工程培训总结（通用24篇）

第页共页工程培训总结〔通用24篇〕工程培训总结〔通用24篇〕工程培训总结篇1公司领导的指导与大力支持下，年。按照公司的工作要求，本着“您的满意，永远的追求”物业效劳宗旨，以人为本，以客为尊，以诚为，以质为先”公司管理理念，以“上程度，创效益，树品牌”作为公司的开展目的，效劳第一、客户至上”作为每一位员工的信条。经过部门全体员工的共同努力，开展了一系列的优质效劳工作，此对一年的工作做以简要总结。总结经历和教训，找出缺乏，为年的工作打好根底。1、人员管理保洁实行夜班后，员工情绪波动，开展工作非常困难，为此和员工多方面沟通，稳定员工情绪，没有影响到工作质量。根据各岗位工作需求情况，重点加强了人员的合理配置和工作负荷量之考核，实际运作特点和要求，调整了班次和值班时间，在不增加人员的情况下，根本满足了保洁的运行要求。现有人员14人，本年度共有9人离任和调职，其中1人调职到库区，8人离任。2、培训对新入职保洁人员进展了清洁理论培训并针对不同岗位进展实际操作培训，使保洁员掌握保洁工作知识，到达写字楼保洁工作的要求。在对保洁员进展《保洁工作手册》培训的前提下，结合工作中的实际情况着重了以下培训：清洁剂的分类和使用，清洁程序，清洁不锈钢饰物，家具的清洁，清洁烟灰盅，清洁壁纸，电梯的清洁保养，锈的处理。加强了员工考核制度的培训，创优和有关贯标知识的培训，建立了员工工作的责任心，目前员工已经可以努力工作并按规定标准完成，但在遵守工作纪律,行为举止等细节方面还需监视管理，下一步将加强这方面培训并使之成为习惯。经过不断的培训与磨合，保洁员工已适应现有管理摸式和工作程序，人员根本稳定。3、保洁工作形式方面在集团公司领导指导下实行“无人清洁”，“本色清洁”获得了良好的效果。在原有的白班根底上分成两个班次，主要清洁工作放在夜班进展。在施行“无人清洁”的同时为保证卫生质量，加强了保洁巡查清洁频率。现有人员配置7F-16F一名保洁员根本可以到达将随时产生的卫生问题在30分钟内解决，但在顶峰期11F16F经常存在1小时保洁员无法进入男卫生间现象，导致卫生间较脏。在“本色清洁”方面加强清洁频率，将原来的固定的方案清洁改为如今的随时清洁，发现污脏立即清洁，恢复原有本色，取的了较好的效果，但清洁本钱有所增加。近一时期因二建施工和市政道路施工，整体环境灰尘较大，虽然加强了清洁但整体卫生状况没有到达要求，而且清洁本钱有所增加，随着施工的完毕将进展彻底清洁，以到达卫生标准。在保证电梯地毯卫生到达标准的要求，每20分钟吸尘一次。4、保洁工作完成方面〔1〕完成了保洁人员编制及工作形式的及时修订〔2〕完成对大厦公共区域卫生日常维护工作。〔3〕完成对新入驻楼层的开荒工作。〔4〕完成大厦石材晶硬处理，地毯保养工作。〔5〕完成大厦垃圾的清运工作。〔6〕完成大厦外墙的2次清洗。〔7〕完成外围地面冲刷工作。〔8〕对B1车场每月两次的清洗工作。〔不负责日常保洁工作〕〔9〕完成特约清洁效劳。库区石材地面2次晶面处理和地毯，床头，沙发的清洗工作。3楼地毯的清洗工作。〔10〕完成每季度木质上蜡保养工作。5、绿化工作方面5月份大厦采购绿植内共有绿植约100颗，办公室及大堂内的长势一般，其他地方因缺少日照，潮湿度不够，尤其不通风，导致绿植虫害较多，电梯厅内的大部分植物死亡，其他勉强成活但无欣赏价值而言。在养护时努力抑制不良因素，做到每两季更换土壤，增加养分，及时杀虫，一定时期集中养护。夏威夷椰子成功繁殖了两颗。在202_年室内绿化建议考虑外包，保证植物可欣赏性。外围绿化因防水施工未补种，年4月份应全面从新设计绿化。6、有害生物防治方面根据街道的关于创立国家卫生城的工作的指示，保洁对大厦进展了彻底消杀，符合国家卫生规定。在工作中根据季节不同分别对老鼠和蚊蝇进展杀灭，获得了较好的效果。7、卫生质量监视方面随着ISO01-2000质量体系的推行，保洁在工作中，加强了工作质量监视，完成表格的填写，用各种记录和制度来控制工作质量,并对工作中的问题进展总结。工程培训总结篇2202_年，在区农业局阳光办的正确领导下，培训中心圆满完成了阳光工程各项培训工作，共举办11期培训班，完成培训人数700人，其中农业技能培训“果茶园艺工”200人，“农民信息员”100人，农业专项技术培训400人。培训资金19.6万元待验收合格后拨付到位。在培训工作中，培训中心严格按照泰山区阳光办的要求，认真填写台账登记，认真组织施行教学，及时报送信息资料，合理分配使用培训资金，积极配合区阳光办以及各级部门的检查，培训质量和社会信誉保持了较高程度，现将202_年阳光工程培训工作开展情况汇报如下：一、加强组织领导，狠抓宣传发动阳光工程培训工作是一项惠及百姓的民心工程，通过培训进步农村劳动力技能程度，使更多农村剩余劳动力找到岗位，增加收入。区农业局阳光办把这项培训工作交给培训中心，说明了农业局领导对培训中心的信任和支持。为此，我们将此项培训列为202_年的重点工作，专门成立以主要负责人为组长的培训领导小组，抽调中心骨干教师负责培训工作。年初就确定培训工程，联络有关乡镇和村委，做好培训学员的宣传发开工作，确定果茶园艺工和农民信息员2个培训工种，发放宣传单5000余份。深化农村，走村串户，与农民广交朋友，讲“知心话”，加强对阳光工程的宣传，调动农民参与培训的积极性。让广阔农民从思想上真正认识到阳光工程培训是全区落实科学开展观，推动产业构造优先晋级的重要举措之一，是进步农民技术程度，增加农民收入的好事。二、结合地方特色产业，确定培训专业，制定培训方案。本着阳光工程培训为地方经济建立效劳的指导思想，我们对阳光工程培训开展了全面调研，下乡镇、走农户充分理解农民朋友的技术需求，结合地方特色产业有针对性地确定培训专业、培训工程，制定实在可行的培训施行方案。今年培训中心以果茶园艺、农民信息员等地方产业为导向确定培训工程，走“举办一个工程、培育一批带头人、致富一方群众、壮大一个产业”的培训路子，培训了一批农村实用技术人才。对202_年确定的培训工程制定了详细的培训方案，每个培训工程都制定了详细的教学方案，确定培训地点，实习场所，购置了50多张光盘，技术书籍5000余册，从高校聘请教授5名，完善了培训的各项规章制度,确保了各项培训任务的顺利完成。三、搭好沟通桥梁，多方联手互动，搞好招生培训工作。积极争取区财政局、农业局、各乡镇政府、各村委等部门领导的支持与重视，多方联手互动搞好招生培训工作。通过、网络等现代技术，采用下发资料，开设专栏等形式向农民发布招生简章，招收学员，开展示范性培训。聘请专家与培训中心人员一道深化农村调研，确定培训工程，积极组织生，进步培训效果。培训中心本着亲农、惠农原那么，为使参训农民就近参加培训，降低参训本钱，把培训班办到农民家门口。理论性培训，将班设在村所在地，有的教学班设在自然村所在地；果茶园艺工技术培训，将班设在农民集中的叶家庄、桂林村、后旧县、羊南村；农民信息员培训，采取上门培训的方式，将班分别设在农民工就近就业的崔家庄村、后店村；农业专项技术培训设在岗上村和后旧县。结合当地农业特点和农民需求，采用工学交替、分段学习、强化理论、跟踪效劳等多种形式，确保培训落到实处，让农民得到实惠。区农业局米局长、曹主任等各位领导高度重视阳光工程培训工作，屡次亲临培训现场，进展督导、协调、指导，使各项培训工作的进展扎实有效。四、加强培训过程管理，进步培训质量。为了进步培训质量，每期培训班开班之前，我们都要先下到乡村农户，根据培训工程开出“培训菜单”，然后再组织选聘教师、选配教材，做到了按需施教，形成了培训课程与农民实际需求零间隔相对接，有效进步了培训质量。培训班报到时，我们为每个学员都准备了学习资料袋。培训期间，所有任课教师和班主任全部到场参与培训，班主任每天亲自带队，催促学员按时到位，严格考勤管理，使整个培训工作井然有序。设阳光工程专职管理员，负责搜集、整理学员台账及各项信息资料，按照上级部门要求，及时报送培训信息，完善信息报送和台账登记制度；加强学员报名审核，组织上好“第一节课”。各培训班次指定一名教师担任班主任，负责班级的日常管理，所有培训台帐都有培训学员签字，培训学员有、手机者都留下联络。保证整个培训工作顺畅有序。五、培训的收获由于组织得力，效劳到位，教学程度高，学员们学习认真，反响好。通过培训，学员们理解了中央和地方对农民的优惠政策和农村法律法规知识，提升了自身素质，进步了专业技能和经营管理程度，转变了就业观念，对促进社会新农村建立发挥了宏大作用。〔一〕通过阳光工程培训，进步了农民遵守法律、法规和依法维护自身权益的意识和选择就业的才能，进步了农民的创业才能和辐射带动才能，进步了涉农效劳行业人员的素质，将有力地促进现代农业的开展和社会新农村建立。〔二〕使农民转变了就业观念，进步了农民就地就近就业才能、创业才能和辐射带动才能，促进了农民增产增收。通过开展农村劳动力就地就近转移就业培训，大多数学员认识到农民外出务工能致富，在农村创业开展有了专业技能同样也能致富，就近就业观念和才能明显增强。〔三〕阳光工程在培训中心已连续施行了七年，七年来共累计培训各类人才5000余人，学员普及泰山区各乡镇、办事处，促进了城乡交流，增进了与农民兄弟的友谊。同时，也使培训中心的培训才能、培训质量不断提升。六、在培训中遇到的问题1、在农村由于相当一部分青年劳力外出打工，留守人员思想意识比较淡薄，因此生的组织很难，生问题是培训的第一大问题。从事农业消费的农民年龄很多在女的55周岁男的60周岁左右，但超过年龄段农民参加阳光工程培训受限，与当前农村劳动力构造和培训需求不相适应。2、阳光工程培训任务下达较晚，错过了农业消费季节，特别是增加了农业专项技术培训难度。七、建议1、上级主管部门应多组织各地阳光办进展现场观摩和经历交流活动，通过互相学习，从而到达互相促进的目的。2、阳光工程培训目的提早下达，最好在每年年初内下任务；方案下达偏迟，集中在下半年培训，时间太紧，组织压力大，且有些涉农工种培训有季节性。3、放宽农民参加阳光工程培训年龄上限，只要身体安康，能从事农业消费的劳动力均可参加培训。4、开展农村劳动力培训阳光工程表彰奖励活动，加大宣传力度，扩大社会影响，营造良好的言论气氛，形成农民承受培训的持续动力。5、名额缺乏。虽然培训中心争取到一定的培训任务，但相对于我区农民来说，名额相对太少。工程培训总结篇3为认真贯彻国家、省阳光工程工程精神，根据六盘水市阳光办的总体要求，结合我县实际情况，盘县农科所按照“稳定规模、标准操作、严抓质量、创立品牌”的思路，以进步农民科技程度、创业技能为重点，增加农民收入为目的，结合我县农业、农村经济开展和优势产业布局的特点，突出粮食高产创立和特色产业开展，创新培训理念，着重围绕优质粮高产和农村效劳业、农村特色二三产业、农村带头人等从业人员开展培训，收到了较好的效果。一、详细作法〔一〕明确任务目的按照市阳光办的安排，今年我所承担农村劳动力转移培训“阳光工程”培训640人，其中马铃薯高产高产创立200人，主要安排在四格坡上村、八大山村共二个点；蔬菜种植技术170人，主要安排在大山镇大地头村，马场乡黑生地村二个点；果树种植技术160人，安排在大山镇大地头村、平关镇石脑村二个点；食用菌种植技术60人，主要安排在大山镇大地头村；病虫害防治员50人，以镇为单位，进展组织，安排在四格八大山村小小学开班。目前，我所已完成全部培训任务，马铃薯高产高产创立200人，蔬菜种植技术170人，果树种植技术160人，安排在大山镇大地头村、平关镇石脑村二个点；食用菌种植技术60人，病虫害防治员50人，共计640人。〔二〕早安排，紧落实，保证培训工作顺利开展九月二十日，县阳光办召开了全县培训基地202_年农民培训阳光工程布署会，传达了市农委、市财政局《关于印发六盘水市202_年农村劳动力培训阳光工程工程施行方案的通知》、《盘县202_年农村劳动力培训阳光工程工程家庭方案》等会议精神，九月二十四日我所结合我县农业农村经济开展和优势产业布局的特点，向县阳光办上报《盘县农业科学研究所二0一二年阳光工程培训施行方案》。整个培训工作由农科所牵头，乡镇农推站、村委会组织协调，作为农科所本年度重点工作，由农科所实验室主任亲自安排布署和详细落实。培训工作开展分三个领导小组，第一组主任吴晓留任组长，负责组织领导和协调工作。第二组财务组，王光敏任组长。负责教材印刷，学习资料等培训物资的组织。第三组培训组张英任组长。农科所在本单位门内部聘请7名理论功底深沉，理论经历丰富的专家组成两个专家讲师团，巡回讲课，涵盖种植、蔬菜、果树、食用菌、病虫害防治等各个专业。同时组织专家编写《蔬菜种植技术》、《果树种植技术》、《食用种植技术》、《马铃薯高产栽培技术》、《病虫害防治》等的课件等。成立培训管理专班。聘用近10名熟悉农村、农民工作、责任心强的技术干部担任班主任，负责培训班的联络、培训管理、考核等事项。10月10日前全部进村，建立班级，摸清学员根本情况。〔三〕广泛宣传发动，营造良好气氛为了使“阳光工程”的政策深化民心，家喻户晓，我们组织开展了多种形式的宣传活动。通过播送、电视、印发宣传资料等方式，制挂培训横幅等形式，进展了有深度和广度的持续宣传，介绍国家阳光工程政策，10月18日，我所在大山镇大地头村小学举行了开班仪式，并邀请县阳光办领导参加。〔四〕建立健全制度，标准操作运行按照上级阳光办的要求，结合实际，我们制定了一整套行之有效的管理方法，并且严格执行，确保了阳光工程“阳光操作”。一是认真执行“三堂课”制度。在各培训班开班前，我们与县阳光办联络，严格执行第一堂课制度。在第一节课上，由县阳光办和财政局组成专班到培训班给参培学员讲课，让农民学员明白阳光工程政策、施行阳光工程的重要意义及如何施行等内容。认真核查学员的资格和人数，实在做到不漏登、不错登。培训完毕组织考核、考试。建立20%抽查制度，培训班结业后，各培训班在近1个月内对培训对象进展跟踪回访，以回访的形式为主，回访对培训在理论中的效果及近期农业消费中遇到的问题，并及时告知班主任号码，进展解疑答惑。二是实行工作责任制。1、各培训教师签订责任书，明确培训详细内容及责任；2、制定每个专业的培训方案和方案，确保每个班按时如期完成培训任务。3、建立学员培训管理制度，实行班主任负责制，实行学员上课签名制度，按照培训内容及学时确保教学环节落实到位，保证培训质量；4、开展教学质量与效果测评，农科所配合对各责任教师的培训课程和绩效进展测评，并对培训教师实行一定的奖惩制度；5、实在按照上级业务部门要求做好培训台帐管理工作。〔五〕创新培训形式在培训过程中，我们实行就地就近培训，直接进村，方便农民学习；办班形式上，在马铃薯高产创立村我们实行整村推进，在病虫害防治员技能培训实行全乡招生办班；白天集中讲技术，晚上放碟片；在马铃薯、果树等专业培训时，集中学员在示范田块进展操作观摩。实行理论教学与理论操作相结合、课堂讲授与现场指导相结合、常规教学与多媒体教学相结合等多形式的培训。同时针对农村劳动力现状，要求培训教师以农村、农业实用技术为基点，培训内容尽量通俗易懂，以进步培训实效。采取了20%抽查制度，以回访的形式为主，回访对培训在理论中的效果及近期农业消费中遇到的问题，并及时告知责任教师号码，进展解疑答惑。二、存在的问题根据对已经结业的学员及班主任、辅导员的座谈和抽查情况，90%以上人员的认为这种培训班能解决很大消费上遇到的详细问题，非常好，但也存在一些问题：一是培训过程中学员签字手续较多，农民学员感觉繁琐，一再强调不能代签，但部分50岁以上的学员会以看不清而请旁人代签，增加了工作难度，在一定程度上影响了学习的积极性。二是培训组织需要较大精力。假设全部以小班形式组织培训，势必造成阳光办和财政局监管方面的矛盾。三是少数农民学员纪律不够好。多数学员为50岁左右的农民，平时懒散惯了，一下了集中上课，难以适应，表现上课纪律较差，迟到早退等现象。工程培训总结篇4克山农场为贯彻落实好202_年农业劳动力转移培训阳光工程工作，成立了克山农场阳光培训办公室，并在202_年11月1日202_年12月17日进展了种植业、林业、农机等农业技术进展了培训工作，详细施行阳光工程培训的为农场科技科，逐项开展阳光工程培训工作，详细由以下几方面工作：一、阳光工程培训班根本情况的总结克山农场阳光培训班于202_年11月1日至12月17日共计2期，共224学时，全年完成人数330人次的阳光工程培训。聘请了垦区和八一农大学及农垦科学院教授及科带头人亲临我场进展了授课，培训地点在克山农场初级中学和齐齐哈尔种畜场机关会议室职工培训中心举办。人员全部来自各管理区的种植户，培训方式为采用多媒体及教师集中授课、集中解答学员提出的问题，培训内容与申请报告、工程合同一致，主要为：农林经济管理、27课时；农林植保技术、29课时；农业机械的使用和维护、32课时；和田间农机标准化作业24课时；小麦叶龄诊断技术、16课时；大豆高产栽培技术、18课时；马铃薯高产创立技术、18课时〔克山农场培训科目〕；水稻叶龄诊断技术、16课时；水稻高产栽培技术、16课时；玉米高产栽培技术、16课时；玉米产业开展、8课时〔齐齐哈尔种畜场培训科目〕。培训完毕后对学员进展了考试、考核。授课期间，农场职工积极性极高，受益很大。通过这次培训，职工受益匪浅，大大的提升了农场职工的专业科技知识，为以后的农业消费提供了科技后盾保障。202_年12月21日组织了10人到黑龙江八一农垦大学参加农民创业种植技术培训，学习掌握了职工在农场经济下如何发挥作用的知识，从而进一步活泼了农场的经济气氛，积极的利用农民创业的兴趣，为他们开展创业提供了专业知识和科技保障二、对培训的资金使用情况的总结对班农业技术培训班教员、学员的食宿、交通、等费用的总结：此次培训班有330人参加，用于培训的中央补助资金为95700元，资金使用没有超出开支范围，其明细如下：资料费：1830元学惯用品：1410元讲课费：23200元教师住宿补贴：5550元学员住宿补贴：14144元教师、学员餐费补贴：49566元合计：95700元三、培训结果及其影响克山农场阳光工程对农业技术培训工作进展的认真完成，经过培训，通过培训使职工良种使用率进步，掌握了高产优质种植、养殖栽培技术、病虫草害防治技术、农机使用维修技术等，使消费得到更快开展，产量程度有更好的进步，经济收入大幅增加，并辐射带动周边职工采用新技术，促进消费开展。培训的职工市场意识、竞争意识、工作才能有了显著进步，这可进一步改善职工及家庭的消费生活条件，对促进农场的经济开展起到了积极的作用。由于培训转移的职工所学到的知识、见识和素质有很大进步，对其他的职工影响极大，所以来报名参与培训的职工显著增加，由于培训经费和名额有限，阳光工程培训办公室挑选了一些素质高、工作才能强的基层职工人员组织培训，通过有效的指导培训，扩大了职工的视野、增长了见识、掌握各项技术等人力资积累，为农场的城镇化、工业化开展注入更多技术、信息等资储藏，对推动农场经济的开展起到了非常重要的作用。四、存在问题及缺乏202_年阳光工程培训工作虽然获得了一定成绩，但存在问题也是显而易见的。部分人对转移培训认识不高，还没有真正把阳光工程培训工作作为开展机遇，拓展职能的高度来抓；职工职业技能培训的根底条件还不能适应培训工作的需要，文化素质有待进步，这些问题将在明年工作中努力解决。五、下一步工作的努力方向一是阳光工程培训机制建立的进步，配齐专职人员，到达遴选、培训、指导效劳一体化才能明显进步；二是职业技能培训基地建立的多元化；三是多措并举搞好科技创新培训方式，使农业科技培训质量有明显进步，农业消费的各个时节上利用播送、电视、科技下乡进展农业科技培训的根底上，聘请有经历的教师，组织开展农业科技专题培训班，进步农业科技培训质量，把科技培训与种植特色结合起来；四是加强农场青年职工培训，主要针对青年职工要从事的工程有针对性地对其进展培训，202_年方案组织培训种植业职工600人，地方特色种植100人，组织现场培训指导5000人次。202_年克山农场农业劳动力转移培训阳光工程已经落下帷幕，新年伊始，我们又将重新开始，我们将怀有无限激情去迎接下一轮工作的挑战，发奋拼搏，把202_年阳光工程工作做到最好。工程培训总结篇5学校是教师专业开展的摇篮，新课程师资培训是“十一五”期间小学教师继续教育的核心内容，结合本校实际，加快建立与课改相适应的校本培训管理运行机制，以提升学校教师的素质与开展程度为中心，以校本培训为依托，以理论学习为指导，课堂教学为阵地，组织教师开展了教师素质提升工程培训，引导教师在理论中学习，在反思中进步，获得了明显的成效。一、领导重视，组织有力确保专题培训的有序进展。从学校领导到普通教师，都把这次培训当作进步教师程度、促进学校开展的大好契机，学校领导高度重视本次培训，在校务会议上专题讨论新课程培训工作，校长屡次在会议上提出要求，并成立专门的领导小组，召开了全体教师参加的培训工作会议，落实相关的培训事宜。制定了详细的校本培训方案。培训期间，校长带头参加，每次亲临培训课堂，指导培训活动扎实有效地开展，对教师的学习情况更为关注，从而带动了全体教师的参与热情，同时，还建立了出勤考核制度，把过程考核作为最终成绩的重要一环，确保本培训保质保量定时定量地完成。二、内容充实，措施到位，保证了专题培训的扎实进展。1、机制健全，全面落实按照上级部门提出的“提升专业开展程度和提升课堂教学品位”的培训目的，同时根据本校教师的实际情况，制定了贴近教师实际的培训内容，做到培训与教师的教学工作实际，与教师工作实际与学生开展的“三个结合”。通过上课、说课、评课、小组交流等形式，保证教师参与讨论的时机和时间，实在进步教师在新课程理念指导下的课堂教学才能，并把培训成绩载入教师业务档案，作为晋升、评优和考核的必备条件，对教师培训学习的出勤率、学习态度、学习成绩等与学校的年度考核直接挂钩，有了教师参与的制度保障。2、措施到位，认真落实每个学科组根据学校的培训方案制定了各学科培训方案，并有详尽的培训方案，每个教师都能认真分析^p自己的实际情况，制定出符合自己个性与特点的“自主研修方案”，明确自己的学习目的，并能以实际行动朝着这个方向努力，使方案目的真正起到了导向作用。根据培训方案给每位教师装备一个专业档案袋，每学期一本学习笔记本，每学期培训后进课堂理论操作考核，不走形式，不搞虚假，一个一个脚步，认认真真走过程，踏踏实实做培训，要求教师每次学习作好笔记，自己安排自主学习内容，每月抽出一定时间进展反思，并适当作笔记，写案例反思，写教学论文。教师们在新课程改革的大潮中也更加认识到学习的紧迫感，抓住每一次学习时机，认真参训，不断反思、感悟真正做到学以致用，使培训真正落到实处。三、形式灵敏，扎实有效，全面落实专题培训1、本次培训采取集中培训与教师自训自练相结合的方式，集中培训由学校统一安排，分组进展。由学校组织，各教研组专门从理论等方面进展面授辅导。学校组织教师进展教学观摩、课题研究，主题报告，邀请名师来校上示范课等形式，从而激发了教师的兴趣，有效地调动了教师参加培训的积极性和自觉性。2、我们加强对培训的日常管理，一方面考核培训过程，我们非常注重对教研活动的培训效果进展过程管理，分为：课前设计交流，上〔听〕课、评课和反思等工程。要求前设计时必须上交一份教学设计、交流时必须参与对教案的修改，认真参加教研组的听课活动，并作适当的点评，从而进步培训效率，另一方面进展教学展示活动，我们组织了教研组课题研究优质课展示活动，进一步推进校本培训。3、开展学科组培训我们以教研活动引领教师培训，在教研活动的前设计研讨上课再设计再上课反思等“六环节”中加以落实的教研形式。环节一：前设计。根据上课内容，教研组成员独立备课，并上交各自的教学设计。环节二：研讨。教研组成员把自己的教学设想进展交流和研讨，共同研究创设的问题情境的方案，教师教学的策略和学生学习的方法等，并形成最正确方案，提供给执教的教师。环节三：上课。一名教师上研究课，其他成员听课，听课者必须边听边记下点评，至少三处以上进展点评。环节四：再设计。组员对上课情况进展集体备课，每位教师上交评课稿。研讨后形成新的教学设计，提供给第二次上课的教师。环节五：再上课。一名教师与研究课其他成员听课，课后执教教师上交新的教学设计，组员上交课堂教学评分表。环节六：反思。上课教师撰写并上交教学案例反思。培训工作在校领导的支持和各部门的全力配合下，得到了全体参训人员的大力支持，通过全体人员的努力，整个培训工作有序进展，使我校教师施行新课程的才能得到进一步的提升，新课程课堂教学进一步得到优化，充分表达了专题培训的效果。工程培训总结篇6江苏省农广校宜兴市分校在上级各界关心下，在全体教职工努力下，始终坚持“做大做强学校事业，效劳地方经济开展”的办学理念，坚持“以投入促规模，以规模增效益，以效益促开展”的办学理念，初步实现了办学规模化。市农广校是江苏省农民培训基地、省创业培训机构，年年被评定为宜兴市先进学校。我校为区域经济建立培养了大量人才，为我市农村经济开展和社会新农村建立做出了应有奉献。202_年我校阳光工程培训工作在市阳光办领导的精心指导下，在各行业主管部门大力支持下，继续坚持以“培养新农民、建立新农村”为主题，按照“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原那么，大力开展农村劳动力转移阳光工程培训工作，获得较好成绩。现将全年工作汇报如下：一、根本情况按照市阳光办对阳光工程培训方案要求，我校先后组织培训了阳光工程学员1260人，其中农业职业技能培训〔村级疫病防治员、农资营销员、渔业消费效劳人员〕160人、农业专项技术培训1100人。参培的绝大部分学员实现了就地就业或自主创业，对促进当地经济开展发挥了积极作用。二、详细做法〔一〕完善组织机构，强化有效管理。农村劳动力转移培训工作是一项非常重要的政治任务，学校领导高度重视，专门成立了“阳光工程领导小组”，校长李幼华任组长，主管副校长陈玲芳任副组长，主持阳光工程各项工作；学校还专门成立了培训科，全面负责落实阳光工程培训的总体筹划、招生宣传、资料准备、落实教师、培训组织等全过程，做到了分工明确、职责清楚，事事有人做，项项能落实。学校严格执行阳光工程各项制度，强化对阳光工程的有效管理。制定了详细的培训管理制度，确保了阳光工程培训工作的顺利施行。〔二〕结合地方特色产业，确定培训专业，制定培训方案。本着阳光工程培训为地方经济建立效劳的指导思想，我们对阳光工程培训开展了全面调研，下乡镇、走农户，充分理解农民朋友的技术需求，结合地方特色产业，有针对性确实定培训专业、培训工程，制定实在可行的培训施行方案。今年我校以水产、粮油种植、动物防疫、农资营销等地方产业为导向确定培训工程，走“举办一个工程、培育一批带头人、致富一方群众、壮大一个产业”的培训路子，培训了一大批农村实用技术人才。杨巷镇是我市水乡，培训了特种水产养殖，对壮大一个产业，效果显著。〔三〕搭好沟通桥梁，多方联手互动，搞好招生工作。在施行培训过程中我们通过、网络、下发资料等形式向本市农民发布招生简章，招收学员，开展示范性培训。同时积极争取市农林局、市畜牧兽医站、杨巷成校、市农民教育培训学校、宜兴市昌兴农业开展及各乡镇政府等部门领导的支持与重视，多方联手互动搞好招生培训工作。我们聘请市畜牧兽医站专家与我们一道深化农村调研，确定培训工程，积极组织生，共招收农资营销学员50名、村级疫病防治员64名，很大程度的进步了培训效果。特别是市农林局、杨巷镇政府、太华镇政府等在招生组织过程中给予了大力支持。〔四〕加强过程管理，进步培训质量。为了进步培训质量，每期培训班开班之前，我们都要先下到乡镇农户，根据培训工程开出“培训菜单”，然后再组织选聘教师、选购教材，做到了按需施教，形成了培训课程与农民实际需求零间隔相对接，有效进步了培训质量。培训班报到时，我们为每个学员都准备了学习资料袋。培训期间，所有任课教师和班主任全部到场参与培训，班主任每天亲自带队，催促学员按时到位，严格考勤管理，使整个培训工作井然有序。生活方面，为学员提供饮用的茶水、免费午餐，安排车辆组织学员外出参观学习；学习方面，认真授课，及时、耐心解答学员在学习和理论中提出的各种疑问；培训完毕后，严格按照上级要求，健全学员档案，将每个学员的信息和考试成绩录入监管系统，教师与学员建立了互通信息的____和____，以备工作中互相联络，随时解决学员在实际工作中遇到的难题。为方便学员培训，我们把培训班办到乡村，实现就地就近培训，既可以就地为学员解决消费理论中遇到的技术问题，也给他们的生活带来极大方便，使学员们做到工作学习两不误，收到良好的效果，大受学员们欢迎。为了搞好培训工作，我们成立了宜兴市农民培训讲师团，除了抽调精干力量担任教学工作外，还特聘了专家为学员讲课，请经历丰富的能人传授经历。如聘请了市农林局畜牧兽医站张新华、盛瑜、蒋建强、查成刚等专家为农资营销员、村级疫病防治员讲课，极大地进步了培训质量。在培训过程中我们还采取理论培训和消费理论相结合的方式，组织学员到宜兴市昌兴农业开展消费车间学习，交流经历。市农林局畜牧兽医站专家作详细指导，解决了很多消费实际问题，让学员真正学到了自己需要的专业技术，极大地调动了他们的积极性，深受农民欢迎。培训完毕后我们还派人下到农户跟踪效劳，个别指导，帮助学员解决消费理论中的详细问题。〔五〕严格培训管理，创新培训形式。培训开班时我们认真举行了开班仪式，邀请市阳光办负责人为学员上阳光工程“第一课”，宣讲国家施行阳光工程的重要意义及详细操作方法。严格按照阳光工程的四个管理方法和五项工作制度要求，立足一个“实”字，狠抓一个“严”字。按照文件要求，落实培训政策，完成培训任务。培训完毕后，我们认真做好了阳光工程培训台帐，培训班有详细的教学方案、标准的教材和完善的考试考核材料，各类档案齐全。按时保质保量地向上级主管部门上报台账。1、流动办班，下乡培训我校为了方便农民学员，降低农民培训本钱，探究出了“流动办班，下乡培训”的新形式，在杨巷、太华等组织创办了农业专项技术培训班，采取家门口学习理论、田地间实际操作的方式，把基地伸延到乡镇，把技能送到农民家门口，方便了农民学员的消费生活。2、多方结合，借力培训我校借助我市特色产业、优势产业和国家工程的开展之力，积极创办各种技能培训班，实现了农民的就地培训和就地转移。结合我市优质特种水产养殖工程的施行，在杨巷镇创办了以特种水产养殖技术培训班，培训农民100多人，效劳了本地淡水养殖产业的开展，有效地促进了就业。三、主要成效〔一〕培训基地进一步优化了今年我市通过公开招标，在全市优选了三个培训机构报省阳光办审核，最后确定了市农广校、市农机培训中心、市农民教育培训学校等三个培训基地。与上年相比，各基地都增加了培训场地和教学设施，调整了培训专业，使专业设置更加适宜市场需求，也增强了培训基地的培训才能。〔二〕培训转移质效进一步进步了各培训基地坚持“以需求定培训”的原那么，积极探究适宜农民的“订单培训、定向输出”、“就近培训、就地转移”、“整合资、结合培训”等培训形式，进步了培训的针对性，保证了农民学员的有效转移，涌现出了一批热爱科技、学习勤奋、通过培训就业改变人生的学员。〔三〕示范带动作用进一步增强了通过开展农村劳动力就地就近转移就业培训，使农民转变了就业观念，进步了农民就地就近就业才能、创业才能和辐射带动才能，促进了农民增产增收。大多数学员认识到在农村有了专业技能同样也能创业开展，能致富，就近就业观念和才能明显增强。如陆志峰通过培训后，带动了周边农民，扩大了生猪购销规模，村民的经济效益明显进步。部分农民通过培训不但实现了自己就业，还带动了一批人就业。既实现就近就业，又推动了地方经济的开展。〔四〕农民素质进一步提升了由于组织得力，效劳到位，教学程度高，学员们学习认真，反响好。通过培训，学员们理解了中央和地方对农民的优惠政策和农村法律法规知识，提升了自身素质，进步了专业技能和经营管理程度，转变了就业观念，对促进社会新农村建立发挥了宏大作用。如马如培同志参加了村级动物疫病防治员培训，学习期间认真听课，虚心请教，学到了更先进的养殖技术和繁殖技术，经营的兽药店，生意红红火火。马如培同志说：通过这次阳光工程培训，进步了我们的自身素质，坚决了扎根农村发家致富的信念。感谢政府、感谢阳光办、感谢农广校。〔五〕现代农业的开展进一步促进了今年的阳光工程培训，进步了农民的创业才能和辐射带动才能，进步了涉农效劳行业人员的素质，将有力地促进现代农业的开展和社会新农村建立。高塍镇农民在“渔业消费效劳人员”的引导下，在河蟹虾养殖、运输及销售等环节安置就业劳动力100余人，目前我市水产养殖产业已成为推动现代农业开展的一个朝阳产业。四、存在问题和建议工作中我们虽然获得一定成绩，但仍然存在一些缺乏：1、经历还缺乏，应进一步加强学习、进步自身业务素质，特别是专业教师的教学程度，进步培训管理程度。2、方案下达偏迟，集中在下半年培训，时间太紧，组织压力大，且有些涉农工种培训有季节性，在上半年开展培训效果最正确。在今后工作中，我们将认真贯彻落实中央和省市农村劳动力转移阳光工程培训工作文件精神，加强阳光工程品牌建立和示范性专业培训，加大阳光工程宣传力度，积极创造条件，求真务实，从真正意义上做好培训工作，实现农民增收，为区域经济和社会开展做出更大的奉献。工程培训总结篇7为期两年的“青蓝工程”的学习与培训接近尾声了，作为中学英语组的一名学员，我很感谢教师进修学校给我们青年教师提供了一次珍贵的学习时机，为我们搭建了互相交流的平台。两年来，可以与教育教学经历丰富的张金芳教师结为师徒，可以与众多优秀的来自各个学校的英语青年骨干教师一起学习，我感到非常幸运。导师扎实的专业知识，丰富的教学经历，深沉的教学理论，严谨的工作态度，让我心生敬仰的同时，也获得了很多的启发和教育教学、管理经历。在导师的精心指导下、在同伴们的热心帮助下，我在教学方面正一步步地走向成熟。怀着感谢，将这段时间的培训与学习做一个总结。首先，青蓝工程为我们提供了很多的专业技能方面的培训，通过培训，我懂得了教育科学研究的方法，懂得了怎么样关注教育的细节，懂得了怎么样进展教育教学的反思，懂得了怎么样做课题研究，懂得了什么是校本教研。这些领悟不仅在教育教学理论中给了我极大的帮助，而且推动着我逐步走向成熟。在教学过程中，我过去也常常会有一些想法和感受，但很少进展归纳总结和进步。而如今自己作为青蓝工程的一员，我注意反思了自己的教学理论，并且把它总结记录下来，撰写教学反思已经逐渐成为一种习惯。其次，自身不断努力，勤听课、多钻研。在日常的教育教学工作中，我积极参加校内外的各种教科研活动，平时注意向其他教师学习，主动找时间听课，并邀请其他教师听自己的课，认真研究别人组织教材、把握课堂等方面的技巧，导师也常常给我以恰当地指导。通过互相听课、评课使我在驾驭教材和课堂应对方面有了很大进步。课外时间我也经常读书，两年来，我阅读了《中小学教师科研方法与论文写作》、《给教师的一百条建议》、《好班规打造好班级》等教育理论专著，并经常去阅览室阅读各种期刊杂志，同时利用网络进展学习，着力进步自己的理论程度和专业素养，读书已成为我生活中不可缺少的一部分，书让我的头脑越来越充实，心里越来越敞亮。除了参加“青蓝工程”组织的各项活动，我还积极参与学校组织的各项上课评课活动，每次上课我都积极准备，虚心地向同事请教，主动邀请导师和组内有经历的教师帮我磨课，所以，所开设的公开课获得听课教师的一致好评，正是因为自己每一次的努力，导师和其他同事的帮助，我在课堂上越来越得心应手。除了上课，教科研一块我也不放松，除了参加各种培训，认真阅读理论书籍，我还积极撰写论文，围绕镇江市级课题《进步初中英语课堂教学有效性的研究》和组内同事一起研讨，共同进步。两年来，教科研才能有了一定的进步，所撰写的论文、案例屡次获得省市级奖项。经过两年的培训和学习，我有了很大进步，但我深知“教学永远是一门遗憾的艺术”，我没有理由满足，没有时间骄傲，我要学习的还有很多，在今后的工作中，我会继续向有经历的老教师多请教、多学习，认真学习教学新理念，刻苦钻研，标准自己的教学，打造自己的课堂教学特色，向四十五分钟要效益，把自己的课堂教学才能推上一个新的台阶。真的很感谢“青蓝工程”：是这样一个平台，让我有了方向;这样一个契机，让我有了展示自己的舞台。虽然培训工作已接近尾声，但我会把今天的总结作为一个新的起点，一如既往从多角度地学习，在今后的工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点、改正缺点，继续为教育事业奉献自己的微博之力。工程培训总结篇8农人说：“一花一世界”。佛家说：“一树一菩提”。我说：“一戏一真理”。经过简短的培训蕴含着深化的真理，从中获益匪浅。扬州大学____理论研究中心常务副主任、马克思中国化研究博士点学科带头人、中央马克思理论研究与建立工程专家组成员刘诚教授主题为《科学开展观解读》的报告会上，讲解了马克思关于社会开展的理论及毛____、____、江____关于开展的理论、西方兴隆国家的开展理论和我国古代丰富的开展思想四方面阐述了科学开展观的理论向度。她还着重讲述了科学开展观的科学内涵、精神本质和根本要求，从深层次详细解读了科学开展观第一要义、核心、根本要求和根本方法。在谈到如何推动科学开展观，促进社会和谐时，刘教授指出，改革开放以来，我国获得了宏大成就，但也存在不少问题，全社会各界要转变落后观念，树立正确的开展观才能推进科学开展观的进一步贯彻落实。在中学阶段我们学习了政治历史多多少少理解了一些，经过他的讲解让我更深化的理解了科学开展观，这将使我受益终身。我们又看礼记录片大国的崛起，在这之前从我们目前的知识来看社会开展的一般规律，得出一个结论那就是大国的崛起与社会的开展靠的是科技。国与国之间的比赛说到底就是国民素质的比赛，是人才的比赛。通过人才和本国社会力量开展的必然趋势直接或间接的促进本国社会开展的脚步。看了之后给我很大的震撼和影响，国家的兴衰取决于科技，人才和本国社会力量开展的必然趋势直接或间接的促进本国社会开展的脚步。高谈阔论已无所谓，主要是实实在在的做出什么来？我想在我们个人的角度来看就是脚踏实地的做好自己的工作。做好整个中国建立洪流中的一个分子。发挥每个人应有的社会感和职责。从学生时代做起，从如今做起奉献自己的力量。李白所写的三首《行路难》的第一首最后一句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。是我深化感想。当我们沉醉在成功的喜悦之中的时候，你是否曾有过“从头越”的念头呢？人生好比是一杯开水，她的甜酸苦辣，是被人们自己所调配的，要想在漫漫的人生旅途中充满激情与光辉，那么必须拥有“从头越”的精神。擅长总结、擅长运用、擅长沟通，便是成功的一半。伟人____曾经说过：“理论是检验真理的唯一标准”。只有大胆的尝试，实事求是的态度，才能分辨是非，尝试成功。人们总在逃避失败，不停地寻找成功的捷径，但他们却遗忘了那简单的捷径，却选择失败。在这两天里我饱受了失败的苦头，却尝试了成功的喜悦！真正的成功不是重视它的结果，而是享受它的过程，它让我们拥有真正的财富，它让我们领悟到成功的真谛，它让我们体会到失败是成功的奠基者。“把握生命里的每一分钟”“彩虹总在风雨后”。一粒沙子就是一个世界，一滴露珠可以反映出太阳的光辉。请相信总结，大胆尝试，不是失败，勇创成功的巅峰。经过一个学期的培训，我确实感悟很多，而且，懂得了很多道理以及生活中的人情世故，也一步步接触社会，真的感触到生活的点点滴滴，同时，在班干培训中，也学到很多处事的方法和技巧，都是教师的经历总结。他们辛辛苦苦的准备着精华传输到我们的思维里，让我们一步步成长起来。在从中我们真的是成熟了不少，做事明显进步了很多。感悟很多，相信这次的培训给我带来不可多得的财富吧。我会好好珍惜的，在以后的做事中都会用到。以后的学习中也会学到更多，进一步再接再厉吧。工程培训总结篇9通过这次长达8天的培训，经过各个专家教授的授课指导，我深切体会到基层管理者需要兼备业务知识和管理学知识；既要处理好业务，又要协调组织内外部的关系；要总结好物业和管理两方面的经历。在日常工作中，交流是管理者组织学习、协调关系、总结经历的主要方式。交流的内容一般都是就事论事。这虽然可以保证我们掌握第一手的情况，就是论事，但假设着眼于公司长远的开展，那么未免流于狭隘之嫌。这就要求物业管理者不仅要做好眼前的事，更要多方讨教成功的物业管理经历。正所谓“借别人之长，补己之短”，承受普适的价值理念，汲取别人成功经历，兼容不同的管理技巧，这能让我的工作更符合“业主的满意是我们的目的”这一宗旨。通过培训《物业管理根底》和《物业管理细节》等课时我理解了全国物业界内著名的物业管理形式，收获了不少中层管理者的心得。接来下，我将结合自己的经历，与大家谈谈我的所感所悟，也算作经历交流。熟悉业务知识要想搞好物业效劳工作，首先要好好学习相关知识，端正态度，正所谓没有金刚钻不揽瓷器活，只有熟悉业务知识，才能开展好工作。首先要熟悉物业管理流程一：通过招投标获得物管工程，签订前期物业管理工程，物管企业要勇于竞争高端工程，勇于退出老旧小区，争取利润最大化。二：介入前期物业管理工作，严格把关，严格验收建立单位的物业共用部位、共用设施设备，接收开工总平面图，单体建筑、构造、设备开工图，配套设施、地下管网工程图等资料。设施设备的安装、使用和维护登技术资料；物业质量保修文件和物业使用说明文件；企业合同终止时要将各种资料移交给业主委员会，建立单位要向企业配臵必要的物管用房。三：进展物业管理效劳；按照物业管理合同对管理部门，物业的各个区域进展维护和保养。首先成立四个主管部门：工程维修部、安保部、保洁保养部、前台接待处。分工不分家。互相配合形成一股有力的物管团队。工程维修部首先要熟悉各个共用区域的水电气、电梯、智能化、生活水磅房、消防设施，做到发惹事故平安防范处理。安保部门加强24小时巡视确保物业区域的公共平安。保洁保养部门做到垃圾日产日清，楼梯楼道干净整洁，共用区域焕然一新。前台接待处要做到按时报接修、事后回访工作。四:协助成立业主大会及业主委员会；物业管理区域内，已交付的专用部分面积超过建筑物总面积50%时，建立单位因当按照物业所在地的区、县房地产行政主管部门或者街道办事处、乡镇人民政府的要求，及时报送筹备业主大会所需材料。由业主大会选举产生业主委员会，业主委员会与物管企业续签物业效劳合同，明确业主委员会的职责与权利。专心于物业在全国物业管理行业，广东各个区域创造的物业管理“三角形式”已成为江苏省乃至华北的典范，10年来成为物业界的领头羊。工程培训总结篇10我参加了公司组织的培训后，感到受益匪浅，这次培训让我又从工作岗位上回到了课堂，承受了一次全面系统教育。这次培训不仅是对业务知识、技能的学习，也是对自身文化修养的一种提升;它不仅让我们开拓了视野、增长了见识;也使我们精神得到了升华，思想得到了净化。这次培训班尽管时间短暂，但课程设计合理，教师程度较高，学习内容比较丰富，给学员提供了一次难得的充电时机，是一次比较成功的培训。通过教师们的讲解使我们对工程管理有了更加深化的理论理解。假设我们脱离了组织就会成为一个一无所知的人。这次培训后，我懂得了企业创业十几年来，其中的艰辛与困难。一个组织的信念在企业成功开展中有着不可忽略的精神作用，没有信仰，企业就不会有如今规模，企业员工就不会成为个人心情舒畅、家庭和睦幸福的人。如今社会是信息化社会，是飞速开展的时代、观念、思想、产业日新月异。要适应社会的开展，就要与时俱进，“认清形势、努力学习、加强贯注、坚决信念、适应市场，”不断学习，不断追求，才会有不断的进步。企业的管理与创新都要靠学习、靠培训来“灌输”。通过学习，才能及时掌握公司先进的管理理念和方法，才能跟上社会的步伐，才可以不负众望，完成组织交给的各项任务，成为一名真正的合格优秀的企业骨干。工程培训总结篇11根据《重庆市农业委员会重庆市财政局关于施行2023年农村劳动力转移培训阳光工程工作的通知》〔渝农发2023356号〕和《开县农业局开县财政局关于施行2023年农村劳动力转移培训阳光工程工作的通知》精神及《重庆市三峡技工学校关于2023年阳光工程培训施行方案》〔渝三技办202340号〕要求，培训工作从2023年11月6日启动至12月13日完毕，全面完成县阳光办下达的450人培训任务，现将培训工作情况总结于后：阳光工程是一项系统工程、社会工程和民心工程，它以进步农村劳动力素质和就业技能，大力开展农村劳动力就地就近转移就业培训、创业培训和农村带头人培训，引导农民转变就业观念，进步农民就地就近就业才能、创业才能和辐射带动才能，促进农业劳动力向农业产业延长链转移，由单纯外出务工向就地就近转移就业转变，由侧重效劳城市开展向注重支撑农村经济社会开展转变，推动城乡统筹协调开展，增加农民收入、加快全面建立小康社会步伐为目的，对构筑社会和谐稳定和社会新农村建立具有重要的意义。一、工作完成情况今年是我校参与农村劳动力转移培训阳光工程工程的第七年在前几年的培训工作施行过程中，积累了一定经历，培训成效显著。由于今年培训任务下达较晚，在时间紧，任务重的情况下，学校实行特事特办，在接到通知第一时间及时制定了《2023阳光工程培训施行方案》，并将施行方案上报县阳光办和财政局审核。学校要求各科〔处〕室积极配合，培训工作进展顺利，短短10天时间内，及时搞好宣传发动和招生工作，共开展阳光工程培训三期9个班次，其中第一期100人2个班，专业为农村建筑工匠；第二期250人5个班，专业为农村经纪人150人3个班，农村建筑工匠100人2个班；第三期100人2个班，专业为农村带头人。二、工作施行情况1、明确要求，落实专人负责。今年的阳光工程培训任务下达后，我们立即制定了《重庆市三峡技工学校2023年阳光工程培训施行方案》〔渝三技办202340号〕，成立相应的工程领导小组，由学校主要领导牵头，根据专业、培训任务、补助资金制定招生简章，将施行方案、培训方案、课程安排表、资金预算表，及时上报县工程办公室。每期开班均实行“第一节课”制度，做好引导性培训，内容将涵盖根本权益保护、法律知识、专业技能、平安消费等方面。不折不扣地确保培训质量，进步培训效果。2、广泛宣传，积极发动。学校接到培训任务后，及时开展多方位宣传发开工作，将阳光工程培训和解决“三农”问题结合起来，把党的富民政策一并进展宣传。通过播送、电视、标语和编印宣传资料等宣传方式，对阳光工程施行的目的、招收对象、培训工种等方面做了大量的宣传工作，共发放宣传资料2万余份。3、标准管理，确保培训质量。为进步阳光工程的培训效果，我们围绕增强农民就业技能，重抓五项制度，实在承受主管部门的监视管理。首先是推行“第一节课”制度，每次开班第一节课，县阳光办领导亲自到场授课，大力宣传阳光工程，讲解职业技能培训的重要性和施行劳动力转移培训工程的重要意义，使培训农民理解什么是阳光工程，以及阳光工程的各项政策。其次是建立公示制度，通过多种方式向社会公布培训人员、培训任务、培训专业、培训时间及补助标准，真实反映受训农民的补贴标准。标准台账制度，认真及时做好学员登记工作，按照要求如实填写农民实际情况，建立健全培训台账。执行好上报制度，根据招生情况，及时向县阳光办上报培训人数。加强检查验收，坚持定期检查与不定期抽查相结合，培训完毕后进展结业考试与考核。4、注重效果，突出培训效劳。学校定期开展教育教学质量评估活动，不断改进培训方式方法，进步培训兴趣性；听取受培训学员意见，及时发现和纠正存在的问题，进步培训质量，增强阳光工程的施行效果。5、按照要求，开展自查工作。为加强农村劳动力转移培训阳光工程工程的管理，根据农业部等六部委和市、县阳光办要求，学校工程办公室办通过召开培训学员座谈、抽查、个别走访等方式，对今年的阳光工程施行情况进展了自查。6、标准财务管理。严格按照阳光工程的资金管理方法进展使用，实行统一财政报账制度，进一步标准了财务管理，使有限的培训资金全部用于培训工作。今年，我校就450名阳光工程培训学员的预算补助资金167500元，进展了标准管理，其中用于学员的生活费47250元〔每期7天，每人每天人平15元〕；用于学员的住宿费67500元〔每期学员共6个晚上，一个房间住2人，每个房间每晚50元，每期学员人平50/2*6=150元〕；用于学员的教师授课费28000元〔农村建筑工匠按500元/天，农村经纪人和农村带头人按400元/天〕；用于学员的教材费12600元，人平28元〔专业教材8元/本，农民务工读本20元/本〕；用于学员的结业证书工本费900元〔2元/本/人〕；用于学员的实作实训耗材费11250元，已入帐开支6231元，尚有5019元未入帐〔培训材料、组织学员参观农村种植、养殖示范户产生的交通费用、部分学员的临时工作餐、烟水、学员结业考试试卷制作费、笔记本、笔、资料袋、办公费、会务费、阳光工程工程审计费用等支出〕。三、下一步工作打算和方案为进一步促进农村充裕劳动力向非农产业领域转移，进步农村劳动力整体素质，继续做好农村劳动力转移阳光工程培训工作，总结经历，找出缺乏，抑制困难，积极发动充裕劳动力参加培训，转变思想观念，解除后顾之忧，增加农民收入。202_年，我校在市、县阳光办的领导下，进一步积极参与，进步培训竞争力。全年方案培训农村充裕劳动力1000人以上。针对我县农民的特点，培训专业侧重于以效劳当地农村经济开展为主。结合我县农业产业开展，开展“五业一人”培训，示范开展农民创业培训，不断进步就业率和增加劳务收入。工程培训总结篇12首先很快乐团委给我这次时机参加青马工程的培训，让我得到了除了课堂以外更全面的学习与锻炼时机。在这一个月说长不长，说短也不短的时间里，我和来自学校各院的学生干部一起，进展理论知识培训与课外理论锻炼。此刻再回首，回味着这段难忘的经历，感觉收获颇丰，受益匪浅。起初我并不知道青马工程的含义，也不知道为什么要有这样的培训。但是为期一个月左右的培训让我真正理解了什么时青马工程，为什么我们要参加青马工程的培训。“青马工程”全称“青年马克思者培训工程”，它旨在通过教育培训和理论锻炼等行之有效的方式，不断进步大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论程度、创新才能、理论才能和组织协调才能，使他们进一步坚决跟党走中国特色社会道路的信念，成长为中国特色社会事业的合格建立者和可靠接班人。学习之前，面对如此冗长的一个定义，毫无头绪。然而随着随着课程的深化，这些问题也就不复存在了。此次学习主要分为两个部分，一理论知识培训，二课外理论锻炼。这次的理论学习，由专门邀请的领导教师来给我们做讲座。这些讲座，教师为我们充分的展示了他们渊博的知识，在轻松融洽的环境中给我们讲着马克思的故事、什么是马克思、如何做一个合格的青年马克思者等等。教师的讲解让我们看到了一个有血有肉的马克思，而不是教材上枯燥乏味的条条杠杠。让我们更加深化的看到了马克思真实的一面，也更好的理解了马克思的开展。此外，还有教师为我们讲授了公文写作，这也是对于学生干部非常有帮助的一堂课。作为一名干部，正确的解读公文是非常有必要的。教师通过以新闻稿为例，为我们分析^p重点，指出注意点，让大家对此有了一个更为明确的认识。我相信这对我们今后分开校园步入社会投身工作岗位后也有着很大的帮助。在此期间，我们每个人都认真的记着笔记，不敢说我们终究掌握了多少马克思列宁，但至少我们每一个学员的态度是端正的，每个人都怀揣着一颗忠诚的心。大家听课气氛的高涨更是反作用的拉动了教师的热情，不断举手提问发言，增加了课堂的兴趣性与互动性。这样的课堂真正做到了深化人心，并获得了良好的反响。大家也深化的体会到一点，任何理论都离不开理论知识的根底，否那么一切都是空谈。课外理论锻炼是让我印象最为深化的。一共有两个工程：青春体验岗和素质拓展。青春体验岗是由每一位学员自带清扫工具去清扫校园。我们班分到的任务是帮宿管阿姨清扫宿舍楼道。一开始，任务分配下来的时候我还觉得是一件很轻松的事，干劲十足。可是没过多久，就开始腰酸手酸，吐热气了，抵不住的放慢了节奏。还好有小伙伴和我轮流进展扫地、拖地，互相鼓励着完成了任务。这个时候我才意识到宿管阿姨每天都要清扫这整整一幢宿舍楼是有多么辛苦，而小伙伴的陪伴与合作也是我可以顺利完成任务的关键。素质拓展课也是令人眼前一亮的一个精心的设计。所有成员聚集在操场上，在教练的指挥下共同或分组完成任务，参与大家庭的集体游戏。“急速60秒”、“车轮滚滚”，简单的游戏却是蕴含着大道理。小伙伴们在游戏中积极投入，完毕后认真反思，从中领悟到团结的力量以及合理分工的重要性。同作为学员的学生干部，大家都在其中学到了很多处理问题的方法，发现了很多作为领导干部应该注意的问题。可以说在游戏中我们体验快乐，收获成果，以一种轻松而积极的方式挖掘着珍贵的处事道理。可以说这是最难忘的一天了！而在培训接近尾声之际，我们又齐聚一堂，认真聆听了秦宜智同志在全国高校共青团工作研讨班开班式上的讲话。通过学习，我们更进一步的认识到作为新世纪的大学生，我们使命荣耀、责任重大。我们要努力进步专业技能，开拓视野，不断创新，为建立中国特色社会事业做出自己最大的奉献。最后，我想说，要成为一名合格的“青马人”，自己的努力看成是充分条件的话，那么同时我还需要“天时、地利、人和”这样的必要条件去辅佐我。我们这些学员们至少要有过人之处，只是相信马克思是不够的，想成为一名合格的“青马人”的前提我们还必须是一名出色的大学生，这样才是学校的初衷。我坚信，自己可以成为一名合格的“青马人”，同时也确认自己有这个才能去实现这个愿望。将来的人文靠我们这些莘莘学子，我们的将来也要依托人文的日益壮大！工程培训总结篇13从最初对青马工程一无所知到亲身经历，从最初参加青马工程到这期培训完毕，我也在这段旅程中从而迈向了更成熟的阶段，加深了更高的思想认识，进步了更优的理论程度。有幸参加青马工程对我而言是收获颇多、受益匪浅。青马工程为我们搭建了稳定的阶梯。这期青马工程培训丰富多彩，理论学习，素质拓展结合。理论讲座带我们接触到高校共青团工作，更深化走进马克思，使我们体会到青年的的责任，明白了青年的使命，是我们成长的阶梯；素质拓展领我们接触到理论工作，更深化的理解理论活动，指导我们行动才能的培养。这是为我们的成长之旅搭建的阶梯。胡教师的“青春、梦想与使命”讲座拉开了青马培训班的序幕，点燃了作为青年我们的青春之火。教师深化浅出的为我们讲解了有关高校共青团、校团委的知识，这使我们清楚的理解其工作任务，工作原那么，工作思路，工作构架与工作重点。现实而言，这与我们还有不小间隔，但是通过教师的讲解，我学到更多有关这方面的知识，系统的理解的这方面的工作，而这也是青年我们必须关注的.、学习的。讲座的气氛比之其他方式更深化地使其雕刻在我们的心中。这是在教师丰厚的经历，科学的知识下地传授，是潜移默化的影响。此外教师提出了对我们的要求，这些要求是注入给我们的力量。这方面的学习让我进一步理解到我们的责任与要求。在才能中提出了学术研究才能，组织管理才能，信息捕捉才能，这是我们熟悉的团结协作才能，开拓创新才能，沟通表达才能之外的新要求。指引我们才能前进培养的方向，确定个人才能开展完善的目的；在素养中提出了知识文化素养、身体心理素养、礼仪文明素养；在学生干部中提出做信念型、学习型、创新型、实干型、效劳型、清正型的“六型”学生干部。这次讲座使我正确的认识自我，理解差距，并促使我努力缩短差距。素质拓展活动是理论学习之外的理论活动，最为让我难忘，最为让我受益。感谢张教师为我们做的精心安排，感谢其使我接触到现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式，使我接触这终生受益的活动及根植于我心的行动思维，使我我能有时机以之分享于我的班级，使我能见到打破我一直期待抑制的执行力、行动力缺陷的第一步，使我能在以后的日子获得长足前进动力。这次活动是在专业的汪教练指导下进展的，这是一堂学习理论的课。活动中每一活动都使人深受其益。取队名培养团队的协作沟通才能，“足够高”更是启发想象力与创造力，锻练战胜困难的毅力，“人椅”对我们而言是个挑战自我超越自我，学会团队鼓励，群体合作意识的活动，也是对这些平时言于口上的理论知识的理论。活动更有对思维创新的训练与启发。素质拓展是在理论中的学习，开拓了视野，增长了见识，体会到了理论的重要，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有理论，没有真理。决定问题，需要智慧，贯彻执行时那么需要理论。在这次活动中服从也是要求重点，它是我们在教师指导下开展活动，进展活动，完成活动的根底。同时，应当在活动抑制自己的心理的障碍，积极主动参与活动，学会沟通配合，学会发挥自己力量，积极为群体做出自己的奉献。素质拓展是我之前从未接触的，甚至与从未想到，却于我而言是到目前为止所接触中的最为“奇迹”的。学习是大学生的最为主要的任务，我们的学习更为重要在学会学习的方式方法，对校党委组织部部长教授的“如何进步学生干部的学习才能和综合素养”的讲座无疑是我的攀山之捷径，飞天之羽翅。“为什么学习”是教师给我们讲的第一个问题也是我们寻求学习意义的深层考虑。或许如教师言生存的需要，实力的要求，不学____僵化、才能退化，学习的高附加值及面对全世界都学习的竞争，不过从中最要的收获应在于寻找自己的学习理由、意义，为自己找到学习的不竭动力。当明白学习之于自己的意义，才可全心投入，不懈追求。其二谈到“学什么”，教师指出了围绕长远的目的学习，满足个人开展的需要学习，工作需要什么，就学习什么，这些是着眼于我们将来就业之需求，进步核心竞争力的有关方面学习内容。更具启发之处在于教师同时强调了学习历史，这发人深省，让我重新认识到自己放下的历史是多么重要，这些是积淀的珍贵，是免费却无价的财富。学习历史更是要求自己独立考虑，深化领悟。教授的在历史中学习，在历史中感悟于自己该时刻谨记。此外教师所言学医学知识，法律知识也弥补所学之盲区。其三谈到“怎么学”，教师谈到向理论学，向群众学，向网络信息学，综合多种学习方法来学。学习最重要的不是客观的方法，而是主观的学习品质，这是教师讲座又一直指人心的地方。学习要持之以恒，要勤于考虑，擅长总结，要精力聚焦，要学以致用。成功一定有方法，失败一定有原因，而原因多在于品质问题，所以我们更当注重学习品质的培养，构建自己的坚决品质。谈到干部，教师也给了我们做出指导，提出了统筹兼顾才能，知人善用才能，开拓创新才能；也给我们做出了本卷须知，工作主动，工作快节奏，工作高标准，抓好工作最后一步，关注群体利益；也给我们做出了要求，敢于担当，吃苦耐劳，加强学习，注意管理艺术的研究，等等。这些是没有工作经历的我的及时良药，是我如今，将来的指导。陈教授的讲座是我面临实在问题的真切解决之道。我们在青马工程铸造了坚决的方向。经过这次培训，我得以重新的认识自己，定位自己，也深化的认识自己的重担。这种重担一是发现自己的许多有待不断抑制的缺乏与不断缩短的差距，这方面给了我重担，前进如逆水行舟，但是我会在这重担下寻到压迫的力量及决心，我更要以积极的热情，坚决的态度去正式自己，努力把自己进步。拜伦说，青年人满身都是精力，正如春天的河水那样丰富。我相信正是青年的自己那爆发的精力，隐藏的潜能。这重担又是当代青年肩负的责任与使明，以及青马工程的使他们进一步坚决跟党走中国特色社会道路的信念，成长为中国特色社会事业的合格建立者和可靠接班人的重担。这个重担是我们全体青年所肩负的。在这个学习过程中我明白这是重担又是使命，又是力量，我们当代的使命较____前辈而言是幸福的。我们身处和平年代面临这样的使命也将是我们力量的泉，这将不再为重担，是当下中国梦的力量。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这些重担是一个方向，指引航行的方向，引领将来的方向，一个坚决的方向。青马工程时间是短暂的，但影响是长远的。青马工程所获的价值来自己，你可以获得价值一分的收获，你可以获得价值一亿的收获，你只有不停地理论它,持之以恒，才会使之成为现实，在行动践行过程中的到达你所期望的价值。我们都应期待的是真心，有心，恒心的理论的学习、理论的行动之后的无价。工程培训总结篇1412月1日至12月25日，我有幸参加了教育部组织的“农村校长助力工程〔202_〕”广西师范学院培训班，培训期间我认真听取了多位专家及校长的讲座，并到北海市第五中学跟班学习，还有幸于12月12日在北海一中参加了“上海北海教育接力”校长主题论坛，学到了许多精辟的管理理念和独到的管理经历。这次培训无论是集中学习还是跟岗锻炼，对我们学员视野的开阔，见识的增长，理念的更新，境界的提升，都有非常大的帮助，特别是校长角色的扮演与学校开展方面给了我很大的启发。通过本次培训，我深化认识到校长角色的准确定位是开展好学校工作的前提、是办好学校的关键。因此我对校长的角色定位有了更深的认识，本文是我对校长的角色定位谈一下自己的认识和看法。一、校长应是一个教育行家。校长在办学中一定要形成自己学校的办学思想，具有先进的教育教学理念，形成适宜本校特点的校训、校风、班风和学风，制定出学校的章程，一定要制定出学校开展的长期目的，即通过办学办成什么样的有特色的学校，中期目的，即通过三年或五年的开展，学校形成什么样的规模，完成长期目的中的哪些任务，近期目的即本年度完成好哪些中心工作。因此校长应是懂行的校长，即学校的课程设置是否按《国家的新课程标准》严格执行，学校是否建立了一支素质好、程度高、团结合作的教师队伍和干____伍，学校是否建立健全教学质量保障体系，学校是否依法治校、教师施行民主管理，学校是否形成听课、评课、示范课、研究课等常规管理等。二、校长是学校创新开展指挥者。改革创新是学校开展的不竭动力和泉，学校领导在抓实常规细节的根底上，锐意进取，不断创新，勤动脑，善谋划，在教育教学的理论中不断将学校的工作推向前进。校长有了事业心，就会有工作动力，就会以校为家、爱岗敬业，勇于承担自己肩负的责任和历史使命；有了事业心，就会言传身教、勇于探究、勇于创新、乐于吃苦、乐于奉献；有了事业心，就会率领行政班子团结进取、创新工作思路，促进学校和谐开展。作为一校之长，校长具有____权、人事管理权、经费管理权、教育教学管理权及校舍校产管理权等，使校长成为学校开展方向的指挥人。校长要正确运用这些权利，做到合理利用人、物资，引导学校不断开展。要实现这一点，校长要更新自己，使自己成为满足新时期教育改革要求的指挥者。校长要有明晰的办学理念、办学目的和校园文化的价值取向。学校的办学理念应该定位于如何促进教师专业开展上；学校的办学目的应包括校风、教风、学风“三风”建立目的；校园文化的价值取向涵盖着物质文化层面、制度文化层面和精神文化层面三个方面。学校开展中要形成学校有特色、教师有特点、学生有特长的现代化学校办学标准。一个校长在办学中假设盲目跟从，按照别的学校的办学方法照葫芦画瓢，没有自己的办学主张与思想，是办不出特色学校也办不好学校的。三、校长是学校人际关系的协调者。在学校管理工作中，校长不但要处理学校内部各部门、各方面的关系，而且要处理好学校内部与外部环境的关系，处理学校与家庭、社会的关系。校长是人际关系的协调者。在学校，校长和教师的关系既是同行、同志关系，又是朋友关系，和学生的关系既是师生关系，也是朋友关系。为充分表达朋友的角色作用，校长必须与师生保持亲密联络，通过关心、鼓励、劝说、疏导、诱发等方法平等地对待师生，使自己和师主员工之间到达心理相容，心理互换和心理平衡，产生特殊的教育效应。校长是为教师解决困难的和为家长、社会、教师效劳的，任何教师的思想波动、家庭的不和睦、同事之间的矛盾等，校长应主动与教师沟通、与教师谈心。四、校长是学校全面开展的引领者。校长应该是教学的能手，对学科教学才能有发言权，校长应该是教育的内行，才能更好地促进学校的开展，校长应该是教育科研的领头人，才能带动全校教师由教育者向研究者的转型，才能创新学校开展的思想促进学校的开展，校长应该是懂法的行家，精通法律、会计、出纳等知识，才能依法办学、依法治校、依法执教，校长应该是外交家，才能协调好学校外部和内部的开展，才能对学校的内外开展运筹帷幄，才能促进学校和谐开展，提升学校办学程度，得到社会、家长的认同。五、校长是潜心研究管理策略的探究者。我们校长对学校管理的研究应突出以下几个重点：一是德育管理学生德育应以培养学生良好行为习惯为主要内容；二是课程改革管理必须认清课程改革对于施行素质教育的重大意义；三是评价改革如今，评价滞后仍是学校开展的主要瓶颈；四是教师管理教师管理应通过扎实的校本研修形式，立足于塑造高尚的师德、享受终身学习和享受职业成功感这三个根本点；五是平安管理学校一切教育教学活动都必须在平安的条件下进展，应确立起生命高于一切和促进人的安康成长的新理念；六是过程管理校长对管理既要关注结果更要关注过程。校长的管理如假设没有生成性与创造性，只是墨守成规，按部就班，那么学校将缺乏活力与活力，师生的生命成色也会因缺乏精彩而黯然失色。六、校长是关爱师生全面开展的施爱者。