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文档简介

活动目标：、使幼儿认识各形状、质地、大小不同的带盖的瓶、盒子。、尝试用各种方打开盖子，并用语言简单的表述出。、培养幼儿了与加游戏、体验成功的快乐。活动准备：、各种形状、质、大小不同的带盖的瓶子、盒子若。、玩具若干入不同的中）旺仔牛奶、汽水、、自备套盒一组纸—盒—小熊）、音乐活动过程：一、游戏“送礼入题、出示一个用胶封好的大纸箱，请幼儿想办法打开。“小朋友，你们！天上递员叔叔给老师送来了个级的物你们想1

不想看看是什么？纸）“哇。原来是这么的个子呀！请小朋友猜猜看个子会什么样的礼物呢？儿由讲述）“小朋友们说的是好！们想不想知道这个箱子到藏什样的礼物呢？”“那谁来帮助老想个法打开它？开用刀开-----）老师选一种方法开、从中取出一个脑纸箱，请幼儿打开。师讶！我请一个小朋友来看看，里面有什么“你看见了里面什？你它拿出来“啊？又是一个子“呀！到底藏的什宝呢”（摇摇箱子到面东西在响，呀！是什么？、从中取出一个小盒子请幼儿打开。“我请一个小朋用己办，来把2

箱子打开来。谁试看？“哇！你真能干箱打啦“告诉大家你看了么”“把你看见的东举来小友们看看”“哇。原来是一非可的熊呀二、请幼儿尝试各办打盒子，并用语言简单表。、老师收到了这可爱的小熊，我心里可真高兴“们来摸摸这个可爱的小熊”这个环节待]那们想不想得到自的礼物呢？”“老师给你们每小友准了礼物它们都藏在那边的子或瓶里但是要请小朋友们动动筋想些办法来打开它就能得到礼物了高吗”、那现在请你们轻的走过去，挑一个你喜欢的瓶子者子它开来看里面藏的是什么物？”三、教师巡回观引幼讲。“打开以后里面什？是么打开的？别着急慢想办法的法真3

不错能四幼儿在地上休息一会儿问：、由动到静的引，用非常漂亮的彩带礼物引起注意“哇！**小朋的礼物这漂的彩带呀引朋的光谁来说说你礼是么？”“拿起来给大家一你是怎么得到这个礼物的？3~4个儿讲述师知你们得到了些礼物，心里肯定很高兴！请们这礼物玩一玩吧和礼说说话，两个小朋友结伴玩耍礼物在里师把朋友和礼物说的话以及朋友与同伴的交流情况简单说一下）、和礼物跳舞（音乐响起！个乐真好听。我们一起来跟着乐自的物跳个舞吧！五、情境表演：雨彩纸）“呀！不好了，雨师把小熊藏藏好范小熊放回盒子了4

“那我们赶快把们礼也起来吧。（有帮助，有表，雨越下越大了，我们赶紧回吧子，好礼物，回到座位上六、喝旺仔牛奶在乐氛中结束活动。、今天我们打开子看到了好多漂亮的礼物。你们开不心、刚才呀！老师到**朋友收到的礼物是他很喜欢的仔奶他常的想喝。那怎么办呢开来）、谁来告诉老师你会怎么打开旺仔牛奶呢？幼用语言动作示范）、原来呀！旺仔奶有个小耳朵，只要轻轻的抓住它小朵、2、耶！旺仔牛奶打开了香的旺仔牛奶小朋友想不想喝呢”、香香的旺仔牛奶在哪呢？„„“我

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