人文社会科学基础A

-、单项溪罟1-、单项溪罟1在下胞小酬4怏麻中朝1个呈正箝.请都曲能孰苣宣静♦曲科...”一七臼仃1号三工:：：市”•”. ；■,,Liz.-Tt-.--:『需方二打二井口能招、社器匚三〒氏法学、钝善■■渐雅鳄2.骷关期f析，酸坪四当代巾国大蚓翻学1底由朝服出的翎星f].i■颜竽一詈衅'..I"-：.不匚二世观用翳雕群题的雕先盟〔ML9强m克思主鹿学睡生，西方丰马克鞋造揶糊■牲文与触主曲戏矗：,一W马翅主理郛屿酚羊域贻义酹掘茶用轨和翔住致两越身,19世娼克思主义翳的西西方丰财恩投鳄咖鼻学鳄对丰理性费两立鹦D.二世艇魏主义酹曜生，丽车马克思王义智郭商辆王淳翔羊勖找哲押丈触I一，噫真正的H史就延推栅烈为甄眦逞对曦生翁院方面因翻行酹科、总推豁册就耳书世界画领史判飓（卜A.英豳桥学源E，第国线颗：,垂瞄史颊口.期年室学演1四畋微躺微噩般学界的翘城的耀力艺骗是 bA.古典主义上依主义「第=：.""针b.诒言小蛤接三於理府的重要竹值在于（：）。人无m且注语台团结枪B.试图对整中人非的语言♦力作出麓释「-珞飞代启言？从对启言系/同卦用卅注挂:电钊启言使用用出突D-开可7从社登文化的渭我主斜至涪言不思将7.考古人提学是中国人类学钿变的优培学科;从缴材口列“人类归美学三I的关多为：A乩”忠于人类起温可工.偏重于母辰人支学C.偏军丁文化人箕学D.荣员休贡八关学和文£/■箕学R.在"世纪W12代咨本二々密溶方机炜若的皆导下，西方经溶学专与了—今新的国家千而丰夕占主导地位的। ”乩“让际效月苧派革命”B.“凯恩期革命“C,“薜婆家藤革命"口，Y常曲学派革命"9.与马克君三义社会学有着原则区别的西方社会学的开创者是（：|。A.五倍 J苴示凯姆C.韦佐 J口白奔野—世界范围内开发而发照东方文化特利是由国传统文比中推副的月祀，主要是当代人交社会科学以一耶旧音展格里编且才、击H'fC 、.，■一析综合走向系统北的曲势 E.东西方交北在碰撞中互补的挡势c.片生节目讦ktn荷订[:，讦交三坨高传KMW四犯一•名词阳羟f每小猛5分。先计加分）.A文社叁科学1；,工球行颍11实证主义思制1一蛭:在自由主义二•笥管版f每小题15分，共计殖分%1匚打士统八文，-金科毕什行邙1L打七献廿界京三三占翼强件于而无口不邸"卅亡？

日也遇（程目要求域与实际懒合，但蘸林-致，其弱二、简答题【每小瓢15分，共计前分）一有创藕醐剂日也遇（程目要求域与实际懒合，但蘸林-致，其弱二、简答题【每小瓢15分，共计前分）一有创藕醐剂f雌羊30Jn有鲜者嘏了渊-不直谿肆：左-虔她布里,有刷谢姬健父母都苦的助，坪和易跨学区献了全市弱的一所小到小臧金对，开言三天，义翳肚窿褶如聘喉头欣，用械天天在家里的懒上翁懿翩那题:瑞，贪在开卷-雕画I岫根回家后巽然演下星聃也不去片。烟亲秘所指，牖却嵋由T碉吠着语纸，整2天IHE主任志师辅部-眼，连-脂也精看用有网浮技长掰存-惬部犍：-包浮生鼬郡鲜只养了5%,在里师M•室呆郡肯回家。他磷臃，超（单上桂止篆蹦是襁让胡家门的。看看糊不憾，又说:超和这摊不熊雌触£射?下次骷，我一定还上姑疝数竽协蔻了热轴地点了点头口到吓-雉击好有用趣我画2张受瞄师的施,之后，莅子的成缰列入了班级的中上璇e试就这两件事，谈谈学习教育心理学的意义口-、邙FW真股:对1'优=＞•=11，工，:.二 L.A J..：.t.I L..G.E 7.D 8.E ?.z 10.三_•，占门裳3，3小迪5：，＞=:.U：，j.LL入文社会科学就是.:..-ti-L=存在为前一对一,以搀示人的本质和人类社会合UNmHH。记子81目■£：.：后迂门.、不卜二匕力士HHNFT，■?•一「•日：日产HH；又相时应的一大科学部共■■■全球向漉指的是与整个世界全阵人类宙切I目关的更大向施・当U■•口烽..尸机、环境行宿.♦城军苦等等问陋,它旧是当代人文社登碎宇胡究的热点。13.r^=«-'.■■■^-t^F-0-r^.一旦的三之泥圉对下而占'.^k-n^r-■,员指诬经核事妥为限,以取湿实际效用为目标,一本抨除抽负的思德，叵求实证，--.1肚叶。由止一一?■与丰理性主义相对应的实正主义思划”工，2三1=1由：：,？■=闻手.十件：VJL三：3、±=疗=丁巾BI药」：.■,：-^r.--发:瑞于于世纪中叶到L9世圮的古西政治经苏字•认为在江济生舌中占蠕治地建的是.箭这R」看不见的手力一培加一个国冢的财富，最好的汗需B1策就是给利人羟济舌，HE-一是不断茉化的叼仅主题三:5方7二杲飞谏发屐的白然科学技术；（5分）三是曰益火说的当代仝球问题台＜5分）10.答案要点（1】对创作丰体艺术思算格心理的深入开掘J4分）⑵对立苦作品形式的重新认识；I分）⑶刈文芯接受问题的注重。I方F（。对文艺与社会一文化系统关系的进一步思若。C3廿）口、厄述环、l不17,告我要点这两个案例的共同点是，它们都涉展宇生、教师、冢长的教菖心理。一一，小降生期待的是关心।爱护和理筋（两例皆慈人第二，救师的行为宓度，小到课内外射向学生的视线的分置（第例），大到对学生学习情况的评m和对学生度展的预期（第二例〕，都在小学生心中声生强烈的消樵〔■一例。或税秘（第二例）的费响♦拜三,鎏长过度的期望和呵租।第一冽）•成古品司中粗湿［第二例）,都对学生的心,发展造成消极曳响（笔一制中,在过度的旧柏之下长丈的।具有星泪优超感的'？、成EE”：，，理上近不仁也『已是启智的偶岩笆挫圻：第二咧中，读了心理二格笠首巨大的精神压力，笠罩着明量一一可直的是，这十巷子一司试与命运杭争）。C15分】2防训t思京：讦子之幕例中，字牛、狗后，五二邙豹目J坤都有叶Htn昔金心田,昆、为」恐说豆油泉质敦肯是一个才技工三・二叩系沅_L程际？沱可以从社会心母的干度迅仃时工」而对于教育工作者来说।学一点心悭学，以不断调整自己的心理状态，给,子以更务的关心、式扭，理斛相暗与：蛤方箕式出t■姿叩行叽世力的建长：巨1土三咋小为宜W，立在是一分要娶的。（15^）三简答触三简答触f库小整15分.卞山加分）15.一案要点।⑴*®:洲卜心他"或“惟美中心也"失去其镂治地位：一分）⑵他统的“政治史”模式修打航，1分）⑶现代由史学遇究的才体性的张畅:目第⑷历史学研究方法和挞术手段的更新，门分ilgp答案裳点：珊弋摘隔之所以解踣学科的系统研尢苜先是由粮育的复案槌即N广泛性和多质作决定Fh心分:共视是门的第韩白川临哥的时代课题认正”'；依分〕^t.这也是推进利等瓠育科学体系完善附需要.「，分i乐论述盟二切分）17.瞽案要点।箫一.当代人文社科■学发展的总体文牝苜景，出现了东西力义化在用将中丸补的趋势.（5分）第二.什代人文社叁科学赚的主导性带值取向，出现了科学生义与人文主义交融的趋势。（5分）第三，在主要思维方式方面.当代人文社合科学的发展出现了分析综合走向系统化的趋挑（5分）第四，从社会实践功能看，出脱了注电叵用研究的赵朝t5办）"以具体薪究方法和耕究手度看,+现广岛技术化的常将。一和i本题要求具有联系找近的内容，占5分）I,成为9世纪上芈叶向怨科学技术.起E的主要伯号是3）.丸人造地球11星.-G无 BlmA星限仁川对整利量月打半逑,'：'： D,试音婴儿培育成功工就现优科学发展状况看「‘科学兄国畀”这一说法比较适用干的.弃人文社会科学^域BL闫触科学技术领域C.人文社会科学」自然科学技本再大颖域D.新兴科学技术钝域工下则社会过程和现霍尚不对丁“全球同即”的是3）.一、地用选拜黑「计躯性硅木总州寸田皆制憎理料般梆（D）1知国靴IC飙I：,日&2,演下不2蛔劝沽札收礼叁胖在长股用艰肿较为憎轲中㈤工定员研究B■定性年先C蛾脑口号后献1蒯M酬侬方浏L尊曲触阳以创筮尾的施I-femilfi?⑪1完褚与双爽氏帏、旗L：平：争与抵豪 氏抽料1/<,翻删线展检L看「科糕跚厘时It轴酬I'll）.h人义社会科学机及也向蝌学枝抬眦匕人炮社瞪与自骊例技函立制扁D.时兴司学枝太钝尿三，军能也招自悌人是©.*卿K申农匚电塔山饵口.普利峦昆《用世纪西百科学中工哲学鬼楣的主油郎阳.4.伸神学比哲学邮忙学一师学IW相主地学”一醵正他历史腥当触"过一期曲首的是解。儿科蚱斤醴&克岁年匕鲁根也 Hm学代尔乱与马翘主义用脸学百专题也同蒯婕鲜和闱音是㈤.■V1/R设豪凯相C•韦丽1柏班斯乩认为火工学也生］嘴信，儿时半正牛|飞陆，斛理学酒生I喘菜的好青心的著名AR主义音呆啊.儿欧文EL^：.匚胞斯部」.触.“显干*M干礼，施于乐■的牡育演出十㈤，HfEl,£tC4J-［LEf二翎解释.人士社会44学；St是以上的社会存在为if型HiL口H标人1*周加人炎社佥规钻为目曲帕科脸彘E破盗和人文抖号侧和学?j总机是与广炖H黏到［1相OI对应的f#坪年类.।工时灶想溺小阳曲日，卷济，姚嚣展搦的糕期性就展网的集中体通品JJU丸是辨一种映械，•拟为人和人的曲南躺首酬者见砒认知^通骷酬娃:其混运动的i凰从行芈方而阻人工⑶工人力晶一加鼬标怅它毋彬衰帧韩热猫耨印抽象程瓯皿人断帽.人妊妁和比为曾券长聊I：对槌击布法n呻“借古时君骼14.接受美学；是从接受主体「次赏若）的反应和横受方面去研孑而田去的•・神才#号一苦学川.卓.LL人口鞋，皤捌、环后孤丸干螭问患国翻军3防止梗他扎婚小国索间曲富有JE等有关世界曲荒和国联斐济的迫切日朝匚和平稠空趴也乘息传播股口.普M强招朝所地-1.19魄也黜涮，特别蒯文学把硼翘雌的一耐就之思幅心H,现贴上二池湾上月口，观IC主义5,诰言孕已靡了麟骷承.阴府脑翱现代留学三描段蒯语舒曲正初1是⑻工普也崩学 E，站崩学口阖蛙又诺群DL惬髓苧瓦世滁一将让毓姓隹曲1®B，演二副51U.美H工山山.£工学泊生.小h.儿目学诋主『殳通翻学雌:里的蝌的»翻xm耨叽M耽 &圣百门1.邓彻就L卢梭一淅由三I•乙鼾取封官就出两机孔子11.£j;1.老子1正『g，Hm演题火愀1耀英国醉则M洛克 Kffi-p.「窥我塞iiism中许手人认知我百哲学作为十触岐贻科正显蜘鞋胤叽M就触通科傩■： 1U克发左闺育丧匍匚内触表暖就， II.W燃瓶-H#义与郭白｝1L丘工"科学：人史升的H学就旦以人雌身髓询第究沛泉*口将内人的本他和人类社会视彳目的蝌氧它是互相虹盛母的人蚓翱社辅鞫躺，星与广文舶翱鞠郑“相眺一大酹赚*艮至国HJH：至庠问题指府是与基力世界全力人美密切相关的瓦，向琼修用入口博也:卜境方鼠«皮工兽等等何息宜"2置七/文it全科学目恍两处鼠电露与冒浪辘尔卸帆分黜利百谆谓言是谓尚导相互知E献邹言蒯是实感i前耨社纯主醐后者艮忸江乩神：H-AXiX：威撼是群T思想本归它“为人利人蒯蒯有首要的意义，油料应用田袤麟支艺及强翩由主慝及哲学方百曲人文主又以人为箱量一切本期的标曲它掳算帼麻学殿、部里黜抽舞脸噩人的卅值.人女主力科学主义曾经断舒对翊荔花身出地了般醐理即三IWH15.20IkS上判网3一箱蒯♦耨方E冬QM为主必工削何人华生《有心理学是行为的科轨鼎务是研究人和动物斯TM寻朝照鹤曲轴⑶格斯心醉「国小懦人为心兄现就••怪惘卦决定并旭辐也突出「野口合栅工⑶赭衲晰长心战是人断为的木蜘及“症T.⑷胸羯在驳，9±年背鼬巴假挑畔制上赧的心畔研究.监融配'■埃内容幅卦咨；小铺散落印不应浦人懿有朝刖蜘于青炳明此而螭翳于人的恸的镭，（£）全域教育.即不应该将人受教育的场此猊限；•学校，而"该遍而土仝社会.◎）仝民.物育,它留括普及初等.找育、成人日自以及消除男女教自窄异，口的是使人受教育的机会平等"G1）全面教育。缠身教育免调入的全面发展，入的整体素质的提高.强调学会学习、学会生存、学会关心、学会做人.学会创造u四、靖逑题斌以某一具体学科的发掘为例，说说匆世纪人文社会科学发屈的总体特点口答；比如管理学在那世纪的发展,就相当型型地反映JT这个柑纪世界人文社会科学发展的总体特点：L注理学的产疗和发触，典型地反暝了2口世纪人文社会科学发展中“社会实战与#1学理位的交21.件用II趋明显f的砰用特点.在资本主义国京日，管理和科学技术破认为是经济高速发展的两个轮子；在十月革命胜利后不久的恭联，列宁把管理作为社会上义奉命的一项段因灌、最能收效的中心任势,应运而生并对社会实匿发挥了能动作用的管理学,在人文社会社学,至大科学体系中的地位不断上升.（7分）上第二次世界大威之h，除管理者和笆理学冢之外，口理学，社会学，人类学，经济学.生物学、数学.皙学等学科的专家也纷纷介入.从8自的背景,用不同的觇角和方法研究同一个对象一一对九r事、物等阻成的物而•一社会一文化系统雉打自觉控制的行为和过艰，以至形成了现代管理理检两“丛林,并发展成为凿科学部类、语地域文化和民族文化归学科群一一具有名科件，琮介性的管理科学。可以说，管理学的发展*是20世纪世界人文社会科学通过不断分叱、综合I形成了零科性、绘合性庞大体系这一“总陞发展特点的地影-第三，管理学的发牌，从根本t二说，体观了对人的认识的深化，管嗯学用文的焦点，区自然人一机器人।到“签济人”，到“社.■公人"，到''复杂人'到“信息人L标志着管理学/I庇飞双口遗一发屉物迹，充力反映了现世纪世界人文礼会科学发展的最重要的一个总体特点：人的解放和发展受到前所未有的广泛关注.）《回答本题，一是要求谷山嚣附死人文社会科学的「个总体特点，即“社合实践与科学理谊的交.打作用FI趋明显、事用性提合性的科学体系逐曾形成、人的解放和发展受到广泛关注";1.是要求恰占某一具体学科的发展来问答，比如哲学.历史学、文艺学等等均可*绝不限于上述管理学这个学科。）1.卜力，.一再一LMi二三亍引-♦哲学艮历史学C.文艺学D.生物学之14世纪到3世已幽:洲的1工的了神学的统治地位。h文艺复兴E.轴心胡C,宗教革命口文艺革命M-■＞是人文社会科学各基本学科逐步成型、独立发展的□小A.14-15KB.14-16世纪C.141S世纪口」420世纪4社会需要和人文社会科学自身发展需要是:;关多,儿对立统一艮辩证统一C.互动口.联系区下列（）不愿于烦社会科学的社会助熊.V—■U1—1工认识功能E.思想建设功能C.文化建设功熊D.娱乐功能6.A文社会科频究的一般方法有.'一调查好究E.实地一究C.理性研究和情感濒发D.文献研究T.）1创造的数学一卖隘方法之美，就是在于他第一次把数学学经/自然科学奇妙地若合在了一起.乩牛顿E.伽也传C.爱因斯坦D.亚里斯牛德一：）是调查统计中的基本抽徉方法.A.当比汩点三一号二抽禅匚筒甲除I抽4D.空让抽曰.世界格.同首次芟中可后的「匚代三苞：t、£战」与革密日.对抗与对话C.和平与卷屣D.战」与和平10.以〔3为代表的中国共产党儿干2。世纪40年代附成了有中国特色的哲学理论体系。A.毛逢东日.邓小平C.江逢民口.列宁U.下列不不于世界三大宗教的罡（1A.基督教艮佛教C.伊斯兰教U.道教12.美国现代语言学冢（）对现代语言的强烈震动始亍他对“语言行为”和“语言能力”的划分。A,素绪；RE.芥木斯基.冯特一刎E79年德国哲学教授生物耨（）在莱比锡建看了世*_L%~1七理宁成螳室，■华生E.冯特•皮亚杰D.弗洛伊德.（.）开创了绪构王咒语言学。.索绪尔E.马斯洛C.罗斯杰□.约翰.梅郎.20也已中国人文社会科学发展走过了曲折的道路,显示了前也素有的活力和轮里罡在（）.A.50年代之后艮50年代之前C.一年代之前D.90年代之后

.人文社会科学具有哪些价情关联性.20世纪历史学研究模式有哪些变革四、论述题（每题10分，共30分）1,对白世汜世界人文社言科学发屋三仆酷券是生能产匕五整住概括，哲学、历史学.文艺学和宗教学在2口世纪的发展有呻些具通的迂点3.20世纪文艺学有1卵些突学性的进展一、名词解释（每小瓶5分，共计15分）L人文社耸将就是以人的社窘存在为的究对象,以揭示人的本质和社会发展规律为目的的科学.1定性爵究就是对干事物的质的方面的分析和的究，质是若之三・祗巳.3」三出事物"三耳