2023年学校班主任个人述职报告篇

2023年学校班主任个人述职报告7篇（全文）

学校班主任个人述职报告（推举）7篇

社会一步步向前进展，报告在我们的生活中无处不在，慢慢地也转变着我们本身，报告依据用途的不同也有着不同的类型。那么，报告究竟怎么写才适宜呢？下面是收集整理的学校班主任个人述职报告（推举），欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。

各位领导、教师：

大家好！

这一年我的工作是初一三班的班主任，和三四班的数学教学工作，由于这是我第一年当班主任，所以资格尚浅，我的发言谈不上成绩和阅历介绍，我只是说几句我工作的感受。

在我刚参与工作的时候，有人告知我一句话“只要思想不滑坡，方法总比困难多”。这句话很实在，我把它写在签名上，时刻提示着自己。

这一年是我第一次当班主任，从我知道要当班主任的那一刻起，我就满怀信念与抱负，迎接我新的开头，也是新的挑战。说实话，现实很残酷啊，我没想到当个班主任竟然会这样不简单。我也是第一次知道班主任的工作是多么琐碎但是多么重要，真是一个能实现人生价值的途径，由于要不断的付出。接触到班级里的学生后，我又是特殊感慨，怎么会有这么多特殊的孩子，又怎么会有这么多根底这么差的孩子，我有时也会疑心自己，这样的他们我能教好吗？现实就是开头工作以后，我连疑心自己的空闲都没有了。班级治理的点点滴滴都是从头学起，怎么对学生进展习惯培育，怎么选择培育班委，怎么组织班级各项活动，怎么和学生沟通沟通，怎么为班级营造一种好的学习气氛，让他们情愿你追我赶的往前冲。对于我来说每天都在学习，每天也都会遇到新的问题，有些时候也常会走弯路，也会消失手足无措的时候，还好我身边有许多人在帮忙我成长，包括教学方面，包括班主任方面，尤其是王全惠和钟波教师，在这一年里给了我太多的帮忙，传授了许多阅历，还有学校领导和许多教师都帮忙过我，在这里我真心感谢你们，是你们让我的成长之路愈发平坦与顺当。感谢你们。

这一年里学生们在不断成长，我亦是如此，看着学生们取得的点滴成绩，活动中的优异表现，我觉着这些才是我最大的收获，我最引以骄傲的成就。经过一年班主任的工作，我最终能真心感悟这几句话的深刻含义。一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。

本人首次担当三年级班主任工作，在本学期的工作中收获许多，现总结如下：一，确立一批优秀的班干部，例如王凯、袁长凯、刘之阳等，这些学生无论是学习习惯，还是生活习惯都较好，他们能够担当起教师不在时的责任，准时帮助教师完成班级的一些工作。

二，将卫生工作细化，责任到人。例如：韩旭，许泽杰负责擦讲桌，拿粉笔，袁野、王成龙负责擦黑板，豆鹏负责提水，赵团、袁长凯负责添火、堵火，朱芳负责窗台，陈梦宇、康彤负责擦饮水机等。

三，利用班会注意对学生的思想道德教育，比方针对一些孩子自私，不懂得和别人共享的状况，告知他们只有你对别人好，别人才会对你好的道理。

四，准时和家长沟通，让孩子越来越好。

根本上每大周完毕前都将学生在校的特别表现和家长沟通交谈，例如有些孩子在家不听家长的，我利用放假时让他们给家长带封信，信的内容大多以表扬为主，返校时再让家长给教师写一封关于他们在家的表现的信，渐渐的使学生在家和在学校一样的听话，像朱芸、刘长松和李文龙等学生的家长常常给我我打电话表示感谢。

一学期的班主任工作下来，我认为成绩并不是最主要的，每一个孩子都有特长和短处，我们不能用一把尺子来衡量学生。要多看学生的优点，多鼓舞孩子，结果并不重要重要的是努力的过程。

另外简述一下我在生活上对学生的照看，在学期初，很多孩子想家为了劝慰他们，我利用晚休查寝前的一段时间给他们谈心，讲故事，一段时间后孩子们几乎每人床头一本故事书，教师不在时，让班长或者爱讲故事的同学来给大家讲故事，使他们欢乐的度过最想家的这段时间，尽快进入梦乡。

三年级同学还较小，有很多事情不能够自理，整个学期我这个班主任就像他们的保姆，帮他们洗头洗脸、擦脖子、盖被子，班级卫生和他们一块清扫，拖地我全包了。

自从当了班主任，每天早上6点到10点心里装的都是学生，全都是在为学生做事，从来没有午休过，一学期下来我从一个不爱操劳的人变得事事都操劳，家里人都说我关怀学生赛过关怀自己的儿子。像康彤、朱芸、王毅的家长也常常感谢我在学校对他们孩子的照看，为了感谢我康彤的妈妈还亲自开车带着康彤到我家，说我常常在校工作照看不到自己的孩子要去看看孩子。其实，我只是做了我能做的以及该做的，在此我特别感谢这些家长对我工作的理解和支持。

经过这一学期的学习和适应，虽然很累但收获也许多，和学生在一起即使忙，也忙的快乐，忙得快乐，我会更加的努力工作并不断的完善和提高自我。

述职完毕，感谢大家。

今年9月，我荣幸的成为了“青海交通职业技术学院”学生治理工作队伍中的一份子，现在一个学期立刻就要完毕了，虽然只有短短的几个月时间但我可谓受益匪浅。

本学期我担当的是计算机应用技术（5年）01班的班主任，原报道44人，现有42人，其中女生13人，男生29人。在本学期本班的治理工作主要围绕学院和系部的中心工作。以人为本，从职业教育的实际动身，不断的开拓学生治理新思路，发挥德育途径整体效益，提高我系德育整体效果，培育新世纪人才。现将相关工作汇报如下：

一、加强学生思想政治工作

学生日常治理工作中特殊对于简单的社会形式，做好学生的正面教育并通过和学生谈话、宣传栏或黑板报的形式引导学生树立正确的人生观、价值观以及正确的选项是非观，以教育理念的转变和正确的教育抱负确实立为重点，提高学生治理水平，加强“爱国、爱校、爱系、爱班”教育。

（1）本学期本班共参与我系已召开的2次素养讲座。通过两学期的素养教育同学们积极参加对自身整体素养有了很高的熟悉。

（2）建立自己的班级群，多和学生进展沟通，加强对学生的了解。

（3）通过想任课教师了解学生的学习状况，常常深入班级随堂听课。催促学生加强自学意识。

二、德育考核落实和分析

（1）工作流程

本班德育考核成绩汇总工作分以下阶段进展：

1、学生“自评打分”，同时附写说明材料；

2、由各班级德育考核小组为班级学生打“班级考核分”并且附写说明材料，（系部已于年9月24日成立了计算机系德育考核领导小组、各班德育考核小组）；

3、辅导员依据学生平常表现及工作中抽、检查记录为学生打“辅导员打分”；

4、计算前三项加权分；

5、系部依据学院《德育综合考核加减分条件（缘由）及分值》，统计09月~12月各项检查记录，完成加分、减分项，清晰附写加减分依据。其中，经系部德育考核小组协商，以下选项列为加分项：新校区开工仪式、军训优秀学员、“迎新杯”篮球赛、迎新生晚会、优秀宿舍、第七届辩论赛、学院篮球赛、学生会干部、班委、宿舍长；

6、计算总分，评定等级。

（2）数据分析。

结果统计，本班目前共计学生42名，其中成绩优秀（85分以上含85分）学生0名，良好（75分~84分）学生3名，合格（60分~74分）33名，不合格（60分以下）学生6名。

（3）结果分析

经过分析，本班德育考核结果不是非常抱负，主要缘由是由于学生年纪相对较小，自我约束力量较差，生活自理力量较低，所以时有局部学生旷操、旷课、夜不归宿的现象，但是大局部同学表现良好，遵守校纪校规。

此次德育考核成绩统计过程中，工作人员秉着公正、公开、公正的原则，慎重细致地做好德育考核加减分工程。教师、学生对每一项分数的状况都落实到位，学生通过加减分依据，准时依据实际状况落实，对存在问题的状况，主动准时上交说明材料，可见学生对德育考核的重视程度之高。以此来看，德育考核对学生还是从方方面面起到了肯定的约束作用。通过第一次德育考核成绩汇总，学生对于德育考核已经从文件精神的领悟上升到对其实质的理解，能够勇于面对错误，并且以此为警钟，指导日后的言行。

三、评优助困，成绩明显。

在贫困生的评定过程中，亲自深入学生中调查加上对学生日常生活的观看，在全面了解的根底上，保证“公正、公开、公正”的原则，最终确定名单。

20__——2022年度，本班有20名同学获得国家助学金，10名同学获得免学分资助。

四、学生的日常生活方面。

（1）对学生教室和宿舍卫生进展考核，建立本班考核体系，目的是培育学生良好的生活习惯。由我和班干部负责巡察检查，深入宿舍进展演示示范，使学生教室和宿舍卫生状况有了很大的改观。

（2）加大学生夜不归宿的检查力度，对发觉的问题准时调查，准时处理。严格执行宿舍请销假制度及各班早操点名制度，提高出操率。但这项还做得不够到位，常常有个别学生总是夜不归宿，影响到其他学生。本学期本班夜不归宿共计17次，6人次，其中女生1名，男生5名。

（3）为了使得学生的成绩进一步提高，为了熬炼学生的自觉性和自学意识，本班根据系部规定要求学生早晨7：30到班级晨读（近期改为8点），下午16：30—17：30同学们都在班里上自习看书。19：00—19：30到班看新闻联播，了解国家事实政治。

（4）通过与家长交谈，本学期共和19名同学的家进步行了电话联系，7名同学的家长见面沟通、沟通，到4名同学家里进展家访，对学生有了进一步的了解和熟悉，针对每个学生的不怜悯况，实行针对性的教育方式，使他们熟悉到了自身的错误，明白了“做事，做人”的道理，也知道了学习的重要性，并开头了新的学习生活。发动学生努力学习，端正学习态度，考试遵守考场纪律。

五、不断丰富业余生活，提高学生素养。

为响应学院文化艺术节的举办和丰富学生的业余文化生活，本班参与了系部举办的迎新男子迎新篮球赛、迎新生晚会，。由根底部组织举办的“英语话剧”，通过参与活动既丰富了学生的业余文化生活，有得到了很好的思想教育，增加了班级的分散力。

总之，在这过去的半学期里，在院系领导的支持和鼓舞下，在同事的帮忙下，我能根本完成自己的班主任工作，但是也的确存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我系的学生工作做到更好。

本人于2022年秋参与工作，由于学校师资紧缺，虽然没什么工作阅历，在校领导的任命下，成为高二六班班主任。其次个年头马上过去，高三六班也正在奋战高考。自任职以来，我在不断的学习和实践中，充实着自己，完善着自己，取得了肯定的进步。本学年，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作，也是我拥有了许多班主任工作阅历：

首先，努力做一名合格的教师。

我在师德上严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，树立了终身学习的观念，与时俱进，敬重、喜爱学生，与学生融为一体，互助互爱，共同进展。

教育是树人育人的事业，人格要靠人格来培育，情操要靠情操来熏陶。在学问信息飞速进展的时代，我深知不学习就要落后，终身学习是我的追求。首先，我把四周全部人都当成我学习的对象，和同事和谐相处，敏而好学，不耻下问；

其次是向书本和网络学习，做到持之以恒。我利用工作之余，积极参与网络培训，仔细学习教育教学理论，积极钻研教学大纲和教材，探究教材的内涵和外延，大胆进展教研教改，参加各种课题讨论，在实践中不断进展和提升教改成果，充分实现自己的人生价值，当好学生的引路人。

其次，努力做一名合格的班主任。

做为一名班主任，是几十个学生的引导者，是他们的父母，也是他们的治理者。所以在本学年当中我努力的做到了去发觉学生优缺点、性格特点、问题的力量，在班级治理中既要有民主，又要有爱心、理念。

发觉每一位学生的优点，要关注每位学生，一开头很难，我们的眼球总是被成绩好，力量强的学生吸引，后来经过实践摸索，我发觉当你看到了每一位学生的优点之后，在工作中就不会放弃任何一个学生。学生自然也感受到了我的善意，特别情愿协作我。

我将“明德厚学”作为我们的班风，我特别注意培育学生的人生观和价值观，我常常利用班会时间和课余时间，给学生们讲敬重人，学会做人，提高自身修养，摒弃不了习惯，还有个人将来发及社会实情，让学生的护理了正确的人生观和价值观，从而很好树立了班级的学风和纪律。

在治理班级中发觉，很好的去了解和把握学生性格能够极大地促进班主任的工作，而且在治理中省事的多，学生虽然年龄阶段大致一样，特定年龄时期的思想特征也根本稳定，但学生都有自己的共性和性格，假如想要很好的去治理，驾驭，必需要了解每一个学生。做一个民主的班主任。班主任工作千头万绪，纷繁简单，不仅要传授学问，还有处理学生的日常小事，要使工作循序渐进，有条不紊，重点突出，由班主任一个人说是不行的，必需实行民主，必需全身心投入班级治理和建立中，通过民主争论制定班级规章制度，在处理班级事务时，让学生想一想用什么方法处理，通过争论，学生才能乐于承受，才能收到好的效果，使班级风气正，学风浓。

做一个富有爱心的班主任。爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从关怀学生着手。

做一个理念的班主任和教师。目前，在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在课堂上，我一改以往教师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。在治理班级的过程中还存在着些许的缺乏。对于一名工作新班主任来说，我知道还有很多东西需要我去学习，我也将一如既往地去涉及，不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，连续为教育。

转瞬又是一年过去，随着假期的接近，我不禁感慨：时间过得真快！转瞬间和孩子们已经度过了六年时间。回想这六年中与他们相处的点点滴滴，真是酸甜苦辣，味味俱全。看着同学们给教师写的临别赠言和精致的小礼物，才突然意识到——他们已经长大了。而这六年的班主任生活也很幸运的让我成为了他们成长道路上的重要的见证人之一。回忆过去，虽然这其中有过苦恼，有过辛酸，有过烦躁，甚至有过放弃的念头，但此时，我的心里充满着的全是幸福的满意感和甜美的回忆了。我喜爱这份职业，我喜爱班主任工作，哪怕是许多的麻烦和心酸，过后我始终觉得是欢乐的。

我发觉，现在的孩子见多识广，对社会、家庭、环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，把自己融进儿童的.天地。我喜爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关怀他人……

为了当好班主任，说准确些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我仔细制订规划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。

一、要懂得去爱每一位学生

作为一名教师，爱学生是根本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生，就要随时随地了解学生的感受，擅长站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位教师，还是学生的朋友。尤其是一些后进生，大多比拟自卑，假设他们到处能感受到教师的关怀和爱惜，能成为他们进步的动力。

二、民主，公正，公正地对待每一个学生。

我觉得对高年级学生不妨民主一些，由于比起其他年级，他们要成熟一些，力量强一些，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆教师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关怀和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够承受你。其实刚开头的时候我们班也有不少脾气倔共性强、和同学教师态度都差的学生，经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特殊是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。

三、争取做到赏罚清楚

平常我就给学胜灌输一种思想：不管是谁，只要努力，教师就喜爱；

只要进步，教师就表扬。在我的班级，没有不好的孩子，只有努力与否的学生。尽量把孩子纵向比拟，每个人都和自己以前比，每天进步一点点。

四、组织学生积极参与学校组织的各项活动和竞赛

虽然六年级的学生学习任务比拟重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。由于通过活动或竞赛，给了学生各种熬炼的时机，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。尤其是每年的运动会，我们已经连续两年夺得年组第一名。今年是小学阶段的最终一个运动会了，从工程预备阶段到竞赛时刻，无不表达出同学们剧烈的班集体荣誉感。预备阶段，班级的运发动同学就开头积极练兵，誓为班级争光荣。特殊是在竞赛阶段，运发动坚韧拼搏积极备战，取得了骄人的成绩。同学们组成啦啦队，齐声为本班运发动呐喊助威。还有的同学自发组织救援小组，给中长跑运发动以终点救援。这都表达了我们班级良好的班风和团结全都的精神风貌。尤其珍贵的是这些都是我于运动会前做了简洁安排的状况下，同学们自主自发的进展的。通过活动，班干部同学自主治理的力量获得了很大的熬炼和提高。我盼望我和同学们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。

五、调动小助手的积极性

在我的班里，小助手特殊多，每个同学都有自己帮忙班级、帮忙教师的力量学生依据自己的力量和爱好，找到适合自己的岗位，爱好美术的穆兰和马芬成了宣传委员，负责出黑板报；

爱唱歌的任静和爱跳舞的故秀敏成了文娱委员……于是，每次搞活动，不用我操劳，只要时间一到她俩就组织学生仔细出好节目。劳动委员每天组织好值日，从不让你烦心……于是我有了更多的时间去完成我的学科教学工作。每个学生做好一件为他人带来便利、为班级带来荣誉的事，班级分散力也因此更强了。每次班里消失不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的方法。现在自己治理自己，发挥力量是我们班的班风。

我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作阅历，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。

2022年上半年来，我担当六年级8班的班主任工作。在全体同学的共同努力下，取得了肯定的成绩，还存在很多缺乏。

一、在班主任工作中应求“全”

“全”：注意学生的身心全面、和谐进展。这一点尤为重要。要培育教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和敬重他人，要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教育学生学会关怀他人。关怀他人可以从关怀自己的父母开头，关怀身边的人，关怀集体，关怀学校，关怀班级，关怀国家的强盛和民族的兴盛，关怀人类的前途命运，进而关怀我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培育成有开放头脑、宽敞的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。

二、在班主任工作中求“活”

“活”：班主任在班级治理中，治理方法应敏捷多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的时机。我主要领导学生制造丰富多彩的班级文化，充分展现学生的一技之长，进展学生共性，培育学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我进展。同时，活动为每一个学生供应思索、制造、表现及胜利的时机。我还定期召开主题班会，组织学问竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏、展现栏等，让学生自己组织、自己治理、自己进展。通过丰富多彩的活动培育学生的实践力量。

三、在班主任工作中求“异”

“异”：班主任要有意识地在班级治理中引进鼓励机制。我班不仅设学校的“三好奖”而且增设“特长奖”、“助人为乐奖”、“金点子奖”、等，设立这些奖项，为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到胜利的欢快。

四、在班主任工作中求“新”

“新”：制造教育的对象是全体学生，班主任要信任每一位学生都有自己的制造强项，要允许有差异，急躁指导。每个学生都有肯定的特长和闪光点，班主任要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞，爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为落伍的孤雁。信任从每一个学生身上都能找到新共性进展契机。如在班级治理上，我采纳干部轮换措施，让每个学生都来尝试治理的苦衷和乐趣，培育学生的治理才能，更重要的是在治理中找到自信与自我价值。

总之在今后的详细工作中需要不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。努力做好自己的工作。不妥之处请批判指出。

时间飞逝转瞬间一学期过去了，开学时的一幕幕还历历在目。现在对这学期的教育教学工作做简要的回忆。这学期，我担当六（1）班的班主任，班级共有39人，男生22人，女生17人。本学期班级工作的重点是做好班常规的治理工作，培育学生良好的学习习惯，同时，做好六年级新生适应初中的学习生活等等工作。

一、抓好班级常规治理，培育学生良好的学习生活习惯

六年级新生怀着幻想、带着向往进入新的校园，必需尽快让他们了解我们的学校，适应新的环境。第一，利用班会课介绍学校的根本概况以及校纪、校规。其次，学习《中学生守则》和《中学生日常行为标准》。让学生明确自己的行为准则，知道什么是应当做的，什么事不应当做的。第三，利用《我爱我的祖国》主题班会这一契机，把学生爱祖国与喜爱班级有机结合在一起，制定《班级文明公约》，提倡每一位学生必需严格遵守。第四，制定了劳动值日制度，有小组组长负责安排值日和大扫除，劳动委员负责检查，标准了每日卫生值日制度。第五，实行了值日班长制度，让每一位学生每天轮番做值日班长，检查班级的一日常规工作，熬炼了每一位学生的工作力量以及他们的责任心。

二、成立班委会，增加班级分散力

学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能准时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，在工作上我赐予指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平常留心观看发觉和培育了一些积极分子，扩大了先进面，让新发觉的积极分子参加班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；

使更多的优秀学生有担当班干部的时机，得到熬炼。这样做，一方面能使班集体愈加稳固，另一方面可以使更多的学生学会组织和治理的本事，为将来社会培育更多的有组织力量和治理力量的人才。

此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查