二年级体育教案-连续并脚跳和单脚交换跳短绳 全国通用

一、指导思想本课依据科学2011课标版《体育与健康课程标准》为准，全面贯彻“以人为本，健康第一的指导思想通过本课的学习让学生在原有一年级的基础上进一步学习跳短绳的方法提高学生跳短绳的能力发展学生跳跃及身体协调能力体验学习的快乐让学生在互助作友爱的活动中养成良好的体育锻炼习惯，让学生在快乐的学习氛围中掌握体育运动知识，从而更好地落实课程标准的要求，促进学生素质的全面发展。二、教材分析跳短绳是大众型的体育活动是小学生最有兴趣的体育活动之一备简单，携带方便，动作简单易学，而且不受场地限制，容易开展。跳短绳是以下肢运动为主结合上肢协调配合的一种体育活动小学跳绳的教材各年级要求都逐渐提高，二年级初学，应打好基础，通过跳短绳学习，要让学生初步建立正确的连续并脚跳和单脚交换跳短绳技术概念基本掌握动作技术同时发展学生跳跃能力以及协调能力激发学生学习兴趣培养学生良好的锻炼习惯以及在集体活动中合作、团结、互助的能力。本次的授课对象是小学二年级学生，该年级学生善于观察、表现，喜欢模仿，想象力丰富但注意力还不够集中由于大部分的学生已经会跳短绳但对连续并脚跳的动作技术一知半解学生跳短绳的能力也参差不齐学生的运动能力相对薄弱，因此在实际体育活动中，动作的稳定性还需要提高。在教学时，应提高学生的兴趣为主。三、学情分析小学二年级学生活泼好动、好奇心强、喜欢游戏。但注意力极易分散、兴趣迁移较快自我控制力差因此本课多以符合低年级学生特点的儿童语言贯穿课的始终以符合低年级学生认知规律的情景化游戏化味化方式开展各项活动，再加上教师以情带情来感染学生，使学生的学习兴趣得以保持。四、教学目标1.使学生初步掌握连续并脚跳和单脚交换跳短绳的动作方,提高手脚协调配合的能力,发展跳跃能力及身体协调性,增强心肺功能。

2.通过游戏锻炼学生的快速反应能力团队协作能力和身体的协调性和灵敏性。3.培养学生认真学习的良好习惯及坚韧的意志品质。五、教学重点和难点重点：上下肢协调配合。难点：动作与节奏配合适当。六、教学流程课堂常规---热身运动（数数抱团、绳操主教材：连续并脚跳和单脚交换跳短绳---游戏：抓尾巴---放松、总结---宣布下课。内容1.跳短绳：连续并脚跳和单脚交换跳2.游戏：抓尾巴教学目标1.掌握连续并脚跳和单脚交跳短绳的动作方法,提手脚协调配合的能力,发展跳跃能力及身体协调性,增强心肺功能。2.通过游戏，锻炼学生的快反应能力、团队协作能力和身体的协调性和灵敏性。3.培养学生认真学习的良好习惯及坚韧的意志品质。重难点重点：上下肢协调配合。难点：动作与节奏配合适当。教学内容开始

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分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好,宣布课的内容和任务。2.练习三面转法。二、准备活动：1.热身”听数抱团”游戏。2.做绳操练习(随音乐大家一起来集体做)。

组织队形：学生站成四列横队。◎★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★游戏方法：教师带学生围成一个圆圈沿逆时针方向慢跑当听到老师喊到的数字时学生自由组合按所喊数字抱成一团，没有及时抱成团的同学做个深蹲。教师活动1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。学生活动1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意观察。3.听从指挥注意力集中。4.

学生在教师口令下进行不同节奏练习（慢、中、快5.要求学生动作到位,有力度。基

本

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分1.利用多媒体播放连续并脚跳动作方法和要领提示

连续并脚跳两手握绳的两端有后像前摇转绳子当绳子即将落地前的一瞬间双脚同时跳起绳从两脚下摇转过去，连续进行。2.利用多媒体播放单脚交换跳动作方法和要领提示

单脚交换跳短绳两手握绳的两端后先前摇转绳子,当绳子即将落地前的一瞬间右左)脚在前跨过后,有左(右)较随即跟过，绳子从两脚下依次摇转过去，连续做数次。组织队形：学生可以排成两列横队练习，也可以散点站立。★★★★★

★★★★★◎★★★★★★★★★★提示：1.跳的过程中可以找一些跳的较好的学生示范。2.计数时可以前后两个同学相互数数。教师活动1.教师讲解示范，强调本课重点。2.教师强调节奏平稳、动作连贯。3.教师给学生个别指导。4.来回检查纠正错误动作.5.教师小结练习情况，鼓励有困难

的学生，增强其自信心。6.教师检查评比。学生活动1.学生认真听讲，精力充沛。2.学生按教师给的节奏，徒手练习跳短绳动作。3.握绳练习原地并脚跳短绳动作。4.握绳练习单脚交换跳短绳动作。5.学生分组组合自由练习。6.计时跳.(30秒和1分钟并脚跳各1次。)7.计时跳.(30秒和1分钟单脚交换跳各1次。基本

部

分一、游戏：

抓尾巴。游戏规则学生把跳绳系于腰间,绳头转到身体的后侧作为尾巴,两个同学为一组听老师的短哨为开始,长哨为结束音来进行抓尾巴游戏同学们进行快速躲闪并保护自己的尾巴。组织队形：★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★提示:1.学生两人一组。2.听清比赛的开始和结束哨音。3.没有摸到小尾巴的同学不要气馁。教师活动1.教师讲解游戏规则和要求。2.教师做正确示范。3.学生分组比赛。4.教师做正确评定胜负。5.表扬比赛中获胜多的同学，鼓励没有抓到小尾巴的同学。学生活动1.学生认真听讲游戏规则。2.注意观察教师的示范。3.学生按要求参加比赛。4.要求反应灵敏,保护好自己的尾巴。5.老师评定游戏结果。结

束

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分一、放松:

随音乐做放松操(春晓)。1.学生站成