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文档简介

动漫新概念课堂流程之五步教学法..第一页，编辑于星期六：十三点三十七分。第1页，共11页。

一、掌握课堂“五步教学法”的实际操作技巧。二、保障课堂的高效。三、教学步骤清晰，减轻老师备课、授课压力，锻炼学生主动配合。此课程的目的及意义：第二页，编辑于星期六：十三点三十七分。第2页，共11页。一、导入新课激发学习兴趣（15分钟）

1、参照教学课件，或教师自主用一段导言，一个话题，或者是以师生对话问答的形式开始，话题、对话或导言应该和课文所涉及的内容有关联，并突出趣味性，酌情导出本课生词的同时，更重要的是激发学生学习兴趣，对本课的学习产生渴望，导入环节的难度要低于课文的难度，要做到词不离句句不离文。第三页，编辑于星期六：十三点三十七分。第3页，共11页。

2、领读单词表单词，带领学生瞬时记忆单词，为最后当堂背写课文打下基础。

注意：教师操作此环节时，切忌展开和讲解过多，无形增加学习难度！第四页，编辑于星期六：十三点三十七分。第4页，共11页。二、视听动漫预览文章梗概（5分钟）1、播放动漫前,提问学生教学课件上的问题，带问题第一遍试听动漫。2、听完一遍后重复问题，第二遍，边听边让学生回答，了解他们对全篇课文的理解程度,发现存在的问题，为下一环节的教学提供突破难点的依据。

3、集体视听第三遍动漫课文，文章梗概熟记于胸。第五页，编辑于星期六：十三点三十七分。第5页，共11页。三、师生互动复述全篇课文（50分钟）

根据课文长短和难易程度，依句意把flash图片分成若干句群。模仿课文录音，跟读第一个句群里每个句子最少两遍，教师根据课文内容多角度设置问题，学生用整句话回答，理解文章并帮助记忆。这个过程一定要注重师生互动，不能成为教师的独角戏，学生是这个环节的主角。借助关键词(二册)，教师带领学生一起看图片复述。第六页，编辑于星期六：十三点三十七分。第6页，共11页。找个别学生看图片复述原文。师生再次一起复述一遍，做到点面结合（总--分--总）。用同样的办法和步骤学习第二个句群。教师指导学生看图片记忆复述前两个句群。用同样的办法和步骤学习第三个句群。用同样的办法和步骤学习第四个句群。以此类推，循序渐进，通晓复述全篇，培养英语思维。最后全体视听课文一遍，融会贯通。第七页，编辑于星期六：十三点三十七分。第7页，共11页。四、语法沉淀巩固提升能力

（40分钟）

语法沉淀，三维训练，多角度记忆课文。突破重点、难点，巩固所学，启迪智慧。针对性练习检测，轻松应对各级测试。第八页，编辑于星期六：十三点三十七分。第8页，共11页。五、默写课文布置家庭作业（10分钟）放学前看图片当堂默写部分或全篇课文，检验学习效果。作业1、利用学生快乐大本营或教练机，跟读朗读操练课文。2、模仿录音，将课文以标准语速录入教练机。3、利用教练机，预习复习公立学校所学课文。第九页，编辑于星期六：十三点三十七分。第9页，共11页。Thanksforlistenin

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