冀教版数学四年级上册《3-5的倍数的特征》课件

2和5的倍数特征冀教版四年级数学上册大庙小学李致新

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100在1-100的自然数中，找出5的倍数，用红笔圈出来；找出2的所有倍数，用绿笔圈出来。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100的倍数！5123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100的倍数！22的倍数5的倍数请大家认真观察”5”的倍数和“2”的倍数，你有什么发现？请大家思考。既是2的倍数又是5的倍数的数有什么特征？291867825683219317455找出2的倍数。放气球。（放飞是5的倍数的气球。）282222275380780726555746224110填一填600偶数奇数587489120231155找一找.2845651021469002的倍数5的倍数用0、2、5三个数字组成一个三位数。1.组成的数是2的倍数；2.组成的数是5的倍数。你分别组成了哪几个数？在每个数的里填上一个数字，使这个数是3的倍数。7201235你能找到几种不同的填法？下面的判断对吗？说说你的理由。（1）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（2）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。本课小结本节课我们主要学习了2、5的倍数特征。同学们掌握的怎么样？现在请同学们在自己的练习纸上写出2、5的倍数的特征，并举例说明。看谁写的又快又好！12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940把下表中4的倍数涂上颜色。4的倍数是2的倍数吗？用哪一种盒子能正好装完？123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100请找出的倍数！312345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091