初中生物知识点提纲

初中生物知识点提纲初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第1页。初中生物知识点提纲初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第1页。

初中生物学问点提纲1

1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

2、细胞是生物构造和功能的根本单位。

3、生物圈为生物的生存供应的根本条件有：养分物质、阳光、空气和水、相宜的温度和肯定的生存空间等。

4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。

5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表。

6、生态系统的组成包括生物局部和非生物局部，其中生物局部包括生产者、消费者和分解者;非生物局部如阳光、空气、水等。

7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交叉连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流淌的。

8、的生态系统是生物圈。

9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观看、清洁收镜。

10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30=300

11、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第2页。心;标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。

12、载玻片上写着‘上下’，视野里看到的是‘’。（方法）：把写着‘上下’的纸片左旋(或右旋)1800。

13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：预备(擦洁净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)

14、染色：使细胞构造更清晰，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡;观看活的细胞及其生物活性时不应染色。

15、人口腔上皮细胞临时装片制作：：预备(擦洁净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)

16、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。

17、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。

18、细胞膜掌握物质的进出;叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。

19、DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA片段叫基因。

20、细胞分化形成组织。人体构造层次：细胞、组织、器官、系统、人体。植物体无系统。

21、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，离开活细胞通常变成结晶体。

初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第3页。22、绿色植物可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物(包括被子植物和裸子植物)。

23、疯牛病和克雅氏病是由一种构造转变了的蛋白质-朊病毒引起的。

24、苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。

25、菜豆种子是由种皮和胚(胚根、、胚轴、胚芽、子叶)构成，储存养分物质的构造是子叶(两片),能发育成新植株的是胚。我们寻常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚(胚根、、胚轴、胚芽、子叶)和胚乳构成，储存养分物质的构造是胚乳，子叶一片。我们寻常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。

26、种子萌发的环境条件有肯定的水分、充分的空气、相宜的温度。

27、种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。

28、根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大.

29、根吸水的主要部位是根尖的成熟区，由于该区长有大量的根毛。

30、在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管;运输有机物的通道是筛管。

31、庄稼生长所需的养分物质包括水、无机盐、有机物(光合作用合成)，其中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。缺氮时叶片发黄，植株矮小瘦弱，严峻时叶脉淡棕色;缺磷时植株特殊矮小，叶暗绿色并消失紫初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第4页。色;缺钾时茎杆脆弱，叶边缘呈褐色。

32、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中，须经过传粉和受精两个重要过程。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

33、气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”，是由一对保卫细胞围成的空腔。

34、在养分供给充分的状况下，有些向日葵的果实仍旧是空瘪的。这主要是由于传粉缺乏引起的，要想削减瘪籽，可以用人工帮助授粉的方法。

35、木本植物的茎可以不断长粗，由于木质部与韧皮部之间有形成层，所以嫁接时，要确保接穗与砧木的形成层严密地结合在一起，接穗才能成活。

36、19世纪30年月，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创立了细胞学说，恩格斯将它列为19世纪自然科学的三大发觉之一。

37、小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的分裂和生长有关。

38、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的汲取和向上运输，并能降低植物体的温度。蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。

39、光合作用：二氧化碳+水------有机物+氧气(二氧化碳、氧从气孔进出，水由根汲取后通过导管运输到叶)

40、呼吸作用:有机物+氧气------二氧化碳+水+能量(发生在动植物细胞的线粒体)

初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第5页。41、绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳-氧平衡。叶放在凉开水中，放在阳光下照耀，叶不会放出气泡.缘由是烧开的水水中缺二氧化碳，植物不能进展光合作用。

42、青春期的一个显着特点是身高突增。

43、达尔文是进化论的建立者。他认为，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

44、睾丸产生精子和分泌雄性激素,卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。

45、成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫做分娩。

46、精子和卵细胞在输卵管结合完成受精过程;胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得养分物质和氧。

47.我国打算生育的详细要求是晚婚、晚育、少生、优生,其中少生是掌握人口过快增长的关键。

48、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素等六类养分物质。

49、维生素A：夜盲症，补肝脏、胡萝卜;

维生素C：牙龈出血、坏血病;

D：佝偻病、骨质疏松，补肝脏、鱼肝油

B1：粗粮;B2：口角炎，粗粮;

缺铁：贫血

50、消化系统由消化道和消化腺组成。肝脏是的消化腺，分泌的胆汁初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第6页。没有消化作用，但可以乳化脂肪。淀粉在口腔开头被消化，蛋白质在胃开头被消化，脂肪在小肠开头被消化。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。

51、人体汲取养分物质的主要器官是小肠。内外表有很多环形的皱襞，其外表有很多绒毛状的突起，这就大大增加了它的内外表积。

52、呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸系统的主要器官是肺。人一分钟大约呼吸16次。

53、吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩：肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张，胸廓的左右径增大;膈顶端下降，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气体压力小于外界气体压力，从外界吸入气体。

54、.肺泡和毛细血管都是由一层扁平的上皮细胞构成。吸气时，肺泡鼓起来，空气中的氧气透过这两层管壁进入血液;同时，血液中的二氧化碳也透过这两层管壁进入肺泡。

55、防治大气污染的根本（措施）是掌握污染物排放，有效措施是植树造林。

56、氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最终在细胞中的线粒体这个部位被利用。

57、血液由血浆和血细胞组成。血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。

58、血液分层后，上层是血浆，下层是红细胞，两层交界处是白细胞初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第7页。和血小板。

59、血浆主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需物质和体内产生的废物等。

60、血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色，它在氧含量高的地方简单与氧结合，在氧含量低的地方又简单与氧分别。

61、心脏的肌肉组织兴旺，因而能够有力地收缩。左心室的壁比右心室的壁厚，这是由于左心室需将血液泵至全身，而右心室只需将血液泵至肺。

62、血液循环分体循环和肺循环。体循环给组织细胞输送养分物质、氧并带走废物;肺循环过中程血液由静脉血变成动脉血。

63、人类ABO血型将血液分（A型）、（B型）、（AB型）、（O型）四种类型。输血时，应以输入同型血为原则;但有时任何血型的人都可以输入少量的O型血。

64、安康成年人每次献血200-300毫升是不会影响安康的。

65、尿的形成过程：

①当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一局部水、无机盐、尿素和葡萄糖等物质，经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿;

②原尿流过肾小管时，全部的葡萄糖、大局部水和局部无机盐等被重新汲取进入血液，剩余局部则形成尿液。肾小球有过滤作用，肾小管有重初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第8页。汲取作用。

66、排尿的意义是：排出废物，调整体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。

67、近视眼成因：假如晶状体的调整负担过重，晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，远处物体的光线形成的物像就会落在视网膜的前方。其矫正方法是配戴凹透镜。

68、预防近视眼的“三要”是：读写姿态要正确，眼与书的距离要在33厘米左右;看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟;要定期检查视力，仔细做眼（保健操）。

69、神经系统构造和功能的根本单位是神经元。神经调整的根本方式是反射。

70、神经系统由中枢神经系统和四周神经系统组成(或:由脑、脊髓和它们发出的神经组成)

71、人的生命活动主要受神经系统调整，也受激素调整。

72、完成反射的神经构造叫反射弧，它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。感受器受到刺激后能产生神经冲动。

73、垂体：生长激素(缺乏：侏儒症、过量：巨人症);甲状腺激素(缺乏：呆小症、地方性甲状腺肿);胰岛素(缺乏：糖尿)。

74、温室效应：CO2排放过量酸雨：燃烧产生二氧化硫臭氧层破坏：氟利昂使用。

初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第9页。75、鱼类的主要特征是：终生生活在水中，身体外表大多掩盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍（游泳），有脊柱。

初中生物学问点提纲2

一、人的由来

1、人类的（起源和进展）

现代类人猿与人类的关系接近

人类的进化过程主要特征：起源森林古猿运动方式：臂行、半直立行走、直立行走使用制造工具：不使用工具、使用自然工具、制造和使用简洁工具、制造和使用简单工具，生活习性以及语言的产生自己（总结）：

2、人的生殖

1)概念：产生生殖细胞，生殖新个体的过程，也是种族连续的过程。

2)男性生殖系统的构造和功能：

睾丸：产生精子和分泌雄性激素内生殖器附睾：贮存和输送精子

输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：爱护睾丸阴茎：排精、排尿

3)女性生殖系统的构造和功能：

卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所

子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道外生殖器：即外阴

初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第10页。4)精子、卵细胞和受精精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：球形，人体内的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育供应养分受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管

5)胚胎的发育和养分：

发育：受精卵、胚胎、胎儿、婴儿

养分：胚胎发育初期所需要的养分来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的养分通过胎盘从母体获得。

3、青春期

青春期发育：

形态特点：身高、体重快速增长;大脑：功能特点心脏构造、功能完善化;

性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征;性发育：主要受到促性腺激素和性激素的调整

其次性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调整。

青春期形态发育的显着特点是身高和体重快速增长;青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。

4、青春期的卫生：

1)遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。

精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色

初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第11页。2)月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。形成缘由：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。

形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌削减子宫内膜坏死、脱落。

出血：脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。

5、打算生育

晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚;晚育：提倡婚后推迟2到3年生育;

少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平;优生：婚前体检、孕妇定期检查。科学分娩、制止近亲结婚

二、人体的养分

1、食物中的养分物质

1)蛋白质：构成人体细胞的根本物质，为人体的生理活动供应能量;

糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分;

脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多;但一般状况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内;

维生素：不参加构成人体细胞，也不供应能量，含量少，对人体生命活动起调整作用，

维生素A：促进人体正常的发育，增加反抗力量，维持人的正常视觉。缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症

初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第12页。维生素B1：维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。缺乏时，神经炎，脚气病

维生素C：维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增加反抗力。

缺乏时，坏血病，反抗力下降

维生素D：促进钙、磷汲取和骨骼发育。缺乏时，佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、骨质疏松症

水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。

无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)

2、消化和汲取

1)消化系统功能：:消化食物和汲取养分物质等

消化系统的组成：消化道和消化腺。

消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;

消化腺：(唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺)分泌消化液，肝脏是人体的消化腺，分泌胆汁，参加脂肪消化

2)小肠的构造特点：

功能：消化食物和汲取养分物质的主要场所。

小肠适于消化、汲取的特点：a最长;b内外表具有皱襞和小肠绒毛(大初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第13页。大增加了消化和汲取的面积);

c小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种构造有利于汲取养分物质;而且小肠中含有各种消化液。

3)食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以汲取的成分的过程。

物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。

化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以汲取的养分物质。

淀粉的消化(口腔、小肠)，参加的酶：唾液淀粉酶，消化过程：淀粉、麦芽糖、葡萄糖。

蛋白质的消化(胃、小肠)：消化过程：蛋白质、氨基酸，参加的酶(胃液、胰液、肠液)

脂肪的消化(小肠)：消化过程：脂肪、脂肪微粒、甘油+脂肪酸胆汁(肝脏)，参加的酶(肠液、胰液)

4)养分物质的汲取：养分物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

消化道各段对养分物质的汲取：

胃：少量的水、酒精(非养分)

小肠(主要的汲取场所)：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大局部水、无机盐和维生素

初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第14页。大局部脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管(淋巴管血液循环)汲取;其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。

大肠：少量水、无机盐和一局部维生素

3、关注合理养分和食品安全

1)合理养分按时进餐

不偏食、不挑食、不暴饮暴食;均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔);

2)食品安全蔬菜瓜果必需清洗洁净

不吃有毒的食物(馊饭菜、发芽的马铃薯);买经检疫合格的食品;保持厨房和炊具的洁净

三、人体的呼吸

1、呼吸道对空气的处理

1)、呼吸道的组成：呼吸道和肺

呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管;肺：气体交换的场所。

呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、潮湿、暖和吸入的气体

2)、肺

(1)位置：胸腔内，左右各一

(2)构造：肺泡外面包围着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。

(3)功能：气体交换

2、发生在肺内的气体交换

初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第15页。a呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。

b人在安静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：

c原理：呼吸肌收缩和舒张胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩形成压力差

2)体内气体的交换：

(1)原理：气体的集中作用,顺着浓度低的方向流淌。

(2)肺泡内的气体交换：血液肺泡(3)组织里的气体交换：血液组织细胞

3、空气的质量与安康

1)空气的质量影响人体安康大气中的污染物危害人体安康极大，有害物质能引起呼吸系统的疾病

2)测算空气中的尘埃粒子(五点取样法)

四、人体内物质的运输

1、流淌的组织-血液

1)血液的组成和功能

血浆成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等;功能：运载血细胞，运输养料和废物

血细胞：血细胞、白细胞、血小板

血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分别

初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第16页。血液的功能：运输、防备爱护、调整体温

2、血流的管道—血管

1)血管的种类、构造与功能如何推断：动脉(离心，流速快，渐渐分支，变细);静脉(向心，分支渐渐合并，变粗，流速慢)。毛细血管(壁薄，单层细胞组成，只允许红细胞单行通过)

3、输送血液的泵-心脏

1)心脏的构造和功能：位于胸腔中部，偏左下方，由心肌构成。(四腔、八“心眼”——血管)

有四个腔：左心室主动脉;右心房上、下腔静脉;右心室肺动脉;左心房肺静脉

瓣膜：房室瓣(位于心房和心室之间，只朝向心室开);保证血液按肯定的方向流淌;

动脉瓣(位于心室与动脉之间，只朝向动脉开)

心脏的功能：血液循环的动力器官

血液循环：

(1)血液循环的概念和途径：

概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进展的循环流淌。

分为体循环和肺循环：

体循环：左心室、主动脉、各级动脉、身体各处、各级静脉、上、下腔静脉、右心房到毛细血管到肺循环：左心房、肺静脉、肺部的毛细血管、初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第17页。肺动脉、右心室。

(2)出血的初步护理：

毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒;

动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进展止血;

静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进展止血。

4输血与血量

1)血型的发觉：1900年，兰德斯坦纳发觉了ABO血型;2)血量：占体重的7~8%

3)输血：血型：A型、B型、AB型、O型;输血：以输同型血为原则

五、人体内废物的排出

1、尿的形成与排出

1)概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。

途径：1)皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素;2)呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水

3)泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素

2)泌尿系统的组成(肾脏、输尿管和膀胱)

肾脏：形成尿的场所;输尿管、尿道：排尿的通道，膀胱：有贮尿的作用

3)肾单位的构造与功能

初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第18页。肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端汇合成出球小动脉;

肾小囊：肾小管的盲端膨大局部凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连

肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通

4)尿的形成

(1)肾小球的滤过作用：

除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过，形成原尿

(2)肾小管的重汲取作用：对人体有用的物质，包括大局部水、全部葡萄糖和局部无机盐

(3)肾小管的分泌作用：肾小管上皮细胞分泌氨等物质，形成尿液

尝试通过液体成分区分：血液、血浆、原尿和尿液

2、人粪尿的处理

1)人粪尿的价值：作为农家肥。特点是：肥源广、养分全、肥效长久、能改进土壤。

2)人粪尿的无害化处理方法：建沼气池、高温堆肥、建生态厕所

作用：杀死各种病菌、虫卵，分解有机物和其他有害物质。

六、人类生命活动的调整

人体堆外界环境的感知

1、人的视觉和听觉

初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第19页。(1)眼球的构造与功能

外膜：角膜：外膜的前部，无色透亮，可透光

巩膜：白色，爱护眼球内部的作用

虹膜：中膜的前部，有颜色，中心是瞳孔，通光

中膜：睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调整晶状体的曲度

脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管(养分眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)

内膜：视网膜，内有大量感光细胞

内容物：晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连，玻璃体、房水。

附属构造：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管)

(2)视觉的形成：

外界光线经反射在视网膜上成像，产生神经冲动传递到视觉中枢(形成视觉)

(3)眼的卫生保健：

近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜

远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凸透镜

沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜

初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第20页。2、耳的构造和功能：

外耳：耳廓收集、传导声波，外耳道：传导声波。

中耳：鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡;鼓膜：承受声波，产生振动。

听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳。

内耳：半规管，前庭，耳蜗：内有听觉感受器，能承受刺激产生神经冲动

(2)听觉的形成

声波、鼓膜产生振动、耳蜗产生神经冲动听觉中枢骨传导有关的神经(形成听觉)

3、神经系统的组成

1)神经系统的组成

中枢神经系统：脑、脊髓

四周神经系统：脑神经、脊神经

2)神经元的构造、功能：

(1)构造细胞体、突起

轴突：一条，长而分支少，树突：数条，短而呈树状分枝，

轴突集结成束，外包上结缔组织膜，髓鞘神经纤维(末端的细小分支为神经末梢)，多条神经纤维组成神经

(2)功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第21页。传导的)

4、神经调整的根本方式

反射的概念：动物(包括人)通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反响反。

射弧的概念：参加反射的神经构造，组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(书P81)

例如：膝跳反射的过程：扣击部位：膝盖下位的韧带现象：小腿突然跳起，

感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢，神经中枢：位于脊髓灰质中

效应器：(下肢的)股四头肌及其内的运动神经末梢

3)反射的类型

简洁的反射(非条件反射，先天具有的，一般不会消逝，反射中枢在脊髓)

简单的反射(后天经学习获得的，可以建立也可以消逝，反射中枢在大脑)

激素调整

1)、人体主要内分泌腺的位置和名称：垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺

2)、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特别作用的化学物初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第22页。质。

3)、垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素，可以调整其他内分泌腺的活动。

4)、生长激素、甲状腺激素、胰岛素：

5)神经调整和激素调整的关系：人体的生命活动的调整主要受到神经系统的调整，但也受到激素的调整

七、人类活动队生物圈的影响

分析人类活动破坏生态环境的实例

人类活动改善生态环境-“三北”防护林，人类活动破坏生态环境森林遭到严峻滥伐

沙尘暴危害严峻，大量捕杀野生动物，何时还太湖清亮秀美的原貌

环境污染：概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响

酸雨对生物的影响，类型大气污染温室效应和臭氧破坏

水污染：太湖水消失水花

固体废弃物污染：废旧电池对生物的影响

土壤污染：白色垃圾、工业废渣、噪音污染

拟定爱护生态环境的打算

初中生物学问点提纲3

一、动物的类群：

初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第23页。1、动物的种类多样，依据体内有没有脊椎，可以分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物。

2、脊椎动物若从低级到高级的挨次排列，应为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

3、鱼类的代表动物是鲫鱼，鱼类的特征是终身生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。

4、鱼是靠尾鳍的摇摆和躯干部扭动获得前进的动力;调整方向用尾鳍，维持身体平衡用胸鳍、背鳍、腹鳍鳍等。

5、某同学想做鱼鳍有游泳中的试验，但一时找不到鱼，便用一个模型来代替，这样的试验叫做模拟试验。

6、(P25)两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，经变态发育变为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤帮助呼吸。这类动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等。

7、鸟类的特征：体表被羽毛，前肢变为翼，体内有气囊，体温高而恒定。

8、鸟类适天飞行的特点如下：

(1)身体外表：呈流线型，被覆羽毛，前肢变为翼，翼呈扇面构造，外表积大，可以扇动空气而飞行。

(2)运动系统：骨薄，长骨中空，胸骨突出，称为龙骨突，有兴旺的胸肌。

初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第24页。(3)呼吸系统：特有的呼吸方式双重呼吸，主要靠的构造是气囊。这种呼吸方式的特点是鸟类每呼吸一次，气体两次进出肺。

(4)消化系统：食量大，直肠短。

(5)循环系统：心脏功能强劲。这些特点打算了鸟类可以快速而且长期的飞行。

9、哺乳动物的特点：除个别的种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳的特点。其代表动物是家兔，家兔体内有膈，将体腔分为胸腔的腹腔;兔的牙齿分为门齿和臼齿，其作用分别是切断和磨碎食物。肉食动物有兴旺的犬齿。这些特点都是和它们的食性相适应的。

10、动物种类特殊多，但只有两种是恒温动物，它们是鸟类和哺乳类。

11、我们学过的无脊椎动物从低级到高级的挨次是原生动物、腔肠动物、环节动物(如蚯蚓)、(节肢动物)分三类：(1)昆虫(2)甲壳动物，如虾、蟹(3)（其它）：如蜘蛛和蜈蚣)

12、腔肠动物的特点是有口无肛门。举例海蜇、海葵、珊瑚虫等。

13、蚯蚓的运动是靠肌肉的交替收缩和舒张并在刚毛的帮助下完成的;呼吸是靠潮湿的体壁进展的。将两条蚯蚓分别放于光滑的玻璃板和粗糙的硬纸板上，运动速度在硬纸板上的快。

14、节肢动物的特点：身体由许多体节构成;体表有外骨骼，足和触角分节。

(外骨骼的作用有二，分别是防止水份的散失和爱护身体内部松软的初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第25页。器官。)

15、昆虫的特点是：身体分为头、胸、腹三局部，胸部有三对足和两对翅。

二、动物的运动：

16、高级动物的运动系统构成一般是骨、骨骼肌和骨连结。若将运动系统比作作杠杆，则骨相当于杠杆，关节相当于支点，骨骼肌供应动力。

17、关节的构成有关节面、关节囊和关节腔三局部。关节的特点有坚固性和敏捷性。

18、人在完成曲肘运动时，肱二头肌收缩，同时肱三头肌舒张，共同完成了这个运动。

19、运动的完成是在神经系统的支配下，骨骼肌收缩，牵动所附着的骨围围着关节产生运动。

三、动物的行为：

20、动物的行为按表现可分为攻击行为、防备行为、生殖行为、贮食行为等。

21、动物的行为按来源可分为可分为先天性行为和学习行为。

22、先天性行为指动物生来就有的，由遗传因素掌握的。

23、学习行为是在遗传因素的根底上，通过环境的作用，由生活（阅历）和学习而获得的行为。举例，如蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、大猩猩摘香蕉、黑猩猩钓白蚁。

初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第26页。24、具有社会行为的动物往往有三个特征：有组织、有分工、有的有等级。

25、白蚁的群体中有四种蚁，即工蚁、雄蚁、后蚁和兵蚁。四种蚁是喂养其它三种蚁的是工蚁。

26、具有社会行为的动物，传递信息的方式有声音、气味和动作三种。

四、动物的作用

27、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和种类总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。

28、动物在生态系统中的作用是促进生态系统的物质循环。

29、目前，人们认为动物中最为抱负的生物反响器是“乳房生物反响器”。它的优点是少本钱，少环节，少污染。

30、人们仿照生物的某些构造和功能制造各种仪器，这就是仿生。如据蝙蝠创造雷达，据长颈鹿创造宇航服，据乌龟的背甲创造薄壳。

五、细菌和真菌

31、区分细菌菌落和真菌菌落应当看大小、形态和颜色三方面。(详细见P55)

32、培育菌落的方法有四步：配制培育养基、高温灭菌、接种、恒温培育。

33、细菌和真菌的生活也需要肯定的条件，如水分、相宜的温度和有机物。

初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第27页。34、显微镜的创造人列文。虎克(荷)，微生物学之父是法国的巴斯德，青霉的发觉是弗莱明(英)。

35、细菌的形态有三种：球形、杆形和螺旋形，故细菌也有球菌、杆菌和螺旋菌三种。如痢疾杆菌、肺炎双球菌、霍乱弧菌。

36、细菌的构造类似于植物细胞，即有细胞壁、细胞膜和细胞质，但没有成形的细胞核，此外还有运动的鞭毛，起爱护作用的荚膜，有的还有为反抗不良环境的芽孢。

37、真菌的形态各异，缘由是有的是单细胞的，如酵毒菌，有的是多细胞的，如青霉和蘑菇。但构造都相像，即都有细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核。故真菌也称真核生物(已有了真正的细胞核)。

38、用蘑菇制作孢子印时，要用玻璃杯扣住的目的是防孢子被风吹散。

39、细菌有的对人类有利，少数对人类有害。有利的如制作酸奶和泡菜要用乳酸菌，制醋要用醋酸菌，制作味精要用棒状杆菌，根瘤菌能为豆类作物供应含氮的无机盐，大肠杆菌能为人和动物供应VB12和VK。有害的方面，有的能使为和动物患病，如痢疾、霍乱、破伤风、鼠疫都是由细菌引起的，软腐病菌能使蔬菜变坏。

40、真菌同样如此，有的真菌对人类有利，如制作面包要用酵毒菌，酿酒、制作酱油、腐乳都要用到真菌，也有的对人类有害，如脚癣、甲癣是由寄生的真菌引起的，小麦叶锈病、棉花枯萎病等也是真菌引起的。

41、细菌的生殖方式是分裂生殖，真菌是孢子生殖。

初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第28页。42、细菌和真菌是生态系统中的分解者，主要是由于它们的养分方式主要是异养。此种养分方式又分三种类型，即寄生、腐生和共生。

43、区分寄生、共生和腐生

若借居对象是死的，如枯枝败叶，即为腐生;是活是，即为后两种。后两种中，若对借居对象有害，就是寄生，如痢疾杆菌、使患甲癣的真菌;若双方互利互惠，即为共生。

44、熟记几种共生的例子：

(1)豆类作物和根瘤菌：豆类作物为其供应有机物，根瘤菌则供应含氮肥的无机盐。

(2)动物和大肠杆菌：动物为其供应有机物，大肠杆菌则供应维生素B12和维生素K。

(3)地衣：藻类植物为真菌供应有机物，真菌则供应水和无机盐。

45、区分青霉和曲霉：一看孢子形态，扫帚状的为青霉，放射状状的为曲霉;二看颜色，青绿色的为青霉，其它颜色的为曲霉。

46、酵母菌能够分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳。

47、食物的腐败主要是由细菌和真菌引起的。故防腐的主要原理就是杀死细菌或掌握细菌的生长和生殖。据此有很多防腐的详细方法，如高温灭菌、腌制、渗透保存等。

48、污水处理时，一些细菌在有氧的条件下能将有机物分解为二氧化碳和水，在无氧的条件下能分解为甲烷。

初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第29页。六、生物的多样性

49、在被子植物中常作为分类的主要依据是花、果实和种子。

50、生物分类的七个等级从高到低的挨次是界、门、纲、目、科、属、种。其中的单位是界。

51、分类单位越大，包含的种类越多，其中生物相像的特征越少，亲缘关系越远。

52、马在生物上的地位是(见书)。

53、桃在分类上的地位是(见书)。

54、生物的多样性不仅是指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的的多样性。

55、我国是裸子植物最丰富的国家，故有“裸子植物的家乡”的美称。

56、爱护生物的多样性，根本的措施是爱护生物的栖息环境，爱护生态系统的多样性。

57、爱护生物多样性最为有效的措施是建立自然爱护区。现我国已建立1500多个，其中有爱护大熊猫的卧龙自然爱护区自然爱护区，为爱护完整的温带森林系统的长白山自然爱护区。

58、为爱护生物的多样性，我国相继公布了《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物爱护法》《中国自然爱护纲要》等法律和文件。

59、造成生物多样性面临威逼的缘由有滥砍乱伐、滥捕滥猎、环境污染、生物入侵。

初中生物知识点提纲全文共32页，当前为第30页。60、当前生物多样性面临的主要威逼是人为破坏。

初中生物学问点提纲4

一、生物的特征：

1、生物的生活需要