2023年学校教师科研2023年终工作总结

2023年学校教师科研年终工作总结

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强化教师个人课题治理和指导等方法，引领全区广阔教师积极参加各类科研活动，取得了丰硕的成果。是不是无从下笔、没有头绪?下面是整理的“学校教师科研年终工作总结多篇”，盼望对大家有所帮忙。学校教师科研年终工作总结多篇【一】

本学期我校教科研工作，在校领导的重视下，借“二期课改”教师全员培训的东风，取得了较大的进展。

一、教师观念转变，理论水平提升，教科研积极性高涨：

应当说教师培训产生了很好的.效应，新观念、新理念使教师在教学实践中有了更多的感悟，也带动了教科研的积极性，其表现为：

1、本学期申报立项区级重点课题一项。

2、本学期区级课题结题一项。

3、本学期报名参与区第八届教师评比的教师达10余人，占全校教师总数30%。

二、教科研工作“量”的进展，更期盼“质”的飞跃：

虽然教科研工作有了肯定的进展，但也仍有缺乏之处：一是面还不够广，入党志愿书相比拟理科、政史地、艺体进展较快，而占教师比例较大的语、数、英发动不够。二是层次不高，主要表现为申报课题较少，且级别低（仅为区级课题）。

为此提出以下改良意见：

1、由学校组织骨干力气讨论和开发课题，以争取高级别课题的立项，带动学校教科研工作的进一步进展。

2、各学科组必需建立讨论课题。为此，可开设校级课题，对讨论价值较高的，可进一步申报高一级课题。

3、对教师的随笔、反思、体会等教科研元素要进一步落实反应，使其不断的完善和提高。

三、须健全学校教科研工作机构：

除校教科研工作领导班子外，建议成立校学术小组，参加对教师教科研成果的评审。

学校教师科研年终工作总结多篇【二】

在学校党委和主管校长的正确领导下，在上级有关部门的关怀和大力支持下，在广阔教师和科技处工作人员的共同努力下，科技经费稳步增长，重大科研工程申报成绩显著，国家自然科学基金工程连续保持增长势头；

科技成果产出（尤其是SCI、EI论文）速度加快，科技成果推广与技术转让初见成效；

人文社会科学讨论得到加强；

范文写作基地建立取得新进展；

“211工程”完成了中期建立任务；

“985工程”建立通过论证。2022年度科技工作呈现“跨越式进展”势头。

1、科研成果取得重要突破

2022年度我校申报各类科技成果奖27项，其中21项获奖，获奖率78%。“农牧交叉带农业综合进展和生态恢复重建技术体系与模式讨论”等2项成果获省部级一等奖；

“绒山羊绒毛生长机理及舍饲半舍饲养分调控技术讨论”等8项成果获省部级科技二等奖，有43项科技成果通过鉴定。

SCI、EI论文实现了跨越式进展。论文数量连续快速增长、质量呈上升趋势。全年SCI、EI、ISTP收录论文共计368篇（SCI论文281篇；

EI论文61篇；

ISTP论文26篇），其中，SCI、EI收录论文比2022年增长78%。全校有140位教师发表SCI、EI论文，SCI论文数排名前三位：杨定（21篇）、李宁（16篇）、王贺祥（14篇）。学院排名前三位：生物学院（84篇）、资源与环境学院（49篇）、农学与生物技术学院（49篇）。SCI论文单篇影响因子最高的张大鹏（5.634），累计影响因子最高的王贺祥（34.5）。

2022年度申请专利172项，其中创造132项，占77%。比去年专利申请量（111项）增加55%。授权专利51项，是去年的2.1倍，其中创造16项，范文大全有用新型35项，创历年最好水平。2022年申请新品种权6项，通过国家动物品种审定1项，计算机软件登记24项。

坚持面对国民经济主战场，促进重大成果与技术的转化与推广。据不完全统计，2022年我校“农大系列玉米品种”推广面积达4000多万亩，遍布19个省市自治区，占全国玉米播种面积近14%。“旱稻系列新品种”建立了数千亩的示范区。“草业产业化综合技术”示范推广面积近12万亩，经济效益过亿元；

“冬小麦节水省肥高产简化四统一栽培技术体系”成果实现小麦亩产500-600公斤，累计推广面积20XX万亩以上；

“养分资源综合治理技术”在小麦等作物上推广60多万亩，经济效益1.2亿元；

“农大褐3号”节粮蛋鸡新增饲养2千万羽，累计近1亿羽，经济效益8-9亿元；

“爱护性耕作技术与机具”在全国13个省市自治区示范推广1000万亩以上。“饲草、秸秆机械化加工技术与机具”辐射加工范围2万亩，为企业和农户带来经济效益800万元；

“现代节水浇灌设备及技术”已经推广到北朝鲜、埃塞俄比亚等国家；

“土壤水分智能快速检测仪器与技术”在11个省建立了21个固定墒情监测站。“高效复合增产菌及其生产工艺”专利技术，以1043万元的价格转让给在美国上市的佳华生物科技公司；

“高油玉米技术”胜利转让给美国QTI公司，标志着我国高油玉米讨论工作连续处于世界先进地位。世界顶级种公牛在我校克隆胜利，******亲自为克隆牛命名“****”和“二隆”。该项成果是中国在动物克隆讨论领域取得的又一重大进展。

学校教师科研年终工作总结多篇【三】

回忆本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，依据学校教科室制定的教科研工作规划，以新课程标准的根本理念为指导，从标准入手，有目的、有规划、有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作：

1、用敏锐的眼光端详自身教学

任何宏大的讨论都源于实践，都基于对大量事实的讨论。教科研也不例外，对教育教学实际，进展多角度、多层面的讨论，这是开展教科研工作的重要根底。许多人往往缺少的是发觉。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校治理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应当用明锐的眼光端详自己的教学，工作总结范文去观看、发觉、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思索、分析与解决问题。

2、个人专题讨论，个案分析，撰写教学论文

平常，我注意教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的讨论范围或方向，在进展专题讨论时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生力量的培育，本学期，个人的专题讨论《小学数学分层练习的试验讨论》取得了肯定的进展。同时，在日常教学工作中，注意加强对典型个案的剖析，进展教学反思，积极撰写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。

3、扎实开展学科组活动

指导青年教师的日常教学工作；

听课、评课活动。本人能深化教学理论的学习，积极参与学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动；

作为一名骨干教师，能把自己的珍贵阅历毫无保存的传给年轻教师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位只有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参与了青年教师赛课活动并纷纷获奖。

本人在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻教师的课xx多节，促进了青年教师的成长。

学校教师科研年终工作总结多篇【四】

在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，回忆这一年艰辛的工作历程，作为课题小组的成员工作取得了肯定的成绩，根本上完成了小组的既定目标，我倍感欣慰，但也存在局部的问题，需要解决，为了更好的完成课题讨论工作，更好的为教育教学效劳，特对阶段性的课题工作进展总结。

针对今年一年的课题讨论工作，从四个方面进展总结：

一、加强理论学习，深化课题理念

课题讨论要想深入有效的实施并推动，必需要有肯定的理论学问做支撑，为了了解到最新最切合实际的“提高课堂教学实效性”的学问，我常常研读相关的理论书籍，学习其中的精华理论，追踪先进的理念思想，努力提高自我的讨论修养，积极汲取，体会讨论的酸甜苦辣。二年来，我仔细学习了解课题方案，深入学习有关“提高课堂教学实效”的相关材料，对“提高课堂教学实效性”有了进一步的熟悉，深化课题理念。

三、手机版积极参加，勇于实践，擅长发觉问题，准时沟通探讨

平常不管多忙多累，我总能仔细准时完成课题组布置的各项讨论任务。并针对其中的问题讨论，我总是积极进展深入的学习与思索，力求在实践摸索中找到答案。在讨论中，我发觉班级学生的倾听习惯很有问题，语文课堂上，学生虽然思维活泼，竞相发言，但背后隐蔽着一个很大的问题：许多学生只想着发表自己的看法和意见，很少能静下心来听别人说，少局部学生简单走神或开小差，缺少倾听意识和力量，导致课堂学习效率低下。

由此我便着重从学生倾听力量培育的角度入手，开展讨论，搜集并阅读了大量相关理论文章和教师阅历论文，在充分借鉴他人阅历的根底上，对自己班级学生的倾听习惯现状作了分析，设计并采纳了一些措施尝试着进展了试验：通过优化教学设计来吸引学生的学习留意，采纳多元化的教学手段，引起学生的无意留意，同时通过课堂学习制度的制约以及改良语文课堂的沟通方式和评价方式促进学生被动倾听，着力培育班级学生的倾听力量。一阶段的试验让我明显感到学生的进步，孩子们学会了听他人之言，取其之进步行补充发言，课堂学习效率有了明显的提高。从中，我也真实地感受到课题讨论就必需是实实在在的讨论，来不得半点虚假。

在课堂教学中擅长发觉问题，并将教学中的问题进展疏理，提出有价值的问题准时记录，并在每周的教研活动时与语文组教师进展探讨，即围绕“提出问题沟通诊断”这一流程进展话题研讨，取得了肯定的成效。

四、乐于尝试，重在实效

在讨论过程中，学校为教师创设了展现自己力量的平台，让教师享受到胜利的乐趣，调动了教师科研的积极性。二年来，我丝毫没有放松对自己的要求，总是积极参与研讨活动，利用一切时机和同事们沟通，进展思维的碰撞。同时，我更仔细备课，不断严格要求自己，试着用新的理念和方法上好随堂课。

教有所思、擅长总结。边讨论边学习，不断总结阅历，并撰写教学论文、案例和反思。

五、课题讨论收获

1、课题讨论促使我不断地学习，在课题讨论过程中，总会遇到许多问题和困惑，如何有效解决这些问题，使课题能够顺当实施，就需要查阅大量资料，问题才能得到顺当解决。这样讨论过程就成为了一种学习的过程，教师自身的专业素养同时也得到了很大的提升。

2、课题讨论转变了我的工作习惯。以前我教学更多的只是埋头工作，不留意准时总结阅历教训，或者说有了教训也没有准时记录下来，进展反思。课题讨论下来，我开头注意把阅历教训准时地进展总结反思，发觉问题能准时着手查找解决的途径，让总结与反思成为工作的一种方式。

六、存在的缺乏

1、讨论水平还有待提高，还要仔细学习理论学问，不断给自己充电，提高讨论水平。

2、课题讨论中跟踪调查与反应程度还不够，有时候还没真正将讨论成果运用于课堂教学中。

3、随着课题讨论的深入，我感觉自己在渐渐地成长着，进步着。同时，我也发觉了自身所存在的缺乏，尤其是理论学问的匮乏，制约着我讨论进一步的深入开展，影响着教育教学效果，同时也时刻提示着我要不断学习，不断充电。在今后的讨论中，我将更积极地开展讨论，以期获得更大的进步。.转载请注明

学校教师科研年终工作总结多篇【五】

教科研工作是根底教育工作的.全面的范文写作网站重要内容之一。它在教育改革中日益显出不行缺的重要作用。教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育治理、教师队伍建立等等，这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用讨论的眼光去观看发觉问题，用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。找准问题的切入点，实行行之有效的方法，对症下药。一般教师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进展总结，这就是庸师和优秀教师的最大区分。

1、坚持学习，努力提高自己

通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参与学校组织的理论及业务学习，使学问不断积存，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学阅历，形成自己的风格。范文集锦坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。

2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；

留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。

3、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。

回忆近几年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有许多地方需要改良、进一步充实。在今后的工作中，我决心连续加强学习努力实践，多参与各种教科研培训活动，使自己的教科研水平再上一个新台阶，使学校的教科研工作有个新的跨越。

学校教师科研年终工作总结多篇【六】

教科研工作是根底教育工作的重要内容之一。

它在教育改革中日益显出不行缺的重要作用。教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，入党申请书高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育治理、教师队伍建立等等，这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用讨论的眼光去观看发觉问题，用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。找准问题的切入点，实行行之有效的方法，对症下药。一般教师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进展总结，这就是庸师和优秀教师的最大区分。

1、坚持学习，努力提高自己

通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参与学校组织的理论及业务学习，使学问不断积存，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学阅历，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。

2、增加上课技能，提高教学质量。

使讲解清楚化，在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；

留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。

3、虚心请教其他教师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，站征求他们的意见，改良工作。

回忆近几年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有许多地方需要改良、进一步充实。在今后的工作中，我决心连续加强学习努力实践，多参与各种教科研培训活动，使自己的教科研水平再上一个新台阶，使学校的教科研工作有个新的跨越。

学校教师科研年终工作总结多篇【七】

回忆本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，依据学校教科室制定的教科研工作规划，以新课程标准的根本理念为指导，从标准入手，有目的、有规划、有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作：

1、用敏锐的眼光端详自身教学。

任何宏大的讨论都源于实践，都基于对大量事实的讨论。教科研也不例外，对教育教学实际，进展多角度、多层面的讨论，这是开展教科研工作的重要根底。许多人往往缺少的是发觉。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校治理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应当用明锐的眼光端详自己的教学，去观看、心得体会范文锦集发觉、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思索、分析与解决问题。

2、个人专题讨论，个案分析，撰写教学论文

平常，我注意教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的讨论范围或方向，在进展专题讨论时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生力量的培育，本学期，个人的专题讨论《小学数学分层练习的试验讨论》取得了肯定的进展。同时，在日常教学工作中，注意加强对典型个案的剖析，进展教学反思，积极撰写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。

3、扎实开展学科组活动；

指导青年教师的日常教学工作；

听课、评课活动。

本人能深化教学理论的学习，积极参与学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动；

作为一名骨干教师，能把自己的珍贵阅历毫无保存的传给年轻教师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位只有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参与了青年教师赛课活动并纷纷获奖；

本人在做好本职工作的同时，心得体会范文共听、评学校年轻教师的课20多节，促进了青年教师的成长。

学校教师科研年终工作总结多篇【八】

一、指导思想

依据区科研室的工作规划，以及指导精神，结合我校实际状况，以《城郊中学自信教育特色建立实践讨论》为主题绽开讨论工作。

二、讨论目标

自信教育特色建立的讨论。

三、详细内容

（1）自信教育内涵的讨论。

（2）特色学校内涵的讨论。

（3）特色学校建立的根本路径讨论。

（4）自信教育特色学校建立的一般属性讨论。

四、实施过程

根据学年初始制定的科研工作规划，实施本学年的科研工作。

由于本课题涉及的讨论内容涵盖学校大局部的教育教学工作，因此，在学年初制定本学年讨论规划的时候，就针对学校的工作规划进展了整合、梳理，以便于把科研工作有机的溶于学校的整体工作中。学校教学和德育两大工作部门针对课题的讨论规划，做了本学年的部门规划，以便于课题讨论工作顺当开展。

讨论活动依托课堂教学以及学校的各项德育活动绽开。课堂教学以树立学生自信的学习习惯，学习态度为主要讨论内容。主要通过小组合作的形式，让学生主动参加到学习中来，在活动中，树立学习上的自信念。同时在教学方法和教学策略上也做了大量的讨论。

德育活动是自信教育这一特色建立的另外一个渠道，而且是一个主要的渠道。

教育处通过