（浙教版）八年级上册科学复习检测卷 (期末复习专题4 电路探秘)

2020年浙教版八年级上科学三维一体巩固复习检测卷检测卷25期末复习专题4电路探秘目录重点知识清单1-3页综合测试训练3-13页专题1含有滑动变阻器一类题目的分析【专题解读】“电表示数的变化”是电路分析的难点，也是中考的重点，现总结如下：1.要看清电路的基本结构，明确电路的连接方式。在分析电路结构时，为了能看清电路中元件的连接方式，我们通常采用“去表法”来分析，即把电流表看成一根导线，把电压表从电路中去掉，这样就可以简化电路，然后再运用“电流法”来分析电路的结构。2.明确电路中各电学仪表的测量对象。[来源:学,科,网]在看清电路本质结构的基础上，通过观察，明确各电表的测量对象，即各电流表测的是哪部分电路中的电流，各电压表测的是哪个元件（或哪部分电路）两端的电压，在分析各电表的示数变化时，才不会出现“张冠李戴”的情况。3.认清滑动变阻器连入电路中的电阻值。用电流法来分析电路中的电流是怎样通过滑动变阻器的，明确滑动变阻器连入电路中的电阻值。4.分析当滑片P移动时，滑动变阻器连入电路中的阻值变化引起电路中的总阻值的变化，从而判断出电路中总电流的变化。5.综合运用电学知识（规律），判定出各电流表、电压表的示数变化情况。专题2实验专题【专题解读】本章的实验主要有：探究串、并联电路的电压、电流特点，探究影响导体电阻大小的因素，探究通过导体的电流与电压、电阻的关系，测量定值电阻的阻值，这些实验是电学中的重点实验，也是历年来中考的热点。其中探究影响导体电阻大小的因素和探究通过导体的电流与电压、电阻的关系这两个实验，应用了物理中最常用、最重要的研究方法——控制变量法，要把握住控制变量法的精髓，掌握用控制变量法研究问题的方法和步骤。测量定值电阻的阻值是欧姆定律的具体应用之一，同学们要学会测电阻的方法和步骤。在学习过程中，要认真进行实验操作，在实验中掌握知识，形成技能，并通过反复做练习，加深对实验方法和过程的理解。本部分实验主要有设计型实验和探究型实验两种题型。专题3有关欧姆定律的计算【专题解读】本章主要应用欧姆定律和串、并联电路的特点解决有关电路计算问题，这是电学部分的重点和难点，也是各地中考的热点。同学们要掌握解题的规律和方法，加强训练、加深对物理概念和规律的理解，提高分析问题、解决问题的能力。在计算较复杂的电路时，一般步骤如下：（1）画出电路图，分析电路中各个元件的连接方式。（2）电路中若有电压表和电流表，要分析电表的测量对象，根据题意明确电表的测量值。（3）注明已知量的符号、数值，未知量的符号。（4）找出各量的关系，依照各物理量的关系、电路特点，利用欧姆定律及串、并联电路特点列出关系式，列式时要注意公式成立的条件。（5）列出关系式，代入数值前统一单位，然后进行计算。(时间120分钟，满分160分)一．选择题（每题3分，共60分）1．（2018•盘锦中考）下列说法正确的是（）A．若一轻小物体被带电体吸引，则该物体一定带电B．电灯与控制它的开关并联C．电压使自由电荷定向移动形成电流D．绝缘体在任何情况下都不会导电2．（镇江中考）A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（）A．小球A带正电B．小球B带正电C．小球B可能不带电D．小球A可能不带电3．（盐城校级模拟）在如图所示的各电路中，两个灯泡属于并联的是（）A．B．C．D．4．（2019秋•滕州市期中）下列关于电流和电压的说法，其中正确的是（）A．自由电荷的移动形成了电流B．电荷定向移动的方向为电流方向C．电路两端有电压，电路中就一定有电流D．电路中有电流，电路两端就一定有电压5．（2019秋•柳江区期中）如图所示，在探究串联电路的特点时，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC．下列说法正确的是（）A．IA＞IB＞ICB．IA<IB<ICC．UAC＝UBC＝UACD．UAC＝UBC+UAC6．（常州中考）小明家照明用的白炽灯泡的灯丝烧断了。他爸爸将断了的灯丝搭在一起后继续使用，发现灯泡比往常更亮，原因是灯丝的（）A．电阻变小，电流变大B．电阻变小，电流变小C．电阻变大，电流变大D．电阻变大，电流变小7．（通辽中考）如图所示电路，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下列说法中正确的是（）A．电压表电流表示数都变大B．电压表电流表示数都变小C．电压表示数变小，电流表示数变大D．电压表示数变大，电流表示数变小8．（营口模拟）在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）A．灯L可能变亮B．灯L可能断路C．电阻R可能断路D．电阻R可能短路9．（2018•鞍山中考）如图所示的电路，电源电压保持不变，P为滑动变阻器R的滑片。关于该电路，下列说法正确的是（）A．S1和S2都闭合，P向右移动时，电压表示数变小B．S1和S2都闭合，P向右移动时，灯泡变亮C．只闭合S1，P向左移动时，电压表示数不变D．只闭合S1，P向左移动时，电流表示数不变10．（蓬江区校级期末）电阻R1和R2并联在某电源上，且R1＞R2，以下说法中正确的是（）A．R1两端的电压大于R2两端的电压B．R1中的电流等于R2中的电流C．R1中的电流大于R2中的电流D．R1中的电流小于R2中的电流11．（武进区一模）如图的电路中，电流表测量的是（）A．通过灯L1的电流B．通过灯L2的电流C．通过灯L1和灯L2的电流之和D．电源供给电路的总电流12．（苏州中考）为了测定风速的大小，小明设计了四种装置，如图所示。图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动。现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器R2的滑片P向上移动，且风速增大时电压表的示数增大。以下四个图中符合要求的是（）A．B．C．D．13．（2018•宿迁中考）如图所示，电源电压保持不变，先闭合开关S1，电压表示数为U1；再闭合开关S2，电压表示数为U2，电阻R1、R2的阻值之比为（）A．U1：U2B．U2：UIC．U2：（U2﹣U1）D．U1：（U2﹣U1）14.（2020秋•武侯区校级期中）李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，下列说法中错误的是（）A．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过乙导体的电流为0.1AB．将甲、乙两导体并联到电压为2V的电源上时，干路中的电流为0.6AC．电阻一定时，电压与电流成正比D．甲，乙两导体并联的等效电阻为10315．（金华模拟）光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小。如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R1为光敏电阻，R2为滑动变阻器，A、B间接监控装置。则（）A．有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压降低B．有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压升高C．仅增大R2连入电路中的阻值时，通过R1的电流变大D．仅增大R2连入电路中的阻值时，A、B间电压降低16．（2019青羊区模拟）下列说法正确的是（）A．导体电阻大小是由电压和电流决定的B．电荷的定向移动形成电流C．电压越大，电流越大D．电子的定向移动方向就是电流方向17．（东城区二模）节日里安装彩灯，现在手头有几十个彩灯泡，工作时两端的电压都不超过6.3V，只能用家庭电路供电，则可行的办法是（）A．把34个彩灯串起来接入电路B．把34个彩灯并起来接入电路C．把35个彩灯串起来接入电路D．把35个彩灯并起来接入电路18．（2018•攀枝花中考）如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1和L2都正常发光，甲、乙两个电表示数之比为4：3．此时灯L1和L2的电阻之比为（）A．1：3B．3：1C．3：4D．4：319．（台州中考）在研究物质的导电性时，采用如图所示的实验电路，用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热，灯泡L会慢慢亮起来，对此，以下叙述正确的是（）A．玻璃芯柱和灯泡L是并联的B．电压表的示数将逐渐变大C．通过灯泡的电流要比通过玻璃芯柱的电流大D．加热过程中，玻璃芯柱的电阻随温度升高而增大20．（2020秋•哈尔滨期中）如图所示的四个电路中，电源电压保持不变，R0为已知阻值的定值电阻。不能测出未知电阻Rx阻值的电路是（）A．B．C．D．二、填空题（每空2分，共44分）21．（2018•枣庄中考）科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示，这是由于头发丝带_________（选填“同种”或“异种”）电荷而互相_________的结果。22．（2018•淄博中考）请将电源、电流表，电压表三个元件的符号填入图中电路的虚线框内，并将电路补充完整。要求：开关S闭合后，电流方向如图所示，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L变亮时，电压表的示数变小。23．（安源区校级期中）大量事实表明，不高于36V的电压才是安全电压。当因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性_________（选填“变大”或“变小”），这是因为此时人的电阻明显_________（选填“变大”或“变小”）．若某人身体潮湿时的电阻为500Ω，则当他接触电压为220V的照明电路时，通过他的电流为_________mA．请你根据计算结果为如图配上解说词：___________________________。24．（2019滕州市校级期末）在如图所示的电路中，闭合开关后将出现_________（选填“通路”“断路”或“短路”），要使电路中两灯串联，只要拆除导线_________；要使电路中两灯并联，只要将导线_________接到_________接线柱。（a、b、c、d为导线，A、B、C、D为接线柱）25．（2019罗平县模拟）某同学将两节新干电池接在如图所示的电路中，并用电压表测开关的电压。当开关断开时，电压表示数约为_________V；当开关闭合时，电压表示数约为_________V。26．（2018•长沙中考）如图是酒驾检测中酒精测试仪的简化电路图。R0为定值电阻，R1为气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度增大而减小。闭合开关，电源电压保持不变，若驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，测试仪的电路中电流越_________，电压表示数越_________。27．（盘锦中考）电阻是导体本身的一种性质。当加在某电阻两端的电压为6V时，它的电阻是20Ω，当电阻两端的电压变为0V时，它的电阻为_________Ω。在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了“控制变量”的方法。下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：导体编号ABCD长度（m）1.01.01.00.5横截面积（mm2）1.21.22.41.2材料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝①要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用_________两根导体；②选用A、C两根导体，探究的是导体电阻大小与导体的_________是否有关。28．（2019•南京二模）图示电路的电源电压恒为4.5V，定值电阻R0阻值为5Ω，滑动变阻器R的最大阻值为50Ω．闭合开关S后，滑片P向左移的过程中，电流表示数将_________（选填“变大”、“不变”或“变小”），电压表与电流的示数的比值将_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。若电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，为保证电表安全工作，则滑动变阻器允许的调节范围是_________Ω，电流表的变化范围是_________A。三、实验探究题（每空2分，共42分）29．（2018秋•邗江区期末）小亮设计了如图甲所示电路来探究串、并联电路的电流规律：（1）小亮连接电路时，若忘记了断开三个开关，可能将电流表_________烧坏，他要探究串联电路的电流规律，应将开关___________________________（填三个开关的断开，闭合情况）。（2）在探究串联电路的电流规律时，小亮发现两个灯泡的亮度不同，可能的原因是__________________，发现其中两个电流表的指针偏转不同（实验前电流表指针已经调零），可能的原因是___________________________。（3）小亮要探究并联电路的电流规律，应将开关___________________________（填三个开关的断开、闭合情况），小亮观察到电流表A和电流表A1的指针偏转均如图乙所示，则电流表A2的示数应该是_________A。（4）测量结束后，小亮又换用灯泡进行多次实验，这样做的主要目的是__________________。30．（2020秋•番禺区校级期中）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路。（1）在连接电路时发现，还缺少重要一个元件，他应该在电路中再接入的元件是_________。（2）为粗略判断a、b两点间接入导体电阻值的大小，可观察灯泡的亮度，灯泡越亮，表示接入电阻值越_________。（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表。你认为_________同学的改进更好一些，理由是：_________________________________________________。31．（2019•深圳一模）把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组成如图所示的闭合回路，当AB两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关：跟接点A和B间的温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大。请回答下列问题：（1）如图所示，①其它条件不变，只将A处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流_________；②其它条件不变，移去酒精灯，将B放入另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流_________（各空均选填“变大”“变小”“不变”或“变为零”）（2）热电偶电路可以把温度信号换成_________信号，利用这种性质可以把热电偶做成_________（写出一种应用）32．（2019安徽阜阳校级期末）某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源电压为4.5V。（1）在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，选用了某一定值电阻，连接电路闭合开关后，移动变阻器的滑片P，当电流表的示数是0.28A时，电压表的示数如图乙所示，这时定值电阻两端的电压是_________V，请帮助该小组设计一个记录实验数据的表格。（2）在探究“电阻上的电流跟电阻的关系”时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是将变阻器的滑片P向_________（选填“左”或“右”）移动，目的是___________________________。（3）探究结束后，该组同学又利用图甲所示的电路图测量小灯泡