2023年小学实验室工作计划（汇编3篇）

2023年小学实验室工作计划（汇编3篇）一、指导思想

为进一步提高小学试验的治理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案治理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。

二、主要任务、目标

按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率到达90%以上，引导学生根本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。

三、详细规划措施

1、成立试验室领导小组：

组长：张洁

副组长：杨正奎

成员：全体科学教师。

做到加强领导，分工明确，责任到人。

2、试验员必需拟定自然教学规划，各年级自然教学规划须按规划进展试验教学，试验教学需填写演示试验规划、分组试验规划、演示试验单、分组试验单等表格。

3、在进展试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，教师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。

4、在引导学生进展分组试验时，应要求学生预备好相关的试验材料，以确保学生在试验中有事可做，并指导学生观看，争论，得出相应的结论，完成试验教学。

5、指导学生进展分组试验后，应指导学生完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导学生在试验、观看中养成科学的科学观和相应的试验力量。

6、开学准时收取各年级《教学规划规划》、《演示试验规划表》、《分组试验规划表》;期末按时收取《教学规划总结》、《演示试验记录》、《分组试验记录》。

7、在试验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进展相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科教师的教学与试验力量。

8、材料归档：

(1)试验治理员每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档治理，做到科学、标准，便于查阅。

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应达相应要求。

9、试验室治理人员除应治理好材料收发、入档规划外，还应治理好试验室的器材及日常规划。

(1)材料(试验器材)的每日发放和收回规划，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。

(2)作好相关试验器材的申报，申购等规划。

(3)每周组织学生清扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、治理、安全规划，以防意外事故发生。

10、其他相关规划

(1)作好与试验室及试验室治理相关的一系列规划。

(2)如有缺乏之处，规划中准时调整与补充，使之日臻完善。

2023年小学试验室工作规划2

为了充分发挥试验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门根底学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高自然科学任课教师业务水平，本学年制定工作规划如下：

一、指导思想

以先进的科学教育教学思想为指导，坚持_________，深化教育改革，深入推动素养教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建立，夯实治理根底。在科学教学中贯彻素养教育，贯彻学校新学期工作规划与教学规划，提高自然科学任课教师的师德水平和业务力量，制造适合学生进展的空间，张扬学生共性，全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素养教育的重要阵地。

二、工作任务

为了实现试验室实践教学治理工作的科学化、标准化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺当完本钱学期各项实践教学任务，结合本试验室实际状况，本学期试验室将从下几个方面开展工作：

1、明的确验的目的意义。

2、根据省标准化试验室的要求和《河北省小学教学仪器设备配备名目》，着重添置配备能满意现行教材所需的试验仪器设备、设施。

4、学科是推动社会生产力向前进展的根底学科。

三、详细措施

1、进一步完善试验室治理的各项规章制度并仔细贯彻执行。

2、仔细学习省标准化试验室的标准要求，逐项对比、仔细改正，形成共识，加强对试验室建立和治理的意识，进一步完善试验室各项工作。加强科学教学的常规治理，促使教师上好试验课，在试验课上大力提倡学生自主设计试验方法，以此培育学生创新意识。

4、加强现有人员的业务学习，注意自身的提高。由专职教师组织全体自然科学教师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对试验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等），开足、开全试验课。

5、教师撰写学科论文，积极参加各项竞赛。

2023年小学试验室工作规划3

一、指导思想

依据科学课程的教学要求，试验室应积极协作各年级科学教学活动，做好各课的试验室预备工作，以确保试验课的顺当进展。强化科学试验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐试验课，确保每位学生都有动手操作时机，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到标准化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器应有的作用。

二、主要任务及目标

按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达90%以上，引导学生根本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践、试验、观看力量。

三、详细措施：

1、试验室治理员工作：

（1）全面实施素养教育，试验室治理应标准化、制度化、科学化。试验室工作由校长及教育主任直接收理，试验室设专职治理员，即试验员，详细治理试验室工作。

（2）根据《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，各试验室必需做好仪器、器材的补充规划。对自然试验室的试验设备进展更新、添置、维护、检查，为教学做好预备。

（3）各试验室必需制定试验室学期工作规划和试验教学课程安排表。

（4）各试验室必需借助于试验室设备和试验手段，选择恰当的方法，积极制造条件改演示试验为分组试验，积极效劳于教学。

（5）试验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合试验室条件进展分组试验。

（6）依据教学需要，可以自制一些教具。

（7）试验室必需加强安全措施，危急药品妥当保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。

（8）试验室必需做好仪器（材）治理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，准时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。

（9）试验室必需做好仪器、器材的常规修理和保养工作。

（10）试验室必需对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。

（11）开拓其次课堂，开放试验室：对局部学生在试验课中未完成或试验课效果不抱负的可利用中午空余时间或课外活动时间重做试验，提高试验课的时效性。

（12）试验室努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗户水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持试验室环境干净，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃洁净。

2、任课教师工作：

（1）任课教师要在期初制订出学期试验教学规划，交教育处检查，再交试验室存档，任课教师根据试验课程表到的.试验室上课。

（2）任课教师与试验教师要共同努力，积极协作，努力开齐、开好试验，开足组数，使学生有充分的动手时机。凡教材要求做的试验不得任意删减，严格按教育局下发的试验名目上课。

（3）任课教师应仔细填写“试验通知单”，并提前试做试验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的试验做好防范安排。

（4）试验教师应协作工作，按单预备试验用品，并提前一天预备好。在预备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。

（5）演示试验操作前，任课教师要备好课，熟识试验操作步骤和留意事项，试验时做到安全、快速，操作标准，现象明显。试验过程中，要引导学生观看、思索，到达预期效果。

（6）上学生试验课时，要组织学生排队入室，保持安静。要把全班学生编成若干试验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进试验室