四年级上册语文精选教案

四年级上册语文精选教案《尊严》教案

教学目标

一、学问与技能

1．识记生字，能正确、工整地书写。

2．有感情的朗读课文，复述课文。

二、过程与方法

1．体会文中描写人物外貌、动作的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。

三、情感态度和价值观

1．在课文学习的过程中体会人物的思想感情，懂得按劳取酬的道理，从中明白做人要有自尊的道理。

2．让同学懂得做人的道理，时刻维护自己的尊严。

教学重点

朗读课文，理解课文内容。

教学难点

体会如何通过外貌、动作把人物的形象写详细。

理解“尊严”的含义。

教学方法

讲授法、争论法

课前预备

制作教学课件同学预习课文生字。

课时支配

2课时

第一课时

教学过程

一、导入新课

同学们看课题——《尊严》，你能说说你理解的尊严是什么吗？尊严是指人和具有人性特征的事物，拥有应有的权利，并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物所敬重。简而言之，尊严就是权利和人格被敬重。

尊严是你灵魂中的一部分。尊严是你活着的象征，人由于有尊严才会被人敬畏。

现在我们就来学习这篇名为《尊严》的课文，看看它都说了什么，告知了我们什么样的道理。

二、新课学习

1.请同学们自由朗读课文。

（1）课文读正确，读流利。

（2）画诞生字，查字典或联系上下文理解词语的意思。

（3）想一想课文主要讲了一个什么事？

2.介绍：李雪峰，河南省西峡县人，生于1967年11月，中国作家协会会员、中国民间文艺家协会会员、中国散文学会会员，河南省作家协会会员，中国文字著作权协会会员，《读者》第一届、其次届签约作家、《意林》、《格言》等杂志签约作家，报刊专栏作家，国家版权中心签约作家，训练部课题组十一五文学专家。

《古诗词三首》第一课时教案

教学目标

一、学问与技能

⒈会写“洛、榆、畔、帐”4个生字。能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。

⒉有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋思》。

二、过程与方法

学习通过看解释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话叙述诗句的意思。

三、情感态度和价值观

感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情，揣摩的表达方法。

教学重点

想象意境，领悟诗情，品尝诗句，背诵，积累语言。

教学难点

在学习语言的过程中，体会诗人的思乡怀亲的思想感情，领悟的表达方法。

教学方法

通过看解释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意。

课前预备

老师制作幻灯片，收集与本课相关素材。

课时支配

两课时

教学过程

第一课时

一、导入新课

1.组际竞赛背诵关于思乡的古诗词。

2.家乡，是每个人心中那根最脆弱的琴弦，谁一触动它，就会发出最缠绵的思念之音。今日我们就随着古诗《泊船瓜洲》，与王安石共弹一曲思乡曲吧！

二、学习新课

（一）整体感知、直奔重点

1.揭题争论：

⑴你知道“泊船”的意思吗？“瓜洲”在这里指哪里？

⑵你了解这首诗的吗？谁来介绍一下。

⑶师相机介绍王安石。

2.正确、流利朗读诗歌。

⑴同学自由试读，留意读准字音。

⑵正音：正音：间、数、重、还。

⑶自由读古诗，或同桌互读，或师范读。

⑷反复多读几遍这首诗，结合课文解释，想想诗句的意思。并想一想：哪句诗最能表达诗人的思乡之情？

（二）品词析句，体会感情。

⒈反复品读：春风又绿江南岸，明月何时照我还。

⑴读着读着，你的眼前仿佛消失了怎样的一幅画面？同桌之间互读、练说。

《七月的天山》教案

教学目标

一、学问与技能

体会课文精当、华丽的语言特色，揣摩文中比方、衬托等修辞方法的`表达效果。

二、过程与方法

学习抓住景物特点，根据肯定的表达挨次写景状物的方法。

三、情感态度和价值观

培育同学喜爱祖国漂亮富裕的大好河山的感情，体会通过记叙巡游天山的见闻所流露出来的喜爱祖国、喜爱新生活的深厚感情。

教学重点

把握组织材料的挨次和方法，可以比方、衬托等表现手法为讲析重点，学习运用贴切、鲜亮、生动的语言写景状物。

教学难点

学习如何根据肯定的挨次把材料组织得井井有条。

教学方法

讲读法、感受法。

课前预备

老师制作幻灯片，收集与本课相关素材。

课时支配

一课时

教学过程

一、导入新课

同学们，江南的山水、溶洞真实奇异无比，引人入胜，每当想到那奔

腾咆哮、一泻千里的长江黄河，那千姿百态、气概宏伟的三山五岳，一股民族骄傲感便油然而生。北国的天山又是一番怎样的景象呢？

二、学习新课

（一）出示课题，明确学习任务

1.同学们，今日我们将要学习一篇阅读课文《七月的天山》，请同学们读一读课文前面的阅读提示，明确我们今日的学习任务是什么？（板书课题《七月的天山》）

抽生说学习任务（课件出示：学习任务）齐读学习任务

2.唐代大诗人李白有诗云：“明月出天山，苍茫云海间。”天山究竟是个什么样的地方呢？请同学们看大屏幕。（天山简介）

3.闻名作家碧野描写的天山绵延数千里，地域广袤，景物美丽。那就让我们伴同《七月的天山》的碧野一同骑着马去天山看一看吧！

4.请同学们同桌论读课文，留意读准生字、生词的字音，相互订正字音。请同学们看大屏幕，你发觉哪些字需要重点识记？