第四单元任务二《撰写演讲稿》教学设计 部编版语文八年级下册

撰写演讲稿教材研读：1、什么是演讲稿。演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人观点、见解和主张的文稿。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性与鼓动性的应用文体。2、阅读教材P92—93，结合本单元所学课文，说说这些课文的哪些地方，注意到了教材提示的撰写演讲稿注意的技巧。技巧：（1）要有针对性，做到“心中有听众”。（2）注意写好开头，吸引听众的关注。（3）明确表达观点，把思路展现出来。（4）着力锤炼语言，增加演讲的感染力。名段品赏：说说下面演讲稿摘录段落为什么写得好。名段一：各位领导、各位学者、朋友们：和煦的春风，酝酿了多情的四月；明媚的阳光，装扮了缤纷的三峡。多情的古城夔府，张开了期冀的翅膀；好客的奉节人民，伸出了迎宾的双手——欢迎参加全国健康教育学术研讨会议的各位领导、各位学者、各位朋友！你们带着北国浓郁的麦香，带着南疆温馨的海风，带着全国健康教育的宝贵经验，带着开发三峡库区健康教育处女地的真诚，披星戴月，舟车劳顿，风尘仆仆，千里迢迢，从全国各地会集夔府。你们的到来为古老而年轻的夔府增添了新的生机，为我县健康教育深入开展带来了宝贵的经验，为我县卫生工作如何在困境中崛起带来了新的希望。（选自《演讲与口才》1999年第1期）名段二：我非常荣幸地接受《瞭望》周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。我父亲是受中国传统教育长大的，我受的教育的一部分是传统教育，一部分是西方教育。缅怀我的父亲，我写了《怀念》这篇文章。多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。（选自丁肇中《应有格物致知精神》的第1段）名段三：因为知用中学的先生们希望我来演讲一回，所以今天到这里和诸君相见。不过我也没有什么东西可讲。忽而想到学校是读书的所在，就随便谈谈读书。是我个人的意见，姑且供诸君的参考，其实也算不得什么演讲。(选自鲁迅《读书杂谈——七月十六日在广州知用中学讲》)名段四：谢谢大家的掌声！我分析了一下，掌声这么热烈有三个原因：一我是师大的学生，鼓掌的都是我的啦啦队；二是，大家都累坏了，精疲力竭，终于是最后一名选手上台了，可以松一口气了；三是，我今天穿的还算漂亮，我之所以这样穿着打扮站在这里，实际上是改革的功劳。（刘佳音同学在以《假如没有改革开放》为题临时改变的演讲的开头）名段五：从前推倒大清帝国，改造中华民国，就是打破不文明的旧国家，改造成文明的新国家，好比拆去不文明的旧屋，另造很文明的新屋一样。……以上所讲的道理，如果诸君还不甚明白，诸君可以看看贵校背后的观音山，是一个什么景象。从前的观音山，有很多亭台楼阁，树木花草。站在广州市的北边很高，风景很好的。此刻市政厅要把它辟作公园，所以把那些旧房屋拆去了。我有一个朋友，从前也游过了观音山的，也见过了那些亭台楼阁，近来他又去游玩过一次，回来对我说：“为什么把观音山的那些旧房屋都拆了呢？为什么要弄到这样荒凉凄惨呢？这真是可惜得很啊！”我回答他说：“这是市政厅的新计划，要把那个全山辟作很好的新公园，所以把它暂时变成了荒凉的景象，这没有什么可惜。请你明年再游观音山吧，便可以知道将来是一番什么新景象。”改造国家的情形，也是和这一样。（孙中山1924年4月在广东女子师范学校的演讲，当讲到革命与建设时，他借学校的现实环境说了上面的话）名段五：现在再讲嗜好的读书罢。那是出于自愿，全不勉强，离开了利害关系的。——我想，嗜好的读书，该如爱打牌的一样，天天打，夜夜打，连续的去打，有时被公安局捉去了，放出来之后还是打。诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱，而在有趣。牌有怎样的有趣呢，我是外行，不大明白。但听得爱赌的人说，它妙在一张一张的摸起来，永远变化无穷。我想，凡嗜好的读书，能够手不释卷的原因也就是这样。他在每一叶每一叶里，都得着深厚的趣味。自然，也可以扩大精神，增加智识的，但这些倒都不计及，一计及，便等于意在赢钱的博徒了，这在博徒之中，也算是下品。(选自鲁迅《读书杂谈——七月十六日在广州知用中学讲》)名段六：党八股也是一种洋八股。这洋八股，鲁迅早就反对过的。我们为什么又叫它党八股呢？这是因为它除了洋气之外，还有一点土气。也算一个创作吧！谁说我们的人一点创作也没有呢？这就是一个！（毛泽东《反对党八股》）名段七：省局把我交流到抚顺，我坚决服从。能容入你们的火炉，我感到荣幸，但要说明：辽阳（讲者是辽阳人）产的这块煤，灰分肯定不少，尽了努力，“热值”也不一定很高，要靠大家帮助了。…………最后，求大家送我一件东西。我自勉作了一对联，上联是“扎扎实实干实实在在商检事”，下联是“老老实实做堂堂正正抚顺人”。请大家日后观察衡量，在我届满时，送我一个横批，可以吗？（这是某同志调任抚顺商检局局长时演讲的开头与结尾，摘自《演讲与口才》1991年第5期）例文点评：竞选宣传委员演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是×××。感谢大家给我这个竞选的机会!今天,我要竞选连任咱们班的宣传委员。我认为自己具备三方面特长,适合继续担任宣传委员。首先,我写作能力比较强,我的作文经常被印成范文在年级“发行”。其次,我性格活泼,善于沟通,有较强的组织协调能力。而且,我还有美术和音乐特长。我的美术作品曾多次获奖,我的钢琴演奏达到业余八级水平。以上特长,让我有信心胜任宣传委员的工作。如果大家选我继续担任宣传委员，我会充分发挥自己的才能,搞好咱们班的文娱宣传活。首先,我要发挥我的写作特长,协助班主任老师策划、编印班刊,让班刊的版面更漂亮、内容更丰富,让我们的班刊走出年级,走向全校!第二,我要发挥我的美术特长,让每一期板报都给大家带来美的惊喜。第三,我要发挥我的音乐特长,率领同学们练好合唱,嬴得初中最后一年的“五月鲜花”歌唱节奖杯。第四,我还要发挥组织协调的才能,与同学们通力合作,精心策划,办好咱们班最后一个初中“新年联欢晚会”。我十分珍惜和同学们共同学习的美好时光,我希望继续担任宣传委员。我将虚心接受同学们的批评和建议,搞好各项文娱宣传活动,让这些活动成为我们初中生活中最美好、最温馨的记忆!请老师和各位同学将信任的一票投给我。如果我当选,我将认真履行自己的承诺!谢谢老师和同学们!（548字）点评：本演讲稿的思路清晰：称呼语——问候语——自我简介——我竞选的职位——我的特长——承诺的措施——表明态度——拉票——结束语——感谢语。优点借鉴：观点明确、思路清晰、主次分明、言辞简练、态度诚恳。感恩老师再勇敢的人也有绝望的时候,再坚强的人也有脆弱的时候,再自信的人也有沮丧的时候。当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛,当你浅浅的足迹踏过无人问津的驿站,当你的付出化作午夜的黑暗,当你滴血的心开始陷入迷茫的深渊——你的眼睛在企盼什么？你的心泉又在怎样地涌动？你又是怎样地在寻找瑰丽的风景,聆听旷野的足音？此时,你多么希望有人出现在你眼前,鼓励一下!老师,您还记得吗？胆小而内向的我,在您一次又一次的期待、鼓励的眼神中鼓足勇气,在众目睽睽之下,站起来磕磕巴巴地回答问题,后来我才逐渐变得勇敢。老师,您还记得吗？“好,说下去!”“不错,有主见!”“你有进步了!再加一把劲!”……您一遍又一遍的鼓励的话语,让自卑的我渐渐变得自信起来,乐观起来,侃侃而谈起来。老师,您还记得吗？每当我安于现状,为小小的成绩沾沾自喜时,又是您在随笔本上及时提醒我:“同学,前方有更美丽的风景,你怎么能贪恋于路边的小花,而止步不前呢？”老师,您还记得吗？当我觉得自己已经拉满弓,在没有潜力可挖时,又是您及时写下了评语,也写下期待和嘱咐:“同学,人的潜力是无限的,你怎能这样小看自己。再努把力,你不想去饱览远方更美的胜境吗？祝你百尺竿头,更进一步!”老师,正是在您一次次的鼓励和提醒,一次次的期待和鞭策中,我才从胆怯自卑中脱胎换骨。老师,多少个像我一样缺乏自信、缺乏自控力的学生,也是在您一路的精心呵护路的悉心关照、一路的鼓励和提醒中,一步步前行,在您满含期待的眼神中逐渐走向成熟。老师正是有了您的赏识,有了您的鼓励,有了您的期待,“差生”中才涌现了瓦特“朽木”中才成长出爱迪生。老师,无论我走到哪里,我都不走出您的视线。感谢您一路的呵护,一路的鼓励。（696字）点评：《感恩老师》的思路：先强调任何人都需要帮助和鼓励——接着回忆四组师生生活细节——再次强调是老师的鼓励让自己成长——再次表达对老师的感谢。优点借鉴：排比、反复、对话体（有转换）、语言优美、细节生动、抒情性强。学生习作：材料：2019年某省以“热爱劳动，从我做起”为话题的高考作文，要求写演讲稿。形劳神不倦，吃苦趁华年亲爱的同学们：大家好！近日，我关注了关于中学生的劳动之争，我的主张是“形劳神不倦，吃苦趁华年”。请允许我从我的家事谈起吧。家父是一名远近闻名的中医，他经常翻阅的一本书是泛黄的《黄帝内经》。上初中后，我粗略学了一点文言文，也试图读懂家父奉若珍宝的《黄帝内经》。但因繁体字难辨难认，我读起来未免磕磕绊绊。只约略记得其中有“心者，生之本”“肺者，气之本”之类的语句。记得有一天，家父与他的高足共同探讨《黄帝内经》中的一个句子：“形劳而不倦。”那位叔叔认为：“既然形劳，当然就会倦。形劳而不倦，不是自相矛盾了吗？”家父解释道：“形劳而不倦，可以理解为形劳神不倦。也就是说，身体虽然劳累，但精神不觉疲倦。比如，一个老农民下地劳动了整整一天，他可能会感到很辛苦，但他的内心是舒畅的，这不就是形劳神不倦吗？”后来，高中语文老师在课堂上讲字源，他在黑板上写出了那个繁体的“劳”字。他说：“劳是个会意字，上面是两个火，中间的秃宝盖代表房子，下面的力指代劳动。整个字的含义是：在房间点灯，夜间劳作。”我听着，心，一下子回到了“形劳而不倦”上。我想，劳，真是个苦中藏甘的汉字呢！因为心里揣着这些与“劳”相关的美妙故事，我对劳动充满了天然的好感。我会在我家平房前开辟出两分田来种花种菜；我会在暑假里随表姐一道顶着烈日拔草捉虫；我会迎着闺蜜异样的眼光跟舅母苦学踩缝纫机；我会对学校清运垃圾的老人坦然喊一声“爷爷好”……我享受劳动，我高看劳动。在思品课上，老师说：“马克思曾说过：体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂！”我听了，忍不住暗自叹服点头。是的，当体力劳动被同龄人避之唯恐不及时，我庆幸来自《内经》与仓颉的珍贵提醒恰逢其时地进驻了我稚嫩的生命，这让我幸运地承继了来自远古的一脉香火，无论季节风怎样吹拂，我都能做到不摇摆、不浮燥、不庸懦、不愚钝。“劳动一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠！”这是达·芬奇的妙语。在匆遽的一日与漫长的一生之间，惰，无时不在伺机而动，它要侵我心、撼我本；而劳，无疑是我们最初也是最后的“强心固本汤”。在演讲结束之前，请允许我跟大家分享一个意味深长的小故事吧——天地之间，有个寺院。一位疲惫不堪的旅人入得院内，见到一老禅师正吃力地弯腰翻晒蘑菇。那禅师已是耄耋之年，行动迟滞，咳声连连。旅人看了，不由心生恻隐，便上前去问道：“师父，您这么大岁数了，为什么还要亲自翻晒蘑菇？”老禅师闻听此言，微微一笑道：“因为，蘑菇在亲自等我。”同学们，让我们像那个老禅师一样，在苦中藏甘的“劳”字中安妥自己的灵魂吧！让复兴中学的每一位学子都会说：形劳神不倦，吃苦趁华年！演讲完毕，谢谢大家！（1091字）材料：爱不分大小，不管是你对周围人的一点点关心，还是为什么做了什么大的贡献，这都是爱。为了让幸福充满人间，多奉献出自己的一点爱吧。要求：以“让爱永驻心中”为题，写一篇演讲稿。让爱永驻心中敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!我是7班的x。我演讲的题目是《让爱永驻心中》。爱，在冰冷的字典里，是一个温暖的词语。它，就在我们身边，伴我们成长，从牙牙学语到长大成人，我们无不感受到身边的关爱。爱，有多种。友情是最纯真的爱。它可以在你难过的时候陪伴着你，倾听你的忧伤，与你共担痛苦，度过人生的灰暗。亦可与你分享快乐，共享人生的艳丽。友情，是最简单的，也是最纯洁的。师恩是最朴实的爱。它教育我们，要严于律己，只争朝夕，刻苦学习，努力奋斗，为心中理想而执着追求。也许有时，老师对我们的爱，很多人一时难于理解，不愿接受。但后来，随着年龄的增长，愈能感悟到它的良苦用心。师恩，是人世间最永恒的，也最善良的大爱。爱，有时候，它是默默无闻的。它化为了一个不经意的动作、一个满含热望的眼神。可是，往往又由于它的太常见，而被我们忽略漠视、熟视无睹。这种爱，就是父母之爱!我们有多少时候没有观察过父母额头上的皱纹与鬓角上的白发，它们是否比以