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AP2A–L14qu-, ,彭浠 , ,徐芃 [9Date: 2:30- S1-Greeting&warmupStep1:Step2:1Step2:2updownandturnaround circletime 5L-M:Marymary,quitecontrary5N-P:Pussycat,pussycat(1).孩子试着自己朗读listen:课件,朗读版本echoreading:跟读rhymingwords&sightwords:听出押韵词,快速读出高频词1.qu-,qu+a+ck→quack,tw+it→oralwords:syllabification→sounds→optional1.Sightwords:does,how,thank/want,yes,readrhymingdecodingspelling:分组逐个抢答造句:分组抢答挂绘本自闪Step3:Read1ReadReadreadthewordsoptional:分组计时接听写:计时快速听写bequiet(JY1)-swirlandtwirl8-8Twonicemice(2)-2Reading课reread:齐读–计时朗readinglisten&echo:意群划Howaretheythesame(我看世界4reread:个读(计时朗读snakes&ladders:蛇梯棋课文本绘本绘本1,有绘本1,已 Read Icanread(pup系列book1- -readtoothers/reading Read 磨5N-P:One,two,three,four,five- (流利背读hideme(JY2)-apike themice (故事书5-8Whatdoyousay? 2 (计时朗读 阅读:sortingandclassifying(未,已印 语法:singular/pluralnouns 阅读:makingpredictions绘本1,发文本 Read& Dadisafirefighter(亲子故事会4)- Reading课 (1reread:逐页接龙计时朗 l:sentence r:fallingreadingpractice:乱词组句、故事理解。练习题纸 Read Myhealthybody(我看世界4)-readtoself:孩子自读 readinglisten& Read 【校内英 语法、单词梳理】复习了3年级下M1-Stepintoreading系列9本(馆绘本)(未作业纸绘本绘本:(1)发语音&点读、听读、跟读,每天3遍第14课单词(快速、流利朗读5:Marymary,quitecontraryPussycatpussycat(点读、跟读,有感情流利背读JY:be (自主朗读,有感情流利朗读故事书:swirlandtwirl((自主朗读,有感情流利朗读2:Twonice (自主朗读,有感情流利朗读我看世界4:Myhealthy (点读、跟读,流利朗读亲子故事会4

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