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黑龙江省哈尔滨市六中2022-2023学年普通高中毕业班综合测试(一)物理试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、起重机将静止在地面上的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点过程中的v-t图像如图所示,g=10m/s2,以下说法中正确的是()A.0~3s内货物处于失重状态B.3~5s内货物的机械能守恒C.5~7s内货物受到向上的拉力为重力的0.3倍D.货物上升的总高度为27m2、如图所示,在竖直向下的匀强磁场中有两根水平放置的平行粗糙金属导轨CD、EF,导轨上放有一金属棒MN.现从t=0时刻起,给金属棒通以图示方向的电流且电流I的大小与时间t成正比,即I=kt,其中k为常量,不考虑电流对匀强磁场的影响,金属棒与导轨始终垂直且接触良好.下列关于金属棒的加速度a、速度v随时间t变化的关系图象,可能正确的是A. B.C. D.3、氚核发生β衰变除了产生β粒子和新核外,还会产生质量数和电荷数都是0的反中微子Ve。若氚核在云室中发生β衰变后,产生的反中微子和β粒子的运动方向在同一条直线上,设反中微子的动量为P1,β粒子动量为P2,则。A.上述核反应方程为B.β粒子在云室中穿过会留下清晰的路径,此体现了粒子的波动性C.氚核内部某个中子转变为质子时,会向外发射粒子D.新核的动量为4、如图所示,质量为的小球用两根细线连接,细线的另一端连接在车厢顶,细线的另一端连接于侧壁,细线与竖直方向的夹角为保持水平,重力加速度大小为,车向左做加速运动,当段细线拉力为段细线拉力的两倍时,车的加速度大小为()()A. B. C. D.5、在轴上有两个点电荷、,其静电场的电势在轴上的分布情况如图所示,则()A.和带有同种电荷B.处的电场强度为零C.将一负电荷从处移动到处,其电势能增加D.将一负电荷从处移到处,电场力做功为零6、如图是质谱仪的工作原理示意图,它是分析同位素的一种仪器,其工作原理是带电粒子(不计重力)经同一电场加速后,垂直进入同一匀强磁场做圆周运动,挡板D上有可让粒子通过的狭缝P和记录粒子位置的胶片A1A2。若()A.只增大粒子的质量,则粒子经过狭缝P的速度变大B.只增大加速电压U,则粒子经过狭缝P的速度变大C.只增大粒子的比荷,则粒子在磁场中的轨道半径变大D.只增大磁感应强度,则粒子在磁场中的轨道半径变大二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,一轻绳绕过无摩擦的两个轻质小定滑轮O1,O2和质量为m的小球连接,另一端与套在光滑直杆上质量也为m的小物块连接,已知直杆两端固定,与两定滑轮在同一竖直平面内,与水平面的夹角,直杆上C点与两定滑轮均在同一高度,C点到定滑轮O1的距离为L,重力加速度为g,设直杆足够长,小球运动过程中不会与其他物体相碰.现将小物块从C点由静止释放,当小物块沿杆下滑距离也为L时(图中D处),下列说法正确的是A.小物块刚释放时轻绳中的张力一定大于mgB.小球下降最大距离为C.小物块在D处的速度与小球速度大小之比为D.小物块在D处的速度大小为8、在用单摆测定重力加速度的实验中,为了减小测量误差,下列措施正确的有()A.对于相同半径的木球和铁球,选用铁球B.单摆的摆角从原来的改变为C.测量摆球振动周期时,选取最高点作为计时的起、终点位置D.在测量单摆的周期时,防止出现“圆锥摆”E.测量摆长时,单摆在悬挂状态下摆线长加上摆球的半径作为摆长9、2022年第24届冬季奥林匹克运动会将在北京举行,跳台滑雪是冬奥会的比赛项目之一.如图所示为一简化后的跳台滑雪的雪道示意图,运动员从O点由静止开始,在不借助其他外力的情况下,自由滑过一段圆心角为60°的光滑圆弧轨道后从A点水平飞出,然后落到斜坡上的B点.已知A点是斜坡的起点,光滑圆弧轨道半径为40m,斜坡与水平面的夹角θ=30°,运动员的质量m=50kg,重力加速度g=10m/s2,忽略空气阻力.下列说法正确的是()A.运动员从O点运动到B点的整个过程中机械能守恒B.运动员到达A点时的速度为20m/sC.运动员到达B点时的动能为10kJD.运动员从A点飞出到落到B点所用的时间为s10、如图所示,水平面上,向下与水平方向成30°、大小为F的推力作用在质量为m1的物体A上,向上与水平方向成30°、大小为F的拉力作用在质量为m2的物体B上,A、B都由静止开始运动,相等时间内运动了相同的位移,A、B与水平面的动摩擦因数分别为μ1和μ2,则()A.推力对A做的功与拉力对B做的功相等B.推力对A的冲量与拉力对B的冲量相同C.若μ1=μ2,则m1>m2D.若μ1=μ2,则m1<m2三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)用如图所示的装置来验证机械能守恒定律,A为装有挡光片的钩码,挡光片宽度为b,轻绳跨过光滑轻质定滑轮与A和重物B相连,A的质量是B的质量的3倍,A、B静止时挡光片上端到光电门的距离为h(h>>b)。由静止释放B后,挡光片经过光电门的挡光时间为t,重力加速度为g.(1)实验中,将挡光片通过光电门的平均速度当作A下落h时的瞬时速度,该速度表达式为____________(用题中所给字母表示)。(2)为减小挡光片通过光电门的平均速度与A下落h时的瞬时速度间存在的误差,下列做法中可行的是____________(填选项序号字母)。A.将B改换成密度小而体积大的重物B.减小挡光片的挡光宽度bC.增大挡光片的挡光宽度bD.减小挡光片上端到光电门的距离h(3)在A下落h的过程中,验证A和B的系统机械能守恒定律成立的表达式为______________________(用题中所给字母表示)。12.(12分)LED灯的核心部件是发光二极管,某同学欲测量一只工作电压为2.9V的发光极管的正向伏安特性曲线,所用器材有:电压表(量程3V,内阻约3k),电流表(用多用电表的直流25mA挡替代,内阻约为5),滑动变阻器(0-20),电池组(内阻不计),电键和导线若干,他设计的电路如图(a)所示,回答下列问题:(1)根据图(a),在实物图(b)上完成连线________;(2)调节变阻器的滑片至最________端(填“左”或“右”),将多用电表选择开关拔至直流25mA挡,闭合电键;(3)某次测量中,多用电表示数如图(c),则通过二极管的电流为________mA;(4)该同学得到的正向伏安特性曲线如图(d)所示,由曲线可知,随着两端电压增加,二极管的正向电阻________(填“增大、“减小”或“不变”);当电流为15.0mA时,正向电阻为________(结果取三位有数字)。四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示,一对光滑的平行金属导轨固定在同一水平面内,导轨间距l=0.5m,左端接有阻值R=0.3Ω的电阻.一质量m=0.1kg,电阻r=0.1Ω的金属棒MN放置在导轨上,整个装置置于竖直向上的匀强磁场中,磁场的磁感应强度B=0.4T.棒在水平向右的外力作用下,由静止开始以a=2m/s2的加速度做匀加速运动,当棒的位移x=9m时撤去外力,棒继续运动一段距离后停下来,已知撤去外力前后回路中产生的焦耳热之比Q1:Q2=2:1.导轨足够长且电阻不计,棒在运动过程中始终与导轨垂直且两端与导轨保持良好接触.求(1)棒在匀加速运动过程中,通过电阻R的电荷量q;(2)撤去外力后回路中产生的焦耳热Q2;(3)外力做的功WF.14.(16分)空间存在一边界为MN、方向与纸面垂直、大小随时间变化的磁场,磁感应强度B随时间t的变化关系如图甲所示,方向向里为正。用单位长度电阻值为R0的硬质导线制作一个半径为r的圆环,将该圆环固定在纸面内,圆心O在MN上,如图乙所示。(1)判断圆环中感应电流的方向;(2)求出感应电动势的大小;(3)求出0~t1的时间内电路中通过的电量。15.(12分)如图所示,固定的竖直圆筒由上段细筒和下段粗筒组成,粗筒的横截面积是细筒的4倍,细筒足够长。粗筒中A、B两轻质光滑活塞间封有空气,活塞A上方有水银,用外力向上托住活塞B,使之处于静止状态,活塞A上方的水银面与粗筒上端相平。已知环境温度恒定,水银深,气柱长,大气压强。现使活塞缓慢上移,直到有一半的水银被推入细筒中。求:①活塞B移动后,筒内气体的压强;②活塞B向上移动的距离。

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】

A.货物开始时竖直向上运动,由v-t图像读出0~3s的斜率即加速度为正,表示加速度向上,则货物处于超重状态,故A错误;B.3~5s内货物做向上的匀速直线运动,一定有除重力以外的拉力对货物做正功,则货物的机械能增加,故B错误;C.5~7s内的加速度为由牛顿第二定律有可得则有货物受到向上的拉力为重力的0.7倍,故C错误;D.v-t图像的面积表示货物上升的总位移,则总高度为故D正确。故选D。2、D【解析】

AB、由题,棒中通入的电流与时间成正比,I=kt,棒将受到安培力作用,当安培力大于最大静摩擦力时,棒才开始运动,根据牛顿第二定律得:F-f=ma,而F=BIL,I=kt,得到BkL•t-f=ma,可见,a随t的变化均匀增大。当t=0时,f=-ma,根据数学知识可知AB错误,故AB错误。

CD、速度图象的斜率等于加速度,a增大,则v-t图象的斜率增大。故C错误,D正确。故选D。3、C【解析】

A.氚核在云室中发生β衰变,没有中子参与,故核反应方程为,故A错误;B.β粒子在云室中穿过会留下清晰的路径,此体现了粒子的粒子性,故B错误;C.氚核内部某个中子转变为质子时,会发射电子,即射线,故C正确;D.由于不知道氚核的初始动量,故由动量守恒无法求出新核的动量,故D错误;故选C。4、D【解析】

设段细线的拉力为,则求得,选项D正确,ABC错误。故选D。5、D【解析】

A.由图知处的电势等于零,所以q1和q2带有异种电荷,A错误;B.图象的斜率描述该处的电场强度,故处场强不为零,B错误;C.负电荷从移到,由低电势向高电势移动,电场力做正功,电势能减小,故C错误;D.由图知,负电荷从处移到处,电势不变,则电势能不变,电场力做功为零。所以D正确。故选D。6、B【解析】

AB.粒子在电场中加速时,根据动能定理可得①即所以粒子质量增大,则粒子经过狭缝P的速度变小,只增大加速电压U,则粒子经过狭缝P的速度变大,A错误B正确;CD.粒子在磁场中运动时有②联立①②解得所以只增大粒子的比荷(增大)或只增大磁感应强度,半径都减小,CD错误。故选B。二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BD【解析】A、刚释放的瞬间,小球的瞬间加速度为零,拉力等于重力,故A错误;

B、当拉物块的绳子与直杆垂直时,小球下降的距离最大,根据几何关系知,,故B正确;

C、将小物块的速度分解为沿绳子方向和垂直绳子方向,沿绳子方向的分速度等于小球的速度,根据平行四边形定则知,小物块在D处的速度与小球的速度之比为,故C错误;

D、设小物块下滑距离为L时的速度大小为v,此时小球的速度大小为,则,对滑块和小球组成的系统根据机械能守恒定律,有:

,解得,故D正确.点睛:解决本题的关键知道两物体组成的系统,只有重力做功,机械能守恒,以及知道物块与之间的距离最小时,小球下降的高度最大,知道物块沿绳子方向的分速度等于小球的速度.8、ADE【解析】

A.对于相同半径的木球和铁球,选择铁球可以忽略空气阻力以及悬线的重力,A正确;B.单摆在摆角很小的情况下才做简谐运动,单摆的摆角不能太大,一般不超过,B错误;C.为了减小测量周期时的误差,应取摆球通过的最低点作为计时的起、终点位置,C错误;D.摆球做圆锥摆时周期表达式为若用算出重力加速度误差较大,为了减小测量误差,应防止出现“圆锥摆”,D正确;E.测量摆长时,单摆在悬挂状态下摆线长加上摆球的半径作为摆长,E正确。故选ADE。9、AB【解析】运动员在光滑的圆轨道上的运动和随后的平抛运动的过程中只受有重力做功,机械能守恒.故A正确;运动员在光滑的圆轨道上的运动的过程中机械能守恒,所以:mvA2=mgh=mgR(1-cos60°)所以:,故B正确;设运动员做平抛运动的时间为t,则:x=vAt;y=gt2

由几何关系:,联立得:,运动员从A到B的过程中机械能守恒,所以在B点的动能:EkB=mgy+mvA2,代入数据得:EkB=×105J.故CD错误.故选AB.点睛:本题是常规题,关键要抓住斜面的倾角反映位移的方向,知道平抛运动水平方向做匀速直线运动,竖直方向做自由落体运动,难度适中.10、AD【解析】

A.根据功的定义可知推力对A做的功与拉力对B做的功相等,A正确;B.根据冲量的定义可知推力对A的冲量与拉力对B的冲量大小相同,方向不同,B错误;CD.两物体在相等时间内运动了相同的位移,根据可知两个物体的加速度大小相等,根据牛顿第二定律分别求解两物体加速度大小式中,化简整理后有若则C错误,D正确。故选AD。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、B【解析】

(1)[1].A经过光电门时的速度:;(2)[2].A、运动过程中重物B要受到空气阻力作用,为减小实验误差,应将B

改换成密度大而体积小的重物,故A错误;BC、挡光片的宽度越小,挡光片经过光电门时的平均速度越接近其瞬时速度,为减小实验误差,应减小挡光片的挡光宽度b,故B正确,C错误;D、挡光片经过光电门的时间越短实验误差越小,为减小实验误差,应增大挡光片上端到光电门的距离h,故D错误;

故选B.(3)[3].设B的质量为m,则A的质量为3m,由机械能守恒定律得:整理得gh=v2即:12、左19.0减小181-184【解析】

(1)[1].根据图示电路图连接实物电路图,实物电路图如图所示:

(2)[2].滑动变阻器采用分压接法,为保护电路闭合开关前滑片应置于左端。

(3)[3].电流表量程为25mA,读量程为250mA的挡,示数为190mA,则通过二极管的电流为19.0mA;

(4)[4].由图示图象可知,随

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