议论文阅读理解

()创造力比知识重美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题求赛学生设计一种水上运载工具要打破常规造型，强调求异思维，体现创新精神学生绞尽脑汁设了各种造型的运载工具可总摆脱不了大家熟知船的形状和结构独有一位学生构思奇特他设计的作品像一只硕大的“水蜘蛛船那样在水上航行，而是像水蜘蛛那样在水面上“爬行这件作品在所有参赛作品中独树一帜，引人注目。虽然这一设计最后在实际操作中失败了，但几乎所有的评委都给他亮了最高分。这是培养学生创造能力的一个实例会进入信息时代新技术革命风起云涌各都把培养学生的创新精神和创造能力放到了异常突出的地位创造活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证，是人类知识进化的源泉力比知识更重要那么，怎样培养创造力呢?科学巨匠牛顿说，他所以取得伟大的成就，是因为他站在巨人的肩膀上。这”可以理解为无数前人所创造的知识的化身累知识是基础融通知识更重要现科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展识生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处学科的学生应一些理科知识理科的学生也应涉猎文学艺术法国化学家利希腾贝格说过知化学的化学家必真懂化学猎学多识，学贯古今，触类旁通，应该成为当代有志中学生共同的追求。我们掌握的知识越多，就越容易产生新的联想、新的见解、新的创造；但我们对某一事物的传统意义知之太多又阻思维的灵活性使们不由自主地被前人牵着鼻子走从而形成智力屏障，导致创造能力的僵化今外有不少人勤奋刻苦但其一生，有积累而无创造，为知识所累，为知识所困。同学们要学会把心智的“杯子”空出来，为思路的开拓变化留有充分的余地，使知识能灵活地聚合、置换、跳跃、碰撞，进发出创造的火花。善于捕捉热线，随时记录灵感”就是酝酿成熟了的想法和思路．一旦有热线闪烁就要抓住不放．深入挖掘。当然也要善于抓住转瞬即逝的“一闪之念那突然闯入脑际的新思想、新概念、新形象，要随时摘记，定期整理，深入思考，激发创造。化学家诺贝尔就是受到笔记本“化油掉在沙地上随即凝结起来这句话的启友成功地解决了硝化甘油的运输问题每位生都要为自己准备一本思想记录本当新的思想新的灵感在头脑中闪现的时候及把记下来，长期坚持，养成习惯捷的思维品质和出众的创造才能就能逐渐培养出来。1．细读全文，说说作者的观点什?2．文中第4段什么说“积累知识是基础，融通知识更重要3．文中第5段学会把心智的‘杯子’空出来”应如何理?4．文中第6段诺贝尔的事例是为了证明什么道?5．结合实际，试举一例来谈谈养创造能力的重要性(80字左右

(二)读三①我们常常听到一些人感叹作这么忙，头绪这么多，哪顾得上读书学?”②此话听起来似乎很有理，实则并不尽然。③其实们书的时间多是从暇中挤出来的人读书三余即冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余也。欧阳修又归纳出“读书三上论车上、厕上、枕上。时代变了余”在今天未必可行，而“三上论”科学与否也值得讨论，但挤时间读书学习的精神总是值得提倡的。现在实行“双休日上节假和年假，一年将近有100多天的休闲时间，何愁有时间读书?④或许有人会说，休闲休闲，顾名思义，是用来休息的，怎么可以用来读书?其实，这里有个如何理解“休闲”的问题。以我之见，读书也是一种休闲，而且是高雅、优质的休闲，至少有三益：⑤读书是一种享受种籍论是政治理论学名著词歌赋是然科学，只要去读，都会是一种愉悦。陆游有诗云身常欠读书债，禄米不供沽酒资。剩喜今朝寂无事，焚香闲看玉溪诗也深有体会地说是一种享受。读书有一种味道，很高的可忘掉一切的味道……休闲享受是各种各样的，有人喜欢享受睡眠，有人喜欢享受踏青，有人喜欢享受网络，而读书应该也可以是一种非常好的休闲方式。⑥读书可以健脑健心，延年益寿。人的大脑是越用越灵的。美国心理学家发现，脑细胞的旧神经根在新环境的刺激下长出新的神经果经常坚持读书学习脑胞就会不断更新。同时，读书还可以集中人的意念，养心怡神，有利于身心健康。日本医学家春山茂雄脑革命书细述了这种用脑的健康理论为人在读书学习中心松，把注意力集中在一个目标上内就会产生一种神奇的波纹种波纹会使大脑分泌出一种物质，使人轻松敏捷，能够提高思维能力和创造能力。⑦读书还可以疗疾。阅读书报，可以解除人的烦恼，消除精神障碍，使之气血流畅，从而达到疗病的效果国医都为病人开设了专门的图书馆图书馆藏书丰富，既有养心怡神的趣味文字书籍各介绍疗养等识的医学科普书报磁带，名曲唱片和有声读物等，为病人提供优质的“书籍疗法”服务。⑧A这提倡的是，培养读书兴趣，善于抓时间学习B既以学到知识、磨砺思想，又可以养心怡神、保身健体，这样好的休闲活动到哪里去?把闲时间用来读书，受益的是自己。D当然在我们的社形成人人爱书、人人读书的良好时尚，国民素质一定可以得到提高，社会风气一定可以更加文明，国家发展也一定会更快更好。1．文章开篇是怎样引出论题?样写有什么好?2．选文的中心论点是什?3．你如何理解第⑤段中“读书一种味道，很高的，可以忘掉一切的味道……”这句话的含义?4．写出第⑦段画线句在选文中作?5习是思考和创造的过程，要很刻苦很认真，读书学习未必都是休闲话是从

第⑧段中抽出来的，它应在原文中

句前。请字母表)(三)成

功什么叫成功顺手拿过来一本《现代汉语词典面道功，获得预期的结果言简意赅，明白之至。但是，谈到“预期错复，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：＋＋＝功“天资本来想用“天才天是个稀见现象，其中不少是“偏才以弃而不用，改用“天资家看就明白。这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不容易说清楚。谈到天资先必须承认与人之间天资是不相同的一个事实也否定不掉。十年浩劫中命天才的人居然肆批判天才里卖的是什么药不了天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好不赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。谈到机遇往为人所忽视。它实是存在的，而且有时候影响极大可以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而采的我也无能为力只有勤奋一项完全是我们自己决定的们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随两话是大都熟悉的。王国维在《人间词话》中说成大事业、大学问者，必经过三种之境界西风凋碧树上高楼尽天涯路一境也渐终不悔为伊消得人憔悴此第二境也里他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处第三境也国维第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望家都能拿衣带渐宽终不悔神来做学问或干事业成的必由之路。(作者季羡林．略有删)1．根据文章内容，把下面