统编版语文二年级下册5-8单元基础知识复习卷答案

小学教育复习系列资料小学教育复习系列资料/小学教育复习系列资料第五单元参考答案一、看拼音写词语。（死亡）

（

钻研）

（

劝告）

（

脑筋）

（

疲惫）

（图纸）

（钟摆）

（交流）

（哈欠）

（页码）

（愿意）

（小麦）

（应该）

（立刻）

（突然）

二、照样子，写成语。自由自在

自（言）自（语）

自（高）自（大

）

自（生）自（灭

）三、成语接龙。筋疲力尽——（尽心尽力）——（力不从心）——（心平气和）——（和风细雨）四、比一比，再组词。告（告诉）丢（丢失）交（交流）麦（小麦）刻（时刻）吉（吉利）去（回去）父（父母）表（钟表）到（到底）五、多音字组词。略

六、照样子，写词语。认认真真老老实实整整齐齐干干净净安安静静哗哗哗

铃铃铃笃笃笃

嗒嗒嗒咚咚咚七、近义词。巴望——（盼望）

准确——（正确）

立刻——（马上）劝说——（劝告）

端详——（审视）

了解——（知道）八、反义词。明白——（纳闷）

认认真真——（马马虎虎）

仔细——（粗心）镇定——（慌张）

和颜悦色——（勃然大怒）

认真——（马虎）九、把下面的词语补充完整。实（事）求（是

）

筋疲（力）（尽）

（破）涕（为）笑哈哈（大）（笑）

和（风）细（雨）

（眉）开（眼）笑十、选词填空。1、（

今）天

钢（筋）

（

进）去2、

（浇）水

（交）换

（郊）外3、

笑呵呵

傻笑

破涕为笑日子越过越好，老人成天（笑呵呵）的。十一、根据课文的内容填空。1、《亡羊补牢》的“亡”是__丢失_的意思，这个故事讲的是一个人养了几只羊，在丢了__两_次羊之后才修补羊圈，告诉我们一个道理：说明出了问题之后，只要肯接受意见，想办法补救，就不算晚。

2、《揠苗助长》的“揠”是__拔_的意思，在这个故事告诉我们：说明违反事物发展规律办事，急于求成，反而会坏事。3、《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成“_五角星_”的样子，同学们都嘲笑我，老师没有直接评论“我”的话，而是让同学轮流坐到我的位置上，亲眼看到事情的真相，从而让他们认识到自己的错误，告诉我们一个道理：学会从他人的角度出发看问题。4、《小马过河》讲的是小马__两_次过河的故事，说明一个道理：光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。十二、阅读理解。（一）1、选词填空。（1）（如果）观察的角度不同，杨桃的样子（就）不同。（2）（因为）妈妈生病了，（所以）她没去上班。（3）杨桃（虽然）被画成了五角星，（但是）好笑吗？2、老师说的话中哪句话最重要？找出来，抄写在下面的横线上。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。（二）蚂蚁和螳螂1.短文共有(5)个自然段。第(3)自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候：为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？冬天的时候：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！3.读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？读了这篇寓言，我想对螳螂说，早知今日何必当初，未雨绸缪多好啊！第六单元参考答案一、看拼音写词语。（

湖泊）

（

莲花）

（荷叶）

（

雷雨）

（

门户）

（乌云）

（气压）

（指针）

（帮助）

（永远）

（特别）

（积雪）

（宇宙）

（容易）

（杯子）

二、给字选择正确的读音，在上面打“√”。停泊(bó)

绝(jué)句

忠(zhōng)实扑(pū)灭

稠(chóu)密

容(róng)易三、比一比，再组词。吴（吴国）压（压力）户（户口）宇（宇宙）失（失去）呆（发呆）庄（庄重）尸（尸体）字（写字）夫（夫人）四、多音字组词。略五、在括号里填上合适的词语。近义词毕竟——（到底）

忽然——（突然）

渐渐——（慢慢）特殊——（特别）

永久——（永远）

了解——（知道）反义词清新——（浑浊）

镇定——（慌张）

特别——（一般）永远——（短暂）

舒服——（难受）

容易——（困难）形容词（忠实）的向导

（普通）的杯子

（密封）的浴桶

（平稳）地走路

（安稳）地睡觉

（欢快）地歌唱六、选词填空。

辨别

指点1、（指点）迷津

（辨别）方向因为……所以

只要……就

即使……也2、（因为）小明生病了，（所以）今天不能去上学。3、（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变得更美好。4、（即使）你遇到多大困难，（也）不能退缩。

放心

用心

当心

细心5、妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（当心

），上课时要（用心）听老师讲课，做作业要（细心），这样我就（放心

）了。”七、根据课文的内容排序。（6）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。（3）闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。（5）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（4）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。（2）忽然一阵大风，吹得树枝乱摇，一只蜘蛛垂落下来逃走了。（1）满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不响。（7）池塘里水满了，明晃晃的像面镜子，青蛙也叫起来了。八、给下面的句子加上感叹词和标点符号。

1、春天多美好，让我们一起来说说在春天里的新发现吧。2、你打算怎样帮助他们呢？3、春天来了，公园里的花多美啊！/呀！九、默写古诗《晓出净慈寺送林子方》，并回答问题。这首诗的作者是_宋_代诗人_杨万里，诗中描绘的是__夏_(什么季节)_早上_（什么时间）的荷花，荷花的特点是_红__。我们还学过这位诗人的另一首古诗是《小池》。十、阅读短文，回答问题。1、地层好比书的每一页，化石则是每页中的清楚的文字。2、研究地层和化石，对人类认识地球的发展史有重大意义。3、在珠穆朗玛峰顶发现了鱼类化石，便可推知这里曾是；在南极洲发现有露出地表达上千米的煤层，说明南极洲曾是森林茂盛之地。第七单元参考答案一、看拼音写词语。（扇子）

（

遇见）

（

安心）

（

根本）

（

商店）

（决定）

（夫人）

（完全）

（卖点）

（泉水）

（倒水）

（搬家）

（工整）

（纺织）

（消息）

二、照样子，写成语。自由自在

自（作）自（受）

自（由）自（在）

自（生）自（灭）三、成语接龙。尽心尽力——（力不从心）——（心满意足）——（足不出户）——（户枢不朽）四、把下面的词语补充完整。自言（自）（语

）

生机（勃）（勃）

（

尽）（

心）竭力笨手（笨）（脚）

色彩（斑）（斓）

（自）（由）自在五、比一比，再组词。兔（兔子）定（一定）夫（夫人）布（棉布）抽（抽水）免（免费）足（手足）天（天上）右（右手）柚（柚子）六、略七、近义词。一定——（肯定）

经常——（常常）

决定——（决意）简单——（简便）

编织——（纺织）

采集——（收集）八、反义词。安心——（不安）

简单——（复杂）

悠闲——（匆忙）舒服——（难受）

乐观——（悲观）

灵巧——（笨拙）九、在括号里填上合适的词语。长长的（围巾）新奇的（目光）

温暖的（茧屋）牢固的（门窗）美丽的（蝴蝶）

轻盈的（翅膀）（耷拉）的耳朵（优美）的古诗

（大大）的口罩（寂寞）的生活（尖尖）的嘴巴

（晴朗）的天气采集（草籽）

修建（道路）

美化（环境）一（条）毛虫

一（

只）袜子

一（方）鱼塘

一（头）老牛一（片）叶子

一（双）翅膀

一（只）蚂蚁

一（阵）雷声十、选词填空。

于是

可是

要是1、青蛙种了草，给泥塘灌了水，（可是）泥塘还是卖不出去。2、青蛙想搬到城里住，（于是）他打算把泥塘卖掉。3、青蛙想，（要是）在泥塘周围种些草，就能卖出去了。十一、照样子，写句子。例：有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。只要……就：只要认真学习，就会有进步。例：只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。既……也……更：小明既不会组词，也不会造句，更不会写作文。十二、把下面的农民节气谚语歌补充完整。立春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫，春分滴水干。清明忙种粟，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。芒种大家乐，夏至不着棉。小暑不算热，大暑在伏天。立秋忙打垫，处暑动刀镰。白露快割地，秋分无生田。寒露不算冷，霜降变了天。立冬先封地，小雪河封严。大雪交冬月，冬至数九天。小寒忙买办，大寒要过年。十三、阅读短文，回答问题。1．本文共有5个自然段。2．皮球掉到树洞里去了，小马伸手到树洞里去掏，小石用两根树枝去夹，小叶拿一把钩子去钩，可是都不行。第八单元参考答案一、看拼音写词语。（祖先

）（浓绿

）（蓝天

）（赛跑）（记忆）

（世界）

（反复

）

（功夫）

（方式）

（简单）

（觉得

）

（值日

）

（弓箭）（此时）

（新春）

二、照样子，写词语。很多很多

很（长）很（长

）

很（远）很（远）

很（久

）很（久

）三、比一比，再组词。世（世界）复（复习）由（由来）此（此刻）界（世界）也（也是

）夏（夏天）甲（甲壳）比（比赛）介（介意）四、多音字组词。略

五、在正确的读音上打“√”（1）小红待（dāi）在家里等待（dài）客人的到来。（2）妈妈买了一个红白相间（jiàn）的皮包。（3）雨开始滴滴答（dā）答的下起来。（4）小猫亲热地用身子蹭（cèng）着卡罗尔的手。（5）哥哥端来一碟（dié）牛奶，还有一碟点心。六、近义词。美好——（美丽）

开始——（开端）

成功——（胜利）简单——（简便）

明白——（清楚

）

茂盛——（茂密）七、反义词。美好——（丑恶）

成功——（失败）

光滑——（粗糙）光明——（黑暗）

容易——（困难）

繁茂——（稀疏

）八、把下面的词语补充完整。勃勃（生）（机）

欣欣（向）（荣）

（亭）（亭）玉立栩栩（如）（生）

摇摇（欲）（坠）

（一）（望）无际九、根据下面的偏旁写出新字并组词。略十、词语搭配。一棵棵（大树

）

一只只（小鸟

）

一座座（房子

）

一朵朵（野花）

一头头（大象）

一片片（树叶）

一团团（火球）

一条条（小河）悦耳的（音乐

）

粗糙的（嗓音

）

寒冷的（夜晚）

茂密的（丛林）奔腾的（河流）

温暖的（太阳）

浓绿的（树荫）

美好的（梦境）（掏）鹊蛋

（逗）松鼠

（采）蔷薇

（

捉）蜻蜓十一、默写古诗《舟夜书所见》略十