有关小班第一学期家长会发言稿十篇

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小班第一学期家长会发言稿【篇1】

敬重的各位领导、友爱的家长：

你们好!我是一(三)班的班主任老师，可能有些家长还是第一次见面。我们今日坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我明白，有许多家长都很想明白自我的小孩在这将近一年的学习中，成果怎样样在学校表现怎样样学习本领和进展的潜能怎样样借这次家长会，主要目的也是：期望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果!

一、班级管理

我们这个班此刻的孩子许多是独生子女，伴侣少，伙伴少。针对这个问题，今年我实行了团结协作，互帮互助的管理模式，对困难的同学要伸出救济之手，对学习有困难的同学要帮忙，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。作为班主任既要关怀孩子的学习又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮忙孩子。这些都离不开家长的关怀与支持。

我作为学校一年级三班的班主任。我会用我的爱心、职责心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力气，教他们留意环保，把握平安学问，与他们一齐学学问，学交往，学玩耍。我也殷切地希望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢快、蓬勃向上地进展。

二、同学方面

1、学习方面

(1)课堂表现

一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严峻，有一部分同学的思维是相当活跃的，每个问题都能进取思索回答，如：等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课用心听讲，课堂纪律非常好，如：等同学。但也有一部分同学上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听老师的讲课，也不进取思索问题。惰性很强。

(2)其他方面

有些孩子书写仔细、字型美丽，如：等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子喜爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课简单分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常遗忘做;还有部分同学写字太潦草，没有急躁。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的非常潦草。我们这些同学的家长们能仔细对待。和我们一齐努力把他们消失的问题妥当解决。

2、作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情景相当地不幻想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情景时有发生。可能有家长伴侣感到不理解：我每天都问他的呀，怎样还会不写作业呢在那里我想严肃地告知各位家长，你应对的是一年级的学校生，他们的学习自理本领还很差，许多字都不熟悉。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一齐完成。特别是语文家庭作业，每一天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简洁地问一句：作业还写好啦怎样能行呢当然，有些家长也很苦恼，孩子学校不好话不明白孩子什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，能够去问别的孩子嘛，或者也能够问我，实在不行你告知我，我每一天把作业给你写在本子上让他每一天带回去。不能由于不明白作业而不管孩子，让他不写作业啊。所以，我期望各位家长对孩子的家庭作业赐予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，许多的阅读等等必需要孩子按时完成。

所以，我恳请各位家长，必需不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的圆满，端正他们的学习态度，就从仔细完成每一天的家庭作业开头吧!

三、汇报考试情景

虽然考试成果不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这大半个月的学习情景。对待孩子的考试成果，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应当急躁地、心平气和地帮孩子找缘由，帮忙他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量同学学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。

由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时间明白玩，不明白按老师的要求去做题。再加上孩子平常见的题形少，会但不明白该怎样去做。导致这次考试总体来说成果不是太幻想。这次考试全班优秀15人，不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的仅有一二非常。两极分化之严峻让我们不得小视。期望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自我看一下。

总之要提高成果并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简洁做起难。要做到他们需要花费许多的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的主角是不能够省时间的，身为父母必需在孩子身上花费时间，而不是越省越好!也送给我自我，和大家共勉。

四、说一说语文以后的学习资料与方向

经过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后开头学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平常的日常生活就是你的大教材。只要你有心就能够教会孩子认许多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有爱好都能够教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热忱就会越高。我们以后会要求孩子预备一个特地的本子去记录孩子们会认的字，期望能等到你的协作。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，期望家长伴侣一齐帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢，我会每一天布置一些拼音写话的作业期望家长伴侣能够重视起来帮孩子一齐完成。

五、对家长的几点期望

一个孩子只占一个班级同学数的五十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点提高，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当进取的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：

(一)、平安方面

平安工作是一切工作的重中之重。对于学校生来说，平安工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对同学进行平安教育，教育同学不玩火，电;不接触危急品;外出要征得家长的同意;上下学准时回家，不在路上玩耍，不和生疏人说话等等有关平安方面的教育。

(二)、学习方面

1、培育孩子良好的学习习惯。

督促并帮忙孩子仔细完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。许多孩子的回家作业比课堂作业要差许多，由于不仔细，字体不工整，错误也多。期望各位家长从小培育孩子良好的学习习惯。习惯包括仔细、工整、准时做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自我的事情自我做等等。请记住你今日的管理是为了明天的放手。平常我在班里发觉有部分孩子上课写作业总喜爱写着写着就开小差了，喜爱转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家进步取协作。并且留意督促孩子上学带作业以备检查。

(三)、生活方面

1、培育学习科学的时间观念

在时间方面有以下几个方面需要家长留意：

(1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。午时1：50前到校，2：00准时上课。每一个同学都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事准时向老师请假。

(2)要保证孩子有充分的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些同学早上第一节课就没精神，午时第一节打盹的现象就更严峻了，请家长赐予关注。

(3)留意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情准时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事准时和我沟通。

敬重的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不行少，望家长重视。最终，请天下全部的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。多谢大家!

小班第一学期家长会发言稿【篇2】

友爱的家长伴侣们：

大家午时好!

首先我代表一年级全部老师，感谢您在百忙之中来参与我们的第一次家长会!我是一(3)班的班主任，是一名数学老师，全校的班主任大部分都是语文老师，我是一个特例，教数学，语文老师马老师任学校少先队大队辅导员。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧!一个星期前，你们的孩子还是幼儿园的小伴侣，而今已经进入我们我们的学校，成了一年级新生。

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，可是家长也起着不行忽视的作用。

在一个星期的学习生活中，你们的孩子已经在以一个学校生的标准在要求自我，他们在渐渐适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧急的，一节接一节的课，我觉得孩子也不简单。你们的孩子已经渐渐学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自我回家，还明白了要爱惜学校的一草一木，也学会了跟同学们团结协作。能够说，孩子的提高还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的学校生的却远远不止这些，所以，还需要各位家长伴侣们的全力支持和协作。

今日的会，我要讲五个方面的资料，第一，做一下开学工作小结。其次，讲家长应当怎样来看待孩子的学校生活;第三，讲我的班主任工作重点;第四，讲家长和老师协作的工作;第五，讲我的数学课上对孩子们的要求，和对家长的要求。

一、正确熟悉孩子的学校学习生活。

1、重心定位。

刚入校的一年级同学需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓舞将是打算学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必需要布满信任，信任自我的孩子：你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能到达。假如过多的强调自我孩子的特别情景，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的把握有其自身规律，一口难吃成大胖子。

一些家长最关注的是孩子的成果是否优秀，一见到老师就问成果，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培育孩子良好的习惯，是适应学校学习生活的第一步，至关重要。

2、关系定位。

老师与家长的关系其实是合作育人的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人，假如他遇到了困难，我们老师和家长的职责是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在那里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关怀您孩子学习的人，并且是真正能够帮忙您的人。我们仅有合作，才能实现各位望子成龙、望女成凤的愿望。所以老师和家长之间，必需是沟通合作的关系。假如一味的要求老师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育职责，最终将使您自我的小珍宝输在起跑线上。

3、培育良好学习习惯。

(1)榜样的不行替代性。

先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很厌恶，觉得是一个包袱。两人一商议 ，打算把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正预备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。爸爸妈妈感到很惊奇，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。爸爸妈妈听了，心里慌了，抓紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

今日，我为什么要讲这个故事言传身教是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。

我们明白：在学校，同学是老师的镜子，老师要为同学师表;在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表;

设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确定事事仔细;一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。你迟到，他确定迟到;你撒谎，他确定撒谎;你爱发脾气，他确定爱发脾气;你不仔细填反馈表，他确定不仔细写作业;你今日骂孩子，日后孩子确定会骂你。今日你主动与孩子握手，明天他确定会主动与你握手;今日你主动与孩子打招呼，明天他确定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用

简洁说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子必需是非常幸福且幸运的。

(2)给孩子一个良好的家庭环境。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假如孩子生活在批判中，便学会责备;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么完善的世界。

(3)常规训练加激励机制。

常规训练要抓得细抓得实。不行急于求成，要一条一条渐渐训练，练一条就要到达成为一种习惯为止，并且要求清晰、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平常训练课堂常规，要细分为如何起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、团体回答、倾听等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎样放都要教过，你留心观看会发觉，他们放书横七竖八，怎样样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上铺张许多的时间，这就不仅仅需要我们老师细致工作，还需要您急躁地进行指导。

激励机制在一年级必不行少，非常重要。单一要求同学如何如何，就会使他们觉得学校真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的爱好。激励的方法也要时常变换。如今日嘉奖小星星，明天就就嘉奖一个小贴画，后天又变一个花样，。

这些是为师的精髓，其实在家里，家长伴侣们也完全能够这样去尝试。您会惊喜的发觉自我在孩子心里的重量更重了，不听话的恼人问题也减轻了很多。

(4)学会观赏自我的孩子。

要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要准时欣赏准时鼓舞。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有到达这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自我孩子的缺点。你们要反过来，放大自我孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的提高，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜爱的就是这种教育方式。在那里，我向大家推举一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大转变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开头讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时开头的。之后，她成了我国的第一位聋人高校生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，假如孩子做错了，你这样说：怎样又错了两道题，你上课干什么去了没听讲吗就会打消孩子的进取性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。假如你换成：这道题，这么难你都会做真是了不起。或者说：你昨日做错了3道题

，今日只错了两道，有提高!这们，转变说法，情景会大不一样。你会发觉，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一每天提高。

(6)要求的全都性打算教育合力的构成大小。

家长在家的要求和学校要求全都，构成的教育合力能很好的规范孩子健壮成长;反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。假如消失教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。

同学在校的表现情景会准时反馈给各位家长，家长联系本是老师和家长联系的其中一种方式，老师和家长都可在上头留言。

我们今日能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的提高、为了孩子的明天。你们今日坐在这个教室里，就是在协作我的工作，所在，我要对你们说一声：多谢你们，多谢你们对我工作的支持。

小班第一学期家长会发言稿【篇3】

敬重的两位老师：

您好!

今日参与了家长会，感受颇深，也感觉到内心惭愧，虽然我们在仔细工作，可是无形中却疏忽了对孩子的教育及引导。在听了你们一番话以后，对比自我日常的行为，感觉的确惭愧。

一、孩子教育非常重要

自5月10日上饶市五小大事以后，作为家长，深感家庭教育的重要性，在家长会上周老师也强调家长之心需要多多沟通，对于这点我非常认可，也会努力去做。作为家委会会长，我也一向致力于家长之间的沟通，可是有时由于工作繁忙，无法做的太好。我期望今后能够在家委会的推动下，更多的家长都相互沟通，建立起良好的伴侣关系，这对孩子的进展也会有极大的帮忙。正所谓集思广益，每个家长都有自我好的方法，大家多沟通多沟通，那就会产生头脑风暴，使每个家长都获益。

二、好孩子是夸出来的

这句话给我的感受是触动了心弦的，由于这句话我听过许多次，可是从来没有像今日刘老师说的体会那么深刻。我的小孩――桑圣凯是一个比较磨蹭、动作缓慢的孩子，而我的性格又比较急躁，孩子从小到大，我基本上是骂的多，夸的少，关于这点，我的爱人以及我的父母都和我说了很多次，可是我每次都难以掌握自我。看到我孩子每次那种既想努力快速把事情做完，可是又会磨蹭的感觉，我心中真是百感交集。今日听了周老师的道理及方法以后，我有一种醍醐灌顶的感觉，仿佛在那一刻，意外的发觉原先孩子还能这样夸。其实自我反思自我，在小时候，自我犯错，我父母总批判我的时候，我的心境也是压抑和不开心的，这种心境也会带入到每一天的学习当中。所以，很感谢刘老师，能够让我有所悟、有所思、有所得，至少能帮忙我尽可能的改善自我的方法。

三、阅读的引导

经过那篇《一个黑黑、黑黑的故事》，刘老师的教学方法让我惊异，尤其是讲到“一段”这个词语的时候，听闻有一个孩子竟然能说出“一段完善的人生”，我真的感觉匪夷所思。还有一个孩子说每句话的结尾是其次句话的开头，而这个顶真的修辞方法是学校才会提出的，我瞬间感觉到原先一年级的孩子还能这么精彩。回想起自我日常在陪孩子阅读的时候，说心里话许多时候是以完成任务为主，孩子只是机械的读完书，我很难得引导他对文章的资料进行学习和分析，这就好比有那么多的养分品，我只是让孩子解决了基本的温饱问题。这让我感觉非常惭愧和讽刺，我真的太缺乏对孩子阅读的引导了。

说心里话，对海读班我是非常支持的，对刘老师的任务我也是非常仔细的完成，可是我感觉自我的方法的确比较差，听到刘老师引导自我的女儿读《人民日报》并实行查找的方法的时候，我真想来一句，这也行。的确，刘老师的方法真的比较震撼，可是细细品尝又的确有效，而这又恰恰是我们既缺乏又需要学习的，我必需要加强学习。

四、提议

1、多传授教学方法

请周老师和刘老师多思索一些家庭教育的方法，说实在的，这些方法是家长所缺乏的，可是又是对孩子非常重要的。请两位老师能够组织些文字，经过班级群等方式逐步推广给家长，这样家长也能够比较好的学习及协作。

2、多给家长布置一些思索题

孩子学习做作业是为了巩固，家长思索是为了更好的反思自我，改正自我教育孩子的不良习惯并树立正确科学的家庭教育观念。

3、多组织家校共建拓展活动

拓展活动是非常重要的，对老师、对家长、对同学都非常有意义，学习的目的就是能更好的熟悉生活，熟悉社会。当然这种扩展活动需要组织，比较费心，可是却有无法替代的作用和意义，可是家委会必需大力支持。

4、引导家长建立共赢

对于优秀孩子的家长，能够提议她们多共享自我的教育方法和心得。对于表现较差孩子的家长，也能够激励她们改善自我的教育方法，逐步实现共赢的局面。

五、结束语

今日的家长会，让我深有体会，其实还有许多想表达，可是以上是我内心中最剧烈最直接的想法，期望能够完成自我提议并布置的作业，我给自我打一个及格分，期望将来我能做一个优秀的家长，也请两位老师多提议、多引导、多帮忙我及我的孩子，最终深深的鞠一躬，向两位老师说一声，老师，你们辛苦了，多保重身体。

此致

敬礼!

小班第一学期家长会发言稿【篇4】

我们怀揣着一样的愿望和目标相聚在幼教中心三园大二班，很兴奋能和您成为友好合作伙伴，现在能看到你们按时参与本次家长会，让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,对孩子成长的关怀,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺当开展。在此,我真诚地对你们说一声：感谢。并代表我班老师感谢大家的到来，感谢大家近两个月来对我班教育教学工作的大力支持。

今日的家长会分二个议程进行，第一个议程是园长讲话，其次个议程是我是向各位家长汇报一下孩子们近两个月的学习生活状况，谈谈五大领域的教学的大致目标及措施，谈谈本期我班班级基本要求及教育教学工作中需要大家协作的。

由于是第一次开家长会，首先我先做一下自我介绍：我是这个班的班主任，我毕业于牡丹江幼儿师范学校，从事幼教工作有十九年了，比较擅长钢琴和声乐。每天她严格按幼儿园的卫生保健制度，仔细打扫教室卫生，保持室内外的干净，孩子们的茶杯和毛巾每天消毒一次，每周坚制持对教室、寝室进行通风消毒，饭前饭后桌子都用1：500消毒水擦净。是她真正确保了幼儿在舒适、干净的环境中生活和学习。

今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是“我们的孩子”。记得我国教育家陈鹤琴先生曾说过：“幼儿教育是一件很简单的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能发挥充分的功效。

现在我着重来说说我们班四十四名可爱珍宝的状况。我们男孩子13人，女孩子31人。虽然他们来自不同幼儿园，入园时间上也略有长短，但整体进展水平差异很大。从近两个月孩子的表现，我觉得我班每个孩子聪慧活泼，适应新环境快，宠爱表现自己，很多小伴侣第一天就能大胆的交伴侣，但也有一些问题：如有少数孩子上课时爱讲话，爱离开位置，有的孩子站在集风光前说话声音小而拘谨，大部分孩子进餐慢__老师监督吃完。因此本期我们的工作重点一是让孩子用一般话在集风光前大胆说话，二是培育孩子的良好行为习惯，如喝水排队不拥挤、快而不狼吞虎咽吃饭、学会与同伴友好交往等，三是适当教一点汉字及简洁的数字书写。本学期孩子们经过自己的努力，他们的生活习惯、学习习惯、学习力量等都有了很大的提高，特殊是教学活动和户外活动时的规章意识增加了，详细表现在：

1、自理力量的提高。现在孩子们在幼儿园能做到吃饭不挑食、不撒饭、午睡起床后能整理自己的衣服和被子、会疼惜自己的学习用品。有的幼儿自理力量还很强，在做好自己的事后还能常常争当值日生，能主动关心老师干一些力所能及的卫生工作。

2.学习习惯和学习力量方面：

我们认为在幼儿园应注意的是培育孩子对学习的爱好，所以在日常的教学中我们实行的教学方式完全不同于“灌”、“学”的方式，而是采纳幼儿感爱好的“嬉戏化的教学方式”也就是孩子在活动中能把握多少是多少，主要培育孩子对学习的爱好和好的习惯，在活动中老师只作为引导者、支持者，主要是让孩子自己去发觉、探究，通过操作，得到验证，孩子们真正成为了学习的仆人，。现在大大班各领域的内容虽然比以前有了肯定的难度，但孩子们倾听的好习惯好，表现__强，大多孩子都能干净有序的完成手工操作作业，动手力量有了显著的进步。数学方面本学期对1——10的数的组合分成，10以内的加减运算学习，大部分幼儿学习仔细，思维很敏捷，能动脑筋。语言表达方面，能顺畅流利的表达心中所想，并且想象力和制造力进展突出，有时让我们佩服。其间很多家长能乐观协作幼儿园工作，在家里教孩子做算式，做手工，使我们的教学活动顺当进行下去，为以后的教学奠定了基础。

3、心情情感方面：

考虑到进入大班，我对他们提出了更高的要求。学习中请幼儿当小组长和小老师，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。通过群体影响“大带小”促进全面进展。看到他们中不自信的渐渐变得在大家面前表演节目不再脸红大方了;看到上课时爱自己玩耍的自控力量强了，上课能仔细听讲了;胆小的上课时能大声回答问题并变得越来越乐观主动了。我才意识到环境和老师的教育对他们成长的影响是多么的重要。作为孩子们的第一任老师盼望家长和我们肯定仔细为孩子树立好学习的榜样，引导去更好的成长。

可从某一个方面去观看，发觉有部分年龄在五周岁左右的孩子，学习基础比较扎实，积累的学问较丰富。这些孩子的动手力量也比较强，例如：赵谦、周全通、王洲和、唐杏婷、经过我们的观看有一部分小伴侣在幼儿园集体生活、学习后，各方面均有进步，例如:熟识环境后上课发言热闹乐观的小伴侣有：朱磊、蔡凯程、费程杰、袁春龙、俞玮、黄成、曹逸飞等。课上，这些孩子乐观举手，大胆发言、个别幼儿有肯定的表现力;

还有施禹峰、姚静雯、李晶怡、薛大鹏、张辰雯等小伴侣也能多次举手回答问题了。

在数学活动中有良好表现的有：汝宇强、柳宋慧、沈靓、褚燕雯、周怡婷等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高;

写字有进步的孩子：金婷、褚燕雯、周怡婷、姚静雯、梅涵沁、范宇晨等进餐状况有进步的小伴侣有：何诗月、金也婷、诸怡雯、李晶怡等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高，而且个别饭量增多。

爱劳动的小伴侣有：丁小云、马思月、张辰雯、姚静雯、施禹峰、范宇晨、柳宋慧、戴俊豪等，他们乐观争当值日生，擦桌子、扫地显得很能干;

午睡有进步的孩子有：施禹峰、张辰雯、金也婷、段广鑫等与同伴合作交往有明显进步的孩子有：薛大鹏、梅涵沁、姚佳晨、施佳毅等关怀别人，有爱心的孩子有：柳宋慧、何诗月、费程杰、戴俊豪等，这些孩子很有爱心，经常喜爱关心别人。

1、本期我会留有让孩子回家讲故事的作业，请家长帮忙记录，不是考孩子记忆力，而是培育孩子主动学习，任务意识和克服困难的精神，还提倡让孩子编故事，讲不完整编完也行。

2、教孩子熟悉自己的名字，记清晰家里和父母的电话号码。。

3、接送幼儿要到教室门口，孩子入园要交给老师，并要求孩子眼睛看着老师问早、说再见，不要让孩子来接幼儿，以免发生意外。入园时间：上午8：00—8：40;离园时间：下午4：40(国庆节后4：20)，坚持让幼儿每天上幼儿园，有事不入园要向老师请假。

4、不带危急物品和玩具到幼儿园来，不给幼儿佩带珍贵的饰品，以免丢失。5、每月15号以前在园长办公室交当月的生活费，月底换洗床单、被套。6、生病需要吃药的孩子，家长必需用纸包好，写上幼儿的名字、服药的时间和剂量。是只带在幼儿园吃的药，不要全部带来。

7、座位是每两周调换一次，调换时我们会留意到前后左右换。

8、值日生，每天一换，尽量让每个孩子都有熬炼的机会。光荣榜一个月评比一次，让孩子们自己评。每周有一次评比活动。

一、本学期的工作重点

(一)幼小连接问题：

小伴侣明年就要上学校了，从以嬉戏为主的幼儿园生活，过渡到做一名能自我约束仔细听讲独立完成作业的学校生，是对孩子的考验，也是对家长与幼儿园工作的考验，因此刚刚升入大班，我们就应当重视幼小连接，让幼儿通过循序渐进的方式，贯穿于他们的学习与生活中。

1.提高孩子的自理力量。

在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但学校生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又怎能跟上大家的节奏?从中班开头我就要求幼儿在进餐后，学习自己整理桌面，并且每周进行一次大扫除让他们学习自己整理的抽屉，包括桌子椅子的卫生。实施一年来，大部分幼儿都能很好的完成，养成了爱洁净，爱整理的好习惯，但还有个别幼儿还需要老师、小伴侣提示。

2.增加幼儿阅读量。

我们尝试在大班段教学中为孩子读一些文章，可以提高幼儿语言表达力量，记忆力。另外，可以让幼儿在生活和嬉戏中认字，建议家长们在家里也能制造一种读书的氛围。

3.开展棋类和多种运动熬炼。

下棋是培育幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增加孩子大脑的兴奋，留意力不集中的孩子子，经常是由于大脑皮层兴奋不起的原因。

4.多鼓舞孩子。

俄罗斯科学家讨论发觉“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应当有度，不该夸大其词，要依据详细的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼

儿以后更难承受批判和挫折，不仅不能关心幼儿提高自信念，还使孩子对自己的力量产生怀疑。

(二)面临幼小连接，我们班还存在的问题：

1.倾听习惯不好

大班的孩子已经在幼儿园生活了快三年了，应当已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严峻的问题就是班上力量强与力量弱，倾听习惯好和不好的孩子相差许多。倾听习惯不好表现出上课做小动作，其他小伴侣发言时不愿听，喜爱在下面自由的交谈，坐姿任凭，不愿动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应当怎么做，尽量让孩子理解上课仔细听讲，早上完一个活动早休息。说的时候每个人都知道，可是上课还不到10分钟就会有也许五个人开头做不住，于是开头做小动作，找人说话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开头玩了。老师又不得不停下来开头管纪律等到将那十个人的心收回来，又铺张了其他三十几个孩子的时间，究竟还有那么多的孩子经过一个学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。我们两个老师始终都在努力想出一个行之有效的方法，关心孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时就发觉，要让孩子转变一种习惯远远比让孩子学到一点学问重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。这里我要向大家诉苦就是想让大家理解我们老师的心情，同时也想告知大家其实父母对孩子的教育也是特别重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。假如真的盼望孩子有出息，为孩子好，就需要我们一起努力，不能让孩子觉得在幼儿园有老师管着，回到家就是解放了，家里就随他去了，只要他不来打搅自己做事情就一切顺心如意了。为了大家都重视起来这个问题，我特意找出了一篇教育专家谈习惯的文章，会分三次贴在外面的家园联系栏上，盼望大家都能抽时间看看。

2.依靠性强

我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依靠性很强，独立思索问题解决问题的力量还有待提高。平常常消失几个孩子在一起玩时，发生了一点小冲突，谁不当心把谁弄疼了，立刻就会有告状声：老师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发觉了一张废纸，一点垃圾也要先像老师汇报：“老师，我捡到一个垃圾。”然后老师告知他扔到垃圾篓他才很自满的去了。当然这也说明孩子喜爱和老师沟通，喜爱老师多关注他，有意引起留意，并盼望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能始终都是这样依靠下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。这一点我们一起来培育，一起放手让孩子多一点熬炼自己的机会。我盼望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就接过孩子手里的东西，即使孩子已经养成习惯把东西交给你拿了，你也要鼓舞孩子自己拿。更不盼望看到还有的家长是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。

3.经常遗忘老师要求做的事情

这一点，假如始终带到学校对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是遗忘了老师说的要带来的什么东西，到学校后，老师布置的作业也多了，那么孩子就经常会由于贪玩而遗忘做作业。

二、给家长们的3点建议

在孩子的生活中，无论是在幼儿园还是在家庭中，我们都应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇异。当然自由也不是指完全的放任自由，基本的规章还是要遵守的，我们要关心幼儿克服以自我为中心的思想，关心他们学会合作、学会共享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。

1.观赏孩子。

建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如：家长晚上可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓舞孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、敬重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的共性特点，我们要关心他富有共性的进展。

2.保持全都，不迁就孩子。

我们发觉，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子消失不良状况，许多时候是由于孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持全都。在我们幼儿园每天中午11：00是午餐时间，我们要求幼儿在进餐时能开心的吃完自己的一份饭菜，均衡养分，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家或许就拖拉了，家长这时候就应当对孩子提出要求，不允许他拖拉。

3.多关注我们的《家园共育》。

孩子的进展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的许多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有许多珍贵的资源：如你们在某些方面的专业学问是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的不足。我们的主题活动需要家长协作带的一些材料，盼望你们能扫瞄一下我们教室外面的家园共育。需要的材料能尽量准时的收集过来，让我们随时充实到课程中，更好的关心孩子探究、发觉。

三、关于家长协作方面

孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有全都的观点与态度。幼儿园里教的一些常规学问与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。不仅我们老师的工作应当做好，但更重要的是得到各位的支持，因此盼望各位能协作我们做好一些工作：

1.盼望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园。但也不要过早来园，请您在7：15后送幼儿入园。

2.在家早晚睡觉时穿__服让孩子们自己完成，并把衣服裤子叠放整齐，让孩子的自我服务力量得到熬炼。

3.请在下周为幼儿预备跳绳用的绳子、一个纸球、铅笔盒和铅笔，并在铅笔盒上写上学号。

盼望在与家长们的共同协作努力下，我们班的幼儿能更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时，请您多给我们一份信念与理解，我们会尽自己的努力，使您的孩子健康欢乐度过最终一年幼儿园生活。家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。我们的工作离不开家长的协作与支持，盼望家长能连续支持我们、协作我们。

小班第一学期家长会发言稿【篇5】

各位家长：你们好!

首先由衷地感谢你们始终以来对我们工作的支持和理解，也很兴奋各位家长能在百忙之中，抽出你们珍贵的时间来我园。参与这次家长会，在这里我代表本园，对你们的到来表示热闹的欢迎。为了我们能够更好的开展教育工作。我先简洁的介绍一下我们中一班的班组成员，我是______老师。是园中一班的班主任，还有我们班年轻美丽的老师。更有我们各位天真可爱活泼聪慧的宝宝。

为了孩子更好的学习。我们严格遵守幼儿园的保健制度，坚持每天早、中、晚打扫卫生，保持室内，室外的干净，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒等…。保证了幼儿的舒适、干净的生活和学习环境。

在生活方面：现在我们的全部孩子基本上能够正常用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子方式不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进食过程慢等。需要老师的关心。我们基本上以鼓舞为主。正面要求，很多幼儿在老师的关心下吃完了饭菜。保证了为幼儿供应了足够的养分。在这里我建议家长们在家也要求孩子不挑食。在肯定的时间内吃饱足量的热饭热菜。以保证为幼儿供应足够的养分，用餐后自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯的还未形成。常需要老师的提示。外出活动或天气变化时，我们会随时为幼儿增减衣服。在肯定的时间间隔让孩子喝水。盼望各位家长，在家肯定要培育幼儿的良好习惯。

午睡时间是：12：00—____：30

孩子们几乎都能入睡，但也有各别幼儿入睡较慢。同样盼望家长周末在家支配好幼儿的午睡。播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获成败。所以从小让孩子培育良好的习惯，对孩子是特别重要的。

在学习方面：主教村是多元智能课程，融入在一日教育活动中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。

健康：1、喝水2、进餐3、如厕4、户外熬炼

语言：制造良好的语言环境，支持鼓舞孩子在语言的沟通：文学作品的鉴赏：阅读习惯、倾听习惯的培育。

社会：沟通、互动、共享、责任等方面的。

艺术：主要以音乐、美术为主

科学：对事物的正确的认知：发问是很好的习惯，也很重要。

数学：数学主要从幼儿的爱好动身，内容包括数量，图形与空间、规律与关系五个方面。整合诗歌、儿歌、嬉戏、迷宫等多种形式。引导孩子们开头数数

体育：是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等

音乐：培育了幼儿了解不同音乐的特点及美丽旋律，能独立地。演唱及动作。能正确随着音乐唱儿歌人，懂得欣音乐的爱好，会依据节奏预备地作动作

阅读识字是幼儿园的特色班，激发孩子大胆用语言表达自已想法的力量，寓教于乐，培育孩子的爱好，爱好是的老师。通过早期阅读让孩子喜爱书本，跟书本做伴侣，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯。

以后若有问题盼望各位家长能准时和我们沟通和沟通。我们两位将以真诚、热忱的态度对待每一位家长，力求做到今每位家长放心、满足。

今日的沟通到此结束，感谢各位家长今日的到来。假如家长的什么疑问，可以留下来和我们单独沟通。感谢!

小班第一学期家长会发言稿【篇6】

11月3日午时2:00来到会议室给儿子开家长会，在来的时候对家长会的资料也略听了一些，明白是关于新教育的，要求孩子要多读书，但坐下来悄悄听米老师介绍完此次会议的资料后，我安静的心很难再安静下来。下头就米老师的会议资料简谈一下自我的感受。

一、让有限的资源体现无限的价值

我的孩子是一个活泼、好动，不爱读书，但特爱“听书”的人。(喜爱我讲他听)每星期天我去胖发祥置办下周的生活用品时，他都很兴奋的陪我去，到那他不进去里面，只站在书摊跟前，翻来翻去的找，等我从里面出来，他也挑好了，好说歹说让给他买。每次买回家，看完一遍，就存放在哪里。有的时候家里没有书可看了，让他回头再读，他就很不耐烦，认为读过了，没意思。在很早的时候我就在想，去胖发祥办借书证该多好呀!今日米老师给我们制造了这个好机会，让我们的孩子都有好书读。

二、孤芳自赏对孩子的成长不利

平常没有机会见识其他同学的绘本，只观察自我孩子的，心想没有给他指导过，能画成这样，很不错，有时在心里还有些沾沾自喜。今日有幸见到了其他小同学的绘本，真是让我大吃一惊，不论从文字，到插图，到排版，画的都是那么有模有样，洁净美丽。看来在这方面我们又落后了，平常只顾自我的劳碌，根本没在意过孩子的情景，这是我们家长的失职。以后在孩子的综合素养方面要多加关注。

三、农夫工儿子的年阅读量

在孩子上幼儿园的时候，成天晚上问我：“妈妈今晚讲几篇故事，你累不累，能不能多讲点?”说句实话，每一天晚上给孩子讲故事就像完任务一样，根本不会动脑筋去思索，去提问，去给孩子机会说听后感受，而听了这个农夫工儿子的故事后，我觉得作为一名老师我是合格的，但作为一名家长我是非常失败的。人家的年阅读量近10万字，而我的孩子估量1万字也没有。

今日的家长会结束了，在我的心里引起的一连串的思索也开头了，感谢米老师给家长这样一次心灵的洗礼，一三班的孩子也会在幸福中度过自我的童年。

小班第一学期家长会发言稿【篇7】

各位家长：

你们好!

首先我代表班里两位老师及全部的小伴侣对你们的到来表示感谢及欢迎!

你们对我们工作的支持，是我们的动力。由于今年的小伴侣大都是新生，所以对老师都很生疏，在这里我为大家做个简洁的介绍，我叫______，担当本班的主班老师，我以前在九幼工作一年担当一年小班班主任和半年中班班主任，这学期我来到金太阳幼儿园担当这里小一班班主任，这位是贺老师，贺老师担当班内的配班老师，贺老师今年首次参与工作，但对小伴侣很有爱心、急躁。

下面我来为大家介绍一下这次家长会的主要内容：

一、班级状况介绍：

本学期我们班有26位小伴侣，除刚开头有个别幼儿有哭闹现象，但现在全部小伴侣都很快融入了这个班级，信任他们也很喜爱幼儿园。

二、教学状况介绍：

我们中班有五大领域的十门课程，有语言、数学、艺术、社会、科学、健康、拼音、手工、美术、英语。我担当的课程有语言、数学、拼音、美术、手工课程。

三、介绍幼儿的进展状况和本学期的进展目标

下学期，我们两位老师对幼儿的要求有了很大的提高，现在来看，我们班幼儿的常规和纪律比平行班的幼儿要好许多。在日常生活中，幼儿挑食不吃菜的状况已经渐渐的削减了，饭量增大了许多，喂饭的状况也越来越少了，而且也不再撒饭了。个别幼儿还会关心老师有序的发放接送卡了，我们在渐渐的提高幼儿自己的动手力量，盼望各位家长也协作我们，不要提一些特别要要求如：给幼儿喂饭，给幼儿穿鞋、穿衣服等要求。本学期我想培育幼儿的语言表达力量和自己动手力量，班里的幼儿大部分不能流畅的叙述所发生的事情，语句不连接，很少有个别幼儿可以完整的叙述一个简洁的故事，所以我在这方面很注意，所以我会在幼儿睡觉前为他们讲故事，在课堂上注意与幼儿的互动，注意幼儿的表达力量。这一阶段孩子的智力开发好了，对他们一生都会产生很大的影响。盼望在学期末幼儿的语言表达力量有很大的提高。在自己动手力量方面，我盼望各位家长可以和我们老师协作，让幼儿自己在家多动手，不要嫌弃幼儿慢，或做的不好，主动给幼儿穿衣喂饭，让幼儿养成依靠性，家长要在家多熬炼，老师在学校多指导，信任每个幼儿都会有很大的提高。我们情愿与您携手，一起把孩子教育好。

四、家园协作

在这里我也说说需要各位家长和我们协作的事情：每个幼儿着学期需要带一个双面胶、一盒彩笔、和固体胶、油画棒、水粉纸、橡皮泥。盼望家长可以尽快交回。同时我盼望各位小伴侣按时来园，尽量在八点到八点二十来园，不太早来园，和迟到。关于吃药，请各位家长在家用大一点的纸包好，写好姓名，服药时间，和用量，在交给老师时仔细填好服药登记单，和联系方式，以便幼儿不适时便利和家长联系，尽量不要将健胃消食片，金嗓子等类似药物带入园让老师帮忙服用。对于幼儿的接送，早上请家长将幼儿送到教室，不要送到大门口或校外的拐角处，让幼儿自己进来，放学时，请给位家长带好幼儿，以防疏忽导致丢失。对于幼儿请假问题，假如幼儿生病不能来园，务必于老师联系，跟老师请各假，让老师了解状况。每月拿幼儿被褥、枕巾回家洗一次。个别幼儿是爷爷奶奶照看，在这里我也盼望各位爷爷奶奶不要太溺爱幼儿，要求要严格，不要太溺爱。

五、意见征集

针对幼儿或幼儿园的问题，家长有什么意见或建议进行探讨。

六、总结

各位家长，幼儿园教育是基础教育的基础!就像一座高楼一样，人们看到的只是地面上华丽的楼房，可是有谁来关注下面的楼基。假如没有楼基怎么会有高楼大厦?幼儿园就是教育领域里的最基础的楼基，为了孩子的将来、为了我们的盼望。让我们家长和老师一起：手拉手、心连心，家园齐心合力共同教育好我们的孩子。也恳切的恳求各位家长对我们的工作，多提珍贵意见。工作中有什么没有做到、想到、留意到、疏忽的问题，请准时和我们沟通，告知我们，以便我们准时改正、订正、改善我们的教育环境。

让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育，为孩子搭起一片成长的天空，由于我们是一家人!

小班第一学期家长会发言稿【篇8】

敬重的各位家长：你们好!在这次家长会开头前，首先，对各位家长的到来表示热闹的欢迎，信任今日在座的各位家长都是很关怀你的孩子在园的学习，生活状况的。由于在此次家长开放活动之前有许多的家长由于工作忙、没时间与我们老师沟通孩子在家或在园的状况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参与这次家长会议，望你们今后能像今日这么乐观的连续支持、协作我们的工作。

有的家长可能对我们还比较生疏，自我来介绍一下，我姓高，本学期担当大(5)班班主任，这位是袁老师，我们一起负责大(5)班的教学工作，另外还有位刘老师负责我们的保育工作。这学期我班幼儿总数为35人，其中男孩19人，女孩16人。由于我们是各班幼儿组成的一个新班级，所以感谢家长们对我们的信任与确定，把孩子交到我们的手中。开学以来由于有你们的支持、协作，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们连续协作、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!今日我们沟通的内容共有以下几个方面：

一、教育问题：

教育问题也是家长特别关怀的问题之一。每天孩子回家之后，家长第一句可能不是问孩子;今日在幼儿园兴奋吗?而是问幼儿今日在学校学了什么内容，学会了什么!的确，家长比较关注幼儿的学习状况，盼望自己的孩子都能学到学问，我们也都能理解。随着社会的进展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。但我们要怎样让孩子没有压力的学习，怎样在玩中学，学中玩，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓舞孩子，假如孩子临时不会算数学，不要紧急，或许他对数学不感爱好，需要多一点时间去消化，也不要任凭拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，也是你没有发觉，发觉孩子的优势，赐予确定，只有了解孩子的学习，才能让孩子欢乐成长。二、平安问题：

幼儿园的平安工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的平安摆在首位。为了保证幼儿的平安，我们每一位老师对待每天的工作必需细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得快乐，玩的兴奋。为此在工作中我们就必需留意一下这些问题：1、玩嬉戏时有组织，有纪律的进行每项活动，留意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些冲突，我们家长不用过于担忧，我们得放手让孩子自己学会解决，由于在解决问题的过程中，孩子需要思索，分析，并推断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，假如孩子自己能解决，这不正表明他们力量的提高。假如我们能正确的态度引导孩子解决冲突，例如说：对不起!没关系!感谢!等等，我们的孩子也是需要得到敬重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所盼望的。

2、培育幼儿独立性，加强幼小连接。

在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但学校生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培育幼儿自理力量的活动还包括自己整理作业、玩具、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很专心做事仔细也很欢乐。但也有小部分幼儿没方法完成,在园里我们也常常会让幼儿做一些力所能及的事情，例擦桌子啦，发点心啦等，这样不仅熬炼了幼儿自身，也充分增加了幼儿为他人服务的意识。

3、培育幼儿良好行为习惯。

(1)培育幼儿正确的书写姿态，教给幼儿正确的执笔方法，准时订正不正确的书写姿态。

(2)培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。说到这，我要提示个别家长伴侣，我发觉有个别的家长认为孩子字写得不好看(或家长没时间指导)，就代替幼儿写作业，就不让他做，这样打消了孩子的乐观性。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒散和自私的习惯。三、需要家长协作的内容与要求。

1、我们幼儿园一般来园时间为7:30——8:00，请家长不要过早或过晚的送孩子来园，以免耽搁孩子的正常活动。孩子晚上离园时间是4:00—4:20，假如你有什么特别状况请与我们联系。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清晰，或写张小纸条(注明：幼儿姓名，服药时间，用量等)。

3、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有事时联系不上。

4、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，假如你的孩子在家消失心情不稳定或身体不舒适时，请你在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生，当然发烧就必需留在家里观看，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。

5、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源。6、关于《家园联系册》，请您仔细填写上面幼儿的资料。

四、自由沟通时间。

你们的满足是对我们工作的确定，更是对我们工作的支持，接下来的时间让我们放开心扉，说说建议和意见，或是有疑问也可以提出来，我们就像家人伴侣一样的聊谈天，共同探讨一下教育孩子的良方。

五、结束语：

每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的进展，教育孩子要靠我们大家!各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的盼望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力!最终感谢各位家长的到来。

小班第一学期家长会发言稿【篇9】

敬重的各位家长：

大家好!在大家的鼎立支持下，特别感谢大家在百忙之中来参与，我园本学期的工作即将拉下了帷幕。现将本学期工作总结如下：下面就本学期工作向大家做一个简洁的总结汇报。

本学期我们连续贯彻、实施“幼儿情境课程”，以素养教育为基础，乐观渗透新《纲要》的精神。从观看、了解每一个孩子入手，乐观探究宽松、民主、和谐的师幼互动方式，创设健康、活泼、布满关爱的生活环境，通过多种形式发挥并调动家长参加班级工作的乐观性、主动性、制造性，家园亲密合作，促使每个幼儿获得不同程度的提高，促进每个幼儿健康欢乐的成长。

下面就跟大家谈谈我们详细的做法。

(一)渗透式语言活动

进展幼儿的语言才能，即听、说、读、等力量，在突出口语力量培育的同时乐观渗透阅读教育，使幼儿喜爱活动，培育幼儿制造性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。

(二)生活化活动

“解决问题应当是各科课程的中心”。亲密于现实的联系，使幼儿从生活阅历和客观事实动身，在讨论现实问题的实践活动过程中学习。

详细从以下三方面进行探究：

1：引导幼儿关注四周的事物，擅长捕获生活中的数量信息。

2：拓宽学习空间，提高解决生活中数学问题的力量。

3：将数学教学内容融入幼儿的一日生活。

(三)注意幼儿交往力量的培育

挖掘孩子们和善的天性，培育孩子们在同伴中学会共享，学会关怀，学会沟通，并不断关心小伴侣积累丰富的交往阅历，鼓舞小伴侣尝试用各种方式大胆交往。

(四)用艺术陶冶幼儿的情操

本学期我园结合晨间韵律操、早操活动以及情景课程中的表现活动对幼儿进行了身体直立、动作组合、动作造型等方面的开发。

利用不同的方法，从不同的角度培育孩子们的艺术感受力和表现力。例：亲子绘画及亲子活动等。

(五)养成教育求实、创新

本学期我们开展了形式多样的养成教育。例如：做好每天的早晨的谈话活动，选择幼儿喜爱的话题，与同伴共同共享自己的欢快与喜悦。

我们也禀着轮番的原则，让每位幼儿都有机会在大家面前说、唱、陈述自己