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第页共页关于体育游戏的教育作用的学科论文关于体育游戏的教育作用的学科论文体育游戏除了在体育上的健身作用之外，在教育的其他方面也起着重要的作用。在游戏教学中培养学生的创新才能，可以收到很好的效果。我的做法是，从游戏的方法和规那么入手，让学生在游戏中逐步理解游戏的方法和规那么在游戏中的作用，并在理解的根底上，让学生模拟修改与变通游戏方法及规那么，从而逐步学会创编游戏，进步创新才能。详细操作如下：1、引导学生理解游戏的方法和规那么，激发自主参与游戏体育游戏主要由三大要素构成：游戏名称、游戏方法、游戏规那么。游戏方法是核心，游戏规那么是保证，游戏名称那么起着画龙点睛的作用。学生在参与体育游戏时，对游戏方法的理解是游戏成功进展的关键，而对游戏规那么的领会是游戏顺利进展的保证。只有在学生对游戏方法和规那么充分理解的根底上，游戏才能到达教学目的'。2、尝试修改游戏规那么和方法，初步养成创新的意识尝试对一样形式的游戏规那么和方法进展修改，不仅能进步学生对规那么的进一步的理解，而且能激发参与游戏的积极性和主动性，培养观察、思维才能，初步养成自主参与学习的才能，使游戏更有趣、更能锻炼身体。3、质疑游戏规那么和方法，进步创新的意识体育游戏的活动方法、动作道路、主要规那么以及活动内容根据游戏参加者的实际情况加以变化，场地器材也可根据游戏实际情况选用。学生可以通过对游戏的尝试来自主补充、完善游戏的方法和规那么，是游戏更精彩、更能到达游戏的目的。4、创编游戏规那么和方法，培养创新的才能在修改、变通游戏方法和规那么的根底上，老师有意识地引导学生，运用几种已学技能，充分发挥想象力，创造性地设计、创编一些有趣的游戏。老师在教学游戏过程中，通过理解、模拟、修改游戏方法和规那么，来让学生掌握游戏方法的构思过程：参加人数——到达目的——活动形式——胜负规那么——场地、器材、时间——裁判安排等。然后引导学生尝试自编游戏。〔1〕不用器材创编游戏。〔2〕根据器材创编游戏。〔3〕选择器材创编游戏。老师提供几种器材，如篮球、跳绳、垫子、标志物、接力棒、实心球、垒球等。学生根据自己的设计，选择器材，创编游戏的方法和规那么，并组织同学进展游戏。通过这样的引导，学生逐步掌握了游戏的创编方法，并能根据自己的想法，确定不同的游戏方法进展游戏，而且其他学生可以将其游戏方法加以补充或修改。并让学生

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