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文档简介

2023学生寒假放假时间|2023年幼儿园父亲节活动方案

6月的第三个星期日是一年一度的“父亲节”,为了能够让我们孩子们感受节日的气氛,表现自己对爸爸的爱与祝愿,我们班也打算进展一次主题活动。

可是当节日接近的时候,我们教师还在构思,这群小珍宝们能通过什么方式或送个什么样的礼物给爸爸们呢?结果,灵感在我们与孩子的一次对话中萌生了!设计一块手表送给爸爸们!

二、活动名称

送给爸爸的手表

三、活动目标

1、引导幼儿了解、知道6月的第三个星期天是父亲节,懂得喜爱、敬重爸爸。

2、引导幼儿体验给爸爸设计、制作礼物的欢乐及胜利感。

四、活动过程:

1、导入:

师:“父亲是一只船,载着我们的期盼和梦幻;父亲是一棵树,为我们遮挡风雪和寒冷……”伴随着一句句感动的话语,我们马上迎来6月的第三个星期日,小朋友你们知道那是什么节日吗?那么你们是否想好送给爸爸的礼物呢?请谁来说说?你要送什么给爸爸呢?

小结:爸爸为了我们的成长付出了好多好多,而为了表达我们对他的爱与祝愿,今日让我们设计一块手表送给他吧!

2、观赏各种手表,了解手表的根本构造:

1、观赏课件“各种各样的手表”:

师:下面我们先来观赏一下教师收集的各款手表,查找一下创作的灵感吧!

2、了解手表的根本构造:

师:我们来看看手表都是由那些根本局部组成的?(外表、表带······)

3、教师讲解、示范:

师:刚刚我们看了那么多手表,对它们也有了肯定的熟悉,那么就可以创作了!首先要设计一面独特的外表(可以是圆形的、方形的等等),然后就是在外表的两头分段设计表带,并用线描加以装饰。

4、幼儿操作,教师巡回指导:

5、作品展览、评价:

六、活动延长:给爸爸送手表

2023年幼儿园父亲节活动方案3

一、时间:2023年6月15日

二、地点:园内

三、主题释义

我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。常常是父亲每每天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。

到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比拟轻,父亲与孩子的感情也比拟淡薄。

四、活动目标:

1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培育他们懂得饮水思源,敬重、感谢别人的劳动,知道回报、关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

3、知道父亲节的由来。

1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的建议,并从1934年开头,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开头,将“父亲节”正式定为国民的节日。

五、活动预备:

1、请教师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做嬉戏拔河、猜拳、大压小嬉戏

2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。

(教师发纸让爸爸印上大手)

材料预备:

1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;

2、胜利素养节日主题教材、节日主题音乐

六、活动过程

1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

2、幼儿共享父亲的欢乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜爱我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

3、幼儿唱“父亲节”的歌曲;

4、幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)

5、回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您

2023年幼儿园父亲节活动方案4

一、设计思索:

“有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手的手心特殊暖和,让我们一生无法忘记......”有人说,父爱如山,大爱无言;有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,暖和幸福的微笑永久荡漾在我们的心里。

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武的,孩子与爸爸接触沟通的时机也是比拟少的。

为此,在6月17日(星期日)父亲节到来之际,我们开展“我爱你爸爸”的主题活动,供应孩子和爸爸沟通沟通的时机,增进父子、父女间的感情。

二、活动时间:父亲节前一周6月15日——6月19日

三、主题目标:

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。

2、让幼儿学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母,与父母和谐相处。从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。

3、通过嬉戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。

四、活动方案:

1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等,并进行“照片展”“比谁帅”。

2、鼓舞幼儿回家帮忙爸爸做一些力所能及的事情。比方:倒水、拿报、洗脚等。

3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

4、年级组或班级可依据班级状况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

5、为爸爸制作手工礼物,亲自送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表达对爸爸的爱。

六月,有绚烂的阳光照射在我们的身上;六月,有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六

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