六一活动方案模板集锦八篇

第页共页六一活动方案模板集锦八篇六一活动方案篇1一、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养才能，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，进步学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。二、时间安排：xx年6月1日三、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”四、组织方法：1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进展指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。五、节目要求及节目1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要安康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原那么上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联络协商解决。5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)六、组织分工：(一)入队仪式1、入队仪式总指导：段红波2、8：00——8：30全校集中a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。b、领导讲话致欢送词。c、新队员入队。d、表彰优秀少先队员。3、印发奖状：教诲处。4、活动地点：教学楼后操场(二)庆贺“六一”儿童节文艺汇演1、总体规划负责人：杨兴洲2、舞台设计布置：尉婷婷、王琳3、摄像：姚雁华4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为任及科任老师)5、评委：学校领导及个别非班主任;6、分数统计(负责人：逯转云)7、活动时间：5月份(各班班主(1)5月初，各中队开场为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目)(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数演出时间;(3)5月28日，抽签决定表演顺序。(4)xx年庆六一文艺汇演：①7：40——8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任)②8：00——8：20新队员入队仪式。③8：20——8：30表彰十佳少先队员。④8：30文艺表演。8、活动步骤：a、介绍出席的嘉宾以及评委。b、校长讲话。c、节目表演。d、颁奖。(三)考前须知：1、平安：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动拾掇身边垃圾。活动完毕后，清扫干净活动场所，卫生处将组织检查。4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。(四)评分标准：1、每项起评分8.0分，总分值10分，小数点后保存一位小数。2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分上下排序确定名次。100分为总分值，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。3、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(四、五年级)二组进展综合评奖。4、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。(五)评比方法：1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三、四年级)、(五、六年级)三组进展综合评奖。2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。(六)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作六一活动方案篇2【拉歌】举行三轮，如：1、五〔2〕——六〔2〕：五〔2〕班领头人×××：六〔2〕班，来一个。来一个，六〔2〕班。六〔2〕班领头人×××：六〔2〕班，全体起立，我们一起唱《……》，……六〔2〕班领头人×××：五〔2〕班，来一个。来一个，五〔2〕班。12345〔其他学生：我们等的好辛苦〕，1234567〔其他学生：我们等的好着急〕，冬瓜皮，西瓜皮，〔其他学生：不来就是耍赖皮。〕五〔2〕班领头人×××：五〔2〕班，全体起立。好，我们就一起唱个《……》，……2、三〔2〕——二〔2〕；3、四〔3〕——六〔3〕。【军校之声】音乐老师韩立春主持并指挥：1、《石马中心小学少年军校之歌》〔先个别班级唱，然后齐唱〕2、《争当四个好少年》A、先个别班级唱；B、齐唱，播放音乐〔王元春〕。【六一文娱节目】准备：1、节目主持人：男、女生各一名〔徐〕；2、节目音乐存入播送室电脑里〔王元春〕；2、将节目程序给专人，到时播放〔王元春〕；3、学生穿校服(各班主任)，所有班主任佩戴红领巾；4、横幅：丹徒区石马中心小学六一庆贺活动〔董〕；5、少先队员献词(五2班)；6、校长致辞；7、所有学生手执小红旗等(各班主任)；8、操场上扎小彩旗〔总务处〕。9、拟定节目评分表，节目抽签〔徐〕10、各班训练一下报告人数。11、彩排5.25下午第二节课〔各班参赛人员〕一、主持人宣布六一儿童节活动开场。二、组织报告人数，并邀请少先队辅导员参加活动。三、全体起立，出旗、敬礼。四、唱队歌。五、少先队员献词。六、校长致辞。七、观看精彩文娱节目。八、主持人宣布六一儿童节活动完毕。九、少先队辅导员讲话。十、呼号。十一、退旗，敬礼。考前须知：平安教育、卫生教育、纪律教育。六一活动方案篇3一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的才能，从而全面地推进素质教育的施行。二、活动时间安排1、5月31日上午8:00—8:40大队主题集会。2、8:45按课表上课。3、中午各班级及活动点布置教室、做好准备。4、负责老师到位,13:00—14:30游戏活动。5、14：30活动完毕，学生进教室集中，老师总结，清扫卫生。6、14:45学生排队放学。三、活动地点各班级教室及学校专用场所。(略)四、活动准备1、二—五年级每班准备2个游戏，22日挂在BBS中，写上游戏名称、规那么。2、30前准备2张游戏海报、游戏器具，学生裁判进展训练。3、在5月31中午各班级布置好场地及做好各项准备，在班级门前显眼处粘贴游戏海报。五、活动形式1、学生每人选择5项活动，玩耍每一个节目时要求听从指挥，按顺序排队。2、各班必须精心布置好自己的活动场地，每项节目都有有负责人。3、负责人安排学生裁判，共同负责本游艺节目的进展，收缴游戏劵，发放奖票。六、活动要求1、活动前老师要向学生宣讲活动规那么，并注意平安教育。活动完毕后，各班级要搞好卫生工作。2、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序。3、游戏工程统一公示于门口，以便学生能积极的参与游戏。4、室内各班级布置由班主任负责，可以到德育处领取彩色的皱纸。5、一年级学生有班主任和搭班老师组织，分两队带着去各班活动。学生活动准那么1、需要持游戏劵参加活动，在活动中遵守活动要求。2、参与活动需要按秩序排队，排队时不可喧哗、吵闹。3、每个工程只可参与一次。4、获得的奖券在二楼阅览室前兑换奖品。5、活动中必须注意自身与别人平安。6、在各个活动地点一切听从在场老师指挥。7、活动之中不可乱丢垃圾，保持校园清洁。六一活动方案篇4一、指导思想：一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让学生过个丰富多彩的节日，给学生一次展示自我的时机，我校将举行“小百灵”合唱比赛。二、活动时间：20xx年5月31日上午8：00三、活动地点：本校舞台四、活动议程：1、柳北区教育局领导讲话。2、江校长讲话。3、新生入队仪式。4、表彰。5、“小百灵”合唱比赛〔主持人：黄洁莹杨思远〕五、活动要求：1、新少先队员及六〔1〕、六〔2〕老队员在学校舞台右侧〔西侧〕列队准备。2、各班按照合唱比赛顺序提早2个节目候场，候场时不能影响比赛班级。3、各班把磁带提早2个节目送到播送室，并注明曲目、A面或B面。也可以本班学生伴奏〔学校装备钢琴、电子琴最好自带。〕4、从舞台西侧进场，舞台东侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其它参赛班级。六、活开工作人员安排：舞台总监：钟玉评委：江红、韦书记、李明燕、钟玉、黄贵文、范燕荣、梁波〔注：评委对所教班级不予以打分，做回避。〕统计：吕琳音响师：黎益、樊柳彦场地安排：杨智〔包括各班进出场安排〕合唱台和____台布置：杨智〔组长〕、梁柳飞、卢成胜、谢建华六一活动方案篇5指导思想20xx年“六一”儿童节即将降临。“六一”是孩子们的节日，“六一”在孩子们的心理是神圣的、快乐的、向往的，也将是留有永久美妙回忆的。因此，在学校场地小、抽测等教学任务紧的情况下，学校决定尽可能让节日活动丰富一点，尽可能为孩子们留下值得记忆的童年生活。多年来，学校都在坚持每日晨读《弟子规》，尤其是自去年10月中旬，学校“班级常规管理方法”施行以来，经典诵读更加常规化，这是让学生在诵读活动中沐浴文化的恩泽，承受传统的洗礼，受到思想的启迪，浸透情感的`熏陶。在阳光下茁壮成长，是孩子们的主旋律。打造书香校园，是我们百年老校的方向标。特拟定以下活动方案：活动主题：阳光“六一”书香飘溢活动方式：集中表彰与分班联欢相结合活动内容：一、表彰大会：〔一〕出旗，齐唱《少年先锋队队歌》；〔二〕少先队员献词〔本任务由六年级局部学生承当：每班选5名朗读、表演才能强的学生，先自主背诵献词内容，后集中培训；内容是《青青校园，感恩有你》〕〔三〕宣读受表彰学生、授奖。〔四〕校长致辞。二、千人诵读活动。诵读内容《弟子规》。根据《弟子规》“总叙、入那么孝、出那么悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”八个方面的内容，六个年级组分担诵读任务，由两名主持人引拥有分工也有合作。《总叙》由一年级朗读，《入那么孝》由六年级同学朗读，《出那么弟》由二年级朗读，《谨》由五年级朗读，《信》由四年级朗读，《泛爱众》由三年级，《亲仁》由一年级小同学朗读，《余力学文》由主持人、全校男生、全校女生分角色合作完成〔详细见朗读材料〕。详细安排：朗读内容朗读〔人〕班级《总叙》一年级〔最后两句重复，读两遍〕《入那么孝》六年级〔最后两句重复，读两遍〕《出那么弟》二年级〔最后四句重复，读两遍〕《谨》五年级〔最后四句重复，读两遍〕《信》四年级〔最后四句重复，全校读一遍〕《泛爱众》三年级〔最后四句重复，读两遍〕《亲仁》一年级〔最后四句重复，读两遍〕《余力学文》主持人、全校男生、全校女生合作〔最后八句重复，读两遍〕三、分班联欢。各班回到教室，分发相关奖品、奖状。组织学生开展班内联欢，自娱自乐。学校行政班子组织慰问。要求各班班主任老师根据本班学生特长，提早精心组织，使班级活动活泼生动，有声有色有特色。活动要求：1、六年级组推选一位老师负责指导参加献词学生的培训、辅导，各班主任推选5名学生代表，并负责催促学生背稿、参训，做好培训协助工作。2、下周三下午放学后，试演一次。3、一至六年级班主任及语文老师，负责指导本班学生的诵读指导，按分配的内容，注意诵读节奏、速度、整齐度的训练。除了现有角色安排外，如年级组内有角色分工与合作朗读，年级组老师要进展集中培训指导。4、诵读的详细内容，本周末胶印，下周一上午分发到各班，人手一份。要求学生妥善保管，防止当日备用。各班必须在周三前能熟背成诵。下周四、周五下午，视天气集中排练一次。5、活动当日，服装不作统一要求，但一律佩戴红领巾。按学校划定区域席地而坐。6、整个诵读活动听主持人领读指挥。诵读时，该年级组学生全体起立，齐声朗读。朗读完毕，保持有秩序地静坐聆听。六一活动方案篇6活动时间：XX年5月31日中午12:00——2:30活动地点：各教室活动组织：校大队部、各班级家委会活动参与：全体少先队员活动意义：1、通过包粽子的理论活动，让队员们理解传统美食——粽子的成形过程。体验动手劳动的乐趣。2、通过活动参与，让队员们理解端午节的文化内涵，从而感受中华传统文化的魅力。3、通过家校合作参与的方式，增进家校和谐的良好团队气氛。活动安排：1、各中队通过周三〔5月29日〕班队课，向队员们讲解端午节的由来以及相关知识。让队员们对传统文化有个较详细的理解。2、周五〔5月31日〕各中队物色能包粽子的家长假设干名，来校现场指导。备注：1、各中队包粽子所需的大米、粽叶、台布、工具等请各班家委会负责提早做好准备。2、活动时，孩子们的围兜、一次性卫生帽、袖套请提早采购。也可以年级组团购。3、考虑到活动的团队性，也非常欢送各中队之间开展联谊活动，场地提早预约。以免撞车。4、考虑到一、二年级队员年龄特点，也可以安排学做香袋。六一活动方案篇7一、指导思想：为传承和发扬中国书法艺术，验收学校国学经典诵读和写字教学成果，激发学生练习书法的兴趣，养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，能正确、纯熟地书写正楷字，做到标准、端正、美观，特举行此次书法比赛。二、比赛形式：硬笔书法和毛笔书法三、比赛时间：硬笔书法：一年级5月22日〔本周五〕下午第一节课。二年级5月22日〔本周五〕下午第二节课。三——五年级5月22日〔本周五〕下午第三节课。毛笔书法：有特长的学生自行完成作品。四、比赛内容：《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等。五、比赛要求：硬笔书法：1、学生人人参与。2、学校统一发放作品纸张，由班主任组织学生，在本班