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高二生物生物与环境高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第1页。生物圈地球上所有生物及其无机环境是统一的整体生态学：研究生物与生物之间、生物与无机环境之间相互关系的科学高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第2页。损失达20%，生命将濒临死亡。水下列现象中，温度起主导作用的是（）A．非生物之间的关系B．种间斗争寒冷地区针叶林较多，而温带地区阔叶林较多而枳能耐-20℃的低温。“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”其原因即此。生物的生存受到很多生态因素的影响，这些生态因素共同构成了生物的生存环境。思考：为什么田间的植物种植不能过密？在饥饿时，高等动物和人类能损失体重40%，包括一半的蛋白质和全部的肝糖元及脂肪，对生命并没有威胁。或对一方有利但对另一方无害；水是决定陆生生物分布的重要因素生物的生长与发育只能在一定范围内进行。地球上所有生物及其无机环境是统一的整体思考：为什么田间的植物种植不能过密？生物无论在什么样的环境中都受到环境中各种因素的影响。生物的生存环境是多种多样的，在不同环境中，生物的种类具有很大差别。第一节生态因素高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第3页。高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第4页。墨西哥沙漠中的仙人掌高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第5页。

生态因素：环境中影响生物的形态生理和分布等的因素。

光非生物因素：温度水

种内关系生物因素：

种间关系

生态因素高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第6页。光光对植物的生理及分布的影响光对动物的影响高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第7页。光对植物的生理及分布的影响阴地植物：如人参、三七阳地植物：松、杉、柳、槐、小麦、玉米海洋中植物的分布：如藻类开花：a、长日照植物：小麦b、短日照植物：菊花

c、中日照植物：甘蔗d、日中性植物：黄瓜，番茄高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第8页。高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第9页。高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第10页。光对动物的影响日照长短影响动物的繁殖

光影响动物的活动时间其它：影响动物的体色、视觉、迁徙、洄游高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第11页。高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第12页。光对动物的影响昼行性：松鼠，多数鸟类，许多灵长类夜行性：夜猴，蝙蝠，壁虎高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第13页。光对动物的影响高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第14页。温度生物的新陈代谢需要在适宜的温度范围内进行温度对生物分布的影响温度对生物的生长和发育的影响温度对生物形态的影响温度对生物生活习性的影响高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第15页。温度与生物分布寒冷地区针叶林较多，而温带地区阔叶林较多烟台苹果天津梨，福建芦柑四川橘，都是很有名的水果。这都与环境温度有关。温带水果如苹果、梨不能在热带生长，柑橘不能在北方栽种，这些都是受温度的限制。多数生物只能生活在0～45℃的范围内，最适温度是20～25℃。生活在南极的某种鱼，其温度耐受范围极窄，在－2～2℃之间。思考：为什么“橘生淮北变成枳”

？高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第16页。橘生淮北变为枳的原因“橘与枳，在植物分类学中，都属芸香科的果树。但橘为柑橘属植物，枳为枳属植物。早在春秋时期，我们的祖先就利用枳作砧木，橘作接穗，嫁接繁殖橘苗了。橘只能耐-9℃以上的低温；而枳能耐-20℃的低温。当人们把枳作砧木、橘作接穗嫁接培育枳苗，从淮南移到淮北，由于橘树忍受不了淮北冬季低于-9℃的低温，橘树地上部分冻死，而地下部分的枳砧却安然无恙。当次年春暖花开时，砧木树上的不定芽萌发长成了枳树，过几年就开花结实了。“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”其原因即此。高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第17页。温度与生物的生长与发育生物的生长与发育只能在一定范围内进行。在一定范围内，温度的高低对生物的生长和发育的速率有重要影响。高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第18页。温度与生物的形态寒冷地区的生物与热带的生物相比：体型大，尾，耳朵，鼻端较小（相对面积小，散热少）高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第19页。温度与生物习性的关系夏眠：蜗牛夏天蛰伏在洞穴里休息冬眠：蛇、蜥蜴高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第20页。水对生物的重要性一切生物的生活都离不开水水分过多或者过少都会对生物的生长和发育有明显影响水是决定陆生生物分布的重要因素高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第21页。水的重要性在饥饿时，高等动物和人类能损失体重40%，包括一半的蛋白质和全部的肝糖元及脂肪，对生命并没有威胁。但如果损失10%的体液，生命活动会严重失调。损失达20%，生命将濒临死亡。一年中的降雨总量和雨季分布，是限制陆生生物分布的主要因素。高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第22页。沙漠与热带雨林高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第23页。练习下列现象中，温度起主导作用的是（）A．柑桔不宜在北方栽种B．海藻分布在水深200米以上海域C．仙人掌的叶片变成了刺D．三七在密林暗处才能生长好海藻类植物的垂直分布受什么生态因素的影响（）A．阳光B．水分C．温度D．空气AA高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第24页。种内互助最为常见、典型的方式是群聚生活。生态学：研究生物与生物之间、生物与无机环境之间相互关系的科学c、中日照植物：甘蔗光对植物的生理及分布的影响水是决定陆生生物分布的重要因素生物的新陈代谢需要在适宜的温度范围内进行一切生物的生活都离不开水温带水果如苹果、梨不能在热带生长，柑橘不能在北方栽种，这些都是受温度的限制。d、日中性植物：黄瓜，番茄生物界中寄生的现象非常普遍。A．柑桔不宜在北方栽种早在春秋时期，我们的祖先就利用枳作砧木，橘作接穗，嫁接繁殖橘苗了。温度对生物的生长和发育的影响山上植物的垂直分布、南北植物分布——温度A．非生物之间的关系B．种间斗争C．仙人掌的叶片变成了刺生物因素生物与其周围环境中生物因素之间的关系可以分为两种：种内关系种间关系高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第25页。种内关系指同种生物的不同个体或群体间的关系种内互助：蜜蜂、蚂蚁等种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争。思考：为什么田间的植物种植不能过密？高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第26页。种内互助种内互助最为常见、典型的方式是群聚生活。蚂蚁、蜜蜂等社会性昆虫所过的群聚性生活。个体之间有明确的分工，同时又通力合作。高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第27页。高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第28页。高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第29页。种内斗争高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第30页。高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第31页。种内斗争

生物的种内斗争是残酷的，对于失败的个体来说是有害的，甚至引起死亡，但对种的生存有利的，可以使同种内生存下来的个体得到比较充分的生活条件，对本物种也是一种选择，会使生出的后代更优良些…高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第32页。种间关系指不同种生物之间的关系互利共生：两种生物生活在一起，相互依赖，彼此有利。例如豆科植物与根瘤菌，白蚁与肠内鞭毛虫。寄生：一种生物寄居在另一种生物的体内或体表,从那里吸取营养物质来维持生活。竞争：两种生物生活在一起，相互争夺空间、资源等。捕食：一种生物以另一种生物为食。高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第33页。互利共生——地衣藻类通过光合作用给真菌提供有机物真菌吸收水和无机盐供给藻类高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第34页。生物的生长与发育只能在一定范围内进行。水分过多或者过少都会对生物的生长和发育有明显影响水是决定陆生生物分布的重要因素寄生在其它生物体内的有蛔虫，绦虫，血吸虫等。某种生物能在一个地区长期生存繁衍，是由该地区的光照、温度、水分及其他生物等各种生态因素综合作用的结果。寒冷地区针叶林较多，而温带地区阔叶林较多C．仙人掌的叶片变成了刺寒冷地区针叶林较多，而温带地区阔叶林较多水是决定陆生生物分布的重要因素寄生生物界中寄生的现象非常普遍。寄生在其它生物体内的有蛔虫，绦虫，血吸虫等。寄生在其它动物体表的有虱蚤，蚊等。噬菌体与细菌的关系也属于寄生。高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第35页。菟丝子高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第36页。互利共生与寄生思考：互利共生与寄生有什么区别？

互利共生:相互依赖，彼此有利；或对一方有利但对另一方无害；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。寄生：对寄主有利，对宿主有害,如果彼此分开,寄生生物不能生存，寄主会生活的更好。高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第37页。如果用坐标系来表示两种生物的共生关系，则可表示如下：生物A生物B生物数量时间A宿主B寄主生物数量时间如果用坐标系来表示两种生物的寄生关系，则可表示如下：同增同减，呈现“同生共死”同步化变化高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第38页。竞争如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为生物数量时间生物A生物B呈现“你死我活”的同步化变化种豆南山下，草胜豆苗稀高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第39页。捕食高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第40页。高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第41页。练习在池塘里放养一种鱼，由于超过放养量而造成减产的原因是（）A．非生物之间的关系B．种间斗争C．竞争D．种内斗争D高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第42页。生态因素的综合作用某种生物能在一个地区长期生存繁衍，是由该地区的光照、温度、水分及其他生物等各种生态因素综合作用的结果。但是它们作用的程度也是有差别的，有一个起决定作用的主导因素。高二生物生物与环境(“生物”相关文档)共47张全文共47页，当前为第43页。森林植物的垂直分布、水生植物垂直分布——阳光山上植物的垂直分布、南北植物分布—