体育实习报告范文汇总八篇

第页共页体育实习报告范文汇总八篇体育实习报告范文汇总八篇体育实习报告篇1目前课外文体活动真正可以有创新的并不多，绝大多数学校的活动程度还是停留在前些年的跑跑步、打打球的根底上，可以真正进步学生课外文体活动效率的很少。因此，研究菏泽学院利用体育场地设施开展课外文体活动有重要的现实意义。一、研究方法1.文献资料法。查阅有关高校、中学课外文体活动资料以供制定策略参考。2.调查法。调查菏泽学院体育场地〔生均体育活动面积均小于2m2〕，及一所学生活动场地相对充足的学校课外活动的情况。3.实验法。针对菏泽学院体育场地器材采用一些课外活动实验方案。二、结果与分析^p1.对学生进展课外文体活动的必要性从表1数据上我们很容易看出，课外活动的开展已经深化人心，素质教育的教育形式逐渐被社会认同，学生处于青春期，我们应遵循其活泼好动和身心安康开展的规律。表1对菏泽学院师生开展课外体育活动必要性调查我们还应看到学校领导〔校长、教务主任、体育组长〕对活动开展的必要性认同高度一致，这说明了对学生进展身心全面开展的教育理念正被越来越多的教育工作者所承受。2.在菏泽学院开展课外文体活动的可行性目前菏泽学院有标准场地的建立较好，经过调查研究，学院有一个标准田径场地、一个老式田径场地、一个在建田径场地以及体育馆两个和露天篮球场假设干，这就为课外文体活动的开展提供了一定的场地条件。假如只要学院领导开动脑子积极探究，还是有条件满足学生在一定范围内的要求。3.影响开展课外文体活动的因素我们可以看到老师认为影响学生活动的因素主要有领导重视，升学重压下学生没有时间，经费问题为主要因素。由此可见领导对课外文体活动的重视程度成了制约体育老师开展工作的最重要因素，而由于考试制度的客观存在性，使学生在学习时间上增加，直接影响了课外活动的开展，要解决这一矛盾，必需对以往的课外活动时间进展改进，绕过这一矛盾，符合这一大局才能使课外活动得以长期开展。场地器材安排问题成了师生共同关注的一个问题，也是我们要解决的主要矛盾。三、策略和建议1.认真贯彻执行素质教育方针，加大体育检查力度，贯彻《学校体育工作条例》全面推进课外文体活动。2.制订实在可行的方案，进步课外文体活动质量。在组织课外文体活动中，场地器材薄弱学校要抑制自身缺乏，调动人的主观能动性，制订出一套行之有效的长期方案。〔1〕选择合适于自身特点的活动工程。在工程的选择时方案能否长期执行是重要原因，工程的选择要有两个根据：一是可行，就是活动场地容得下；二是对学生的身心开展确实有好处，受学生喜欢。传统的课外文体活动方式就是让学生踢足球，打篮球等工程，这确实对局部体育尖子有好处，但它忽略了绝大多数学生。在解决场地缺乏的矛盾时，我们可以采用占地小，用器材少的工程。另外还可以选择大学生较为喜欢的健美操等形式，也可以选择较为传统的跳绳、踢毽子等工程。〔2〕合理组织，注重开场，贵在持之以恒。体育工程选择后，要充分结合教务处等相关处室，召开班主任会、班干部会让其清楚自己活动的出发点〔为了学生身心安康开展〕、活动的组织细那么〔时间安排、场地划分、活动道路、活动内容等〕，以便统一调度。活动的组织形式：尽量以年级为单位〔便于其它教学活动的统一安排〕，当天有课外活动的年级不排体育课，每周安排两次活动，加上两节体育课，根本可以保证每天一小时的活动时间。在活动的开场阶段，一定要注意组织纪律，这是进步效率的保证。我们在实验过程中，采用全年级大集合、以班级为方队进展跑步〔跑步的多少可根据天气情况和学生的练习根底灵敏掌握〕，跑步时强调各班的整体性，不强调锻炼的强度，这样一方面锻炼了身体，另一方面也进步了班级凝聚力，对学生的集体观念也是一种培养方式。跑步完毕后各班按照划定场地带开进展跳绳活动，初始阶段可集体进展，当习惯养成后由班级统一进展，刚开场跳绳可以简单一些，随着活动的深化可逐渐增加练习的把戏如双摇跳、跳大绳、把戏跳绳等。随着活动开展的深化，跳绳已经成为了学生的体育文化，不仅仅是在活动课上，其它时间也随时看见学生们跳动的身影。这也正是我们的预期目的。〔3〕课外文体活动的形式。活动课采用大课的形式，前半节进展体育活动，后半节按照事先组织划分进展兴趣小组活动。〔4〕课外文体活动的保障。要保障课外活动的长期性首先要和班级评先结合，引起班主任和学生的注意，其次要和体育考试结合，目前，新《体育与安康课》课程标准允许学校自己拿出切合自己学校实际的评价标准，也为活动的开展提供了契机；最后，学院要实在贯彻《学校体育工作条例》对辅导活动的老师给予一定补助。四、结论和建议1.在学院开展课外文体活动是有利于学生全面开展的，只要加强组织是实在可行的。2.课外文体活动的开展要注意结合体育竞赛。既要在竞赛工程设置上出现活动练习工程从而促进学生练习积极性，同时又要在练习中间穿插竞赛，进步课外活动的兴趣。体育实习报告篇2来到XX实习已经一个月了,虽然一个月时间不长,经历地事情也有限,但是我地收获却很多.一、实习锻炼了我生活地才能来到南京之后,首先面临着租房地问题,找房地过程也是一种理解社会地过程,经过一番周折之后成功租到了房,解决了住宿地问题.离家在外生活也锻炼了我生活地才能,下班之后等公车、去买菜、回家做菜是一套固定地程序,等吃完晚饭已经晚上八点多了,周末要清扫屋子、洗衣服等等,这些都让我切身地体验到生活地不易,对父母地辛劳也有了更深化地体会,看上去简单地家务实际做起来是很累地,还特别繁琐和枯燥乏味,这是需要一个人有很大耐性地,而且假如没有一颗热爱家人地心也不可能这样数十年如一日地做下去.二、对体育工作又有了新地认识(一)对群体处工作地认识在江苏省体育局实习我分到了群众体育处,对群众体育地工作有了更深地理解.首先是目前群体工作包含地主要内容,全民健身工程地推进(万村体育健身工程)、社会体育指导员队伍建立、国民体质测定工作、少数民族体育、社区体育、乡镇体育和学校体育地开展,另外还有职工体育和老年人体育地开展,对健身气功地管理也由群体处负责,各局部地工作任务都划分给专人负责,责任人把工作进展情况及时报告给群体处长,处长对工作地进展进展指导和监视.(二)参加江苏省群体工作会议后得到地新认识3月26—27日江苏省群体工作会议在南京市江宁足球训练基地召开.26日下午全省地群体工作者参观南京地各级社体中心,先后到了百家湖街道文体活动中心、雨花台区体育中心、汤山街道上峰社区效劳中心等各级社体中心,各具特色并且各种体育设施和设备都很实用,整体地规模与当地经济开展程度根本适应,据理解在南京市地13个区都已经有了像这样地社体效劳中心.这是大力推进全民健身工程获得地累累硕果,成就值得大家地肯定.但在参观地过程中我观察到几个显著地问题:1、虽然有了设施设备但群众参与率不高,很多设备没人使用而围观地群众有很多,很多群众更多地是一种看热闹地心态.我认为如何让群众由观看转为参与,保证施行设备地利用率应该成为当前群众体育工作地主要任务之一.2、进展体育活动地群众他们地运动质量普遍较低,对所进展地运动工程不理解,动作不标准,也不会正确使用设施设备,这样不仅会对设施设备造成不必要地损害减少使用寿命,而且群众很容易形成运动损伤,破坏群众参与体育锻炼地积极性.解决地方法:加快培养各级社会体育指导员,形成一支具备很强专业素质地体育指导员队伍,对群众地体育锻炼活动进展科学地指导和教育,各级主管部门要在城市主要社区和乡镇各行政村举办经常性地体育安康公益讲座,普及群众地体育安康知识,进而带动更多地人参与到体育锻炼中来,最后形成人人健身、追求安康生活方式地社会大风气.目前,江苏省地社会体育指导员队伍建立正在有条不紊地进展,而且已经获得了长足地进步,在全国处于先进程度,但在成绩面前不能自满,目前地全民健身设施和体育专业人员数量仍然不能满足群众日益增长地参与体育锻炼、进步运动质量地要求,当前任务仍然很艰巨,中国地群众体育地开展和振兴还有很长地一段路要走.体育实习报告篇3实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必需要经历的。在这段实习期间，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味……那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔宏大财富。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下：体育实习报告篇4在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但假如你可以主动就能为你赢得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回忆这一个多月的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，还缺乏教学经历，甚至因为说话的时候普通话说得不好或者说错了，学生把我的错误指出来而觉得无地自容、惭愧一两天的事情也有过。在实习中，你会遇到各种各样的情况，就像天气一样千变万化。当遇到了自己喜欢的还是不喜欢的，容易完成的还是很难完成的，我们都要英勇的面对。虽然我一开场的时候都会有顾忌去做，但是事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即使我在尝试中失败了，也能让自己成长，假如连锻炼的时机都没有的话，哪何来积累经历和成长呢?这么一想我上的那么多节课也是很有价值的。这一切，只能靠自己去争取。假如我们只是在那里等待别人给你的时机，那我们只会在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，让我经受了挫折，也让我享受了快乐!回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的害怕，而如今的我们进步了，成长了，开场变得老练了，坚决了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当老师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做得更好。体育实习报告篇5从暑假开场在游泳馆实习，到上学期每周末的兼职工作，我和游泳馆已经有着很深化的感情。身边的同学都很羡慕我能在业余时间去游泳馆工作，而且偶然还能在游泳馆游泳，这是一件多么幸运的事。记得在去年那次暑假兼职讨论会上有位领导说过一句话：人要学会生活，首先要会感谢。我在这里感谢给我时机的大学生体育中心游泳馆；感谢我人生哲理和工作技巧的经理、主管；感谢我怎么进步工作效率的同事；同时，也感谢我游泳的每一位救生人员。在这里，我见证了在书中经常提到的名词。第一个就是效劳质量，游泳馆真是做的淋漓尽致，并不是因为在这里兼职才这么说，这是客观存在的。假如顾客是第一次来这里游泳，你会发现我们的效劳从你开场买第一张票或卡开场，经过体检、检票〔卡〕、更衣室，再到泳池，最后再反向出来，就像是一次旅行，非常的舒心。在游泳的过程中，顾客假如有什么疑问，都可以很方便的____的工作人员，特别是一些游泳的考前须知和技巧；假如需要我们游泳馆的帮助，我们会尽一切方法为顾客提供方便。作为一个公共场所，我们可以尽最大可能的让每一位顾客都满意，这是我们正在做的，而且努力做的更好。第二个就是经营状况。在这点上，经过以我自身的观察，我发现季节性和时段性在游泳这行业上还是非常突出的。每到暑假期间，就是上海特别闷热的时间，我们场馆的客流量极其的大，但是到邻近寒假的时候，来游泳的顾客就相对而言比拟少，而且其间的差额非常的厉害。在一天当中，早上到十四点以前顾客数也比拟少，十五点到十七点是一个过渡点，顾客数量开场不断地增多，而到了十七点以后，顾客的数量就开场接近于顶峰。我觉得我们的管理者可以根据呈现的这些特点做一个工作重点的调整，力争降低营业本钱，使经营收入增加。最后，综合看来，我们场馆的经营状况是很好的，而且场馆的声誉也很好，周边的顾客来也很多，希望我们在新的一年里有新的进步。转瞬即逝，在这将至一年的时间里，我收获颇多，从一开场的兴奋，冲动，对工作的陌生不适应，到后来的逐渐熟悉，当真正适应或者说是习惯里这里的工作时，自己已经觉得是这里的员工了。虽然在这里的时间有时候仅仅局限于周末，但这短暂的时间是充实厚重的，也是充满挑战和锻炼的，细细品味其中的感受和收获，发现自己确实成长了不少，也学到了不少，获得了很多很多，以下就对自己的实习生活谈两点感受和体会：一、责任感，当真正走上或是感受社会上的工作岗位时，我尤其体会到了责任感这三个字的分量和意义，和在学校里的学生工作不同，真正的职业或是岗位开不得半点玩笑，每一个细节和分工都需要严谨的态度和周密的安排。落实到个人来说，一个工程的完成质量，一个人表达的自身价值，完全取决于参与者的态度和责任感，记得刚去实习的时候，自己的时间观念不是很强，总以为还和学校里一样，工作做的快慢都一样，但事实却不是这样，一个成功的'机构必须拥有一套成熟的管理机制，一套成熟的管理机制只有在每个人都遵守的条件下才能发挥他的作用，而要到达这一点，就必须每个人都拥有强烈的责任心和团队意识，那天因为手陌生给顾客发钥匙很慢，本以为主管会因为特殊的原因原谅我，何况我只是一个实习生，主管对于我的错误确实没有像对其他员工那样严厉的批评我，但她对我说的话却比批评更让我愧疚，“假如你是把自己当一个实习生来实习，那么你就连实习生的要求都达不到，虽然我没有必要对你过于严格，但是我确实是把你当正式的员工来对待的，希望你能把握好这一个月的实习，做什么事都要有责任。”她的语气很平淡，但在我的心里却无比震撼，一个抱着得过且过的心态和懒散的态度去实习的人，永远都不到领导的认可，那既是对集体的不负责任，更是对自己的不负责，这么简单的事都做不了，哪还有人会放心把工作交给你做，哪还有人会放心让你来挑大梁，独当一面。这是我实习以来的第一个震撼和收获，也是我接下来几周工作对自己最根本的要求，严格遵守机构的规章制度和管理方法，以一个正式员工的要求提醒自己认真，细致。也是从这件事之后我体会到了真正意义上的工作的第一步：责任。二、态度决定结果，这些天的实习，我深化的体会到，任何工作都是充满挑战和难度的，来之前由于自己在学校里有丰富的学生工作经历和体会，所以自认为很快熟悉适应工作应该没有什么问题，但当我真正接触到任务时，情况就不一样了，学校里学生和社会上的成年人对于工作质量的要求和评判是完全不一样的，学生对于成果和工作效果的要求并不高，因为才能有限或是专业知识缺乏，到达的程度也就不是很高，而对于社会上的企事业单位，他们要完成或是要到达的效果，众人对他们的要求和评判是很高的，决不允许以不专业，凑合的态度去对待和处理工作，我意识到了当你走向社会，走向岗位时，对待的工作的态度已经不再是学校里那样宽松，那样随意，你必须以一种追求完美的态度去对待，只有你用心去做，以严谨认真的态度去对待工作，你才会不断进步，不断进步，而这恰恰是你在岗位上生存，立足的基石，是你在工作上越走越远的动力和目的。态度决定了你的成果和成就，仅仅从你工作上的态度和付出，就能看出你是否真正找到了工作的状态，是否准备好了去工作，因为你的工作容不得你半点马虎，你没有好的态度，就没有好的工作成果，也就失去了竞争更高程度的资格和时机。保持严谨认真的态度，这是我实习的第二个体会和对内心的震撼，当我以认真的态度去面对我每天的工作，哪怕是最根底，最简单的工作都要求自己一丝不苟时，我发现整个过程和体会完全不同了，我觉察到了以往工作中的很多缺乏和缺陷，也发现自己在工作上的才能和意识都在不断进步了，换句话说就是对自己的要求越来越高，越来越严了。这是一种进步，一个提升，也是一种成熟吧，这就是我的体会，工作的第二步：态度决定成果。20xx年实习过去了，在这里我锻炼了自己，也减轻了自己的家庭经济压力，甚至还给家里寄去了不少钱。在接下来的时间里，假如场馆还有需要我的地方，可以随时叫我。我相信只要我们场馆继续坚持、继续努力，我们可以让我们场馆更加灿烂！体育实习报告篇6来到江苏省体育局实习已经一个月了，虽然一个月时间不长，经历的事情也有限，但是我的收获却很多。一、实习锻炼了我生活的才能来到南京之后，首先面临着租房的问题，找房的过程也是一种理解社会的过程，经过一番周折之后成功租到了房，解决了住宿的问题。离家在外生活也锻炼了我生活的才能，下班之后等公车、去买菜、回家做菜是一套固定的程序，等吃完晚饭已经晚上八点多了，周末要清扫屋子、洗衣服等等，这些都让我切身地体验到生活的不易，对父母的辛劳也有了更深化的体会，看上去简单的家务实际做起来是很累的，还特别繁琐和枯燥乏味，这是需要一个人有很大耐性的，而且假如没有一颗热爱家人的心也不可能这样数十年如一日的做下去。二、对体育工作又有了新的认识〔一〕对群体处工作的认识在江苏省体育局实习我分到了群众体育处，对群众体育的工作有了更深的理解。首先是目前群体工作包含的主要内容，全民健身工程的推进〔万村体育健身工程〕、社会体育指导员队伍建立、国民体质测定工作、少数民族体育、社区体育、乡镇体育和学校体育的开展，另外还有职工体育和老年人体育的开展，对健身气功的管理也由群体处负责，各局部的工作任务都划分给专人负责，责任人把工作进展情况及时报告给群体处长，处长对工作的进展进展指导和监视。〔二〕参加江苏省群体工作会议后得到的新认识3月26—27日江苏省群体工作会议在南京市江宁足球训练基地召开。26日下午全省的群体工作者参观南京的各级社体中心，先后到了百家湖街道文体活动中心、雨花台区体育中心、汤山街道上峰社区效劳中心等各级社体中心，各具特色并且各种体育设施和设备都很实用，整体的规模与当地经济开展程度根本适应，据理解在南京市的13个区都已经有了像这样的社体效劳中心。这是大力推进全民健身工程获得的累累硕果，成就值得大家的肯定。但在参观的过程中我观察到几个显著的问题：1、虽然有了设施设备但群众参与率不高，很多设备没人使用而围观的群众有很多，很多群众更多的是一种看热闹的心态。我认为如何让群众由观看转为参与，保证施行设备的利用率应该成为当前群众体育工作的主要任务之一。2、进展体育活动的群众他们的运动质量普遍较低，对所进展的运动工程不理解，动作不标准，也不会正确使用设施设备，这样不仅会对设施设备造成不必要的损害减少使用寿命，而且群众很容易形成运动损伤，破坏群众参与体育锻炼的积极性。解决的方法：加快培养各级社会体育指导员，形成一支具备很强专业素质的体育指导员队伍，对群众的体育锻炼活动进展科学的指导和教育，各级主管部门要在城市主要社区和乡镇各行政村举办经常性的体育安康公益讲座，普及群众的体育安康知识，进而带动更多的人参与到体育锻炼中来，最后形成人人健身、追求安康生活方式的社会大风气。目前，江苏省的社会体育指导员队伍建立正在有条不紊地进展，而且已经获得了长足的进步，在全国处于先进程度，但在成绩面前不能自满，目前的全民健身设施和体育专业人员数量仍然不能满足群众日益增长的参与体育锻炼、进步运动质量的要求，当前任务仍然很艰巨，中国的群众体育的开展和振兴还有很长的一段路要走。体育实习报告篇7一.体育锻炼的现状通过调查，近五成的中学生喜欢参加体育锻炼，近七成的还经常参加体育锻炼，学生对体育锻炼的态度说明，学生内心对参加体育活动的态度是积极的、踊跃的，大多愿意并希望能参加体育活动。中学生虽然学业任务比拟重，但是，他们参加体育锻炼的频率很高。二.体育锻炼的时间〔1〕中学生一天的体育锻炼时间三分之二的中学生参与了一小时以上的体育锻炼，到达了“保证学生每天一小时体育活动时间”的要求，对于处在身体成长期的中学生进步身体素质大有裨益。我们还需要看到，还有三分之一的中学生应该加大锻炼时间，才能到达一小时的要求。〔2〕中学生对于学校体育锻炼时间的看法随着中学生年龄的增长，身体的生长发育，爱美之心人皆有之，“减肥”成为参加体育锻炼的目的完全可以理解，只是家长和社会给予适度的关注。肥胖的中学生要从自身安康出发，通过体育锻炼这种安康方式，来适度减肥，增强体质，是无可厚非的行为，应给予提倡。最值得指出的是，“为了体育中考获得高分”高居第二，这是新时期赋予体育锻炼的一种完全功利化和社会化的目的。随着威海市中考分数的进步，在中考的指挥棒下，越来越多的中学生参与到体育锻炼中来，是不是也就到达了出台此政策的目的呢？三.参加的体育工程及花费中学生参加体育锻炼,喜欢的体育工程前五位分别是：“羽毛球”、“轮滑、游泳等休闲类”、“跑步等田径类”、“篮球、足球等类”、“跳绳等中考工程”。在这些工程中，传统的、时尚的都有，中学生选择的面很宽，各种工程都有爱好者。羽毛球成为大家的最爱，可能是此运动不受场地的限制，具有一定的比赛性、攻击性和兴趣性有关。值得注意的是，此次调查中特别提出的中考工程再次进入视野，看出中考政策的影响。中学生参与的体育锻炼工程很多，这些运动需要花多少钱呢？中学生自身还不具备经济才能，当然花费也是比拟注意节约，62.5%的中学生年花费在500元以下，作为家长，应该感到欣慰。不互相攀比运动装备，花最少的钱，锻炼好自己的身体，才是非常值得提倡的行为。【结论】本次对中学生体育锻炼情况进展的调查显示出，中学生参加体育锻炼，有以下几个显著特点：1、大多数中学生喜欢体育锻炼，中学生是渴望参加体育活动的。只要有适宜的时间，他们就会积极主动的参加体育锻炼。2、中学生参加体育锻炼的目的较为端正，对体育锻炼的认识非常到位。增强自身体质，利于生长发育是他们的出发点。这对学校和社会进一步引导中学生参加更多的体育锻炼奠定了思想根底。3、三分之二的中学生参与了一小时以上的体育锻炼，到达了“保证学生每天一小时体育活动时间”的根本要求。而且，大多数中学生对学校体育锻炼时间感到满意。4、羽毛球、轮滑、跑步、篮球、足球、跳绳等不受场地的限制、社区非常容易开展的工程是中学生的最爱。其实这些运动也是花费较少比拟节省的工程，花最少的钱，锻炼好自己的身体，中学生从自身出发，选择是明智之举。5、中考体育进步分数，根本到达了促进中学生进展体育锻炼的目的。九成以上的中学生知道这一政策的改变，43.7%的被调查者把“为了体育中考获得高分”作为锻炼的目的之一，而且三分之二的中学生，还把这种认识落实到行动上，找更多时间锻炼。可见，中考体育分数的改变，引起了中学生的高度重视。6、减肥成了31%的被调查中学生的体育锻炼目的之一，无可厚非，但家长和社会给予适度的引导和关注，树立正确的审美观。体育实习报告篇820xx年03月19日，按照学校的要求，我抵达安阳市第一职业中专学院进展为期半年的教育实习工作。期间我做了一次深化的调查工作，当然，是针对职业中专学院体育教学而开展的。为了理解该学校体育教与学的现状，得到老师和学生对体育课的真实想法，我很是花费心思，并最终完成这项艰巨的任务。我不仅调查所在的职业中专学院，而且还到周边其他学校进展调查，比方，安阳市一中，安阳市五中，昼锦中学，安阳师范学院附属中学等。调查的同时，我也积极地找个别学生面对面交谈，同其他体育老师交流，以便更好地理解真实情况，全面、详细地获取所需材料。在此，我介绍一下自己本次的调查结果，浅谈一下对安阳市第一职业中专学院与它的体育教学的一些看法，与一些确实存在的实际情况。首先，从老师的角度来谈一下体育教的情况。我所在的学校是一所以幼师专业和计算机专业为主的职业中专，学校规模不大，由于专业原因学校里面女生偏多，而且学生多半是没考上高中才过来的，所以学生招收质量偏低，文化根底也普遍偏低，对人生观、价值观认识尚浅。所以老师教的好坏显得尤为重要。该学校的经济状况良好，设备先进，设施有电脑、幻灯机等的现代教育设备，但学校体育设施不太齐全，场地缺乏。近几年，该校学生的成绩一般，根底还算可以。经我调查发现，如今的体育课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。很多体育老师在备课时，设计了很多的问题和游戏，以便上课时提问和启发学生，到达和学生交流的目的。调查中有的体育老师对我说如今的学生比拟懒，对体育活动不是很重视，尤其对难度大的体育练习，认为体育不用考试，况且努力了也不一定能会进步。因此，你让他们课下练习的时候，大多数学生无动于衷。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课下练习。在体育教学的过程中一定要多用游戏和比赛，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采用了此方法，果然获得不错成效。老师们认为学生体育成绩有很大的差异，一个老师要想让所有的学生都把体育学好，几乎是不可能的事情，要看学生的详细情况，及个人的根底程度。视个人的情况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特别差的学生一些老师就采取加强他们的根底知识，在练习难度上适当减小，不过老师的精力也是有限的，所以不一定能照顾上每一位同学，老师们也成认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是不可防止的事情。在体育教学的过程中，老师们对课堂教学工作要认真、仔细的多，因为体育的教学课堂很关键。因为许多同学在课后根本不管不问，所以老师提倡让他们大脑都动起来，增加练习密度，所以对于课后不练习的同学，课堂就是他们的全部。调查中，大局部的老师采用的课堂让学生大脑动起来的教学方法是让学生自己思考技术动作，稳固知识，而且到达练习的效果。在调查中我还发现有经历的老师进展教学时，课堂气氛相对和谐。老师说本校一些班级学生的记律较差，自觉性缺乏，假如气氛过于活泼，课堂就会乱哄哄，难以抑制。而且学生的自主才能差，合作才能欠缺，未达效果却花去了大量的时间，从而影响教学。其次，从学生的角度来谈一下体育学的情况。在调查中，大局部学生对体育练习存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“老师，体育好难啊！”“老师，下次体育让我们自由活动吧”我一边以坚决的语气鼓励他们，体育技术虽然难，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时练习，就会渐渐地找到感觉了。给他们学好体育的信心，灌输锻炼身体的重要性。如今的学生是多么有个性，我想学好体育还是有不少好处的。毕竟身体安康才是最重要的，更何况以后踏入社会后，或多或少会用到体育知识。学生对现代化的教学手法一开场还是比拟喜欢的，很感兴趣，可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告诉我，以前老师上课用放羊式教学，不教不练，学生上起来又感觉到无聊。甚至有的学生说，老师的方法死板，因此影响了学习体育的积极性。调查中，学生希望老师能关注他们，体育课能带他们做感兴趣的游戏。多数学生对这一问题的看法是一致的。调查中有一个学生问我如何对待老师只关注运动成绩好的学生，还问我今后要是当老师的话会不会也这样。我答复他们说：无论哪科老师关注成绩好的学生都是因为他们能听老师的话，而一般情况下后进生的自觉性差，经常不听话，自然惹得老师不开心。老师也是人，存在一定的偏向是正常的。但我在详细的理论当中觉察，只要能多关注后进生，他们会很感动、进步很大。看来老师要用一种平等的心态去对待学生，多鼓励后进生这一点对于老师和学生的沟通很重要，好的沟通有利于老师更好地教学，也有利于学生更加爱学习你所教的那门课。大局部学生喜欢那种上课幽默的，不爱批评学生的，可以和学生很好相处的老师，他们都希望老师可以多关注自己，即使是成绩差的学生也这样，这种愿望甚至比其他学生更加强烈。他们希望老师多理解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好朋友，而不是老师用一种居高临下的气势去对待他们。而且，有的学生还喜欢关注老师，对老师的穿着，对老师日常工作中所发生的一些事情都感兴趣。看来我们做老师的要好好和学生进展及时的沟通，以理解学生的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。该校放学时间为下午4点30分，由于课余时间较长，学生在这段时间会显得懒散，虽然学生都表示文化课学习压力大，课下应该充分放松，但平时课间课后很少去问同学问老师，连羽毛球和乒乓球都不会打，这也是他们成绩差的一大原因。通过以上的调查，我认为在今后的体育教学中，老师应该注意以下几个问题：一、培养学生学习体育的兴趣，只有学生对他所学的科目提快乐趣了他们才有可能很快地进步成绩。老师可以多组织一些体育课外活动，让学生积极地参与进来，叫学生在自己的参与中意识到学体育的重要性。上课时老师可以多举一些生动、形象的实用例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。对知识的解析要深化浅出，例子最好能贴近生活，人们关注较多的事情，这样能更好地让学生展开讨论，进而使学生兴趣更进一步。二、正确对待现代多媒体技术。多媒体应用到如今的教学中去确实的教育史上的一大进步，它的直观性、生动性、丰富性对教学有着宏大的促进作用，但我认为在应用现代多媒体技术的同时要把握一个度，过度地使用多媒体可能回引起学生的反感，这一点从上面的调查不难发现。对一些背景的讲解，我建议最好能用多媒体教学，在课件中多制作一些图画、flash，这样会让学生一下子对体育产生兴趣，从而带着好奇心去学习新知识，枯燥的理论就会容易让学生感兴趣。三、对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。无论学生的成绩好与差，老师都要充分尊重学生的人格，这也是一个合格老师的根本要求。如今我们讲尊重，不仅仅只是要求学生尊重老师，而且还要求老师尊重学生，作为一个老师要知道，你只有尊重学生，学生才能更好地尊重你。另外，对于成绩差的学生也要积极地鼓励他去学习，这样的学生只要一有进步，就应该及时表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法。在平时的教学中尽量少批评学生，以鼓励为主，即使是批评学生时，也要注意方法，语言最好不要锋利刻薄，不要伤害学生的自尊心。有批评错的地方也应该向学生抱歉，这一点恐怕老师们很难做到，其实学生的宽容之心并不比老师差，真心地向学生成认错误的老师可能会更加受学生尊重的，我在实和调查的过程中就有这样的感受。四、除了做好自己的本职工作以外，我认为体育老师最好能多参加学生们组织的一些活动。在参与中同学生交流，理解学生的真实想法，对学生的组织成果给予肯定，这样能和学生更好地交融。多主动同学生谈心，做学生的好朋友，消除老师和学生之间的鸿沟，促进教育、教学更好地展开。再者，就职业中专学生特点而言：首先，职业中专学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。职业中专学生越来越强烈地追求将来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联络生活和消费理论，浸透更多的实用技术。我们知道，由于年龄和学识的制约，职业中专学生的认知、分析^p、判断等才能既不太成熟又不太稳定。事实上，相当多的学生的教育价值观是迷茫的。其原因在于：一是越来越多的大学生难以就业，从而使他们对职业中专学生就业失去信心；二是专业性较强的职业中专文化课程难以满足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。其次，学习需求的纵向多层次和横向多目的在调查中我们发现，职业中专学生由于个人的学习根底、教育价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目的的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学知识的深度要求不一。要求课程教学难易适度的学生，学业成绩达中等程度；追求好工作的学生，那么要求最大容量地掌握所学知识，学业成绩达上等程度。他们既要求学好学术性较强的课程知识，又要求充分培养自己的特长，还要求掌握更多的实用技术。再次，学习目的明确，但具有主观性和不协调性对学生的问卷调查说明，大局部的学生没有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的比照分析^p和对学生本人的考察，我发现，学生的学习目的具有严重的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表如今：他们已经认识到了将来进入城市就业的困难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40％的学生希望自己以后在事业上能获得成功。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果说明，87％的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。职业中专学生是很叛逆的，因此，就必须学会在适当的时机夸奖他们，尽量用表扬来鞭策他们进步。当然也不能全靠表扬，在行为习惯的调整方面，批评和惩罚也是很重要的，否那么引不起他们的重视，甚至会让他们产生老师缺乏惧的想法。职业中专学生也正处于很敏感的阶段，他们都拥有雪亮的眼睛。调查中，职业中专学生最喜欢的是贴近他们思想、有共同爱好的老师，假如共同爱好多，他们会比拟亲近这个老师，反之，那么比拟陌生。他们最不喜欢老师对待学生不公平，无论是有钱人家的孩子还是贫困人家的孩子，无论是乖学生还是淘气的学生，他们对这一问题的看法是不约而同的。每个孩子都是想通过自己的途径引起老师注意的，所用的方法可能会让老师喜欢，也有可能会让老师产生讨厌情绪，后果也是他们所始料未及的。当一个称职的好老师，要从学生的心理出发，寻找合适他们的引导之道。这样才不会让学生抵触老师，甚至抵触这位老师所教的科目。职业中专学生年纪比拟小，所以知识面比拟狭窄，上他们的课就不能海阔天空地、一股脑儿地将体育老师所有知道的、关于体育理论的东西都灌输给他们，要考虑到他们的承受才能。假如体育老师不管不顾这些，那就有可能使学生失去上体育课的兴趣，甚至讨厌起体育课来。实习期间，我用我自己的语言比拟浅层次的讲述了一下根本过程，只要求他们明白动作的根本技术便成。另一方面，我是在职业中专实习的，调查的对象都是职