部编人教版六年级语文上册《口语交际:请你支持我》教材课件_第1页
部编人教版六年级语文上册《口语交际:请你支持我》教材课件_第2页
部编人教版六年级语文上册《口语交际:请你支持我》教材课件_第3页
部编人教版六年级语文上册《口语交际:请你支持我》教材课件_第4页
部编人教版六年级语文上册《口语交际:请你支持我》教材课件_第5页
已阅读5页,还剩39页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新课导入

同学们,我们经常有一些自己觉得很好的想法,但是可能得不到别人的支持,于是很着急,很失落。你遇到过这样的情况吗?同桌相互说一说。教案匹配版六语上统编口语交际——请你支持我1.能根据任务情境,把说服别人支持自己的具体理由讲清楚。2.能设想对方可能的反应,恰当应对。学习目标:

假如现在你要去找老师,希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想,应该怎么跟老师交流呢?

礼貌诚恳地说明来意。如:“请问您现在有时间吗?我想和您谈一件事情。”

把办报纸的设想讲清楚,尤其是办报的目的,以及可能给同学带来的好处。

设想老师可能的担心。想办法打消老师的疑虑。

小组分角色扮演,模拟与老师交流的过程。根据每个同学的表现,说说谁最有可能获得支持。交际指导

交际双方可以先在纸上列出提纲,请求者列出具体的理由,同时要设想对方可能的反应,想好应对的话;被说服对象列出可能反对的理由,或想知道的各种细节。如:办报纸的目的是什么?有哪些事情需要老师的帮助?老师可能会提出些什么问题?办报纸的目的是什么?有哪些事情需要老师的帮助?老师可能会提出些什么问题?(活跃班级文化生活,提高同学们的写作能力和阅读能力……)(在课外活动时分配出一定的时间;请老师把关报纸的质量;提供纸张和印刷……)(大家议论一下,可以换位思考:如果我是老师,我会怎样想,怎样说。)自己试着列一列,然后和同桌分角色交流吧。

本次口语交际的内容是“说服别人,争取支持”。要达到这样的目的,我们要做到:一、明确目的,想清理由;二、分条陈述,说明理由;三、有序表达,态度诚恳。随堂演练

以小组为单位,从下面的任务中选择一个,试着说服别人支持你。说服妈妈,让她同意你在家里养一只小狗。说服同学,在班里设立“生物角”。说服校长,在学校组织一次义卖活动。交际指导说服妈妈,让她同意你在家里养一只小狗。(提示:说清妈妈最关心的小狗的饮食、卫生、作息等问题。)说服同学,在班里设立“生物角”。(提示:说清生物角的好处,生物角的布置、养护等责任分工问题。)说服校长,在学校组织一次义卖活动。(提示:说清组织义卖活动的目的、时间、地点和形式,义卖活动的秩序、安全和义卖款项后续处理等问题。)讨论交流

回顾交流:面对不同的人,解决不同的问题,需要特别注意什么?注意说服对象的年龄、身份等。陈述时要晓之以理,动之以情。可以分条叙述,这样更容易让对方理解并支持自己。

说话时语气要委婉,不急不躁,耐心地解答对方提出的疑问;说话时要实事求是,不说大话、空话、假话。

赠送以下课件第1课时第2课时猜谜语有位老公公,一副圆面孔。有朝一日不见它,不是下雨就是刮风。谜底:_______太阳第1课时4四个太阳送尝道太tàidàochánɡsònɡ香xiānɡ忙mánɡ颜温yánwēn因yīn该ɡāi阳甜yánɡnuǎn暖tián初读课文自由读课文,圈出文中的生字。巧记生字比一比:大——太加一加:+日=阳+关=送辶+日香禾=因——回书写指导猜谜语大口框里有个“大”谜底:_______因结构:部首:书写指导:全包围口被包围部分的大小要适中,笔顺规则为先外后内再封口。yīn因观察比较:“园”与“因”哪里长得像?课文解读朗读课文,思考:文中的小男孩分别为四季画了哪四个不同颜色的太阳?绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳说一说,你最喜欢哪个季节的太阳?试着描述一下那个季节的太阳是什么样的。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。怎样理解“到处”?我会填绿绿的太阳照着高山,高山——()绿绿的太阳照着田野,田野——()绿绿的太阳照着街道,街道——()绿绿的太阳照着校园,校园——()一片清凉一片清凉一片清凉一片清凉金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。想象一下,你的眼前出现了哪些香甜的水果?香甜的水果你能用动作告诉我你现在的感觉吗?说一说,你们看到的春天的色彩都有哪些?复习回顾高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖第2课时高山金黄碧绿果园清凉田野火红温暖香甜结构:部首:书写指导:左右阝左耳旁高且小,“日”字写中央。横撇弯钩——下笔写短横,转折处略顿笔后写短撇,接着笔尖不离纸写小弯钩,钩的方向往左上。yánɡ阳书写指导结构:部首:书写指导:独体字丶笔顺是“点、撇、横折钩、点”,注意起笔是点。wèi为结构:部首:书写指导:左右木“交”的长撇起笔对准上方点的中间,捺的起笔对准短撇的尾部,撇、捺要舒展。xiào校结构:部首:书写指导:左右禾禾字旁,注意右边“火”的笔顺。qiū秋结构:部首:书写指导:上下金撇、捺要舒展,起笔在竖中线上相连,中间的竖写在竖中线上,撇、点分别在竖中线两侧,最后的“横”要稍长。jīn金课文解读自由朗读课文,一边读一边画出不懂的词语。小组讨论:怎样理解这些词语。小组讨论:文中小朋友为什么要画这种颜色的太阳?因为……所以……夏天因为绿太阳能带来清凉,所以夏天要画个绿太阳。秋天冬天春天拓展延伸画一画画出“我心中的太阳”,你想画什么样的太阳?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论