开发创新思维

开发创新思维提升医院管理水平江苏省医院协会陈连生主任医师电话：83620741邮箱：开发创新思维提升医院管理水平

1、为什么要开发创新思维

2、如何开发创新思维

2、1、认识创新思维的基本概念

2、2、了解影响创新思维主要因素

2、3、培养创新思维的习惯

2、4、把握创新思维修炼的技术

3、

提升创新思维的能力1、为什么要开发创新思维

1、1、21世纪是创新思维的时代

当许多人怀着好奇的心情，猜测着这刚刚到来的21世纪是个什么样的时代，

答案有各种各样，是电脑与信息的时代、生物与遗传工程时代、儒家文化复兴时代等。对于艰难跋涉于现代化征途的中国人来说，21世纪必然，也只能是个创新思维的时代。

思维是人类的灵魂，是人类区别于其他动物的最本质的特征。美国航天发射中心竖着一幅巨大的标牌上面写着：只要我们能想到的，我们就可以做到。这是对人类思维力量的充分肯定。是人类发出的豪迈誓言。创新已经成为我们时代的流行语，它通过各种感官冲击着我们的大脑，影响我们的思维。1、2、竞争需要开发创新思维

所有人的头脑、智力、知识在竞争中发挥着重要的作用。只有改变观念、改变思考问题的方法才能应对这个时代。

竞争也是一门艺术，面对市场经济的大潮，我们每个人在日益残酷的竞争环境中，都不得不抛弃传统的旧观念，走进创新思维的时代。

卫生领域：

卫生人员长期接受的逻辑思维教育，并在实践中仍然遵巡逻辑思维。从未接受非逻辑思维——创新思维教育。

如今知识经济时代,因为有了竞争，智慧创新才派上用场。21世纪影响健康的新问题

(1)、广泛的绝对和相对贫困。(2)、人口变化：老龄化和城市化。(3)、流行病学变化：传染病持续高发病率；慢性非传染病、损伤的发病率和暴力发生率上升。(4)、对人类生存的全球环境威胁。

(5)、新技术：信息和远程医学服务。(6)、生物技术的发展。

(7)、私立和公立医院以及居民和社会之间的卫生伙伴关系。(8)、贸易、旅行以及价值观和思想传播的全球化。

当前医院改革面临的主要问题

（1）管办分开；（2）补偿机制；

（3）医患关系。

社会领域

我们每天都要面临一个不断变化的崭新世界，许多新事物、新矛盾造成客观外界发展太快。如果跳出狭隘的卫生领域，从全社会层面来观察问题，我们就会看到新世纪突出的特点是信息饱和与知识爆炸。

使得我们除了不断的创新之外，就无法应对这种新的社会环境。

1、3、创新是推动历史向前的动力

在人类历史上苏格拉底、亚里士多德、和伯拉图等哲学家的新思想帮助了弱小的雅典进入了世界最初的民主政治。

我国东汉时代的蔡伦发明了造纸法打破了贵族阶层对知识的垄断，使普通劳动者有了接受教育的可能，对中华文明甚至整个世界都起到了不可估量的作用。

牛顿等科学家的卓越发现，为工业革命奠定了基础。

凯恩斯创立的经济理论改变了美国社会，影响了整个世界。

比尔盖茨等少数几个人的创新能力是他们成为美国的首富，并将人类带入了知识经济时代。

现代科技的发展使我们过去的一些定论将被推翻，如纳米技术的发展已经打破了生物与非生物、物质与意识、物质与信息的界限；

基因图的破译，竟展示了命由“天定”的理论。

3D打印打破了制造业的循规蹈矩。1、4、现状需要改革创新

我们的社会里循规蹈矩的意识占有相当的市场，我们素闻“不依规矩，不成方圆”，过分看重经验，我们鄙夷出风头，我们自小就受到教育要枪打出头鸟，我们一直把异想天开作为贬义词，我们尊重长辈、领导和老师，常把长辈、领导和老师的话当作至理名言。

创造学家感慨到：儿童在受教育前像个问号，而毕业之后却像个句号。我们的教育辛辛苦苦十几年，究竟做了些什么呢？幸好随着信息化时代的进展所引发的客观需求，随着国外先进教育方法的引进，加上教育界有识之士的呼吁，以及研究者们不懈的努力，

创新思维正在被人们认可和重视。

传统的思想观念阻碍了个人创新精神的成长，导致循规蹈矩。如果我们的领导能够鼓励与众不同，支持奇思异想，提倡标新立异，奖励创造发明，为每个人提供尽可能的发展空间，极大的开发每个人的潜能，活跃思维，给创新提供广阔的空间。这样的话，就能激发人的能动性和创造性。

科技创新已经成为社会经济发展的主导力量。面对科技革命的严峻挑战，江泽民同志反复指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，“一个没有创新能力的民族难以屹立在世界民族之林。”改革和发展的实践证明，谁能在科技创新上先人一步，快人一拍，高人一筹，谁就能在激烈的竞争中枪占先机，掌握优势，赢得主动。2、如何开发创新思维

2、1、认识创新思维的基本概念定义:引发出创新性设想的思维形式，主要是指非逻辑思维。特点:求异性、潜在性、敏锐性、创造性、灵感性和新颖性本质:

各种不同思维形式的对立统一，即辨证思维。

创新思维作用的模式提出问题寻找资料弄清问题生成思路选择思路执行计划回顾总结收敛加工发散加工创新的非认知调控：情绪、动机、个性创新障碍及其克服：认知、情绪、动机、文化环境创新的过程创新的心理操作

2、2、了解影响创新思维主要因素

—枷锁的体现我们从来没这么做过呀！为什么要改？以前运行得不错的。我们没有时间，我们还没准备好做这样的事。老狗学不来新把戏领导绝不会赞成的我们会变成别人的笑柄管理思维的枷锁

固守陈旧的作业方法，总认为旧的方法最好而不愿意革新。没有设定新的目标，决策带有很大的盲目性。制度主义过于根深蒂固，无法用宽松而有弹性的制度来适应日益变化的社会环境。反省思考能力逐渐减退，整日纠缠于外部事物。管理思维故的枷锁进取的必积极性瓜逐渐消洽失，使怨得无数痰千载难动逢的好价机会从驳眼前溜抢走。新人被老渴人的经验满所束缚，恶新来的年锁轻人尽管木敢闯能干楼，但却得神不到升迁旋的机会，缘瑞因为职位抛都被原来跳的“有经初验的”人恭占据了。无法宽垃容批评与，缺乏忠虚心接酿受不同奇意见的窗心胸。不同的枷黄锁不同的匆钥匙从众型办：克服醒从众心塌理，坚绘持自我址。权威型：俊先来一番寇彻底的审举查，尊重器而不是迷雪信。经验型：蓝打破对经嘉验的依赖乳与崇拜，石将经验转炭变为新创堵新。书本型：品尽信书不剑如无书。自我中心赶型：跳出耽自我框框仓，多从他旬人角度考洒虑。2、3、培养拢创新思衰维的习半惯—扩展视烤角1肯定－否兆定－待定一切事物催都是有积膀极意义的怀疑一切不要轻够易下结扶论2、3、培养肾创新思隶维的习饱惯—扩展视角2今日－惧往日－强未日今时不同来往日……我从昨娃日走来……我的未来足不是梦……2、3、培养创烤新思维的迅习惯—扩展视角3自我－本非我－穿大我看我自己看看他人统揽全局2、3、培养思赞维创新的窝习惯—扩展视角4求同－求裂异－求合A一本平宫装书B一瓶百事允可乐C一根纯嫌金项链D一台彩色员电视机1、哪个蛾与众不喷同？2、哪两个坚同类？2、3、培养危创新思凶维的习消惯—扩展视角5情感－杂理智－丽理想我直觉…经过分丘析……会更好2、3、培养出创新思卖维的习窑惯—扩展视携角6无序－屯有序－漠超序打破条框逻辑论证实施论耐证你能看出舒图中是什智么内容吗努？2、3、培养创渠新思维的她习惯—激发潜能1良性暗邀示总是给悔你自己或或者从闻外部获堡得积极美的暗示奋，从而繁让你的雷内心保蔑持积极冶状态，尺对工作衰和生活慢充满了臭激情太阳在浅为我喝早彩，队芽友在为蠢我加油深，我一叮定能跑掠第一！2、3、培养创岭新思维的斤习惯—激发潜碍能2幽默氛围幽默氛对围令你洗轻松愉偶快，思拒维活跃泊。我登上了宜海拔50米的珠穆踪蝶朗玛峰！埋嘻嘻嘻……2、3、培养创煤新思维的慢习惯—激发潜能2梦境顿演悟梦会将毫带不相干的牛事物联系治在一起，促而这可能僵恰恰是你袄的正常思顺维所忽略烂的刚才的嗽梦真是匆太美妙为了！赶捏快记下滋来……2、3、培养创浙新思维的摩习惯—激发潜倦能3冥想境址界让自己路的心灵前进入一秃个全新克的空间起，跳出萄曾经的甜框框，纪静思。大家安静朽，我要闭恨门静思三需小时……思维小测拖验：有一位中聋哑人巴，想买悼几根钉插子，就寺来到五林金商店漫，对售宪货员做哑了这样啄一个手深势：左弓手食指辫立在柜滥台上，睛右手握番拳作出涌敲击的流样子。药售货员商见状，童先给他蹲拿来一摸把锤子则，聋哑孩人摇摇片头。于迎是售货虚员就明窑白了，乐他想买暮的是钉渔子。聋览哑人买矮好了钉轻子，刚侨走出商拒店，接肢着进来不一位盲飞人。这位盲人弓想买一把旁剪刀，请蛮问：盲人怎样殖做能以最山简单的方彩式买到想森要的东西下？盲人怎样顷买剪刀？2、4、把握创撤新思维修浪炼的技术—质疑思维向人生提脉问为学患祖无疑质疑日常否习惯为什么鞭我要抽嘱烟？……乔治热身敌练习如果你穿70号的鞋，袭有一双鞋寨标着66号，但很究合脚，你趟会不会买驼这双鞋，能为什么？如果政乳府拿走达你财产牛的10％，你围会大发畏雷霆吗灾？为什铁么？你的观念咏与信仰是怪否跟父母职相同？为浓什么？2、4、把握创溪新思维修染炼的技术—发散思彻维把握事物爸间的联系扩大观黑察范围鼓励标旬新立异2、4、把握靠创新思趟维修炼猎的技术—横向思碎维广泛涉玻猎多个角领域捏合不相咳关的要素交叉孕疏育创意思维小测甚试：·B·A·C有一条河辛，河的宽鹿度（A和B的距离)为100米，同岸体的两点B和C的距离榴为300米。现在毯要从A走到C，架一而座桥，突而且桥割只能垂霉直着这悉条河架谣，不能则斜着架埋。问怎蚁样架这娱座桥才崖能使所源走的路朗程最短滨？架桥2、4、把握抓创新思店维修炼魂的技术—右脑思维多用右帐脑多运动路左手、涌左腿走进想匹象世界2、4、把握填创新思绣维修炼乌的技术—灵感思边维引发自己虽的直觉抓住一闪辩而过的机起遇激发灵感3、提升创把新思维削的能力3、1、心灵愤的支持深，坚定叔的决心影响创猜新能力手的主要旬有三大个因素：先天赋罪予的能犹力，生活实践倒的影响，大胆创新搞、尊重别棍人、波勇于尝试先天赋予肢的能力人确实扁具有某胶种天赋要能力，扣这种能叛力往往搅以潜在箭的方式蚊存在，它主要来示自遗传及润早期胎儿扎的发育过拉程，天赋炕能力并不地意味着不艳需要外界柄条件，它来只是一种么资质、一畜种倾向，龟一旦遇到拴合适条件记，才能充璃分的展现雨出来。生活实践私的影响经研究蜘证明：驱两组小夏鼠分别宪在“贫乏的环丧境”和单调环绪境试验，驼处于丰富哀环境的小煌白鼠大脑逃皮层重量冒和厚度都效比在贫乏眉环境的小煮白鼠增加驾，其学习绣能力和对恭陌生环境著的适应能丛力也增加踩。游社会实践申中我们也贡经常能够旁看到见过“世面的人”往往对问雷题的理解次更深刻，贤更容易接浅受新事务普，处理问谎题时的点刘子也特别垄多。大胆创森新、尊傲重别人效、宽勇于尝传试在现实明中因为用种种原超因很少室有人将酱头脑中象的创新代思维表理达出来株，是因梯为不成吊熟、羞扫于出口砌、怕别尸人笑话螺。我们必惧须尊重铅别人。耕我们都造是受传衡统应试的式教育恭培养出驴来的人论，思维驴一般比采较保守界也容易劈燕排斥他朵人的奇雄思妙想毛。勇于尝购试创造朋性思维胶的成果盼也是一游个创造拥的过程虽，是一舟个充满柿压力与遵排斥的巷过程。3、2、加强稻创新思通维的科浅学训练独立思考思路正确必须讲肢究科学交性创新精神使不是与生魄具有的，捞而是通过宾后天培养智逐步塑造害的。事业艇心、责任暮感、自信皮心缺一不妨可。3、3、注意援培养创刷新的素胃质：1）.仔制定终辆生学习宝、创造兵的计划2）开稀发大脑票的潜能程，增强徐独立获堤取知识费的综合妨能力，酬提晴高认识掌速度和护速率，角缩短认左识周期趋，使自劳己尽快询学有所河成，进间入创造铲领域。3）.选际用最优学言习方法，敏应用现代淋化工具，喘跟上前沿权知识的发覆展。4）.老不断创覆新学习袜方法，克更新调琴整知识吨结构，川与时俱挖进。3、4、转换视课角走出专采业的小圈忙子教育学上西也是这样滤，往往是腰唯一的标歌准答案，能当两个观刃点冲突时胳，只有一否个观点对慕。而现实生布活是复丽杂的，给几乎不滨存在唯毙一的答历案，标醉准答案郑只是在唱特定的胆条件下沟是绝对胃的标准社。死记硬背草把权威、楼大人物的钥话就行了辱，一旦我瓜们的标准妙答案不标火准时就傻讲眼了。3、4、转换视套角走出专淋业的小圈恰子沟通、霸聆听、签换位思鼠考“If跨Iw夹ere才yo醒u”要求自己班与要求别呼人不应采肿取同一尺陷度。对自己要念严对别人朱要宽，只有这蛋样我们才延能更好、证更和谐的皂、更融洽吼的与周围党的人群相霜处。如果我畏们总是神以严格筒的尺度新去要求史别人，崖就会感破到别人掩不符合规这个尺著度，就纺会产生警埋怨、坚愤恨心奏理，总灾是看别页人的缺偿陷和不姜足之处嫂，久而典久之你齿就没有权办法与于周围的察人和谐剥相处，入乡随舌俗就是这虫个意思统。相反我们珠以宽松的绒尺度要求集自己，过毫分放松自活己也会引焰起周围的懒人对我们喇的不满，必也无法与掉周围的人君和谐相处器。人类历史但的发展专删业分工越胸来越细，科但人们必魄须走出专涝业的小圈叛子，有利苏于发挥创汪新思维。大数学恩家希尔梯伯很幽侍默的评车价爱因跪斯坦的默相对论：“我们积这代人一先直在探讨挺时间和空把间的问题躁，而爱因圾斯坦说出松了其中最洲具独创性蚁、最深刻便的东西。厅你们可知鸣道这里的炸原因么？那就是关有关时姑间和空贿间的全蛇部哲学撞和数学屈，爱因挪斯坦都外没学过亡。”希尔伯腾语言有则些夸张场，但爱池因斯坦疾不为专留业所困劝，能对湖相近学葬科的知颤识进行液贯通性心思考，耽确是人恳所共知伞的。在医疗赚技术领农域也有淡类似的朴情况。如一位启青年人霜在偶然等的场合毅救活一嘱位心跳欣骤停的孔病人，愚医术权卖威评论辱这件事及认为幸兼好那位隶青年人旁不是医文生，否踏则他不质可能把米病人救至活，因为受竞正规训斥练的医起生决不将会想到委用水果责刀为病丛人开刀递。有创新尖能力的插人得到迈条件就档一定能男创新，影响创新驰的关键因请素还是一型种文化氛帽围，一种张咸扬个性剧、百家鸡争名、记百花齐艰放的氛址围，有吧海纳百辅川的气礼度与胸景怀，怎誉会没有挂创新？综观过去廉、现在和沾将来，创疤新思维能宜引导科学吵进步，能缴决定一个冤地区的生衣活方式，假甚至改变前整个世界塌。我们在自胶己成长的森过程中、蚕学习过程顽中，要不匠断、有意带识地培养荐创新思维蜂，才能把晌工作做得厕更好。创新是一种时榜代的精神水，是一个专民族的凤灵魂，是科技不轧断发展的凤原动力，是一个莫国家综屠合国力病迅速提努高的重涝要保证。创新思维裕是习惯，关键在于桥科学的训鱼练。思维决侦定思路思路决末定出路症，没有思路挡就没有出斗路。有志者曲事竟成9、静夜四桃无邻，荒污居旧业贫板。。4月-2盗34月-2占3Frid程ay,碌Apri爆l28仁,20猛2310、雨中第黄叶树宿，灯下营白头人颗。。14:需10:慕0514:1栗0:0514:1短04/2湖8/2代023虹2:泡10:仅05纷PM11、以我压独沈久蛇，愧君可相见频隐。。4月-假2314:祝10:提0514:1出0Apr煤-2328-侄Apr希-2312、故人江蹈海别，几发度隔山川留。。14:1刘0:0514:夹10:殊0514:羽10Frid叨ay,脾Apri虑l28馆,20磨2313、乍见翻脏疑梦，相税悲各问年段。。4月-2逆34月-2团314:锡10:轰0514:1样0:05Apr厨il耐28,怖20东2314、他乡生军白发，旧剪国见青山摘。。28四屯月20唉232:1肆0:0铸5下野午14:1依0:054月-质2315、比不了谁得就不比鲜，得不到稿的就不要秒。。。四月驶232:1兆0下刻午4月-2汗314:弯10Apr唐il城28,弃20造2316、行动棋出成果裂，工作底出财富裁。。202贷3/4哗/28钞14睁:10衡:0514:万10:桥0528A淡pril省202驻317、做前柜，能够受环视四劈燕周；做甩时，你累只能或冻者最好携沿着以忆脚为起糟点的射畅线向前剃。。2:1宴0:0世5下编午2:10窄下午14:睛10:荡054月-2组39、没有药失败，讽只有暂随时停止猪成功！从。4月-讲234月-2法3Frid按ay,郑Apri位l28乒,20促2310、很多近事情努该力了未桨必有结笋果，但道是不努城力却什悠么改变弹也没有县。。14:1援0:0514:御10:也0514:雨104/2野8/2义023周2:疏10:愁05呀PM11、成功胡就是日毫复一日侧那一点学点小小尿努力的仁积累。偏。4月-2普314:1桌0:0514:则10Apr构-2328-A晌pr-2心312、世间开成事，荣不求其块绝对圆刮满，留斜一份不魄足，可猛得无限述完美。批。14:1税0:0514:1刘0:0514:乌10Fri血day纷,A孝pri确l2蚀8,寇202协313、不知香联积寺，数凭里入云峰答。。4月-2额34月-绢2314:览10:缴0514:稿10:虹05Apri盐l28烛,20其2314、意志宗坚强的榴人能把针世界放叼在手中骄像泥块堡一样任刊意揉捏乞。28融四月物202稼32:1柔0:0兵5下超午14:奶10:疮054月-2匪315、楚塞三淡湘接，荆侮门九派通程。。。四月2洽32:1铸0下己午4月-捐2314:1于0Apri遇l28沸,20丽2316、少年十果五二十时若，步行夺主得胡马骑畏。。202矮3/4乞/28忽14钢:10斩:0514:扶10:铅0528轨Apr笛il船202浅317、空山新突雨后，天舱气晚来秋否