有关分享为话题的中考满分作文

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐有关分享为话题的中考满分作文共享是初春的细雨，滋润干枯的大地；共享是仲夏的烈日，照射无垠的田野；共享是晚秋的凉风，吹走夏日的苦恼。下面就是我给大家带来的有关共享为话题的中考满分作文，欢迎大家阅读转发!

共享为话题的中考满分作文篇1

科技与共享是如今社会的两大理念。——题记

随着科技时代的进展，越来越多新奇的事物消失在我们的生活中。而正是由于有了创新，如今的生活才能变得舒适便利而又康定美妙。

“共享单车、共享书店、共享篮球”……越来越多的共享资源正与我们每个人产生亲密关联。是啊，走在大街上，随处可见年轻人拿着手机，扫着共享单车上的二维码，“叮”一声解锁并可骑着单车动身去目的地。我之前甚至观察过年过半百的老人骑着“城市公交”去买菜。我不由的感叹，科技啊，真真确确转变了二十一世纪人们的生活理念。

我不得不承认这些共享资源真的赐予了人类许多便利，上下班高峰堵车，怎么办?你可以借助共享单车穿梭在拥挤的公路中;手机没电身边没有充电器，怎么办?你可以借助共享充电站来为你的手机续航;逛街时身边的老人突然不适时，怎么办?你可以借助共享轮椅来给老年人更轻松省力的逛街模式……

我曾经看到过一篇报道，报道的内容也许是：有些人恶意解锁共享单车，导致毁坏，甚至有人给本应当给大家共用共享的单车锁上钥匙，占为己有。社会还是这个社会，有优有劣……共享，意为共同共享，也就是说凡是通过正确流程使用单车的人都可以使用，那些占为己有的无耻之人简直就是社会的败坏。孟子如是说：“人不行无耻，无耻之耻，无耻矣。”也就是说一个人不应当无耻，为无耻感到耻辱，那就不再耻了。作为一名同学，我没有力量去在现实生活中阻挡这些人的行为，但我认为可以通过这篇文章来使自私的人懂得共享。

所以说，共享科技不仅仅只是为了供应便利，更是提倡了学会共享这一大社会理念。“与人便利，与己便利”，只要我们从自身做起，尽可能改善共享单车的使用性，我信任人心总有这么一角是和善的，只要大家都能从自身做起，就肯定能共创美妙社会。

科技和共享本是两个毫不沾边的词语，但我们只要在科技中学会共享，就能很好地将两者结合在一起，并共创一个美妙的将来!

共享为话题的中考满分作文篇2

俗话说得好，“独乐乐不如众乐乐”。如何才能将“独乐乐”转变成“众乐乐”呢?惟有共享。

将欢乐共享给他人，你的欢乐就会加倍;将哀痛共享给他人，你的哀痛就会减半。所以说，有什么事情千万不要憋在心里，共享给你四周的人，大家一起想方法!共享的力气是巨大的。不信?举几个例子给你看看。

共享欢乐

“哈哈哈!”耳旁突然传来一阵笑声。我朝声源处看去，原来是同桌佳在笑。“你怎么了?喝了兴奋药吗?”我毫不客气地赏了她一个大白眼和几句挖苦的话语。(别误会，我们关系很好的，这是我们的相处方式)“你看……哈哈!笑死我了!哈哈哈!”我朝她指的方向看去——那里写着一句话：哑巴说瞎子观察聋子在听歌。哈!哑巴怎么能说话?立刻我就乐了，拿着那张纸(写了那句话的)四处游走，所到之处无不是一片笑声。一时间，整个教室爆发出一阵阵比读书声还整齐的笑声。

共享哀痛

“你怎么了，珍?“平常和珍玩得比较好的婷问道。“没什么。”珍不想让婷担忧。“你都愁眉苦脸半天了，从你进教室开头就这样，还说没什么，你是不是不把我当伴侣呀?”婷假装生气道。“没有的事，我怎么可能把你当伴侣?我只是……我爸爸妈妈出了车祸，在医院治疗，我……呜呜……”珍说不下去了，掩面哭了起来。“她怎么了?”“出什么事了?”“谁欺侮她了?敢欺侮我们231班的人，是不是吃了熊心豹子胆了啊?”……同学们都围了上来，更有冲动者说出那样极端的话。“她父母出车祸住院了。”“啊……”同学们发出一阵赞叹声，随即“没关系，住院好好治疗。”“是啊，好好治疗。”……都只是同学，说不出什么能抚慰人心的话，但珍还是渐渐止住了哭泣。

共享学问

“四大名著的除了曹雪芹是清朝的外，其他三位都是明朝的。”不知何时，这样一句话在我们班传开，当时正处于期末复习阶段的我们，对于这样一句话都只是听一听，一笑置之，有了一个印象而已。但谁又能想到就是这样一个模糊的印象，让多少人在面对那个选择题的时候没有选择错误?是它救了我们啊!

所以，共享能使欢乐加倍、哀痛减半、分数提高，有这么多的好处，你还不快共享下你所独自揣在心里的?

共享为话题的中考满分作文篇3

共享像不经意间播洒的一粒种子，看似平淡无奇，却能给你带来意想不到的喜悦。英国闻名哲学家培根说过：“一份欢乐两个人共享，就会成为两份欢乐;一份忧愁两个人分担，便会成为半份忧愁。”共享的魔力就在于此，它好像用正常的数学规律无法诠释，却又那么客观存在着。

小时候，最喜爱和爷爷坐在榕树下，看着夕阳一丝丝地落下，只剩半边染红的天空。那时，爷爷在院子里种满了菊花，淘气的我在草丛间嬉闹着，不时定睛细视那花蕊上的蝴蝶，感受着花朵的芳香。这花香，沁人心脾，随风而去，门前院外的人不时传来阵阵赞美，停下匆忙的脚步，不愿离开。我的心里也感到丝许欢乐。可直到有一天，邻居吱吱唔唔，不好意思地向爷爷要了一株菊花，爷爷爽朗地答应了，并亲自栽培出一朵最大地给别人送去。这个消息一下就传开了，邻里乡亲纷纷前来，满院的菊花一朵朵地摘走。空了的院落就像没有了太阳一般孤独，阵阵冷风吹卷走了院里那最终微小的花香，我的心里也像缺少了点什么，很不是味道。年幼童稚的我责问爷爷为什么这么做?爷爷在夕阳下笑了笑，慈爱地看着我，并没有说什么。

慢慢地，我长大了。我离开了那个魂牵梦萦的小村庄，离开了爷爷暖和的怀抱，随父母去了县城，踏上了漫漫求学之路。童年的回忆，尘封的记忆，一次次被扣开，却不忍离开。我渐渐懂得，心中还有一份追寻与依恋。那漫山遍野的菊花，震撼着我的双眼，那让人沉醉的花香，搏击着我的心灵……

我最终明白了爷爷当年为什么毫无怨言地送出辛辛苦苦栽培的花。他假如独自享受着一院子的花，那只是一个人的狂欢，是可悲的，孤独的。共享给他人，将欢乐一同带给别人，让别人一同感受欢乐，这才是有意义的。我走在漫山遍野的菊花丛中，童年往事慢慢出现在眼前……心中有着无尽的慨叹。

共享是人与人心灵之间的桥梁;共享是孤独人生里的一盏明灯;共享是灰暗生活里的一片光荣。共享是打开新世界大门的钥匙，它让你与这个世界有千丝万缕的联系，而不曾会共享的人，仿佛把自己的心关在黑暗中，他不想推开，不敢推开那扇窗，让阳光洒进来。

共享为话题的中考满分作文篇4

我，是一个爱共享的孩子。我喜爱与爸爸共享科普学问，喜爱与外婆共享香甜的美食，喜爱与同学共享一个个小笑话，但我最喜爱的，是与妈妈一起共享读书。

“脚下是贫瘠的石灰岩，冬季里还要忍受狂风暴雪的摧残”。当读到《昆虫记》中的这些句子，我慌张读给妈妈听。“这里的环境是多么得恶劣，竟然连泥土都被石灰岩替代了啊!”妈妈也发出了感叹，“是啊，冬季的暴雪也不放过这里，还要摧残，连山毛榉也无法在这里扎根生长呢。”在与妈妈的共享中，我感受到对这里环境的描写，对这里的环境有了更深刻的印象，对这句话也有了更深一层的理解。

不仅我与妈妈共享，当妈妈看到好的文章也会跟我一起共享。《麦子的启示》就是其中一篇。当妈妈问我麦田里的麦子为什么有些腰挺得直直的，为什么有些头都抬不起来时，我却想不出问题的答案。在百思不得其解时，妈妈为我揭晓了答案，想想硬实有道理。抬不起头的麦子颗粒饱满，而挺直了腰的麦子却是瘪瘪的。“就像那些精彩的人，懂得虚心从不傲慢，而那些傲慢自满的人总是把自己的头仰得高高的，其实并没有太大的才能”，妈妈补充说到。我明白了妈妈的意思，她是要告知我做一株弯腰的麦子，学会虚心，学会勤学，学会自勉，在与妈妈的共享中我学到了做人的道理。

我与妈妈会共享书中的好文好段，会共享做人道理，也会与妈妈一起共享书中奇妙的情景。“朝霞张开绚丽的翅膀，飞来了;太阳露出了笑脸，走来了;鸟儿们的歌声穿过了树林，飘来了;连学校也摇着悦耳的铃声迎面扑来了……”这是怎样的一种愉悦啊，朝霞、太阳、鸟儿、铃声都活了，而且描写得是那么奇妙，让我如同置身其中，置身这种欢乐之中，而妈妈也跟我一样陷入这种愉悦与欢乐之中。

我喜爱跟妈妈共享读书，共享书带给我们的欢乐。在共享中，我增长了见识，开拓了视野，愉悦了心情，由于共享，让我更获得了读书的双倍欢乐。

共享为话题的中考满分作文篇5

“渴死我了。”只见他大汗淋漓急躁地跑过来，渴的像沙漠里迷路的行人。他翻了翻书包说：“完蛋了，今日早上把钱放在桌子上忘拿了！”，他一转头观察正在喝水的我，一脸坏笑地说：“应，给我点水吧。”

“不给”，我霎时把瓶子快速地藏到身后，“我自己都不够喝了。”

“就一点点啦。”

“不要。”我傲娇地拒绝了他。

他白了我一眼，走开了。只见他向另一个同学要水喝，那同学二话不说便把水递给了他。看到他们在那里有说有笑，我心中不免产生了落寞感，仿佛我是被他们抛弃了。

又是一节体育课。

艳阳高照，整个操场犹如一个巨大的烤炉一般。塑胶跑道散发着滚滚热浪，我们在上面奔跑，犹如一只只要被烤熟的虾。一步跨过了终点线，喉咙像冒火了一般，传来一阵阵刺痛，我迫不及待地跑向我的书包，从书包中拿出水一看，竟然只剩半瓶了。算了，不管了。我心想打开水便是一顿猛灌。刺眼间半瓶水就已经消逝不见了，虽然已经喝了半瓶水，但口中的干燥依旧没有消减，一摸口袋竟然也没有钱。

一回头只见他有两瓶水，他的第一瓶也还没喝完。我想要向他借吗？可我上次也没给他水。他会给我吗？还是去试试看吧。

我忐忑担心地向他走去，到了他面前我支支吾吾的说：“你，能不能给我一点水啊？”没想到他竟然直接把那瓶没喝过的水给我。“感谢”我赶忙说到。“不用谢。”我想起上次没给他水，心中便涌起一股浓浓的愧疚。

放学了，我从抽屉里拿出钱，到小店买了一大堆零食，本想和他一起共享，可我一拿出零食便有很多同学围了上来，这次我没有拒绝他们。看着同学们的笑脸。听着欢声笑语，我心中涌起了一股不行抑制的欢乐。

共享就犹如一个魔棒，它能给你欢乐，给你漂亮的人生。

共享为话题的中考满分作文篇6

培根说过：“把你的欢乐共享给伴侣，你会得到双倍的欢乐，把你的忧愁诉说给伴侣，你会削减一半的苦痛。”我就是这样的一个欢乐男孩。由于诉说，不欢乐的事被抛在了九霄云外[注:在九重天的外面。比方无限远的地方或远得无影无踪。]，由于共享，欢乐的心情如沐春风。

我常常在同学愁眉紧缩、唉声叹气[注:因伤感郁闷或哀思而发出叹息的声音。]的时候给他们制造欢乐，使他们变得兴奋起来。

这不，最近就有这么一回。一位同学不知怎的，埋头就哭。四周同学见状，抓紧收起笑容，上前劝慰劝导，可都无济于事[注:济：补益，关心。对事情没有什么关心或好处。比方不解决问题。]。我为了逗笑那位同学，活跃气氛，一口气说了好几个笑话，惹得有的同学笑破了肚皮，有的笑岔了气，有的笑出了眼泪。唯独那位同学还在低声抽泣。这可怎么办呢？我最怕别人在我面前难过落泪。我绞尽脑汁[注:费尽脑筋。]最终想起发生在体育课上的一件事，于是我向大家娓娓道来：“那是一个晴朗的下午，体育老师让我们跳跳绳，真是度秒如时啊，最终跳够了规定的数目。累得气喘吁吁[注:形容呼吸急促，大声喘气。]的我，出于一种自我满意的嘉奖吧，我对着同学笑了笑，结果被体育老师观察了，老师走过来恶狠狠地对我说：‘我让你牙牙咧上好好得笑！’闻听此言，气得我差点吐血身亡。”

或许是我用土话或是说的有点矫情的原因吧，话还没说完，同学们已经笑的前仰后翻，那位哭着的同学也忍不住笑出了声，我也跟着大笑起来。

一个班级就是一个大家庭，一人忧愁，大家愁；一人欢乐，大家乐！

共享为话题的中考满分作文篇7

假如我有一杯清甜的果汁，我会与他人共享，享受丝丝甘甜；假如我有一束芳香的鲜花，我会与他人共享，享受缕缕清爽；假如我有一汪清泉，我会与他人共享，享受份份清爽。“赠人玫瑰，手有余香。”共享不只是付出，得到更多的是回报。天空淡蓝，已经进入十一月份，随即而来的运动熬炼也开头了。

冒着风，同学队伍跑的散散垮垮的，我喘着粗气，早已找不到了刚开头的感动与兴奋。随着老师哨声的响起，我的腿愈加沉重，颤颤地走到跑道边上坐下，看着同学们间续走光，我也站起身，预备离开。“喂！”我吓了一跳，回过身，看到了一张红彤彤的笑脸，是如。如穿着一件短小的棉袄，棉袄紧抱着她，显得那么瘦小。我又蹲下身，然后和她聊起天来:“今日的运动量可真大，我都快被跑晕了。”我笑笑，咳嗽了几声，找了地方坐下。

我摆摆手，示意此时我不想说话，嗓子干涩的，深厚的鲜血味道在我的喉间打着转，久久不能散去。如好像看出了我的难过，“诺，嗓子疼了吧，这个给你。”太阳光打在她的侧脸上，朦朦胧胧的，那张红彤彤的笑脸让人心生暖和，我伸出手，一块糖果躺在我的手心。我也从口