中班美术教案小蜘蛛的网

设计意图：在平时的绘画活中我经常会启发幼儿想象我还可以给小鱼穿上什么样花纹的衣裳呢?小龟身上还可以设计怎样美丽的图案？…老的目的是想放手让孩子自己去创造设出具色、富有个性的图案。然而果往尽意：孩子的作品大多数表现单、乏意。仔细分析原因，主要还孩们会用点、线、图形等进行组合化根幼儿中出现的这种现象，我首先线的识组合变化人手，设计了《小蛛网这游戏性的线描画活动。活动目标：、认识直线、波线、螺旋线、折线等线条感受不同角度观察线条带来的不同视觉效果。尝将多个线条进行造性地组合，变化出丰富多样装图。、体验线条组合化的乐趣和成功的喜悦。

活动准备：可爱的玩具小蜘一蜘织的网范画一张位小朋一组一张大白纸，纸中间画上一只蛛没装过的蜘蛛网。幼儿人手一黑勾笔活动过程：一、激发兴趣，识种条、出示小蜘蛛玩：小朋友，看，谁来了？这是一只灵巧的蜘它吐丝织网呢!小蛛吐出的丝就是根根的线条们看出直线，蜘蛛吐出了一根什样的线条?、小朋友，小蜘除了会吐出直线，还会吐出什么样线呢请朋友把自己想到线条画出来，然后贴在小蜘蛛边一欣。、观察认识线条这是什么线条？它像什么？认识各种线条，以浪为点，引导幼儿多角度观：是么条？像什么？变化了大小方它还是波浪线吗？又

像什么？(评个节的设计在于调动幼儿已有线条经验的同再线经进行提升．不但让幼儿识各线，同时还以波浪线为代表，波线弯度的大小、高低动不同方向角度地进行观察，感受全：新的感．阔幼思维．拓展了幼儿视野，为儿行条组合、变化打下了伏笔。二、欣赏、学习条合变。、欣赏线描画：小蜘蛛蜘蛛网。今天，我们的小蛛高了因为它是一只非常爱漂的蜘它看到小朋友们画了这么多线，喜啦它要把你们画的线条部织进的蛛里然和小朋友玩个捉迷藏的戏待儿请小朋友在它的网里找一找，们才的条都藏在蜘蛛网的什么地方？(请儿闭上睛游戏性的口吻出示蜘蛛网。)这么快，小蜘蛛把织了感觉怎么样？

你能把你刚才画线找来？、感受线条组合变化的妙效果。这些线条和刚才朋画线有什么不一样呢？感相吗原来一线很单调很通但是，把许多根同样的条合来变化一下，奇迹就出现了，多线构了美丽的花纹，真漂亮。师指着螺旋线和线合图，提问这里的花箍几种线条组成的？分别是什么线条原来两线也可以组成各种各样的花纹呀。、幼儿尝试运用两种线组合变化。你会用旋线其他进行化吗？幼儿尝试用螺旋和他种条自由组合，变化出富样图。师幼集体欣赏。原来螺旋线和不的条合位置不同、长短不同，成花也一样呀!(评个节过让幼儿欣赏蛛网、

寻找线条以及用旋尝将两种线条组合变化使幼感到样线条不断重复或者随意组合可产奇的效果两种线条不同位置方、短进行组合也会变化出多种多的案这的欣赏、尝试活动让幼儿初学了何用线条变化图案，同时，儿活中断出现的新奇的变化产生了厚兴激发了幼儿学习的兴趣体验自变出样图案后的成功感，)三、合作装饰蜘网这只爱漂亮的小蛛各线织出美丽的花纹装饰她蛛这件事情在蜘蛛王国传开了，家纷求只蜘蛛帮助它们织网。小蜘太了小友，你们能帮帮它吗？每组四个小朋友蜘王的个小蜘蛛织一张大网我来比一比哪一组小朋友给小蜘蛛织网线变最富亮!幼儿合作进行绘。四、评价作品如果你是蜘蛛王的蜘你喜欢

哪些蜘蛛网?为么它又是用哪线条织成的?延伸活动：尝试将线条和各各的图进行奇妙的组合变化活动反思：线描画涉及的元很本动只是选择了线条这一很的开了动此活动以游戏的形式贯始孩子在轻松愉悦的氛围中基本握运线组合变化图案的方法造作品也丰富多样该说，收到了较好的教效