人教版六年级数学上册《百分数的意义和读写法》教案_第1页
人教版六年级数学上册《百分数的意义和读写法》教案_第2页
人教版六年级数学上册《百分数的意义和读写法》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人版级学《分意和法教教学目标：1、使学生初步理解分数的意义，正确区分百分数和分数的异同点，并能正确读、写百分数。2.结百分数的意的过程中，培养学生的概括能力。3.比较分数和百数意义上的区别时，培养学生的分析比较能力。教学重点：理解百分数的意义。练地读、写百分数。教学难点：百分数与分数的联系区别。教学准备：多媒体课件课前集生活中的百分数。教学过程：一、创境导入1、师件示一画面）同学们，看到这组画面你们有什么感受，的确很美更美的还在建设中，最近政府打算投入一笔资金来植树绿环境，消息一传出，许多植树公司都纷纷表示希望承担此工程。如果你是政府的负责人，在选择植树公司时会考虑么？经过调查采集回了以下信息1页

甲公司负责的1路中，共种树苗25，现在成活树苗有23棵。乙公司负责的1路中，共种树苗20，现在成活树苗有19棵。丙公司负责的1路中，共种树苗棵，现在成活树苗有47棵你建议政府选择哪家司呢？先独立思考然后和同桌交流谁愿意来汇报象92%、95%、47%这的数我们叫它什么？这就是今天我们要学习的百分数的知书百分数2、师：同学们在生中有没有见过百分数呢？课前老师布置你们搜集生活中的分数，现在我们就来交流一下，好吗？师：看来百分数在我生活中的作用还真大，你们想通过这节课的学习知道百分的哪些知识呢？师：同学们说得很好这节课我们就一起来探究百分数的意义和读、写法板课题）二、教学新授（一）教学百分数的义师解92%在习题中表示什么意义。师：由此可以看出：分数是两个数量进行比较的结果。2页

现在你知道用百分数比较有什么好处？过

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论