2023年教师年终工作总结15篇

2023年教师年终工作总结25篇

【篇1】2923年教师年终工作总结

本学年以来，自己一如既往地担任初中英语教学工作，在

思想上热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线,

遵纪守法，有高度的责任感和积极进取精神，同时服从领导安

排，认真负责地完成教育教学任务，积极履行自己的职责。为

人师表，按照教育教学规律培养学生，积极引导学生关心时事,

关心社会，自觉实施素质教育，取得了很好的成绩。

一、任现职以来

我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型

教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高

自己的理论水平，把握新目标英语学科的最新改革趋势，了解

国家基础课程改革的方向，从教的几年既忙碌又充实。在学校

里，自己都以满腔热情投入到教学工作中去，兢兢业业、任劳

任怨。在此期间，我还对轻松过好听力测试关及中考英语总复

习方面进行探讨，对每年的英语中高考英语试卷进行仔细揣

摩，通过反复的做题去深入体会，而且还将通过对试卷的理解

与分析作为去找到提高自己英语教学方法的重要手段之一。

二、在教育教学工作中

我力求务实、高效、创新的新理念，针对全体学生，制定

不同的教学方法和课内外作业来鼓励学生扎实基础，坚持因材

施教的原则，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注重

对学生学习方法的指导。课堂中采用加强英语基础知识训练的

方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使知识系统化，注

意指导解题方法与技巧。在认真做好自己本职工作的同时，还

抓好学生的常规教育，结合典型事例、个别辅导、适时激励等

方法，注重学生兴趣和习惯的培养。比如在平时的英语训练中，

多利用学过的短语和重点句型培养学生的口语运用能力，达到

激发和保持学生学习英语的热情的目的。

三、在严格要求学生

积极听课、虚心求教的同时，比较注重学生德育和日常管

理的常规教育，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟

通，动之以情，晓之以理，从而达到注重培养学生的思想品德。

对班上存在的后进生进行综合了解，全面分析，用自己的人格

魅力去感染他们，同时还注重与学生家长的联系，提高社会与

家长的教育功效。因此，在转化后进生上，取得了较好的成绩。

四、在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、

要效益，课前认真钻研教材，掌握住教材的结构，重点与难点。

并在讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学，不是以

教案而教学，而是为教学而写教案。我还结合学生的不同情况

做好个别辅导，每次学生的作业都及时批改，每次批改做到有

分数和日期，鼓励学生及时完成作业。

课后自己还不断地学习、充电。我在教学之余，认真参加

学校的业务学习，参加各级培训更新教学理念和方法，使自己

的教育教学符合新的教学理念的要求。

在新的一年里，我将继续努力，加强自身政治学习、业务

锤炼，不断提高教育教学水平和管理能力，为提高学生的综合

素质而努力，为学校的发展作出更大的贡献，我将更加严格要

求自己，发扬优点改正缺点不断提高和完善自己，力争成为一

名出色的教师。

【篇2】2923年教师年终工作总结

本学期即将结束，在这一学期里，我觉得自己在思想、工

作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。本人不

断学习，努力进取，在自己的教学工作中努力突出艺术学科特

色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能

力得到提高。现对自己本学期的工作述职如下：

一、教师职业道德方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的

正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守

劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端

正，钻研业务，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱

护学生，为人师表，有奉献精神。

我能一直坚守在自己的工作岗位上，不管是自己的本职工

作一一音乐教学，还是我担任副班主任，我都能在自己的岗位

上尽职尽责，让领导、教师和学生满意。

我能不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以

坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

二、个人教学技能方面

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上

好课等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。

1、提高教学质量，寻找突破口。

以提高学生学习音乐的兴趣为突破口，努力提高教学质

量。我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性，经

常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手

段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参

与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高

2、寻求最新资讯，开展电子备课。

为了备好每一节课，我上网查资料，同全国各地的音乐同

行开展了网上交流，集中别人的优点确定自己的教学思路，常

常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我

积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。力求以最优化的

教学设计来打动学生，通过自己的努力，自己已有多篇论文、

教案在网上发表，获得了全国音乐同行的肯定。

3、教法新颖活泼，课堂充满活力。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时

认真讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教

育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做

到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与

追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，

主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，

并在一定基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学

习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在

音乐的海洋，使学生在玩中学，做中学，学中审美，美中提高。

三、副班主任工作

1、重视集体教育，发挥集体的教育功能。

我把集体教育放在首位，用班集体的力量教育学生，引导

班集体形成正确舆论，凡是学校和学生会的各项活动，每次我

都鼓励学生积极参加。让他们发挥自己的特长并积极为班争得

荣誉，从而培养了学生的集体荣誉感。在本次校45届运动会

中，班级荣获校级精神文明奖，和甲组团体第六名。高一段校

级男子篮球赛前四名。班级的丁岳龙同学获校十佳歌手大赛十

佳称号。

2、重视培养、使用小干部、发挥其骨干作用。

我认真整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部任

用制度。先是让同学们自己推荐可以为班做什么样的服务，并

在班队活动时发表演说参加竞选。然后与同学们一起精心挑选

出纪律性强，成绩好、大胆负责的学生组成队干组织，针对他

们所担任的.工作进行个别指导，然后让他们放胆工作，我常

常教育他们在同学中处处以身作则。平等待人，各方面严格要

求自己，热心帮助同学，起好带头作用，做好老师的好助手，

成为同学们的好榜样。

3、认真配合班主任做好中下生转变工作，不让一个学生

掉队。

对待中下生既要看到他们的缺点问题，更会看到他们身上

的优点，积极因素，在平常的生活、学习中，我主动亲近他们,

尊重他们，关心他们，给予更多的理解，信任和宽容，用一颗

爱心去点燃他们心中的火花，激发他们的自尊心、上进心，我

认真配合班主任指导他们改正缺点的方法，动之以情，晓之以

理。

四、不足之处

我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工

作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思

考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我

的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上

一层楼！

【篇3】2吟年教师年终工作总结

□

时光匆匆，转眼间，一个学期即将过去。在校领导和同事

们的帮助下，我顺利的完成了本学期的各项工作。回顾这一学

期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为了更

好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素质，提高教

育教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、

促进提高。

一、加强学习，不断提高政治思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学

的青春和活力。一直以来我都积极学习教育教学理论。认真学

习党的方针、政策，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，积极参

与教学改革实验、探索教育教学规律，以满腔的教育热情献身

于这一光辉的职业。遵守学校各项规章制度，团结同志，真诚

合作，关心同学，做合格的人民教师。以“尽我所能，甘为人

梯”为座右铭，以“坦诚做人，认真读书”为班训严格要求学

生。模范地遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己

的言行，培养良好的师德，树立自己教书育人、为人师表的形

象。本学期，结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及

相关理论。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲

座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准，

熟悉了苏教版高中生物新教材，以及相关的文章如《教育的转

型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过

学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教

学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不

断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自

己在教育教学方面不断进步。本学期被评为建邺区生物学科带

头人。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知

识和经验、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将

所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教

材，实践新课程理念。”力求让我的生物课堂教学更具特色，

形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高

教学质量。

1、夯实基础，突出重点，抓好一轮复习工作。

结合高三年级一轮复习的要求和内容，我感到时间紧、任

务重，作为备课组长，我积极带领本组教师认真研究教法、合

理设计教学案，帮助学生梳理知识重点、难点、易错点和易忽

略点，构建完整的知识体系。上课时语言精炼、重点突出、难

点突破有新法、构思精巧有新意，精讲精练。运用多种教学方

法，从学生的实际出发，注意调动学生学习积极性和灵活发散

的创造性思维，透彻理解问题，运用举一反三。备课时考虑到

学生懒于记忆的特点，尽可能地利用图文曲线再现知识点，构

建知识网络。在练习的选用方面，结合高考对学生的解题要求,

精选典型例题和案例，提高学生综合分析问题的能力。作业量

整体上适中略有不足，同时对学困生作业降低了要求，力争让

他们也能看到自己的进步与提高，获得成功的体验。我任教高

三年级的两个生化班的生物课，共计18节课，在迎接综合考

试前的复习阶段，每周课时都在20节以上，课时量比较大。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认

真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上

好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学

生作业，不同类型的课，不同层次的学生采用不同的批改方法,

使学生对生物更有兴趣，同时提高每一位学生的文化成绩。

2、认真反思，及时总结，提高教育教学水平。

授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句

到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还

积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针

对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际等问题，我积极进行

校本课程的开发与设计，设计了“现代生物技术（生物工程）”、

“物种入侵专题（生态学）”、“禽流感专题（设计题型）”、“神

奇的微生物（微生物专题）”等18个高考热点专题内容，让学

有余力的学生吃的饱、消化得了，以提高学生对高考新题型的

适应能力，激发学生学习生物学的兴趣，着重培养学生的综合

实践能力和创新思维能力。在及时总结教学工作的同时，积极

撰写教育教学论文，本学期有6篇文章在省级以上报刊发表，

其中《新课程理念下的高中生物集体备课》发表在国家核心期

刊《生物学教学》20_年第一期。

3、研究教法，提高效益，发挥集体备课优势。

高三的生物课的集体备课活动，按时开展、取得实效，我

采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定

内容，讨论上课复习思路、考查的重点难点、练习的选用、阶

段性测试与周练的编写等，写出具有实效的一体化教学案，使

每堂课都能让学生有收获，帮助学生把书看薄，沉淀知识，形

成能力，完善知识结构。总之，不管在课堂教学，还是课外辅

导中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让

生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

本学期我校开展了一系列的比较大型的教学活动，“青年

教师说课比赛活动”，大型“新教师招聘活动”，“微生物培

养与食用菌栽培实践活动”等等；同时还有鸟类保护专题讲座、

植物叶脉标本制作活动、提优补差辅导活动、新课标观摩课活

动及参加市、区教学研究活动等，我都积极组织备课组教师参

加，以提高全组教师的教育教学能力。其中不仅涉及到很多的

课外时间和精力，有的更是需要我们全程积极参与指导活动。

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成

好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的教育教学工作，在喜看成绩的同时，也在

思量着自己在工作中的不足。主要的不足有以下几点：

1、对于生物新课程标准的学习还不够深入，在新课程的

实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录

下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一

些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到

位，研究工作做得不够细和实，没有达到自己心中的目标；

3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想

在生物辅导课开设“生态环境调查”兴趣小组，但由于种种原

因也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为

开创我校生物教学工作的新天地作出贡献。其他的有些工作也

有待于精益求精，以极大的热情和顽强的毅力，更加兢兢业业,

让生物教学工作具有更加蓬勃的生命力。

【篇4】2023年教师年终工作总结

9月1日接任122班的班主任，我反思了这一个月班主任

工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪

律、学习等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在一定程度

上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是

纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。

我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的

引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，

这个月我担任了**班的班主任工作。下面是我这个月班主任的

几点做法：

一、培养和选拔班干部。

要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。

这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干

部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并

挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，

开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，

我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予

他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。特别是对

班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、

穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，

做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生

干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐

渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是

班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引

导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的

班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开

小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏,

引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的

找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别

人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极

地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的

要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的

作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游

戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。

其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是

生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生

活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

在**班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因

此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把

真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到

从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法

上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响

他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在

课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、

奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创

设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。

四、适当的善意惩罚。

**班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育

是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花

费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害

学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措

施是：一、书面检讨，做深刻反省；二、罚为班里做件好事；

三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚，

不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同

学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无

形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。

五、关心他们的生活、学习

**班的学生，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间

与他们交谈了解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们

的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加

融洽、和谐。

总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团

结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取

得丰硕的成果。

【篇S】2023年教师年终工作总结

暑假即将来临，期末考试也临近了，本学期的各项工作将

画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，

也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文

教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：

一、培养学生学习语文的兴趣

小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积

极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天

赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是

教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学

习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交

流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，

力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语

文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

(1)规范学生的学习习惯。

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学

生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：

①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式

进行复习、巩固汉语拼音。

②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读

写、听写。

③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;

课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等

方式，对学生进行朗读训练与指导。

④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练,

多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点,

也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读

训练。

⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的

方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看

到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提

高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积

月累的好习惯。

(2)培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧

的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能

力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、

体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在

思考辩论中巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的

碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让

学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等

发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很

活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学

生去思考，争辩，真正让学生在学习中体现自我价值。

二、重知识迁移，由课内向课外拓展

以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、

社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外

行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学

的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、

发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为

了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进

行一个图片展，增强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质，

把学过课的文可以延伸到家庭，说说自己在家的体验，学会感

恩，让学生既学到知识又品质良好发展。

三：备好课，做好充分准备

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生,

又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛

和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真

真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明

是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具,

确实教学效果十分理想。同时，为了备好课，花大量的时间在

网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，

在课堂上起到了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候,

课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比

可见，认真备课对教学十分重要。

四、积极参加教研活动，努力提高教学水平。

这学期的教学工作可以说是非常难忘的，在深钻教材的同

时，积极参加各种教研活动。

五、存在问题

学生在语文学习方面都存在以下几点不足:

1、汉语拼音掌握不牢固，生字词、练习中的成语记得似

是而非；

2、阅读能力普遍不高，尤其是学生的独立阅读能力差，

没有耐心去认真阅读理解。

3、书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范。

“一份耕耘，一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去

研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后

的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学习，

让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱

负，为实现自己的目标而奋斗！

[篇6]2023年教师年终工作总结

时间过得真快，转眼间本学期的教学工作已接近尾声，为

了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，面向全体学

生，教书育人，培养全面发展的合格人才。本学期担任初中一、

二、三年级的音乐课那么鉴于对本学期工作的回顾与反思与下

学期音乐工作的顺利进行计划。结合学校的办学理念与校本教

研特别对本学期的教材进行了详细的分析与教学上的设计。设

计如下：

一、教材特点:

根据湖南音乐出版社音乐教育编辑室的教材特点有以下

几个方面：

1、教材充分重视各年段不同年龄学生的学习兴趣及能力

要求，切实体现“课本是学生读本”的原则，可读可学可看可

听四为一体。

2、教材内容注意从学生生活和实际出发，所选音乐作品

在注重艺术性、时代性、趣味性的同时，特别重视将学生的生

活经验与音乐密切结合，努力贴近学生的实际，并力求动听好

唱易记。

3、音乐风格多样，内容形式多元。教材体系是以人文主

题组织单元，各单元的作品多样，除音乐本体为主外，还融合

其他艺术，如舞蹈美术戏剧等，使学生更有新鲜感，更能激发

学习的主动性。

4、新教材强调文本与音响密切结合，强调学生的实践与

创造活动相结合、学生的自主学习与研究性学习方式相结合，

以利于改变传统的接受性学习方法，学生可以通过合作探索创

作自己的音乐作品。

二、教材分析

每单元形式不同，有歌唱，欣赏及实践与创造构成。此外,

每册教材除单元内容外，还设有相关音乐知识栏目，供学生拓

展、选择、自学、自评自测用，以利于提高学生的文化素养和

审美能力。

如果要把教材内的所有内容都让学生学完，就课程设置每

周一节课而言，是无论如何都不能完成的，这就需要对教材要

有一步进行梳理整合，根据每单元的主题，选择相关的内容进

行教学，在教学设计中做到轻、重合理，要抓住主要的内容作

为重点教学，有些内容可以让学生自学或作简单的介绍，让学

生了解即可，不必面面具到都是重点教学。

1、理解每单元的主题

第一单元可以理解为是爱国主义教育的主题。单元内容以

香港、澳门的回归，由歌曲欣赏《爱我中华》《东方之珠》组

成，分别代表了香港同胞对祖国的热爱和回归的想往，因此将

主题定位爱国主义教育。

2、围绕主题对教学内容进行选择

欣赏曲选择，学生对《爱我中华》《东方之珠》、较熟悉,

也容易理解，因此在教学中应以欣赏《东方之珠》或《爱我中

华》为重点，欣赏教学只要根据《实践与创造》的要求，让学

生能根据要求做好自己的题目就好。

三、需要注意的问题：

1、利用教材中的各个小栏目，发挥学生的自主学习和合

作学习的能力，让学生在各小栏目中找寻答案，了解知识。

2、在课堂教学中要尽量少讲空话，讲课和提问要切入主

题、简要明确，尽量多留时间和空间让学生参与活动、探究问

题。

3、每单元教学完成后及时总结反思，写出教学反思或对

某环节进行分析，寻找改进的方法，以取得更多的教学经验

四、艺术活动开展及艺术成果

本学期的艺术活动庆五一迎五四文艺汇演。通过这样的活

动培养了学生集体意识，和集体荣誉感，整个演出前期准备的

过程中，各位领导和同学们的积极配合下积极有序地准备为演

出的成功举办奠定了良好的基础。演出在学校的体育场拉开帷

幕。在演出的过程中班级的组织也是非常有序的，最令人感动

的是同学们的热情与演员的精彩表演。那么整场演出高潮迭

起，动情的演唱、优美的舞姿、配乐诗朗诵等。

五、结束语

我知道我的工作还有很多不尽人意的地方，那么在今后日

子里，在今后的教学工作中，我会不断地去努力去学习去提高

丰富自己。

【篇712023年教师年终工作总结

这学期初二我在教语文。所以我努力学习，深入学习教学

方法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，我获得了很多

宝贵的教学经验。以下是我这学期的教学总结。

教就是教和学，是相互联系，不可分割的。有老师，必有

秀才。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生的情况，有

针对性地进行教学是非常重要的。理解学生对教学的重要性，

专心学习书本和教材，想方设法让课堂生动活泼，让学生容易

接受。我班的学生都很活跃，上课气氛积极，但一般和差的学

生占大多数，尖子生相对较少。所以说得太深，没有顾及整体。

备课的时候注意到了这一点，所以教学效果比较理想。由此可

见，了解和分析学生的实际情况，实事求是，分析具体问题，

因材施教，是培养学生创新能力的有效途径

在教学中，备课是一个必不可少的重要环节，备课的学生

和教学方法。备课不足或准备不充分会严重影响课堂气氛和积

极性。一位前辈曾对我说：“如果备课不充分，不如不上课，

不然就是白费力气。”我理解备课的重要性。所以每天都花很

多时间备课，认真学习教材和教学方法，不满意就不收工。虽

然很难，但已经证明是值得的。

一堂准备充分的课对学生和老师都有好处。所以我在讲课

的时候，并没有按照剧本来教，而是认真研究课文，找出重点

难点，准备有针对性的讲。为了让教学生动而不枯燥，为此我

准备了很多教具，教的时候会有答案。有时，视频是为学生观

察和学习准备的。学生学习努力，教学效果理想。因此，认真

备课对教学来说是非常重要的。

备课充分能调动学生的积极性，上课效果好。但同时要有

驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响

课堂教学。所以在课堂上一定要尽量让学生参与进来，不要让

他们分心，这是非常讲究方法的。上课内容丰富，写实。教学

自然，讲课生动，照顾一切难度适中的东西自然能吸引学生。

所以老师每天要有足够的精神让学生感受到一种自然的氛围。

这样教学才会事半功倍。当学生在课堂上不愿意学习，违反纪

律时，我总是学习方法，采用有利的方法解决困难。

语文是工具学科，对学生来说既熟悉又难。在这么大的环

境下，要教好语文，就要让学生热爱语文，对语文产生兴趣。

否则，学生害怕这门学科有困难，不愿学习，无法继续学习。

为此，我采取了一些方法，就是尽可能多地讲文化生活故事，

让他们更好地理解汉语，更享受学习汉语的乐趣。因为只有随

着语文水平的提高，他们才能提高学生的语文写作能力，这对

成绩优异的学生非常有利。

由于语文的特殊情况，学生会有区分好学生和坏学生的现

象，这将严重影响课堂的学习氛围。所以一定不能忽视。为此,

我制定了具体的计划和目标。给这些学生有计划的指导。我把

这些学生分成三组。第一类是有能力提高，但平时比较懒不学

的学生。对于这些学生，我采取集体辅导，给他们布置固定的

任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平；第二

类是愿意学习，但因为能力弱的学生。这部分学生要适当引导,

耐心教导，成绩要慢慢提高。只要肯努力，成绩有望提高；第

三类是纪律松散，学习差，基础差的学生。这些人应该在业余

时间接受个别辅导。因为这些学生需要一个安静、不受干扰的

环境，他们才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些学生的基

础就会重新建立起来，以后的教学效果会更好。

汉语是一种语言。正因为如此，除了课堂效果，学生还需

要多读书，多说话，多练习。所以早读的时候，我坚持下班后

去了解早读的情况，及时纠正问题。课后发现学生作业问题及

时解决，让学生立即消化。此外，一些无意识的学生也受到严

厉的背诵，以提高他们的能力。

以上是我这学期教学工作的总结。因为阅历浅，很多地方

都有很多缺点。希望以后能在领导、老师、前辈的指导下取得

更好的成绩。

【篇8】2923年教师年终工作总结

逝者如斯夫，不舍昼夜。一个学期的工作已经结束，这个

学期我担任五年级语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教

师职责。下面我就从以下几方面谈谈自己的工作。

一、语文教学工作。

在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学

方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质

量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想

品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根

据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教

学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从

学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂

课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，

多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的

学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生

的语文素养。

对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给

他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外,

我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进

步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学

风。

在不断提倡课程改革的今天，我着力于培养学生的创新能

力和实践能力。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大

胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实

践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。

二、班主任工作方面

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做

一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我

在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，

这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后

进生，又培养了一批优秀的学生。

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生

当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖

为前提，要做到严中有爱。我经常从小处着手，从学生关心的

事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱

心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生

之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教

育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导,

更有对学生生活上实实在在的关心。

2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需

要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察，发现了学生

的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径和办法。

我想，只要付出努力，学生是能够接受的。久而久之，学生就

会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多

问题就能迎刃而解了。

3、家长的理解与支持是做好工作的保障。

学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不

可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的

帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家

长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使

家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加

和谐融洽。为共同的目标去努力。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成

绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两

极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一

定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

【篇2(223年教师年终工作总结

一年的英语教育结束了，朋友问：学生不一样，每天上过

去教的课不是很无聊吗？面对她的问题，我回答说：既然是不

同的学生，就是不同的挑战。这样变化无穷的工作怎么会无聊

呢？是的，对我来说，教育的方法只是自己的工具，我真正面

对的是这些活泼的孩子们。

今年我带的是六年级的两个班，都是我带的两个班，但在

很多地方各有不同。因此，我必须在忙碌中度过这些年来应对

两个班级的教学工作。但正因为有两个不同的班级，所以在工

作中能感受到不同的心情，在给我带来麻烦的同时，也带来了

最后的单调。作为教师，既然知道面对的学生各不相同，那么

自然也不能让自己一成不变，为了让自己的工作能不断改进，

按照惯例，我的个人总结如下：

一、教师的素养。

我记得带我去的老师是这样教我的。他说:如果你想给学

生一条好路，你必须先站直。这句话当时深深地震惊了我，现

在也在我心里回荡了很长时间。所以在工作中，我一直都以优

良的教师标准在要求着自己，为了让自己成为学生心中的标

杆。

我不知道自己能影响多少学生，但我知道我会一直这样坚

持下去。为了老师，一生都要有老师的样子。

二、在教育方面。

学生不同，他们想接受的也不同，作为教师，我们拥有的

工具只有普通的教育手段，但我不断探索，思考。通过在之前

教学中的一点一滴。

分析出带好每个班的路线。这是一件累人的活，有的个别

同学还需要专门去单独教导。但是每当我做好了一件事，总会

有股自豪感在心中升起。看着之前那些年的教学计划，每一本

都经过了我的精心修改，虽然不是每一个学生都能在英语上有

大成就，但是每一个学生都值得我去努力！

三、不足

作为一个老师，我自认为一只在为人师表上做的不错。但

是，我却一直缺乏了一种老师的“霸气”，虽然能和同学们打

成一片，但也导致课堂上的气氛不够严谨。简单轻松的学习环

境虽然很重要，但是在课堂上，教师的威严也是重要的手段。

我会在之后的教学中好好的改善自己的不足，但是也不要

忘了自己的本心，“以身为范”才是最好的老师。

【篇1。】2023年教师年终工作总结

学期初，我认真学习了我校各处工作计划，明确了本学期

工作的目标和任务，结合音乐教学工作的现状和特点，按照《初

中音乐课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了详

细的教学计划。教学中认真遵照教学课标要求，大力推行素质

教育，顺利的完成了本学期的教育教学工作。

一、教育、教学工作

新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活

动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育

人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方

法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。

1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要

求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学

重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。

2、认真制定教学计划：在对八年级的学生进行分析、对

教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出

相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，

结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。

3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立

问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活

动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。

二、课堂教学

首先是以注重培养学生对音乐的兴趣和情感为核心，认真

备好每一节音乐课。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智

慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，设计开

展丰富多彩的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、想象及律动），

让学生主动地去发现探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐,

并在一定基础上创造音乐。

本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐

文化；也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化

的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、

愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的

品质。努力做到用好的.课堂设计来吸引学生的注意力。对于

破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正；力求给学生

一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。

在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、

兴趣的培养，忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不

齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音

乐。

三、自我提高学习

相对而言这学期我会经常利用课余时间去自费收集各种

音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，

从而增长见识，并获得更多美的感悟。而且我更注意自身的提

高学习，如：积极参加区里的音乐教研活动；不断练习音乐专

业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；多听

其他教师的课等等。

四、改进措施

1.应结合整册教材对其中每一个音乐作品做非常详细的

教材分析，而不是单一的分析。

2.要注重培养学生简谱试唱的能力，在唱歌课中变“唱会

歌”为“会唱歌”和“唱好歌”。

3.通过音乐欣赏课让学生学会聆听。

4.结合我校一主多辅教学模式让学生在合作学习中找到

快乐。

总之，在今后的音乐教学中，我会接近所能让我和我的学

生们一起快乐歌唱，快乐舞蹈，快乐演奏共享音乐魅力。

【篇11】2023年教师年终工作总结

我校按照上级文件精神，围绕“打造优质课堂，提高教学

质量”的活动主题开展了一系列活动。这次教学质量月活动，

在学校领导的关心支持下，教导处组织教师和学生积极参与各

种活动，使得本次活动取得了很大的成绩，取得了较好的效果,

现将“教学质量月”开展情况综述如下：

一、精心组织，宣传发动

为了组织好“教学质量月”活动，教导处宣传发动，召开

了教研组长会议，负责制定活动方案。利用每周一业务学习时

间，对方案进行研讨，分组组织全体教师认真学习，吃透精神,

要求人人参与“教学质量月”活动。同时在校园贴标语，拉出

条幅、横幅，营造氛围。激发全体教师参与兴趣。

二、落实活动，责任到人

为了有效实施“教学质量月”活动方案，真正把活动落到

实处，取得实效，我校在制定的工作计划中，注重层层落实，

责任到人，并规定完成工作的质量和任务的期限。在整个“教

学质量月”活动中，我们具体做了以下工作：

1.抓认识，开展教学理论的学习活动

2月底教导处组织教研组长进行了备、教、改、辅等常规

工作检查，并进行现状分析，了解存在的问题。针对的问题组

织教师学习各科课程标准和相关理论，进一步开展研讨，进行

集体备课，提高教师们夯实对各学科常规教学各环节的认识。

2.抓规范，认真落实常规教学各环节

课堂教学是完成教学任务、实施素质教育的主渠道，是经

常性教学组织形式，每位教师都必须高度重视课堂教学的研

究，不断提高自己的课堂教学水平。通过备课、上课、作业、

辅导等各项环节，强化教学中心意识，注重小事做细，细节做

实，有效提高40分钟的课堂效益。教导处利用教师例会及时

将存在的问题予以反馈，在教研组长的指导下整改。

3.抓提高，扎实开展教学展示活动。在全校开展了“课堂

教学风采”展示评选活动，上课教师教风严谨，他们在课堂上

展示出来的积极进取，朝气蓬勃的精神风貌，对我们全体教师

而言，是非常有鼓舞的。

4.抓教研，倡导评课议课活动。各学科教研组、针对活动

实施情况，开展一轮又一轮的研讨、交流活动，从中总成功经

验，让集体受益。展示课后，教导处组织全体教师以座谈的形

式进行评课、议课，每个人都是“学习共同体”中的成员，大

家把座谈会当成推心置腹的场地，畅所欲言，各抒己见，各有

收获，从而获得双赢的好效果。

5.抓推广，积极组织师生参加各种竞赛活动。

学校在教师中开展了教案设计比赛、论文撰写比赛，在学

生中开展了作业比赛，口算比赛，优秀诗文诵读等活动，促进

师生各种能力在锻炼中提高。

6.认真开展教学质量分析会。

三、总问题，反思整改

在全校师生的共同努力下，“教学质量月”取得了阶段性

成果。本次活动使学校教学工作呈现一派忙碌又愉悦的氛围。

激发了教师的工作热情，强化了教师“质量强校”的意识，促

进了学校的发展。

同时，活动月也暴露了一些问题：少数教师工作散漫，对

自己的本职工作缺乏热情；参加学校组织的活动积极性不高；

常规工作流于应付，缺乏创新意识。针对上述常规教学中存在

的问题，学校制定如下措施进行整改。

（一）不断更新教育观念，牢固树立质量意识

合学校办学实际，组织教师加强学习，更新观念，进一步

强化质量意识，提高教师“质量强校”的长远认识，使学校提

出的“面向全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教育观

形成共识。大力推进、不断深化课程改革，确保学校教学质量

的不断提高。

（二）加强制度建设，使教学常规管理科学化

1.学校组织教研组长形成核心组，进一步研讨和修改教学

常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。通过制度来规范、引

导学校教研活动，使学校教研活动正常化、规范化、有效化。

对老师的教学工作进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励教

师规范高效地完成教学常规工作。

2.建立科学的教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、

测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对

各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立健全

教学质量长效监控机制。随机抽查教师的备课情况，及时复备

课，写课后反思及对后进生的辅导。督促常规教学各环节能真

正做到高效运行。

（三）加强队伍建设，提升教学能力水平

1.不断学习和实践，提升干部教学指导能力

(1)坚持干部自主学习与集体理论学习研讨相合，每学期

召开一次主题研讨，每人有专题的交流。支持教育教学干部参

加有关培训，提高干部的教学指导能力。

(2)继续坚持领导干部“三个一”制度，深入一一线，深

入教研组，深入课堂，和老师们一起备课、上课、评课、共同

研讨教学、教材、学生，和老师们共同提高。

(3)进一步落实领导班子每周集体听课、会诊及分散听课

制度，在集体研讨的基础上派代表与教师说课反馈，促进课堂

教学指导能力的提高。

2.强化教师基本功培训，促进教师专业化发展

(1)细致分析自身教学，制定有针对性的整改措施，在日

常教学工作中落实。

(2)充分发挥骨干教师的引领作用，通抓住学习交流的机

会，努力提高教师的教学水平。

总之，我校这次的教学质量月活动时间虽然比较短，但取

得了一定的成效，为全校教学质量的提高起到了一定的作用。

我们希望通过“教学质量月”活动，唤起全校师生员工对教学

质量高度重视的责任心，促进学校建立完善、深化教学改革、

提高教学质量的长效机制。

【篇12】2023年教师年终工作总结

我教小学已经有一年了，我担任的是小学四年级的英语老

师，回顾这一年时光在工作中兢兢业业，努力的去尽到自己的

职责，教导学生，让他们成长，接下来是对一年的工作总结。

英语是一门语言课程，需要多练多读多写才能够快速的掌

握，而四年级的学生年纪小，自控能力相对来说比较差，因此

需要我不断的催促他们，在他们背后推一把才可以。

教育不是简单的带一本书，带一张嘴就可以了，还需要备

课，虽然小学四年级的英语并不是很难，教的也是一些浅显的

知识，但是一样要备课，我备课会把课本上的知识进行梳理一

遍，然后在自己总结并进行相应的调整，用娱乐的方式来让学

生们没有压力的学习，用故事和幽默的方式来授课，这样能更

好的让学生们集中精力认真听课，使得传授的知识学生们得以

吸收。

我教英语并不是一味的把书上的知识念出来，给学生布置

下任务就完事了。针对小学生自主学习能力比较差的特点，我

特意安排了一种学习方式，交给他们去执行。我们小学没有早

读，第一节课是孩子们最容易接受知识的.时间段，我就在第

一节课前20分钟要求孩子们默写单词，因为一切的基础就是

单词，如果连最基础的单词都人不会，在课堂上课这些学生更

本就跟不上，所以单词是首要掌握的，默写完成后安排朗读，

语言就是要讲出来才能叫语言，只有通过不断的反复念反复练

才能够说好这门语言。每次上课都需要记笔记，因为小学的英

语接触时间段，接触的内容浅，做一些笔记有利于快速的记忆,

和回忆，虽然小孩子记忆力比较好，但是在他们小时候就培养

他们做笔记的习惯对于他们以后的学习工作都是非常有帮助

的。当然每一天的作业是必不可少的。这是我对于工作是教育

的方法。

接下来就是和学生相处，和学生们相处的怎么样这也有利

于发现学生的问题，我与学生相处，会想方设法的让学生接近

我，接纳我，从而了解一个学生的内心世界，因为内心的围墙

是阻拦人与人之间信任的最大距离，融入到学生中去，打开他

们的世界，打开他们的心扉，对症下药，才能快速有效的提升

他们的学习成绩，才能让他们少走弯路，并不是把自己高高树

立起来，让学生们感到畏惧，不敢接近，这样根本就得不到学

生们的反馈，学生只是怕，这样根本不利于他们学习，只有恩

威适当，才能处理好与学生的关系，该严肃时严肃，该放松时

放松，这样才能够让学生们感到老师上课时严肃，下课时和蔼，

只有这样才能够更好的培养学生。

做为老师应不断的学习，补足自己的不足，时代在发展科

技在进步，知识等也在不断的完善进步，作为一个老师我不但

在自己的专业课上努力学习，把自己的专业知识打牢固，更是

扩展其他知识，同时不断的向那些经验丰富的前辈们请教教育

的经验，结合他们的经验总结完善出自己的教育方式，通过这

样的不断学习，不断的给自己增加筹码，才能够使得自己能够

适应当前的教育。才能让自己不被时代所淘汰。

对待学生的态度我始终保持着，尊重他们，关心他们，亲

近他们的原则，拉近师生之间的感情，让学生们愿意接受老师,

爱戴老师，不让他们讨厌，对待每一个学生都已是一视同仁，

不偏不倚。

以上是我工作总结，在今后的工作中我还会不断的努力，

成为一名优秀的教师，让我的学生能够更出色。

【篇13】2023年教师年终工作总结

回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅

的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。对

于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到

了许多前辈教师丰富资深的经验。新教材内容丰富，理念新颖,

针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向

本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学

但作为我们的学生来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入

门。在这样情况下，感觉上课难度更大。

作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。一学

期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个十

分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可

分割的，有教者就必然有学者。以前学的基本上是纯理论的知

识，只知道学生是主体，但如何落实呢？最初接触教学的时候,

我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教

材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。我以为这样学生会

很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考

虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。

听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学

生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的,

这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课

堂的能力，因为学生在课堂上一举一动直接影响教学，但当有

学生因课程难而无心向学，违反纪律时，我的情绪易受影响，把

他带入教学中，让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果，我

以后必须采取有效方法克服。

备学生同时也要备教法，一堂准备充分的课，今学生和老

师获益匪浅，列如Unit7,这单元主题是学习衣服，单词多，如果

一个个教授单词，枯燥乏味，为此我准备自己的衣服，并让学生

也带来自己的衣服，学习词汇就较生动形象，又可模拟商场购

物，这样学生就积极参与，并且很快能将售货员与顾客间对话

背出来。

听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多

听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分

珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段

居多。本学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步掌握了一

些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在

听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多

优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

除此之外，平时我也经常向师父及其老师请教教学上的问

题，老师们都非常热情帮我解答，获益匪浅，从中明白了知识和

经验不会从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当

成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进东西，才能提高

自己的水平。

【篇14】2023年教师年终工作总结

本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针,

热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师

法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际,

努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学

质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报

如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责

在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬

业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出

发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到

学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校

的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友

要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜

欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，

师爱是一种无私的爱，爱得深沉，