净化自我美化校园活动方案范文（三）

第页净化自我美化校园活动方案范文校园净化、美化、及周边环境建立

实施方案

校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为标准的综合表达，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。为进一步营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提升校园文化品位，彰显学校特色，根据县教育局工作会议精神和学年工作目标，结合实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以人文精神培养为核心，以精神文化为重点，以效劳教育教学为宗旨，以素质培养为目标，从校情出发，突出特色，通过校园文化建立活动，促进校园文化根底设施建立，创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，为学生的开展、教师的开展和学校的开展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐开展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，努力创立平安、安康、文明、和谐校园。

二、目标任务

1、校园净化、亮化、美化。

2、校园文化建立：（1）精神文化建立：结合时代精神，确立办学理念、校训和“三风”。（2）制度文化建立：及时进展修改，统一装订各项制度。（3）物质环境文化建立：•加强学校各办公室文化建立；②加强学校楼道走廊文化建立，办公室文化、班级文化、环境文化等；③重视校园网建立，图书室、阅览室信息化管理，鼓励师生到图书室借阅图书。4）活动文化建立：•开展创立“书香校园”活动。②开展“红色歌曲、爱国主义歌曲进校园”活动。③充分利用重大节日开展系列主题活动和“中小学弘扬和培育民族精神月”、“学习雷锋月”活动等。5）行为文化建立：坚持对生进展日常行为标准教育，对教职员工进展职业道德标准教育，使师生服装整洁，言谈文明，形成良好的行为文化。

三、整体构思

1、表达人文精神。让校园的每一个角落、每一面墙壁都表达道德和人文教育的意义，引导学生形成正确的礼仪标准和良好的学习行为习惯。

2、推进素质教育实施进程。通过优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习气氛，科学的人文精神，优良的校风、教风、学风，形成催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和正确的舆论导向，激发学生积极向上、求学奋进的热情，促进学生素质的全面开展。

3、促进学校和谐开展。通过校园文化建立活动，逐步构建学校有特色，教师有特点，学生有特长，持续、安康开展的洋中教育。

4、实施原那么校园净化、美化、亮华及校园文化建立工作要遵循为教育效劳的原那么，坚持经济、实用、美观和因地制宜的原那么。净化、美化、亮化与校园文化建立有机结合，充分利用学校内原有地形、植被、建筑等自然、人文条件，尽量做到少花钱，多办事，要努力形成自己的特色，突出个性化特点。

四、具体内容

（一）、校园净化：

1、整治校园周边环境。要积极协助公安、文化等部门，加强对学校周边环境的整治，消除校园内外各种不平安因素，坚决铲除校园及周边存在的“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，杜绝校门内外乱摆、乱放、乱扔现象，配合公安交通部门，维护学校周边交通秩序，防止平安事故发生。

2、整治学校内部环境。要下大力气去除学校卫生死角，保证校园内所有场地、教室、办公室以及库房、厕所等窗明几净、干净整洁，物品摆放有序；墙面无乱涂乱画、乱贴乱挂；车辆无乱停乱放等；积极创立无烟校园，逐步制止在校园内吸烟。

3、整治影响师生平安的食品卫生。对学校食堂、校园周边饮食摊点集中清理整治；消除食品卫生平安隐患，严格按照卫生监视部门的要求做好食物采购、保管和烹饪制作工作，确保师生食品平安，防止食物中毒和传染病的发生。

（二）、校园亮化。一要漂亮。与校园净化、美化及校园文化建立相结合。二要亮起来。搞好室内外的照明设施的安装。室内宜用日光灯，而非白炽灯。室外要创设条件安装好路灯，努力使校园室内外照明设施标准齐全。

（三）、校园美化：

1、提高校园绿化美化的品位和质量。学校在进一步抓好学校路边树、周边树、花坛景点以及成片林的根底上，注重廊、架、墙、攀绿、垂挂植物的立体绿化；注重乔、灌、草多层次配置；逐渐投资适当建立人工喷泉、水池、休息座椅和添置运动器械等设施设备等可以表达学校文化的建筑景点。

2、加强绿化养护与环境管理。定期组织学生参与绿化活动，建立班级绿化责任区；完善保护树木、保护环境等宣传标牌及植物名称标牌；建立校园绿化档案，重点树木统一编号登记。

3、宣传栏的位置、宣传标语的书写要美观。学校设备设施的安、排、置、放，各种宣传标语的书、写、绘、画都要注意“美”，以“美”为标准来执行。

（四）、校园文化建立：a、精神文化建立：⑴要严密结合时代精神，充分表达“以人为本，以德治校”的办学思想；敦促广阔学生从小养成良好的学习、生活、为人处事、礼仪美德等行为习惯；在适当位置设置“学校开展史简介”标牌。⑵加强三风建立：确立具有自身特色的校训、教风、学风、学风，要在醒目位置张贴，让全校师生铭记。开展师德教育活动，建立敬业爱岗、为人师表的教风；开展学生行为习惯教育，培育勤奋好学、文明向上、自主合作、探究的学风；从而形成良好的校风。b、制度文化建立：进一步完善学校各项规章制度，及时进展修改，统一装订。包括：学校管理方面、教学方面、教师管理方面、学生管理方面、后勤管理方面等。c、班级文化建立思路：其根本内容应包括班级标志（门牌）、班风、班规（班级管理制度）、课程表、作息时间表、班干部名单、学生值日安排表、学生星级评价表、图书角、卫生角、能鼓励学生学习的科学家（名人）画像或名人名言等。

（3）走廊文化建立思路：设计创意应清新醒目、简洁大方、色彩和谐，要以创设“文化长廊”为指导思想。根本内容可从以下方面考虑：学校特色（图片）展示、学校素质教育成果（图片）剪影、国学知识、富有教育意义又富有情趣的精典小故事（或成语故事）、名人名言佳句图片等；楼梯楼道处墙面可设置楼层标志、温馨提示（标语、图片）或教师的话、师生画像等。

d、活动文化建立：⑴开展创立“书香校园”活动。重视图书室、阅览室信息化建立，最大限度发挥其作用，鼓励师生到图书室借阅图书。倡导师生阅读名人传记和名著，每年3至5本。每天早晨要抽出10分钟左右时间，统一组织学生进展经典诵读。每天中午开展“书法一刻钟”活动；同时依托构建书香校园、传统文化及各种读书活动，积极开展学生文化学习、讨论活动：讲故事、命题作文、演讲、朗读、征文比赛、主题辩论、知识竞赛等。（2）标准每周升国旗仪式、抓好“国旗下的讲话”活动。（3）切实强化班级文化建立评比活动：班约制定、教室布置、值日督查、文体赛事、班级周报、手抄报、特色班级评选等。（4）积极组织社团队活动，建立合唱队、舞蹈队、美术社团、书法社等；全面开展“红色歌曲、爱国主义歌曲进校园”活动。课前10分钟组织学生大声高唱。（5）定期举办校园活动：艺术节、读书节、体育节、书法节。（6）精心组织实践活动：消防演习、防震等体验式教育活动。

（7）积极开展德育主题教育月活动：开展好“中小学弘扬和培育民族精神月”和“学习雷锋活动月”等活动。（8）、行为文化建立：坚持对学生进展日常行为标准教育，对教职员工进展职业道德标准教育，是全校师生服装整洁，言谈文明，举止稳健，形成良好的行为文化。

五、组织与管理校园文化建立是一个系统工程，