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2023年小学心理健康活动周总结（文档）

阳光心理，安康人生22023年小学心理安康活动周总结

为了使我校师生具有良好心理素养，较好的适应力量，和谐的人际关系。第八周，我校以心理安康周为契机，以“阳光心理，安康人生”为主题，开展了系列活动。

“阳光心理，安康人生”主题升旗仪式“阳光心理，安康人生”国旗下演讲为让同学们能够进一步增进对自我的了解，解决在成长、学习上的诸多困惑，10月18日下午，我校34个班级结合班级实际状况开展了“我的人际圈子”、“面对挫折我能行”、“培育自信”等心理安康主题班会。

为让同学们能够进一步增进对自我的了解，解决在成长、学习上的诸多困惑，10月18日下午，我校34个班级结合班级实际状况开展了“我的人际圈子”、“面对挫折我能行”、“培育自信”等心理安康主题班会。

青春期是从童年到成年的过渡时期，在生理、心理上有很多变化，如心情简单波动，倾慕异性，兴趣易转移等，因此，了解青春期的学问对于学生来说非常重要。10月25日下午，我校王娟教师和杨浩教师分别为六年级女生和男生开展了“熟悉青春期”主题讲座，他们从青春期的定义、青春期生理变化、青春期心理变化这三个方面进展讲授，帮忙孩子们对自己有更全面的熟悉，接纳自己青春期消失的各种变化。

为了丰富同学们的课余生活、拓展视野，广泛宣传心理安康学问，提高大家对心理学的科学熟悉，引导同学们关注心灵世界，以乐观、积极的心态面对学习和生活，正确熟悉遇到的困难与挑战，携手共创和谐的校园环境,10月21号，我校在4-5年级开展了心理安康学问竞赛活动，五年级六班王泓宇、四年级二班

李佳轩、四年级一班紫绍科三位同学以总分值的成绩脱颖而出。绘本以其精致的图案、简练的语句、深邃的寓意深受广阔小读者的宠爱。很多绘本作品涵盖了少儿心理安康教育的多个方面，有的告知孩子珍惜友情，有的让孩子领悟到包涵、奉献的精神，有的让孩子发觉自己，认同自我10月19日，我校五年级学生为一二年级学生推举并叙述心理绘本故事，他们把一个个故事演讲得绘声绘色，既通过故事传递了积极向上的正能量，也让低年级的小朋友在倾听的同时明白了其中的道理。

教师的心理安康水平是教师整体素养进展的重要根底，直接关系到教育教学质量和学生的进展水平。为提高教师心理安康水平，我校开展了新教师OH卡主题活动，盼望教师们在活动中释放压力，探究自己。

为心灵护航

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