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文档简介

活动目标：、体验洗澡的快，养成爱洗澡的习惯。、能够大胆想像创编洗澡的舞蹈动作，并能随音乐演活动准备：浴花、浴盆、玩娃若、曲《我爱洗澡》音乐等活动过程：在《我爱洗澡》乐伴下入活动场地。教师提问这歌好吗？歌曲叫什么名字？小朋喜洗吗在家里谁帮你洗澡？我们演爸妈小娃娃洗澡吧！一、幼儿扮演爸妈给娃澡，充分激发幼儿洗澡兴教育子养成爱洗澡的习惯。、幼儿自由分组娃娃洗澡，教师巡视指导充分动幼儿有知经感受洗澡的快乐，验爸妈自己洗澡的辛苦。

、通过提问、谈的形式，帮助幼儿了解洗澡的好处教孩懂感恩父母、养成爱洗澡的习。（）教师提：用么娃娃洗澡啊？（鼓励幼儿出种澡具）（2为什要给娃娃洗澡啊？洗澡有么好处啊（教幼养爱澡的习惯（3）你怎样给娃娃洗澡的？（将才的经验进行总结迁，下步创编动作做铺垫（以上三个问题充发了儿的语言表达能力，给儿供表、表现的机会（4师小母给己洗澡很辛，教育孩子懂得感父师幼起把娃娃送回家。二、鼓励幼儿大创洗动。、幼儿随音乐自创编动作。孩子们创编时教师及时导表，孩子展示自己创编的动作，而验编澡舞的快乐。、教师把幼儿的编动作进行提炼、

整理。我们把这些动作起就一好看的舞蹈，让我们起一！师与幼儿完整表演舞蹈。三、教师表演舞，儿赏（通过欣赏再次发儿编蹈表演舞蹈的兴趣和欲望四、师幼共同表舞，一体验洗澡的快乐。、师幼围成圆圈变成一个大浴盆，集体表演舞蹈为面角在浴盆里表演做铺垫）、洗澡时后背够着怎么办？引导幼儿互相合作、互帮。、分角色进行表演。我们一起来分角表吧请小朋友们自由分组，一个朋来水头，其他的小朋友来表演洗次体验洗澡的快乐，及培养幼儿互相助分合的良好品质、讲卫生、勤洗澡，天快乐身体好！师幼一起把浴盆回，动束。

活动延

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