大专生专升本心理学第一章演示文稿

大专生专升本心理学第一章演示文稿目前一页\总数三十一页\编于十二点优选大专生专升本心理学第一章目前二页\总数三十一页\编于十二点

第一章心理学概述学习重点：一、概述：研究对象、研究方法、心理的实质二、简史：三、脑神经：目前三页\总数三十一页\编于十二点第一节心理学的研究对象与研究方法什么是心理学？心理学是研究心理现象及其规律的科学。

目前四页\总数三十一页\编于十二点心理现象心理过程个性心理认识过程：感知觉、记忆、想象、思维情感过程

意志过程个性倾向性：需要、兴趣、动机等个性心理特征：能力、气质、性格自我意识注意目前五页\总数三十一页\编于十二点二、心理学的研究目标描述——是什么解释——为什么预测——将来会怎么样控制——能做什么

目前六页\总数三十一页\编于十二点三、心理学的研究原则客观性发展性

系统性教育性

目前七页\总数三十一页\编于十二点四、心理研究的方法一、观察法：二、实验法（一）自然实验法对比班实验——教学方法（二）实验室实验感觉剥夺实验目前八页\总数三十一页\编于十二点（三）测验法如中国比内测验、韦克斯勒智力量表、瑞文测验，卡特尔16项人格因素量表。（四）调查法问卷法访谈法（五）个案研究法（六）作品分析法儿童画儿童手工作品作文等目前九页\总数三十一页\编于十二点10

德国著名心理学家艾宾浩斯说过：心理学有一个长长的过去，但仅有一个短暂的历史。也就是说，心理学是一门既古老又年轻的科学。第二节心理学的发展历史目前十页\总数三十一页\编于十二点11一、科学心理学的建立

德国心理学家冯特1879年在莱比锡大学

建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。冯特(1832-1920)科学心理学之父目前十一页\总数三十一页\编于十二点12二、心理学的主要流派构造心理学派——冯特、铁钦纳用内省的方法，想找出构成人的心理的基本元素

机能主义心理学派——詹姆士反对把意识分解为感觉、情感等元素，研究心理在适应环境中的机能、作用行为主义学派——华生抛开意识，直接研究行为，探索刺激与反应之间的联系

否认意识反对内省格式塔心理学派——魏特海墨反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象

精神分析学派——弗洛伊德

提出潜意识，主张人格结构的三层次，主张性欲论目前十二页\总数三十一页\编于十二点13认知心理学——皮亚杰把人看作是计算机，以信息加工的特点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动生理心理学：研究心理活动的生理基础和脑的机制。人本主义心理学——罗杰斯，马斯洛重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能人本主义和其它学派最大的不同是特别强调人的正面本质和价值，而并非集中研究人的问题行为，并强调人的成长和发展，称为自我实现。

目前十三页\总数三十一页\编于十二点14人本主义心理学——罗杰斯，马斯洛重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能人本主义和其它学派最大的不同是特别强调人的正面本质和价值，而并非集中研究人的问题行为，并强调人的成长和发展，称为自我实现。

一切不安的根源在于缺乏对人的内在价值的认识。关心人的价值与尊严。第三势力目前十四页\总数三十一页\编于十二点·心理是脑的机能，脑是心理的器官·心理是对客观现实的反映，客观现实是心理的内容和源泉·心理的反映具有主观能动性心理的实质是心理是人脑对客观现实的能动的反映第三节心理活动的脑神经生理机制一、心理的实质目前十五页\总数三十一页\编于十二点·心理是脑的机能，脑是心理的器官讨论：有了正常的人脑，是否就一定会形成人的心理？目前十六页\总数三十一页\编于十二点脱离人类环境的实例1920年，在印度狼洞发现“狼孩”阿玛拉（8岁），她具有人类的遗传素质，但不具备正常儿童的心理。她四肢爬行，不穿衣服，白天睡觉，夜间活动，用舌头舔食生水和流汁，吃地板上的生肉。阿玛拉活到17岁。在辛格夫妇的精心训练下，2年后，阿玛拉能直立，7年后学会40多个词，智力相当于4岁目前十七页\总数三十一页\编于十二点·心理是对客观现实的反映，客观现实是心理的内容和源泉思考：对同一事物，不同人的心理反映是否一定相同？·心理的反映具有主观能动性（书上案例）目前十八页\总数三十一页\编于十二点·心理是脑的机能，脑是心理的器官·心理是对客观现实的反映，客观现实是心理的内容和源泉·心理的反映具有主观能动性心理的实质是心理是人脑对客观现实的能动的反映目前十九页\总数三十一页\编于十二点二、神经系统及其活动方式（了解）神经系统是心理活动的主要物质基础目前二十页\总数三十一页\编于十二点21一、神经元与突触神经元是神经系统的基本结构单位、功能单位和营养单位。由细胞体、树突和轴突三部分组成。它的基本作用是接受和传送信息。神经元的组成包括(

)A感受器B轴突C细胞体D胶质细胞目前二十一页\总数三十一页\编于十二点22躯体神经系统自主神经系统(植物神经系统)脊髓脑脑神经脊神经交感神经副交感神经外周神经系统中枢神经系统神经系统脑干：延脑、桥脑、中脑间脑：丘脑、下丘脑小脑大脑(端脑)神经系统结构神经系统是心理活动的主要物质基础目前二十二页\总数三十一页\编于十二点23四、大脑皮层的结构与功能大脑皮层即端脑，为脑的主体部分。大脑由左右两个半球组成。大脑皮层的高度发达是人脑主要特征大脑外层叫大脑皮层，分额叶、顶叶、枕叶、颞叶四个部分。目前二十三页\总数三十一页\编于十二点24皮层的不同区域有不同的机能:枕叶以视觉功能为主,视觉中枢颞叶以听觉功能为主,听觉中枢顶叶以躯体感觉功能为主,躯体感觉中枢额叶以躯体运动为主,躯体运动中枢

目前二十四页\总数三十一页\编于十二点25五、大脑两半球功能的不对称性左半球——抽象逻辑思维占优势，右半球——空间形象思维占优势。1860年,布洛卡发现，左半球额叶损伤→运动性失语症，证明了左半球的言语优势。20世纪60年代，斯佩里的“割裂脑”实验结论：对于右利手的人来说，左半球言语功能占优势，也称“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”。右半球空间知觉占优势，又可以称作“本能脑”、“潜意识脑”、“创造脑”、“音乐脑”、“艺术脑”。目前二十五页\总数三十一页\编于十二点26二、外周神经系统及其功能外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构，它包括躯体神经系统（12对脑神经和31对脊神经）及自主神经系统（植物性神经）。目前二十六页\总数三十一页\编于十二点27三、反射与反射弧

反射是有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答。

目前二十七页\总数三十一页\编于十二点28无条件反射和条件反射无条件反射是先天带来，不学就会的反射。条件反射是个体通过模仿、学习，在无条件反射的基础上形成的反射。肉——

流唾液（无条件反射）铃声+肉——

流唾液铃声————

流唾液（条件反射）第一信号系统：以具体物为信号刺激第二信号系统：以词和语言为信号食物唾液铃声暂时神经联系大脑皮层目前二十八页\总数三十一页\编于十二点经典条件反射（巴甫洛夫）——被动操作条件反射或工具条件反射——主动（桑代克、斯金纳）条件反射马戏团里的动物训练就是应用条件反射的方法目前二十九页\总数三十一页\编于十二点反射弧反射弧是实现反射活动的神经通路。感受器→传入神经→反射中枢→传出神经→效