五年级下册道德与法治期中测试卷及完整答案（名师系列）

部编版五年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.以下行为中不正确的选项是〔

〕。A.在图书室，不大声喧哗B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾C.不去水深的地方玩儿2.随着社会的开展，我们的公共生活越来越丰富。所以我们应该〔

〕。A.从小事做起，从自身做起，注意自己的言行B.根据现有的条件和自己的需求，增加生活的乐趣C.随心所欲，满足自己3.看见有人把被子晒在小区健身器材上，你赞同〔

〕的想法。A.张彤：晒被子会影响大家锻炼，我向小区物业反映。B.李丹：又不是我家晒的，少管闲事不惹麻烦。C.刘曼：健身器材是公共的，谁都可以用，晒被子没关系。4.参与社区生活建设活动的收获不包括〔

〕。A.获得大量报酬B.锻炼实践能力C.优化社区环境5.俗话说“家和万事兴〞，创立一个和谐家庭〔

〕。A.是父母的责任，与我们无关B.需要父母和子女相互沟通和理解C.不是我单个人的事，我努力也没用D.我无可奈何，因为父母很固执二.填空题(共6题，共20分)1.〔

〕和〔

〕标志着我们逐渐长大。2.〔

〕是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的〔

〕。3.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着〔

〕,塑造着〔

〕。4.公共生活中，我们的〔

〕是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。5.高要求和常〔

〕表达着家人对我们的爱；独立和〔

〕标志着逐渐长大。6.人们在公共空间中的生活，构成了我们的〔

〕。三.判断题(共6题，共12分)1.个人需要维护公共秩序，单位或组织可以不遵守公共秩序。〔

〕2.家风家训需要等我们长大后再学习和传承。〔

〕3.小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的〞。〔

〕4.时代开展了，、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。〔

〕5.我们渐渐长大了，家长不应该管我们了。〔

〕6.帮助他人并收取报酬是志愿者应当所得的。〔

〕四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了〞，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意平安，好好吃饭，多读点儿书

成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒

唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯

细节中严格，谨言慎行，自律，规那么意识

行为中很小的时候就帮助家长做家务

严谨的作风五.简答题(共4题，共36分)1.参与公益活动中的方式有哪些？2.每个家庭都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事。〔1〕在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。在我家〔

〕。在我家〔

〕。〔2〕优秀家风有哪些作用？〔3〕我们每个人都要做优秀家风的传承者和弘扬者，请你列举宣传优秀家风的好方法？3.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用？4.在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。六.综合题(共1题，共6分)1.自主探究。下面是某社区方案开展“爱心义务捐赠活动〞，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处〞，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙〞上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请答复，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.A5.B二.填空题1.独立；自主2.优秀家风；人格3.我们的心灵；我们的人格4.行为5.催促；自主6.公共生活三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.①为灾区捐款。②资助贫困学生、帮助困难家庭。③照顾贫困孤寡老人。④参加保护生态环境等公益活动等。2.〔1〕在我家不能说谎，要求做人老实。在我家爸爸要求我们助人为乐，与人为善〔言之有理即可得分〕。〔2〕①优秀家风是国家开展、民族进步、社会和谐的根底。②优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。③优秀家风是凝聚情感、修养德行、砥砺成才的人生信条。〔3〕优秀家风演讲会、制作宣传板报、展示优秀家训等等。〔言之有理即可得分〕3.在公共生活中，人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问