2023年大学生实习总结-23

第页2023大学生实习总结高校生实习总结

高校生实习总结1

短短一年的实习生活就要结束了，回忆这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是终归我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着剧烈。现在要离开带着我们踏入医生行列的老师们，心中确实有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经验会让我们牢记一生。以下是我的毕业实习报告总结，希望从中觉察一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加阅历。

临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与老师们这段难得的师徒之情毕业实习总结及体会。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比拟生归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵循无菌原那么。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是仔细细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比拟娴熟的驾驭了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培育和提高了我们独立思索和独立工作的实力中专毕业实习总结。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假设用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的根底。总之在感谢临沂市人民医院培育我们点点滴滴收获时，我们将以更主动主动的工作看法，更扎实巩固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床工作实力，对卫生事业尽心尽责！

高校生实习总结2

作为一名高校生，专业需求的建筑相识实训起先了，我在这即将毕业之际，我到了000建设工程工地上实习，对于我当时选择土木工程这样的专业，说真的我并不知道什么是土木工程。现在通过两年多的专业学问学习我对土木工程有了根本的感性相识了，我想任何事的相识都是通过感性相识上升到理性相识的，这次相识实习是一个熬炼的好时机！是为以后正式进入社会工作打好根底。

通过这次实际的工地实习，我不但驾驭了一些不懂的详细环节，而且也稳固了我在学校期间所学习到的理论学问。在学校学习，理论与实际相差较大，一些学问虽然能在短期内被驾驭、被运用，但一些学问那么不能驾驭，也不便于记忆，更谈不上驾驭运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一局部，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的驾驭全部理论学问，只有通过实际的学习和参观，才能到达这个目的。

但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个特别具有挑战性的职业，假设将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必需踏踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的根底。增加了自己的交际实力。建筑行业是一个涉及人特别多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对一个这样困难的交际圈，你可以从他们身上学习到许多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象，增加自己的交际实力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚毅！

这次实习就到达了目的，我们不仅学到一些新的学问，也稳固了在校期间所学到的理论学问。以前对一些施工技术要点，只是粗略地知道其施工要点，而其详细的施工环节，详细的施工步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的详细环节及具体步骤，我们应当可以驾驭了，这样就提高了自己的理论水平，也增加了自己的实际操作实力。通过实习，增加了自己对专业的热忱，让自己更有爱好将来能在建筑行业开创天地。以前听到就业不乐观时候就很茫然，学了三年的建筑却找不到好的工作，以致对自己的专业丧失了热忱，没有足够的爱好去学习专业学问。

实习结束了，我信任在以后的生活中我将体会到更多的东西，也信任自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的.实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的志向和光明的前程努力！

这样的相识实习我感受颇多。就比方拿其中的某些工地来说吧，有的建筑杂物乱堆乱放，这样一来会给后期的墙面抹灰等工作带来麻烦，我个人认为要刚好清理垃圾和杂物。只有注意细微环节才会有章序。我想实习只是实习啊，不行能什么都知道的，我会通过本次的实习在今后的工作中努力做到步步有工作的依据，争取把工作做的更好，少犯错误。这样会给工程带来更大的效益。

高校生实习总结3

实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。搞好社会实习工作是很关键的，对一个学生来说是很重要的，从一个学生的成长过程来说，他经验了无事可做的孩童时代，到学校里劳碌的学生时代，再到以后的社会工作阶段，而实习就像一个链子连着学习和工作。实习是学生把所学学问运用到实践中去的过程，学习的目的就是运用，就是去指导工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论学问正确运用的工作中去的角色。我们必需要做到用理论去指导实践，用实践去证明理论。所学的学问只有运用到实践中去，才能表达其价值。实习是一个熬炼的平台，是展示自己实力的舞台。

通过实习，我们要努力提高动手的实力，在实践的过程中觉察其缺乏，然后去反响到学习中去，会更能提升自己的实力。新闻学，它主要是一门以实践为主的学科，它要求极强的动手实力，它所接触的对象是应有尽有的，是各具特色的，是真实的、簇新的。真实是新闻的生命，实习给一个初学者供给了熬炼的时机，实习教会一名记者怎样去视察事物，怎样去捕获有价值的新闻信息，怎样用事实说话，怎样才能做到新闻的刚好。这些只有在实习中才能深刻体会到什么是抓“活鱼〞和“抢〞新闻。实习是由课堂走向社会的第一步，假设能把第一步走好，以后的路自然学会习畅网通。

到新闻单位去实习，主要是要熬炼自己的新闻采访和写作实力，驾驭采访的根本方法，驾驭新闻及电视节目制作的根本流程，向那些有阅历的记者、编辑学习，沟通阅历。深化现场去采访，接近群众，从群众中来，到群众中去。深刻体会，用真情写出有生命力的新闻作品。

高校生实习总结4

时间荏苒，半年的实习期已经结束。实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。实习也让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。在这半年里，在校领导和各位老师的指导帮助下，我仔细做好学校支配的各项任务，使自己渐渐进入了一个老师的角色。回忆半年来的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获，下面我将这半年的思想，工作状况做以下总结：

一．思想方面

从9月1号起先，我在兴花西路中学起先了为期五个月的实习。实习不仅检验了我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合实力，对于我们师范生是特别重要。在实习起先之前，指导老师就要求我们在做好学问打算的同时也要做好心理打算，特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。要想成为一名合格的老师，思想品德首先应当过硬，因此这半年来我时时到处严格要求自己，深知要教化好学生，老师必需时时做好教书育人、言传身教、为人师表，以自己良好的思想品质和实际行动去感染学生。平常我还虚心向学校老师学习教学阅历和优秀品质，并始终努力自己能做到。无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己，给学生树立一个好的典范。

二．学习状况

在实习中，我从事七年级七八班的语文教学工作，刚接手我最初的感受是学生不了解初中语文的特点，所以我做的第一件事不是急于讲授学问，而是陪着学生一起熟识课本。在后来的教学中我致力于在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和主动性，运用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。让学生养成独立思索，主动获得学问的实力。授人以鱼，不如授人以渔。其次，爱好是最好的老师，在培育学生爱好以后，才能让学生真正意义上爱上语文课，让学生自愿去学。要想成为一名合格的老师首先自己应当有过硬的理论学问和实际工作实力。半年来我从以下几个方面仔细做起：

1.端正学习看法，踏实仔细，很好的完成了指导老师支配的一切工作。

2.虚心求教，做到在工作中学习在学习中工作，时刻把自己当做一个新人来看待来看待，也把自己当做“学生〞来看待，在听指导老师讲课时能做到用心听讲，并记录老师所讲授的精华学问。

3.仔细负责，仔细备好每堂课，用心讲好每节课，努力做好课前安排，课后总结反思并向老老师借鉴阅历，我认为只有通过不断的学习总结才能使自己快速成长为一名合格的老师。

三．班主任工作状况

本学期初我见习了班主任工作，陪着学生们一起军训，一起熟识新校内，一起渐渐熟识课本到学习新学问。在带班的过程中我重新看待了班主任这个职务，体会到了做好班主任的艰辛和不易。在学会与学生打交道的同时，也懂得了为师之道，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担当初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都须要班主任像父母一样细致地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加许多其他方面的工作，最重要的一点事班主任还担当了思想品德工作课程的老师和家长的联络。

我总结出要当好班主任，首先要树立班主任的威信。班主任工作还要有荣辱感，要想法设法为班级增加荣誉。老师要当好学生良师益友。在学生遇到困难挫折时刚好赐予指导。坚持在教学中公允公正的对待每一个学生多传授他们学问和做人的道理。关注每一位学生的成长和进步，为他们的成长保驾护航。

四．结语

经过半年的工作与学习，接近结束时，很舍不得和学生们分开，半年的时间里他们已经成为了我生活的一局部，每天与他们谈话闲聊，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，学生们给我留下了一段一段难忘的回忆。我希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的高校。他们是我带的第一批学生，我恒久都会记得在自己高校的时候曾经有过这样一批学生，他们可能不是最优秀的，却是令我最难忘的。在我眼里七八班的学生是最特殊，最可爱的。

我收获的许多但也存在许多缺乏的地方有待去提高，我觉得最大的缺乏还是缺乏阅历，这须要我在以后的工作中不断的学习，不断的总结，多向有阅历的老师请教。我信任在今后的学习和工作中，经过磨练，我会改善自己的缺乏，总结阅历，争取尽快成为一名合格的人民。

高校生实习总结5

实习结束了，走过了，才能如此轻描淡写。这一年，看到的人，听到的事，学到的东西，都是过去二十一年从未经验的。虽然这只是个起先，但对于始终在象牙塔的我已足够刺激。从把衣服剪了个小洞后慌张不已到现在不会剪坏一件衣服；从第一次被骂时躲到厕所里哭到后来看到那些发怒到变形的脸都觉得好玩；从被误会是舍命说明到最终学会释怀……我想，这一年，不管愿不情愿，我已经成长。对于那些曾经损害我的人，我不感谢也不痛恨。没有损害，会更简单欢乐，被损害过，自己会学着去欢乐。他们不会在我的记忆了，留下来的是生活的痕迹。我想每个人刚刚来到这个世界的时候，都是单纯而和蔼的。

不是每个人都能坚守最初的纯洁和美妙，更多时候没有任何掩饰和防护的我们，被损害了，知道痛了，才觉察原来不是全部的微笑都能够换得敬重和拥抱。于是我们学着去适应，或者说学着变更，变的不再单纯，变的学会伪装，变得不再是最初单纯的自己。然而，这不就是成长，只要我们坚守着最终的防线，知道自己想要的是什么，信任世上全部的善与恶。而我，就算被损害还是要坚持信任这世界上有我要的美妙，我要做的不过是保护自己。他们不过是被生活损害了没有坚守最终的防线，不知不觉也学会了损害别人，慢慢的，也就麻木了。这样的他们说很欢乐，我不信任，就算欢乐。也是伪欢乐。这一年，其中几次想要离开这里，却又一次次地坚持下来，只因为欢乐比苦痛多一点点。对于那些给过我暖和的人，或多或少。

我都真心地感谢他们，虽然我未必留在他们的记忆了。感谢我的师父，让我知道，再美妙的生活也有丑陋的时候，我们享受它的美妙，也要接受它的丑陋；感谢陆师父，在我被骂想哭的时候有意取笑我，不想让我哭。只是他不知道，每次听到他慈祥的声音我就觉得更委屈，就像小时候受到委屈的感觉；感谢胡阿姨。做好吃的会来给我吃，虽然让我减肥不胜利……这些人，都在我小小的人生里给过我生活的美妙。始终以来，离别带给我的只是难受，没有哀痛。

和家人的离别只是短暂的；和挚友的离别，哪怕看似恒久，也有再见的可能。而这一次，我感到小小的哀痛。因为我知道，我们不行能再见面，即使见面，也不过是擦身而过的生疏人，只因时间把我们的记忆变得模糊不清，我们谁都没有停留。将来美妙的诱惑，让我无暇理睬这份哀痛。我把它保藏起来，放在我的生命里，等到年迈时再拿出来好好地回味。再见了，这里的一切。

高校生实习总结6

转瞬间，实习还有不到一个月就要结束了。在实习期间，感慨颇多，刚起先的时候我总希望快点结束，现在真的快要结束了，又真有点不舍了。舍不得那群可爱淘气的学生，舍不得指导老师，舍不得这半年来的实习生活，终归这半年的实习生活教了我许多东西。

半年的实习，让我对老师有了比拟深刻的相识，深深地明白：做一个好的老师真不简单。实习期间，虽然充溢劳碌与艰辛，但却学到了很多书本上没有的学问。实习之初，我不知道如何去接触这些学生，总觉得，他们有问题会向老师提出，没有人提出就应当是没有问题的。可是没想过他们有些事情并不想主动说出来，这就须要我去多了解他们，明白他们中间存在的问题。后来，我向指导老师询问有关班级的状况，常常去看自习课，和学生多接触、多沟通沟通。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的时机和他们进行接触沟通。在日常生活中，要从多方面来相识学生，他们每个人都有着多才多艺的一面，有许多平常学习中没有表现出来的优点，这就须要我对学生们有更加全面的相识。和学生多沟通，明白他内心的真实想法，而不是一味的去训斥他，要帮助他找出自身的缺乏之处并改正。

当然，在实习过程中也不总是尽如人意的，也会遇到各种问题。记得有一段时间，我们班有一个学生总是不能按时交作业，有时甚至只交上来一个空本，各科都是这样，我的作业也是如此。说过他好屡次，他也只是容许我补上，可是下次还是老样子。我心想：这样下去可不行。所以我确定找他单独谈谈。我问他为什么总是不能按时完成作业，是不是作业太难不会或者是其他缘由。他说不是，作业他也会，可就是拖拖拉拉地写着写着就跑去玩了，管不住自己。听他说完之后，我明白了他是自控实力比拟差。找到问题所在这件事情就简单解决了。我告知他不按时写作业的危害：假设常常不按时完成作业，课堂学习的内容得不到联系与稳固，学习成果就会下滑。假设写作业的时候确实管不住自己，可以请父母来帮助监督自己，写完作业才可以出去玩。这样渐渐的养成一个良好的习惯，以后就能按时完成作业了。就这样，他也能按时去交作业，“挽救〞了一个不能按时交作业的学生，真的感觉有成就感。

在我的实习过程中，确定还有许多缺乏之处，我肯定会仔细改正，以便将来做得更好。

高校生实习总结7

对于B2B、C2C、B2C这三者之间即有许多联系也有许多区分，大致比拟如下：

1、双方角色不同。在实习的其次天里，实习过程中各自角色不同，B2C中的C那么是扮演顾客买的角色，而B那么是企业卖方，在整个过程中，操作比B2B易懂；

2、流程相像。三者都有组织货源、发布信息、定订单处理、网上支付、物流配送、售后效劳等流程；

3、从信任度而言，B2B中对企业要求很高，相对于其他两种而言，信任度最高。

从操作来看，B2B是三者中最难的，步骤许多。交易困难。在学习C2C的过程中，我还了解到，C2C交易平台是一个为顾客提共良好地交易方式，因为C2C中为了保护买方的权益，维护交易平台的声誉，发布产品信息和店铺信息。

首先要通过流览店证，如陶宝卖家的个人身份证，商家身份证以及相应支付宝认证等方式进行认证，从而首先保障了商家的平安性；

其次，买家通过流览店铺表列或搜寻店铺名称关键字搜查店铺信息。即便利又快速，使买卖都能得到各自利益。

第三，在C2C中即可选择一般竞标的方式业也可选择定价购置的方式，依据自身状况来进行选择。无论是在B2B、B2C还是C2C中，其交易模式都是在网上银行付款的，这样给双方都赐予了肯定保障。使货款、钱都能精确刚好到对方手中。

在12月13号这天我们又学习了网络营销，网络营销是以互联网为平台，结合新的方式方法和新的理念实施的一系列活动的过程。它包括品牌推广、网站推广、信息发布、销售促进、渠道拓宽、客户管理、市场调研等，它的出现使各职能之间紧密连接，相互促进，使各职能单独发挥作用要远远低于网络营销系统所发挥的作用。发挥系统的强大功能，给企业整体营销带来了最大的效用。我们还学了用photoshop制作卷边邮票，图象处理应用也特别广泛，它常应用于广告公司、相馆等。学好它是很有必要的。

网站推广的领域已应用于多个方面，网站上有各种各样的特色，能拥有一个属于自己特色的网站是我们每个人所奋斗的目标，优秀的网站同样也须要优秀的人才来修饰，去推广，就像人生一样，努力奋斗的过程就是追求、推广与修饰人生的过程，唯有奋斗才能胜利。

最终说说我在公司的状况和在公司里我每天的工作内容：

1、管理公司后台网站，每天发布更新公司动态，产品内容，图片等，提高公司网站点击率。

2、在网上找寻潜在客户，联系买家。为销售人员供给市场信息。

3、期回访老客户，询问产品运用状况，落实解决客户的反响看法。

4、接到客户单子要打算购销合同，并且对生产车间下达生产通知单。

5、帮助经理督导追踪销售行为，完善销售安排的缺乏，提出整改方案和应对措

实习感想

工作不是很累，而且学到了许多东西，我突然觉得以前听别人说在高校里只是学思维的方法有那么点道理，其实在学校学的是用的上的，只是时间的问题，越到后来就越须要理论水平，只是当我们到了那个须要理论水平的时候已经把学校学的东西都还给了老师，又要重新拣起来！所以大家还是要边工作边稳固自己的专业学问啊！人所遇到的每一段经验都是弥足珍贵，就象即将远离我们的校内生活，许多人却没有很好的把握，假设干年之后，同学聚会，方才觉察，此时原本占在同一起跑线上的我们，已然在人生的路上拉开了距离。

此次实习感受颇多，细心与耐性都是重要的一课，人的一生也是不断追求的过程，遇跌倒时也应在第一时间爬起来，再努力、再奔跑，就像风筝一样，恒久都在努力奔跑、放飞，纵然线断失离，亦放手腾飞！

高校生实习总结8

实习目的：提高个人素养，将课堂学问与现实工作进行结合，到达理论与实践相结合目的，为即将进入社会做好打算和进行必要的热身及适应。

实习电子商务是一个具有较大潜力开展空间的平台，自诞生以来，为人类创立了很多无穷的财宝与奇迹。学院为了让我们学到更多地电子商物学问，让我们更好地驾驭电脑根本学问，使之将来更好地拥有较强的专业学问技能去面临社会，学院于20xx年12月9日至16日期间，支配我们在综合实训楼进行了一周实习。在12月9日这天我们起先第一天实习，学习了B2B的网上交易模式，徐老师教会了我们许多东西，通过这次实习，使我更加了解并熟识了B2B、B2C的流程使我收获颇多。

而对B2B的相识如下：电子商物B2B是企业与企业之间，通过互联网或专用网方式进行的商物活动。这里企业常包括制造、流通和效劳企业，因此，B2B电子商物的形成又可以划分为两种类型：即特定企业的电子商物、非特定企业电子商物。特定企业电子商物是指过去始终有交易关系的或者在进行肯定交易后要接着进行交易的企业。为了相同的经济利益，而利用信息网络来设计，开发市场及库存管理。传统企业在营销链上，通过现代计算机网络手段来进行的商物活动即属于此类。非特定企业间的电子商务是指在开放的网络中对每笔交易找寻最正确伙伴，并与伙伴进行全部的交易行为。其最大的特点是：交易双方不以永久、持续交易为前提。

B2B是一个广阔的网战站平台，为众多企业供给了高效率、高利润的效劳，电子商物具有使买卖双方信息沟通低廉、快捷，降低企业间交易本钱，削减企业的库存，缩短企业生产周期，24小时／天无间断运作，增加了商机等众多优点。

实习过程

〔1〕组织货源；包括实物、数字，虚拟产品和无形效劳。

〔2〕订单处理；企业对企业的模式要对订单的反响，刚好精确、专业、避开回订单处理不当的风险。

〔3〕网上支付；

〔4〕物流配送；就是企业能保证货物刚好，精确的到达对方手中

〔5〕售后效劳；B2B企业的售后效劳要求很高，很专业，是整个效劳的一个环节，这些流程对于企业之间来讲任何一个环节都至关重要。

高校生实习总结9

一星期的车工实习很快的结束了，回忆自我一周以来所学到的学问与技能，感悟颇深。

首先，理论学问与平安教化是必不行少的，在正式开车床车削零件之前，老师就用了整整一天的时间来为我们上理论方面的学问，虽然感觉第一天过得很乏味，但恰恰却是最重要的资料之一。比方：在装夹刀具的时候，刀刃与刀架底部的垂直距离为143.5mm，这样就削减了与零件中心对刀的次数，在装刀的时候放入垫片干脆用直尺量准143.5mm后根本上与零件中心持平，节约了对刀的时间。

装夹工件的时候必需要用加力棒拧紧，以免零件飞动身生事故以及刀具的正确运用等等。练习摇车床，也是每次实习车床之前每位同学所必须要经过的一项考核，仅有娴熟的摇动大拖板与中拖板，才能为车削零件作好必要的打算，以免刀具与零件发生碰撞。因为这次我们实习的车床与在职中的时候实习的车床有所不一样，在自动进给时有差异，另外还有转速的调整上也有出入。在了解了车床的一些理论学问后，其次天，我们就起先正式加工零件了。

车削第一个零件的时候，感觉还是很惊慌，每一步都是那么的细心翼翼，以免出错。大拖板一小格代表1mm，中拖板和小拖板0.02mm。车削端面的时候，在离中心2mm左右的时候要停止自动进给改为手动进给，这样就能防止刀头被损坏。车削外圆时，在离尺寸2mm的地方也要停止自动进给改为手动，防止车削过头，零件损坏。

第一、二个零件车削的是台阶轴，主要让我们驾驭的是外圆的限制以及千分尺的运用与读数。在测量零件的时候，必需要用游标卡尺与千分尺协作运用，在离规定尺寸剩余1mm内就要改用千分尺测量，这样就能有效的限制外圆的尺寸。再有精车的时候，必需要先试切削测量一下，看尺寸是否在范围之内，这样加工出来的零件精确率就比拟高。

第三个零件加工的是锥度，须要转动必需的刻度盘，车削的时候先将大拖板摇到规定的刻度，再用中拖板对刀，然后小拖板退出，大拖板不动，最终调好刻度以后再用小拖板手动进给，车出锥度。首先须要试切削一下，用万能角尺测量，在保证角度正确的情景下接着对刀车削。如测量出来觉察小端有缝隙，那么说明角度调大，反之那么小，须要重新调整度数再试。在加工锥度之前必需不能将零件拿下卡盘，否那么车削出来的锥度与圆的同心轴有偏差，导致锥度的线条成曲线形态。

最终一天加工的是镗孔的一些根本操作，首先必需钻孔，在运用钻头的时候，必需加冷却液，钻头进入零件和钻通的时候要慢，防止钻头晃动钻出来的孔过偏大于钻头的直径。镗孔的时候，镗刀主偏角为91°~93°最为相宜。车削的时候与外圆大致相同，只可是方向相反。测量尺寸的时候用须要改用内径百分表测量。

总了来说，第一个星期的实习还算比拟的顺当，没出现多大的困难，终归是以前实习过的原因，车削的零件也是以前练习过的，主要在零件的长度限制上还有所欠缺。期望下星期接着努力!

高校生实习总结10

环境工程是一门要求实践实力很强的工科专业，不仅要求学生具有扎实的理论根底还要求学生具有很强的实践实力和觉察解决问题的实力，以及很强的现场应变实力。黑龙江东方学院设置环境工程专业是为了实现我国及黑龙江省经济建设与社会可持续开展，富国、强省的战略目标而培育应用性、职业型环境工程技术人才。专业培育的根本原那么与特点为：

以特色专业建设为龙头，以社会需求和就业为导向的办学理念，着力构建“理论教学体系+实践教学体系+应用指标体系〞的三维互动的教学模式。

注意环境工程根底理论和试验技能教学，强化环境工程实践应用实力的培育。充分利用实践基地，开门办学，培育环境工程专业应用性、职业型一线的特地技术人才。环境工程专业的实践教学主要包括社会实践、实习、课程试验、课程设计、毕业设计等。黑龙江东方学院环境工程专业的培育目标就是培育具有数学、化学、水力学、微生物学四大根底理论和以工业给水处理、污水处理与防治、污水处理厂运营与维护、污水及固体废弃物处理施工、水质监测等应用实力为主的应用性、职业型环境工程专业一线技术人才。

一、构建完整可行的集中性实践教学体系

在现代高校教化中，应当是理论教学与实践教学并重，两者既相对独立又密不行分，互为补充，要想培育出好的毕业生，被社会认可度高的技能型人才在完全的培育体系中，就应当有一套可行性高、教学效果好的集中性教学环节。我专业学生普遍对实践局部感爱好，喜爱动手操作，试验技能好，喜爱设计性创新性试验，针对这一特点，结合本专业的培育目标与应用实力指标，为确保培育应用性、职业型，开放式特地人才方案的实施，本专业的实践教学链包括试验、课程设计、生产实习、毕业设计及毕业论文等环节单独计分。第一局部：主要以实习为主，包含了军训、认知实习、金工实习、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等环节。让学生在实习中熟识专业，在实习中渐渐认知社会，为就业打好坚实的根底。其次局部：根底试验课为主，主要内容为各主干课程的专业试验，要做到理论根底试验与工程设计试验并重，为理论课供给协助理解，为综合设计试验打好前期根底。试验课程由主讲老师与试验课老师共同制定教学大纲及根本技能的应用实力指标；增加试验方案设计与试验技能的考核指标，单独设课、单独计学分，试验操作与技能的考核应占试验成果的50%~60%。

二、综合设计类试验比重增加，提高学生的自主设计实力

我院环境工程专业试验课打破了以往的课程内容，不再以验证性和重复性试验为主，采纳综合设计类试验，每门试验课除了根底的必需驾驭的学问点与操作点外，多给学生布置试验内容，试验内容不重样、不单一，学生以分组的形式形成各试验小组，查找资料、选购药品，在与指导老师商议确定后独立进行试验，老师在一旁指导，效果良好，详细做法如下：

1、将环境工程专业的环境监测、环境化学等几门专业试验合并为一门大的综合试验，分几学期完成，试验内容为将以前的试