学期班级工作计划汇编10篇

第页共页关于学期班级工作方案汇编10篇关于学期班级工作方案汇编10篇学期班级工作方案篇1新的一个学期又在紧张、繁忙中开场了，四年级是小学生由小学中段向高段过渡的阶段，这个期间是他们继续养成良好行为习惯的重要阶段，根据《小学生守那么》的要求及学校对学生《日常行为标准的要求》去管理班级。这些良好的行为习惯能伴随他们度过小学生活，并使他们终身受益。一、班级概况：班级现有人数26人。目前为止，班级秩序比较稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。家校配合融洽，有较好的班风、学风。学生集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。二、班级奋斗目的：本学期加强对学生的日常管理，使每一位老师能顺利上好每一节课。在小学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到安康、全面的开展。使班级成为有凝聚力、安康向上的集体。三、详细管理措施：3、培养小干部，让他们有自我管理的意识和才能。5、以家校本为纽带，家校及时联络，及早发现并解决问题。总之，学生的事无小事，班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个安康、团结向上、凝聚力强的班级体。学期班级工作方案篇2作为班级的老师，深深的意识到只有结合自身特点，不时的学习、反思、总结经历，才干更有效的开展工作。本学期，将认真领会，深化学习贯彻《新纲要》幼儿园办园目的的同时确立新的开展目的做好班级工作。老师应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进展有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，详细方案如下：一：本班情况分析^p：1班级情况：幼儿情况：尽管面临的几位新的老师，但孩子们却仍然表现出自己的个性。通过短短几天的观察理解，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的才能也很强，还观察到班级的孩子思维活泼，承受才能强，性格开朗、活泼、自主，富有个性，具有一定的语言表示力。但是同时我还发现，倾听的习惯需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策才能等方面有待进一步培养，注意力及互相间的情感教育需要重点指导。2幼儿人数：全班总人数人，其中男孩人，女孩人，平均年龄在五岁左右。3老师情况分析^p及分工合作：班主任：教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿惯例习习惯及行为习惯的培养，注重幼儿互相间的情感教育，并负责开展中文教学内容，做好幼小衔接工作。协教老师：性格开朗，效劳意识强，能主动参与考虑研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与各项活动，协助对班上幼儿的各项惯例及行为习惯进展培养保育老师：工作耐心、细致，工作才能非常快，而且肯吃苦、不计较得失，能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活惯例及良好的饮食、睡眠习惯，保证班级卫生工作协调有序进展。二、班级目的：1班级文化：真诚、尊重、关爱3班级目的：1营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感互相间的情感交流。2协助幼儿树立最简单的平安防卫知识，加强幼儿的自我维护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。3协助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性才能的培养，使家长认同熟悉我教育宗旨、目的和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话互动网”三、详细措施：1幼儿社会性的培养：建立朋友栏，通过开展丰富多彩的主题活动及日常的随机教育等方式，协助幼儿开展对人亲近、合作的态度，老师注意引导幼儿可以自律，并尊重游戏规那么，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮流和分享等方面的才能。同时还要特别注重对幼儿推挫才能的培养与锻炼。2教育教学：将经典诵读贯穿与日常生活中，增加幼儿的知识量与语言沟通才能，注重对幼儿注意力及自控才能的培养3卫生保健：合理安排幼儿户外活动的时间；关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施；定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，维护室内外环境的清洁；对幼儿进展平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边；结合幼儿自身的生活经历进展平安、营养的保健教育，提幼儿自我维护意识和才能。本学期班级搬到三楼，这就需要对幼儿加强进展自我维护意识及平安意识培养，尤其是上下楼的惯例。对幼儿进展平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经历进展平安、营养的保健教育，提幼儿自我维护意识和才能。如牙齿主题进展中让幼儿探究保护牙齿的机密。4班级管理：标准班级物品的管理，合理使用，并经常清点，防止物品的损害与丧失，做好节资降耗工作；标准管理班级人员，分工明确但互相配合；做好对家长的效劳工作，注重个性化的需求；5平安工作：本学期，平安工作仍然是需要坚持的一项重点工作，并在日常的工作中随机开展一些关于平安的教育话题，并加强我班幼儿的自我维护才能。6家园对话：幼儿是家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成11＞2强大合力。本学期，将采取以下措施做好家长工作：以交流、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系；成立班级家长委员会，请家长共同参与到解决详细教育问题的理论过程中；学期初召开家长会，并针对不同幼儿的个性开展分组访谈工作；鼓励家长积极参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举行户外亲子活动，增强家长与孩子一起交往、沟通的时机。各领域的培养目的一〕语言领域1能注意倾听，学习理解与其生活经历相关的语言。2能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。3喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4学会看图书，并喜欢将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进展交流和讨论。5对文学产生兴趣。二〕安康领域1学惯用适当的方式表达情绪。情绪安宁，愉快活泼。2生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活自理才能。注意公共卫生。3进一步认识身体的主要器官及根本功能和保护方法，会对自己的身体进展适当的维护。4认识有关平安的标志，学习交通规那么和用水、用电、用火的平安知识。具有初步的平安意识和自我维护意识。5喜欢体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵敏，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的英勇精神和坚持性。三〕社会领域1解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他爱惜劳动效果。2学习参与社区的活动，体验并认识人与人互相交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。3学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出适宜的反响，有同情心。4活动中学习评价自己和同伴。5理解并遵守集体生活的各项规那么，增强规那么意识。6学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，活动中表现出自信和责任感。7解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、激进节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，解其不同的风俗和文化特点。8解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。四〕科学领域1对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2能运用多种感官探究周围环境，乐于动手动脑。3感受信息的重要，学习多途径搜集有效信息。4愿意和同伴共同探究，能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。5日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进展简单的比较、丈量、排序、分类、推理等认知活动。6乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资和保护环境。具有初步的环保意识。五〕艺术领域1能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表示物体的根本部分和主要特征。2能有目的地安排画面，表示一定地情节。喜欢使用各种资料、工具、方法进展拼装、装配、制作。喜欢现象、创造活动，有独立制作才能。3能用自然、好听的声音较完好地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。4懂得集体艺术活动的规那么，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动新的班级新的合作。相信通过幼儿园、老师、家长的有益互动，可以到达最好的沟通效果，促进孩子的全面开展，一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。学期班级工作方案篇3一、班级情况分析^p1、班级概况我班共有40名幼儿，其中男生17人，女生21人，男女比例根本呈平衡状态。由于本班幼儿全是新生入学，从开学这两天情况看，孩子们根本能马上适应幼儿园正常的学习、生活；2、班级幼儿开展特点我们根据幼儿的年龄特点，并结合中班第一学期培养目的，分析^p出本班幼儿各个方面的根本开展情况。因此，本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进展培养。〔1〕幼儿开展优势a、安康方面：班级幼儿生长发育良好。b、生活方面：幼儿根本上都可以独立进餐。在用餐时，孩子们能注意用餐的文明礼仪，能较干净地吃完自己的一份饭菜。c、学习方面：孩子们对各种学习活动兴趣较大，能在老师引导下参加各类活动。〔2〕薄弱环节a、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法，并能安静地听别人讲话方面比较欠缺，在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆，与同伴之间缺少协商、合作意识，因此在语言表达才能和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培养。b、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现，初步激发幼儿的探究欲和求知欲。c、幼儿对关心同伴、愿意为同伴做力所才能的事情方面意识较弱，缺乏同情心和责任感。d、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大，但是在自己的事情自己做方面，许多幼儿还时常依赖老师和家长，需要进一步培养。3、家长情况分析^p根据家长情况分析^p本学期我们将开通手机校讯通，发挥家园联络的及时性和有效性，进步家长与老师的沟通。二、本学期的培养目的〔1〕引导幼儿能大胆的参加体育活动，动作协调，会使用多种运动器械锻炼身体，学习拾掇整理运动器具。在运动中初步培养幼儿的自我保护意识，能注意平安、防止危险，进步幼儿的运动才能和自我保护才能，初步培养幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应才能。〔2〕学习和稳固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法，继续培养幼儿良好的个人卫生习惯。在活动中自己的事情自己做〔如：自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等〕，有初步的独立生活才能。〔3〕爱父母、老师、长辈，会关心熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情、关心别人。在活动中学做值日生、乐意为成人和同伴做力所能及的事，有初步的劳动习惯。〔4〕初步学惯用结伴、轮流、恳求、商量的方式大胆与同伴交往、合作和分享，体验合作、分享的快乐。在活动中认真遵守集体生活的各种行为规那么，初步养成良好的行为习惯。〔5〕能注意倾听别人讲话，会说普通话，喜欢参与听说活动，会用较完好的语言大胆表达自己的愿望与恳求，能较大方、有礼貌地与周围人交谈。〔6〕喜欢参加文学、音乐、舞蹈、美术等各类艺术活动和游戏活动，并能愿意尝试用各种材料、工具和方法表现自己的情感和体验、表现自己喜欢的角色，有初步的感受美和表现美的才能，体会成功的快乐。〔7〕能运用多种感官感知周围事物、现象的主要特征，喜欢参加探究、操作活动，能用语言、绘画、动作等多种形式表达和交流自己的发现，具有初步的观察比较分析^p才能、探究操作才能。学期班级工作方案篇4大学二年级的学习生活，会使我们走出一条合适我们自己的人生路，走过了懵懂的大一，迎来了成熟而又稳重的一片蓝天。在大学里已经度过了一年，感觉好似没有学习到太多的东西。为了不要重蹈覆辙，我们要做到以下几点：1.做一个自律性很强的人，搞学习要有方案，要分清轻重。2.多与朋友交往，多认识一些朋友。3.上课的时候坚决认真听讲，坚持完成老师布置的作业，不懂的东西多请教别人，直到搞懂为止。要理智的对待学习这件事情。4.把高中的那种学习的劲头拿出来，不要听别人的一些胡言滥语，在大学里学习还是最重的，没有什么其他的事情多去搞下学习，相信自己的感觉，认真的学习比什么都重要。5．调整好自己的心态。不要仅仅为了不挂科、为了学分而去学习，应该以为掌握丰富的理论知识、完善自我去学习。希望大家在学习中不要惦记考试，以平常心对待每一天，每一节课。掌握好根底知识并熟悉理论知识。做好眼前工作，脚踏实地，进而明确自己的目的。6.合理安排时间。把上课和自己的私事分开可以的话就以上课为重。平时业余时间可以多去图书馆看一些有利于丰富自己修养的书籍，也可以找一些兼职，及的社会经历，等等……7.平时班里的活动也是必不可少的，适当的开展一些班级活动有利于同学们放松自己平时紧绷的神经，又可以促进班级关系，同学关系。8.学院、各系、班级有什么活动积极煽动大家活泼参加，不说要争什么名次，只是单纯的让大家的大学生活更加富有意义。经济贸易系市营班xx-6-29学期班级工作方案篇5一晃期末又到了，我本着诚心诚意对每位学生负责的态度，圆满完成了本学期的班主任教育教学工作，获得了一定的收效并且有了良性的开展。现主要总结如下：一、积极加强班风建立，营造良好的学习环境一个崭新班级的成立，首先班风的建立是重中之重，所以我把营造平等、团结、和谐、进取的班级气氛作为奋斗目的。自开学伊始，我就开展了一系列的行为标准教育，并制定了较细的班级公约，要求学生自觉遵守。此外，还经常利用课堂、班会等各种阵地对学生进展思想教育，学生学会生存，学会学习，学会与人相处，学会付出和爱，学会感恩，教育学生成为正直仁慈、智慧安康的人。尤其是通过军训、东方绿舟、主题班会等集体活动的开展，班级凝聚力逐步增强，良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯也初步养成。二、持之以恒促进学风建立，培养学生自主管理和自主学习的才能自开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，早读要提早到教室展开自主学习。要求学生明确目的、做好学习方案、严格执行、定期反响总结，进步学习效率。此外，经常与每位任课老师、学习委员、课代表沟通交流，及时发现问题并解决问题。高一阶段是进步学生学习积极性、打好学习根底的关键时期。所以，作为班主任，我始终积极配合各学科教学工作的进展，并于每次考试过后开展学习经历交流会，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。良好的听课情绪、认真的学习态度和不断进步的考试成绩，得到了各任课老师的一致好评。三、指导培养班团干部，表达学生主体地位班主任、班团干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架和布的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织才能开场显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建立，而且也可以极大地开展他们的潜在才能。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。本学期这方面我主要做了以下工作：第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过班团干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。四、为人师表，率先垂范俗话说：“身教重于言教。”高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断才能，也有了自己一定的看法。老师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响。在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了标准学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。在工作理论中，要求学生做到的，我首先带头做到。比方，我要求学生不迟到，非不可抗拒因素不得请假，我首先自己做到每天七点一刻之前进班，小事小病坚持上课。我要求学生热爱劳动，树立保洁意识，于是自己每天都会随时随地捡起教室内的果皮纸屑。我要求学生积极参与各项活动，于是我亲自指导并关注他们报名的文体活动，并给出合理化建议和参考。这不仅激发了他们工作的积极性，也有利于班级良好气氛的形成。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。五、真情付出，微笑相处，创立和谐师生关系抱着对工作的热情，我始终心怀“爱心”“细心”“耐心”“诚心”对待每一位学生，采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。从暑期军训到备战期末考，在逐渐理解的相处过程中，建立了良好的师生关系；在共同建立班集体的努力中，形成了“平等、团结、和谐、进取”的班风。因此，我用微笑、赞赏和宽容让学生在和谐、宽松、自主的的环境中学习生活，保持积极向上的乐观情绪，同时也赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。六、利用家长会和家访，积极发挥家长对学生的教育作用如今的子女教育是每个家庭的核心问题，对于学生的成长起着至关重要的作用。本学期仅安排了一次家长会，利用有限的时间，我尽可能和每个家长做了交流沟通，理解学生在家庭中的表现和家长的要求，指导家长如何培养孩子的良好习惯，为高中三年后的高考及早打算。工作之余，我也经常家访，和家长及时联络，询问情况，汇报我的管理工作。德育教育相结合，校、师、家三方同心协力方能共同培育学生成才。尽管这学期顺利度过，但还是有些不尽如人意的地方需要改良。比方学生自主管理上还有欠缺，班干部工作缺乏主动意识，大量住宿生造成的`管理困境有所改观但不能杜绝等等。希望在不断地学习探究与积累总结中，可以不断进步，不断收获。学期班级工作方案篇6指导思想：以做人确立第一，做学问第二的指导思想，努力培养学生自立、自信、自尊、自强的健全人格，培养学生追求卓越，乐观向上的人格品质，使学生能客观地认识自我，自信、自觉、合作、诚信、责任，追求安康高尚的精神生活。激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋；好学，培养品学兼优、全面开展的优质人才。口号：以诚待人，以心待学。管理措施：1、文明向上的班风是良好习惯养成的根底，树立学生以高尚的品德、超人的才能、深沉的学识为目的的人生追求，逐渐形成文明礼仪，发奋向上班级风气。班级以诚心中队为队名，以以诚待人，以心待学为口号，同时要求学生齐心协力，共创班级新气象。我将50位学生分成9个部，每个部自己订方案，提要求，各部间互相监视，互相帮助。开展自我，培养自信，增强班级凝聚力。每一个学生不仅代表个体，更重要代表集体。将“我荣队荣，队荣班荣”的思想深化到每个学生心中。力量从团结来，荣誉从集体来。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导催促值日组长的工作”等。并鼓励学生在合作中注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；〔1〕通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。〔2〕指导本班学生的英语课外阅读，培养他们进一步理解外国文化。〔3〕经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学情，做好协调工作。4、值日干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机。同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应才能。理论证明，值日干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。5、做好个别学生的教育。班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。6、加强家系家校联络。及时理解学生的在校情况，配合学校开展工作，共同促进学生素质的全面进步。学期班级工作方案篇7这个学期是我们学生在校的最后一年，六年级对于学生来说是关键的一年，班级工作要注重对学生的常规教育和思想品德教育外，家长老师和学生全力以赴的就是孩子们的学习了，因此，我们在对学生的教学中，各科老师要通力协调，使学生的学习成绩能有较大的进步，圆满地完成小学阶段的学习任务。下面是班主任新学期的一些打算和做法，在实际工作能朝这些方面努力。一、进一步加强学生的思想品德教育〔1〕以暑假的综合理论活动山西之行为契机，进一步对学生进展思想品行教育，组织全班学生观看去山西的光盘，让大家写下感想和体会，进展交流，深化教育。〔2〕利用晨会和班会对大家进展学习目的性的教育，一是以身边的优秀学生为典范，告诉学生，典范就在我们的身边，只要我们努力学习和工作，你也会是很棒的；二是从报纸和网上搜集一些对学生有教育目的的事例，鼓励学生向他们学习，懂得道理，很好地把握自己，明确自己的学习方向。〔3〕教育学生关心身边的同学老师和父母，与人为善，奉献爱心，积极参加班级组织的各种捐款和爱心活动，从小摆正自己的做人准那么。二、抓好班级常规管理形成良好的班风〔1〕五项常规工作是必须做好的〔卫生纪律早操包干区环境〕，切实在实做好做好这项工作，因此本学期向魏书生先生学习，采用“人人有事做，事事有人做”的管理理念，让班上每一位同学有事做，包干一个工作，并负责认真完成，班级进展评比做得好的同学。〔2〕调整本学期的班干____伍，与学生商讨落实班级干____伍，明确每位干部的职责，告诉班干部们我们是为同学效劳的，要有无私的奉献精神，共同把我们的班级搞好，让班级的每位同学都能得到锻炼，都能很好的开展。三、开好班级家长会进一步家校沟通针对毕业班的特点，本学期开学初准备召开班级家长会，让我们的家长们及时理解毕业班的学习情况和家长应该做的一些工作，更重要的是要让我们的家长们重视孩子的成长，关心我们的班集体。家长会中还要向家长们传授一些家教经历，让家长们能及时调整家庭的教育方法，使教育孩子富有成效。四、继续与家长进展网上交流促使孩子安康成长网上与家长交流是非常的方便，一学期的交流，收效很大，我们的班级工作能有今天的成绩，与家长们的大力支持是分不开的，正因为网上的随时交流，使得班主任和家长们之间建立了良好的关系，我们的配合是很默契，这是让我感到快乐的，让我深深的感到：我的工作得到了家长们的认可和尊重，我觉得很快乐。我们得网上交流将继续下去，让家校沟通获得最正确。五、班主任对自身的要求新的学期，我努力学习优秀经历用于自己的教育教学中，例如：魏书生的班级管理经历“人人有事做，事事有人做”；周泓的赏识成功教育……还要积极主动地与家长们商讨班级工作，不断地给班级注入新颖的活力，为了班集体的团结向上，学生的不断进步，我班主任将不懈努力，效劳于学生，奉献自己，因为我这样做会感到快乐和幸福。下面是各月的详细要求：九月份：〔1〕班级常规工作正常〔2〕播放山西之行的光盘写感想〔3〕环境布置〔4〕制定班级工作方案〔5〕出好黑板报〔纪念抗日战争成功60周年暨世界反战争成功〕〔6〕国庆庆贺活动〔7〕举行期初家长会十月份：〔1〕爱国教育〔2〕队史教育〔3〕出好黑板报〔4〕假日小队十一月份：〔1〕科技教育积极参与科技节〔2〕出好黑板报〔3〕个别学生家长交流〔4〕假日小队十二月份：〔1〕班级学生学习自我总结交流〔2〕出好黑板报〔3〕个别学生家长交流〔4〕班级主题活动一月份：〔1〕班级工作总结〔2〕学生习作选送各类报刊〔3〕评比各项奖项〔4〕班级师生座谈会学期班级工作方案篇8一、班级详细情况和目的：我班共有学生54人，其中男生29人。原来49人转出2人，转入7人。从总体来看，比上个学期没有多大变化。虽然新来的学生成绩不好，都是些别的学校不要才转来的。但是本班的好学生一个也没走，班的学风还在。所以本学期我班的根本目的是：继续加强班风学风的管理，建立一支有进取心、才能责任心较强的班干____伍。促使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为标准，弘扬正气，形成守纪、进取、勤奋的班风，争创先进班级。二、详细措施：1、制定班级管理制度，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，进步学习效率。2、进步板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。8、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。9、定期召开班干会议，充分调动班干积极性，发挥班干的作用。三、各周安排：第一周：发动学生回校，制定班级管理制度，开学典礼。第二周：制定班级方案，做好平安教育工作。第三周：组织学生做好板报，班干分工。第四周：分好中差进展学生座谈。第五周：发动组织学生参与书画活动。第六周：班干会议，学习方法交流。第七周：发动组织学生参加学校体育比赛。第八周：组建一帮一活动。第九周：段考发动。第十周：段考。第十一周：段考成绩分析^p。第十二周：组织学生参加读书活动。第十四周：加强纪律管理，班干会议。第十五周：学习方法交流，少先队活动。第十六周：分等级召开学生会议。第十七周：期末考试发动。第十八、十九周：学生考评，期末考试。学期班级工作方案篇9为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本期将在原有根底上更好的扎好思想道德、班风、学风。根据学校教育目的与方案，特制定班级方案如下：一、常规教育方面1、利用晨间谈话及班队会的时间学习《小学生守那么》、《一日常规》和《小学生日常行为标准》，使学生学生明辨是非，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级做好班委员思想工作，使全体班干部各施其职。建议班干部专人负责监视检查学生的日常行为，并在周末时间进展一周总结，通过监视观察，及时汇报，评出好典范、行为标兵。对表现不够好的学生，及时进展耐心教育，引导他们走上正轨。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。充分以各个活动为契机，让学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。如结合“老师节”、“重阳节”、“十一国庆”和元旦等节日对学生进展个方面的教育，让学生在各种节日活动和集体活动协作中学会合作，学会生活、懂得做人的意义。3、充分结合各项活动，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有别人、有集体。比方：可以利用读书活动、故事会和三项竞赛的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的黑板报的教育作用，采用“我爱我班”、“卫生小天使”和“我为人人”等栏目进一步标准学生的行为习惯。树立正气，端正学风和行为。二、班级纪律方面良好的班风来于良好的纪律。要使学生有良好的纪律，必须做好以下几点：1、课堂学习纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间活动纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、乒乓赛、拍球赛”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、两操常规纪律为了让学生养成良好的行为习惯，使集体生活正规化，将在班级开展“行为小标兵”和“小典范”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且可以进展自主管理。体育委员每天定时向班主任汇报两操情况，及时监视，及时管理。三、卫生教育方面：讲究卫生很重要。抓住各个时机及时对学生进展卫生教育。让学生懂得拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。详细措施如下：1.注意个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2.关注班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立小队长监视制度，进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。3.特别做好六年级住校生的寝室卫生的管理工作，要求各住校生把寝室看作自己的家，开展“我爱我室”的活动。四、班干部的培养方面要把一个班级管理好，必须抓好班干部。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制〔包括班长和组长〕，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会自理。五、其他方面班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小创造家、小诗人、和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。在这本学期，我将继续与学生用心交流，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，使学生在原有