大班下学期家长会反思

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大班下学期家长会反思

在9月底，我园进行全体大班幼儿的家长会活动，我们实时通知好家长伙伴们。当天6点之后，家长们陆间续续地来到了幼儿园，走进了教室。有的家长已经迫不及待地向老师了解幼儿在园的生活学习状况，6点半我们准时召开了家长会。首先大家一起倾听了柴园长的讲话，接着各班自行开展会议活动。

我们首先依据本班幼儿在园的实际状况，向家长伙伴们做了一个简约的回顾。接着向大家介绍了一些在生活中留意的事项，如幼儿接送时的安全问题、需要家长协作的地方等。然后我又结合事例向家长伙伴们介绍了大班幼儿各科领域中的进展目标，以及结合幼儿用书让大家了解幼儿已学和接下来要学的一些内容。最末，我们又以击鼓传花的游戏形式让大家一起来沟通一下有关“幼儿行为技能、自理技能的培育”的教育阅历，探讨一下教育方法。

在这个游戏中，大家畅所欲言。贝贝妈妈说：“贝贝就是话特别多，一贯要妈妈陪着他干么干么的，要和妈妈说话，很烦。”瑶瑶爸爸说：“瑶瑶一回到家就是看电视，每天要看到10点多，假如放假的话，瑶瑶会整体躲在房间里看电视，连饭都要奶奶送进去给她吃。”佳宝妈妈说：“佳宝跟着爷爷奶奶的时间比较多，有时佳宝做错事情了，爷爷奶奶总是会护着他。佳宝有的习惯还挺好，电视不看了就立刻关掉，有时妈妈忘却关了，他就会主动地关掉，可能和爷爷奶奶在一起习惯了。”恬恬妈妈说：“恬恬在家特别挑食，就是不爱吃蔬菜。妈妈说话她不听的，爸爸的话也不怎么听。”……

在沟通中，大家都把幼儿在家的一些表现说了出来进行沟通，大家互动的氛围特别好。从中我们也了解到了许多孩子在家的一些表现。从大家的沟通中，我们总结了一下，主要从以下几个方面去探讨：

一、父母的立场

家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任老师。年轻父母们不管多忙都应当尽量多抽时间与孩子在一起，不要以忙为借口，把对宝宝的教育权、抚养权完全交给祖辈，也不要嫌麻烦而对孩子漠然置之。

在我看来，孩子好问是很好的事，他在求知，他在好学。作为孩子的第一任老师——父母，你们的立场，你们的言语对他们来讲是特别的重要。这不仅对孩子的认知有援助，对他的心理健康更是受到影响。

二、家长的榜样

有人说：家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子。父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子仿照最早、最多的'形象。其实，孩子生长在一个家庭中，家庭中的每一个成员都是孩子的榜样。家庭成员的一言一行、一举一动，都对孩子有着潜移默化的影响。子女还是父母的折光镜，在孩子身上可以折射出父母为人处事的哲学和做人的准那么，的确如此，一个自私自利的家长很难培育出一个甘于奉献的孩子，一个心胸狭窄的父母也很难培育出一个宽宏大量的子女。所以父母对子女的示范应表达在日常生活中的时时到处、点点滴滴。

三、家长的溺爱

“爱”是我们永恒的话题。假如把“爱”放在天平的一端，保持天平平稳的时候，也就是我们给孩子适当的“爱”的时候，孩子就会健康的成长。而当这份“爱”过重或过轻时，就会给孩子带来肯定的影响，甚至危害了。孩子是家庭连续的关键，我们的父母祖辈对孩子的照看是到了生怕捧在手里掉了，含在嘴里化了的地步。特别是祖辈的爱，一贯的由着孩子的性子走，有时爱得太放纵、爱得太无知。

大班下学期家长会反思

大班段是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。开学至今有快2个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的心情、进餐、午睡、游戏、生活自理技能，学习等状况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作，我们大(1)班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长35人，实到22人，回老家2人，有9位家因种种缘由提前向老师请假。这次家长会通过老师的努力和家长的协作圆满的结束了，现依据家长会的内容及家长的反馈对本次家长会进行总结：

一、主题内容方面

家长会由我主持，刚开始有点小焦灼使气氛显得严厉、沉闷，渐渐得调整后，越讲越自然，使在座的家长比较放松，变得活跃起来。本次会议的内容有三部分：1、老师自我介绍，班级状况，大班孩子年龄特点;2、展示课程的教学方法;3、幼儿一日生活时间、需要家长协作的地方。说完目标后便引出本次家长会的主题“与孩子，同学习，共成长”，这一环节，让家长们一起叫喊主题，参加性极高;老师自我介绍时，虽然刘、胡老师有些焦灼，但没有怯场，有进步。在探讨大班年龄特点时，我以提问形式让家长自由发言、畅所欲言，有几位家长提出了宝宝涌现的一些状况，如：好学、好动、新奇心强、叛逆、懒散等，对此，我一一作了分析回答，以举例子来分析问题及我们老师是如何去解决这些问题的。从家长的反馈中发觉，他们很需要这种争论，从中汲取不少育儿知识，盼望我们以后能多举办这种小争论会，让家长们多相互学习、争论。

二、课程展示方面

这一环节由我为家长展示阅读、数学、整合教法，整个环节下来教学状态自然，游戏环节家长能积极参加体验，现场气氛由刚开始的沉静到气氛活跃，在此我感受到不管是大人还是孩子都需要我们关注、鼓舞、表扬的。家长对此环节比较满足，通过老师的讲解他们才明白，原来孩子在园的学习是如此开心、轻松的，此课让他们收获不少，了解了我们的教学目标，课程的辅导方法，有一少部分家长提出建议：盼望在上课中能给孩子多些回答下列问题的机会和能让家长参加到课堂中来的机会。

三、幼儿一日生活时间及家长协作工作

这一环节让家长清晰的了解宝宝在园的一日生活时间及平常老师们为宝宝所做的一切工作，家长们感叹到珍宝们的生活如此规律、充盈，感受到了老师们的辛苦和自己的失职，原来老师把我的宝宝照看得如此周到。所以在家长需要协作幼儿园工作的环节，提出的要求，家长都异口同声的说：“我们都能做到、我们都要坚持”。

四、不足之处

1、思索不周，没有安排老师在大门口接待家长;2、没有与家长沟通好，造成有9为家长因种种缘由没来参与家长会;3、没有合理把握会议时间，迟开始、晚结束。4、反馈表没有交齐。盼望通过这次的反思。总结，下次能做得更好。

五、家长的反馈

家长会后75%的家长都仔细写了家长会的感想及宝宝的3个优点和缺点，通过反馈表，我们也了解了家长的内心想法和需求。有的家长盼望我们多进行类似这样的活动;有的家长了解了应当如何协作老师来教育孩子;还有的家长从自身找缘由，改正自己的不足。

总之，通过这次家长会，我们老师与家长们达成共识，家长更了解了老师的工作，今后也更协作和支持我们的工作，很多家长表达了这样的心声：通过家长会