学期教学总结篇6

转瞬间一学期结束了，回顾本学期工作有喜有犹，现将本学期教学工作中得失总结如下：

一、同学的状况分析

本班共有同学10人。由于本人是接的新班，对同学的学情不了解，经过一学期的了解把握，及仔细细致的工作，把握了学情。本班的学习气氛不浓，学风不正，学习目的不明确，有8名同学对学习的目的不明确，常常不完成作业，说谎现象严峻，经仔细分析后，实行了与同学面对面谈心，走访家长，个别辅导和做政治思想工作，使他们对学习产生了爱好。

二、教学中胜利的阅历与不足

做好同学的思想训练工作，使班级具有良好的学习气氛，使同学良好的学习心态、端正的学习态度，是提高教学成果的前提，本学期本人唯一的宗旨是爱惜关怀每一位同学，敬重他们的人格，对学习不用心的同学进行有效的政治思想训练和远大的抱负训练。俗话说“