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文档简介

设计意图：浆糊在传统的鞋服制工艺中起着举足轻重的作，随科的发展，浆糊渐渐退出了我的生，但教学中我们却发现它是一种好操材它仅具有粘贴的功能，且就它这种粘粘的感觉足以让孩子尽地现己的思想和情感，为此，我决定尝试一下，重新体现浆糊的价值再它风。活动目标：、尝试运用浆糊小棒等材料进行美术创作，感受浆刻画特艺术效果。、根据色彩进行胆合理的想象，创造性的表现“彩的球这主题。、培养幼儿良好的作画惯。活动准备：

、教具：小鸟手饰，教师示范用的扇形纸若干、音乐磁带及光盘、材料：人手一扇形纸、粗细不同的小棒、抹布、色糊浆加颜料调配用而成）、塑胶地毯，幼儿人手份围兜活动过程：一、开始部分、欣赏故事《彩色的地发儿的创作兴趣——师述事彩色的地球一天，小鸟问鸟妈地球什么颜色的？”鸟妈妈只你饶着地球飞一圈就知道了了妈的话，小鸟出发了。它飞呀呀前面现了一片蓝的海小鸟高兴的喊起啊我找到了，地球是蓝色的说，它拿出扇形小纸片作了

个标记师范：取一张扇形纸，先用粗扁棒蘸满蓝色浆，后着一个方向，从扇形纸的头到一，要求涂的均匀到把扇纸涂满为止好底色后，再用细小棒刻画大中景物、就这样，小鸟到一个地方，就做一个标记，有绿、色棕、黑色等。一圈飞完了，小一，？球是什么颜色的呢教师启幼想小鸟在绿色、红色、棕色、黑等方到什么？）二、基本部分、师：如果你是只小鸟，你会看到些什么？（幼儿挥象自讲述）想不想也来描绘一下彩的球？、向幼儿介绍操材料：彩色浆糊是用糨糊加颜料搅而的这，它就有了一定的水份又不随的淌使品有厚度，然后就可以小在面意地刻画

了，大家想不想试下浆作画呀？。、安排组，每组提多种颜色，幼儿按意愿选择。、重点辅导幼儿刮涂底。、根据需要，选粗细不同的小棒。如画物体的外轮线可选粗的小棒，画细节部分，可选细小。要求涂色均匀，注意桌面衣的生三、结束部分、展示作品。鼓幼儿自由组合，用扇形纸片拼成一彩的球、倾听歌曲《让地球更好欣作品。、师生共

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