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文档简介

第单碳碳氧物复学【复习标】1.掌握碳和碳的氧化物的化学性质和用途运用其性质解决或解释生活中的问题。2.掌握二氧化碳的实验室制法。3.通过复习学会梳理知识，化零为整，构建知识网络体系的学习方法。【复习程】知识梳一：碳质的化性质1、，2、，3、。拓展：具有还原性的物质还有哪些？请完成它们与氧化铜反应的化学方程式。，。问题1如何区分木炭粉和氧化铜粉末？请完成实验方案实验方案

实验操作

实验现象

结论方案1方案2方案3…拓展木炭还原氧化铜的实验后发现存在少量黑色固体它可能是什么？存在几种可能？设计实验证明你的猜想。知识梳二：一化碳和氧化碳化学质问题2如何区分一氧化碳和二氧化碳气体？请用化学方程式表示出四种鉴别方案物质

一氧化碳

二氧化碳1/

有关反应的方程式思考1）若二氧化碳中混有少量一氧化碳，应如何除去（2）若一氧化碳中混有少量二氧化碳，应如何除去?知识梳三：碳其化合间的相转化观察你所写的化学方程式都涉及到哪些含碳的物质请以二氧化碳为中心把它们之间的关系用网络图表示出来，并注明反应条件。知识梳四：实室制取CO

2药品理石或石灰石盐酸发生装置类型：固液常温型

原理收集方法：检验方法：_______________________

验满方法：问题3．实验室常用硫化亚铁（）块状固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢（H气体。常温下硫化氢气体密度比空气大、有毒，能溶于水，2其水溶液称为氢硫酸溶液，硫化氢气体可与氢氧化钠溶液反应。请利用下列装置设计一套实验室制取硫化氢气体的装置。组装顺序FH思考：（1）若想获得比较平稳的气流，你对发生装置如何改进？2/

（2）硫化氢气体有毒，若想进一步控制反应的发生和停止，下列哪种装置能达到目的？问题4．某混合气体中既有二氧化碳又有一氧化碳，若要除去混合气体中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是查阅资料：氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似，会吸收二氧化碳气体。【训练升】1．如图表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是()A．人工降雨

B植物的光合作用C．尿素、化肥

D．灭火器灭火高温2．有2C==2Cu+应，说法正确的是()A．具有氧化性

B．C发生了还原反应．反应前后铜元素的化合价没有改变D．反应前后固体质量不变3．请根据下列装置回答有关问题。3/

（1）有标号的仪器名称：①为②为。（2）若用上述装置制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体装置接口的连接顺序是（用接口字母安顺序从左至右连接），检验二氧化碳是否收集满的方法是。4.AB、、是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其A为无色气体单质B为化物，B有毒气体D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示（图中应条件及部分反应物、生成物已省略）回答下列问题：错误！找引源写出下列物质的化学式：A

；

。错误用源写物

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