2023年小学暑假综合实践活动方案

2023年小学暑假综合实践活动方案（完整文档）

以下是由范文大全PQ为大家推举的2023年小学暑假综合实践活动方案，欢送大家学习参考。

一、活动目的：

使学生度过一个欢乐、安全、有意义的阳光假期，让孩子们接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培育学生的社会责任感和家庭责任感，从而提高学生的素养和综合力量。

二、活动主题：文明欢乐（感恩）收获

三、活动内容：

围绕“安全为先”“文明礼让”“欢乐体验”为主题，我们在暑期将开展以下四大活动：

(一)安全为先安康成长

在假期里，孩子们能积极做一些节能环保的事情，并将自己所做的事情写成体验日记，如你是怎样节省用水，节省用电的，你有哪些节能环保的好方法等，并向家人、邻居宣传有关的内容。

同时，为确保学生的暑假生活平安，特制定暑假安全公约如下：

(1)电话号码要牢记：火警119，匪警110，急救中心120等。

(2)暑假正值汛期，因此，严禁擅自到水库、河、湖等处玩耍或洗澡。学游泳肯定要有家长伴随。外出时必需告知家长。

(3)用电安全要牢记。不用湿手摸电器，发觉别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。

(4)留意饮食卫生，不在猛烈运动后大量喝凉水;不任凭在卫生不好的地方乱吃东西，制止暴饮暴食。

(5)提示孩子增加自我防范意识：不玩火、不玩电、不去大路上、建筑工地等一切危急的地方玩耍，不与生疏人打交道，在没有大人监护的状况下，不不私自外出;特殊留意孩子外出时交通安全。

(6)请家长劝阻孩子不要上网吧、嬉戏室、台球室、录像室、歌舞厅等不适合孩子活动的地方，不要参与不文明活动，提倡绿色上网，留意用眼卫生。

(7)每天进展适当的体育熬炼，安排孩子做一些力所能及的家务。

(8)学习交通安全学问，外出尽量由家长带着或结伴而行，要严格遵守交通秩序，留意出行安全。

(二)文明礼让修身养性

今年是宁波市参评全国文明城市三连冠之年，当前评比工作已经进入最关键阶段。暑期我们特向广阔学生和家长提出以下（建议）：

1.排队候车，依次上下车;

2.不乱穿公路、闯红灯;

3.不在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所大声喧哗，留意文明用语，不说不文明的话，不任凭嬉笑打闹;

4.不在公共场所乱刻乱画、乱扔杂物;不攀折、损坏花草树木;不随地吐痰和口香糖;

5.能娴熟使用“您好”、“感谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语，仪容仪表干净得体;

6.友善对待外来人员，能够热忱为生疏人指路;

7.在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座;

全校师生应踊跃参加文明创立活动，积极提倡文明礼仪，努力践行文明行为，大力维护城市的形象，提升城市的感召力和吸引力!为建立我们共同的“美妙家园”北仑而携手努力!

(三)感恩于心回报于行

详细活动：

1、今日我当家：（爸爸）（妈妈）工作很辛苦，当你在家休息的时候，你能帮忙他们完成一些力所能及的家务吗?尝试一下吧，当一天的家，今日你是家里的小仆人!

2、让爱满天下：用你才智的双眼去发觉身边需要帮忙的人吧，献出你的一点爱心，暖和他们的心灵。你也可以记录下你活动的照片和心得体会哦。

3、结合“八一”建军节对边检站的叔叔们送上自己的感恩小礼物(详细另行通知)

(四)积极体验欢乐无边

1、外出考察实践活动：组织本学年的优秀学生干部、三好生等优秀学生连续赶赴区外进展实践活动，也将组织低年级学生参观吉利汽车、宁波钢铁、宁波捷胜海洋技术开发有限公司、瑞岩寺森林公园、北仑地震科普馆等校外教育实践基地，体验家乡的变化和进展，丰富学生的体验，培育学生的交往合作力量。

2、结合家庭外出旅游等时机，用自己的眼睛来发觉家乡、祖国的变迁，感受今日（幸福）的生活。以上的活动可以用文字展现，可以用照片形式，更可以是DV拍摄等形式，期初，我们可以收集沟通各自的成果。

3、我的暑假我做主。孩子们更可以积极参加各社区活动，走出家门去参观、访问、考察，还可以进展一些社会调研活动：例如以当地的居民小区为调查讨论的对象和内容，可以“物业治理”、“商业网点”、“文化消遣”、“教育设施”、“交通路线”等为讨论方向。

(最终可以通过学生文章、调查报告等方式记录和呈现)

4、为了更好地陶冶学生的情操、丰富学生的暑假课外生活，假期中孩子们应当多到书店走走，挑些有益的书，培育自己的阅读兴趣，养成好读书、读好书的习惯，过一个真正安康、有意义的暑假。

每个班级可以集合自身的状况，要求孩子在暑假完成肯定数量的阅读任务，并且做读书笔记或者读书记录卡，写读后感，做阅读手抄报等。

参加社会实践的班级和个人，必需留意自身形象，仔细参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

四、关于暑期综合实践活动的几点补充

1、本活动方案为整体初步活动方案，各班级可以依据自身的状况进展调整，对于孩子的活动参加可以有所取舍和整合;

2、班主任教师能仔细阅读本活动方案中的内容，在暑假期间利用班级网络平台对于暑期各活动准时和学生