生物中考复习知识点易错点

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物

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考

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习

资

料第一单生物和生圈1、大数物需要吸入气，呼出氧化碳（酸菌厌氧实例：鲸鱼在水中呼气会喷出雾状柱）2、物叶排出物，动物和通过排尿出汗、气出废物3、物能对界刺激做出反应指的是应激性，植无神经系和反射弧只有应激，没有反射活动（应激性包括反射4、病毒外其他生物都有细胞结构（都是由细构成）5、物向光长属于应激性。2016中考计会出一题6、学探究六大步骤：①提出问题②做出假设制定计划实施计划得出结论表达与交流●探究成功关键是制出恰当的学探究计划7、物探究常用方法：①观察法：眼，放大，显微镜②调查法：面调查（口普查）抽样调查（调查人群中色盲的发病），自然害对农业成的损失情况③实验法：照实验（一变量原），分为实验组和对照组●探究植物空气湿度影响是实法●探究生物问题时，确定了探课题后，进行实验方案设计的主要据是根据究者作出假设2016中考计出两题8、响生物活的生态因素非生物因素阳光、温、水分、气、土壤、气候生物因素（生物与生之间的关），同种生物的关系包括种内关系合作关系不止一种●菟丝子和科植物是生关系，瘤菌和豆科植物是共生关系●橘在淮南为橘，生淮北则为的主要环境因素是温度，人间四月菲尽，山桃花始盛的主要环境因素是温度春天连翘紫荆竞相艳，而秋天又是菊花绽放的季节，成这种现的非生物素是阳光（花期与光时间有关菊花属于光照植物）9、生适应环境的子：荒漠骆驼刺根极发达，企鹅的皮下脂肪很厚，温带的野兔随节换毛，护色，雷鸟换毛，人掌生物影响环的例子：里之堤，于蚁穴；大树底下好乘凉；生物改变环的例子：衣加速岩风化，促进地球土壤层的形成；绿植物光合用使大气氧量提高蒸腾作用增加大气湿度生物依赖环的例子：蚓生活在湿的土壤里，蟋蟀生活在草丛中，蚁生活在巢中环境影响生的例子：生于淮南为橘，生于淮北则为枳；人间四月菲尽，山桃花始盛10、构成完整的生态系统必须包括生物分和非生部分11、壳郎和腐细、菌、蚓属于分解者12、物链第一个营养级是生产者，且食链只有生者和消费13、质和能量沿食物链和食物网流动，且是单向，越来越的；有毒物质沿食物链富集，越积多。14、物圈是地球上所有生物及他们的生环境的统。第二单生物的结层次1、微镜的用步骤①取镜和安放②对光③观察①取镜和安：右手握住臂，左手托住镜座b.把显微镜放在距验台边缘约厘米处安装好镜和物镜

②对光：先转动转器使低倍镜对准通光孔b.然后把一个较大圈对准通光孔，一只眼睛向目镜内注视，另一眼睁开，转动反光，使光线通过通光孔、物镜、筒到达目，通过目可以看到白亮的视野。③观察：在载物台放置标本，标本正对通光孔的中心b.下降镜筒：顺时转动粗准焦螺旋，眼睛从侧面注视物镜，直至近标本（的是防止坏玻片）c.寻物象：一眼注视目，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直看清物像止。最后微转动细准焦螺旋使象更清晰（总结为：下后上，粗后细，顺后逆，先两眼后左眼，先物后目2、倍镜观步骤①移动物像视野中央②转动转器换高倍物镜；③调节光圈（用大圈）；④动细准焦旋（使更加清晰）3、微镜的大倍数=目镜放倍数×物放大倍数4、大倍数，物镜长，目镜短，视野范围小，到的细胞目少，视暗。5、线过强小光圈+平面镜光线弱：光圈+凹面镜（线粒体细胞核）6、野中看，实际写是7、察菠菜，一部分细胞看得清楚，另一部分胞比较模的原因是本薄厚不8、察黄瓜层果肉细胞制作的是临时装片9、物洋葱片叶内表皮细胞临时装片的制作过：擦滴撕盖染吸（清水，染碘液）10、动物腔上皮细临时装片制作过程：擦滴刮涂盖染吸（滴生盐水是为维持动物胞的正常形态，因为动物细无细胞壁染稀碘液染色的目的是使细胞核显示得更清）11、玻片要倾斜45度一边先接触水，然后缓放下，目是避免盖玻片下面出现气泡。12、中较暗的地方要用铅笔点细点表示越暗的地细点越多13、制作叶横切面的临时切片时，正确切割方法迅速地切14、胞质是液态的，有利于物质交换15、皮细胞、根尖细胞没有叶绿体，保细胞具有绿体16、胞壁无法控制物质进出，细胞膜可。17、绿体将光能转变成化学能，并储存它所制造有机物内18、粒体使有机物与氧结合，转变成水二氧化碳并将有机中大量的化学能释放出来。19、物的嫁接、扦插、组织培养也就是物克隆，物的克隆括克隆羊多利、克隆牛等，克隆羊莉的外貌和性别与供细胞核羊完全一（遗传物质完全相同）20、古丁存在于烟草细胞的液泡中21、物与植物最重要区别在于获取养料方式不同22草履虫会往食盐的反方向移动但若显微镜下履虫往左动实际上是在右运（分突破p28）23、物细胞的分裂过程：①细胞核一分二；②细质平分为，各含一个细胞核；③在细胞中央成新的细胞壁和细膜（染色的形态和目与原细胞相同，新细胞体积略小1个细胞裂n代形成的细胞数的n次方）23、物没有系统24、胞分化结果：形成不同组织（使细的形态结改变，具新的功能）25、肤、唾液腺、一块完整的骨骼肌、脑、脊髓属于器官26、虫、变形虫等都是单细胞生物，衣属于孢子物中的藻单细胞生物第三单生物圈中绿色植1藻类多数生活在中，少数活在陆地湿处，全身都浸没在水中，全身都能吸收水和机盐，进行光合作用没有根茎的分化也输导组织2苔藓植物有茎、的分化，假根，其定作用，不吸收水和无机盐，叶只有一层细胞容易受到空气中二氧硫等有毒体的侵害可把它当作监测空气污染程度的指植物

3蕨类物有根茎叶分化，具专门的输组织，卷柏可供药用，满江红可当作绿肥和饲，古代的大型蕨类是成煤的主植物4被子物也就是种外有果皮被的种子物5胚芽育成茎和叶胚轴发育连接根和的部位，胚根发育成根（首先突破种皮）6单子植物的种子存营养物的部位是乳，双子叶植物的种子储存营养物质的部位是叶7胚是植物体的幼，将来能育成完整物体（幼苗）8松鼠球果、银杏白果是种而不是果9单子植物的叶片为平行叶，双子叶物叶片多为网状叶脉10、子萌发需要适宜的温度、充足的空、适宜的分11、子萌发必须具有有活力（有生命力的完整的，且自身处于休眠期12、子的萌发过程：种子吸水→营养物的转运→根最先长发育成根，胚轴伸长连接根和茎芽最后长出发成茎和叶13根生长一方面靠分生区细分裂增加胞的数量另一方面靠长区的细胞生长使体积变大幼根生长最快的位的是根的伸长区14、原基→幼叶→叶，芽原基→芽→枝，芽轴→15、氮肥，叶片发黄瘦小，缺磷肥，植矮小，叶暗绿色并有紫色，缺钾肥，茎秆细弱易倒状叶片边缘暗褐，呈焦枯，缺硼肥植株就会只开花不结果16、粉的概念：花粉从花药落到雌蕊柱上的过程传粉受精的概念进入胚珠部的精子胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵过程叫受17、花籽、玉米粒、豆角是果实，西瓜、南瓜子绿豆是种18、缺粒现象是由于传粉不足引起，可行人工辅授粉到阴雨气，因传粉受到影响造成果树减产19、房→果实，子房壁→果实皮（可食部分），珠→种子受精卵→胚，珠被→种皮，受精极→胚乳20根水的部位主要是根尖的熟区，成区生有大的根毛可以大增加根吸水的表面积，根吸收水的同时也收了溶解水中的无盐21、物所吸收的水大部分由蒸腾作用散（气孔）小部分参光合作用22导管于木质部内），由向上运输土壤中吸收的水和无机盐筛管位于韧部，由上下输送叶光合作用产生的有机物23、本植物的茎能逐年加粗的原因是具形成层（于木质部韧皮部之间）24、腾作用的意义：①拉动水分和无机在体内的输；②降叶片表面温度，避免植物被灼伤；能够提高大气度，增加水，促进物圈的水循环25、物移栽时去掉些叶片是削弱蒸腾作，减少水的散失，物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作，只有少部分用于光合用26、苗是因土壤浓度过高，细胞失水引，根吸水条件是细液浓度>土壤液浓度27、究绿叶在光下制造有机物的实验步①暗处理（植物在黑中把叶片的淀粉全部转运和消耗）②对照实验将一片叶的一半的下面用黑纸片遮盖，另一半不作处，目的是成对照）③脱（光几个小时把叶片放酒精中隔水加热，使酒精的的是溶解叶中的叶绿隔水加热的目的是防爆炸）④漂洗（用水漂洗叶，目的是掉多余的酒精）⑤用稀碘液色（目的因淀粉遇变蓝，检验光合作用的产物是不是粉）⑥清洗（用水冲掉碘，目的是免多余碘液的颜色影响观察）⑦观察（叶曝光部分碘变蓝，光部分遇碘不变蓝）结论a是绿色物制造有物必不可少的条件结论b片的见部分进行合作用产生了淀粉

28要熄灭的生香遇到鱼藻在光产生的气体时发现卫香猛烈燃烧结论是绿植物在光能产生氧气29、氧化钠能吸收二氧碳30、合作用的念：绿色物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转成储存能的有机物并且释放出氧气过程。实质：合成机物，储能量原料：二氧碳和水产物：有机和氧气条件：光

场所：叶绿器官：叶片意义：满足身生长、育、繁殖需要，且为生物圈中的其他生物提了基本的物来源，持生物圈的碳氧平衡31、进光合作（提高产）：①合理密植（叶面积指叶片总面积土面积，叶积指数过，影响对光的充利用，叶相互遮挡影响光合作用的效果面积指数大，呼吸用会消耗量的有机物）②增加二氧碳③延长照时间④当提高温度32、乎所有生的能量来于光合作用33、梨树的茎半环状剥的目的是促进有机物更多地输送给果实（梨树三刀，果压弯腰）34、求栽种农物要“正行，同其风”的原理是：确保通风透光，从而利于提高合作用的率35呼吸作的概念：胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在机物中的量释放出来，供给生活动的需的过程原料：氧气有机物产物：二氧碳和水场所：线粒实质：分解机物，释能量时间：所有细胞（植的导管细属于死细胞）在白天和夜晚都能进呼吸作用意义：呼吸用释放出的能量，部分为动植物进行各项生命活动提不可缺少能量（动），一部分转变成热散失到空中36抑制呼作用用贮存粮（及时晒干减少氧降低温增加氮气或氧化碳可抑制呼吸减少有机物消耗），蔬保鲜（要一定的湿度水分以保鲜）促进呼吸作：中耕松，及时排，促进根吸收氧气，从而促进根部行呼吸作，进行正的生命活动36、膜的作用保持土壤度，提高地表温度（利用呼吸作用原理）37、准备移栽的茄子秧、黄瓜秧根部总是着一个土，这主要为了保护幼根和根毛，提高植物的水能力，从提高移栽成活率38、物进行呼吸作用对自身最重要的意是提供能第四单生物圈中人1、人和现代类人的共同祖是森林古，森林古猿生活在万年前，树生活2、森古猿下地生的原因：候改变，林消失3、露少女生活在今万年前，肢骨更粗，有利于直立行走4、先会使用工具后制造工5、人学家将是否立行走作人与猿分的一个重要标准6、输管作用：精与卵子结（受精）场所，女性结扎的部位7:、胚泡植入子宫内膜标志孕8、脐只有输送物的功能

9、人胚胎发育初（即胎盘成之前）营养物质来源于卵细胞（中的卵黄）10、儿在母体内时不能摄食，也不能呼，通过循系统和母联系在一起11青春的身体变化①身高和重突增是着特征②器官迅速育并出现男女有别的第二性征，这些与性激素分增多有关神经系统心脏功能的增强④男孩出现遗精，孩出现月12、经系统的发育高峰期在青春期之前女孩身高增年龄比孩早13、除子宫的妇女正常排卵，没有月经无法生育14、大营养物质：糖、脂肪、蛋白质、、无机盐维生素，七类营养素是膳食纤维，存在于水、蔬菜和粗粮中，进肠胃蠕，利于排。15、类是主要功能物质，脂肪是主要备能源物质蛋白质用人的生长发育以及受损细胞的修复更新，也可提供能，这三类组成细胞有机物，都能为生命活动提供能量不能直接收（需要过消化）16、高分突破页乏各种机盐和维素所对应症状17、物性食物不含维A，但胡卜等食物中的胡萝卜素可以在人体转化为维A所以长吃胡萝卜的不会得夜盲症18、气病是因为缺乏维，脚气是由菌感染引起19、D促钙质的吸收20、脏是最大的消化腺，也是唯一一个有消化酶消化腺，泌胆汁，胆汁储存在胆囊21、是食物和空气的共同通道，小肠是化和吸收主要场所吸收的主要器官），可以直接吸收、无机盐、维生素氨基酸、油和脂肪，大肠只吸收，无消化功能，吸收量水、无盐、维生22、白质在胃中只被初步消化成多肽23、肠利于消化和吸收的特点：①小肠约5~6米，是化道中长的一段②小肠内表有许多环的皱裂，表面有许多绒毛状突起——小肠绒，大大增了小肠的表面积③小肠壁内布着丰富毛细血管毛细淋巴管（只跟吸收有关），且们的管壁非常薄，由一层上细胞构成，有于营养物进入血液从而被人体吸收（只利于吸收）④小肠内有腺和胰液胰液、胆等消化液，有助于食物消化（只利消化）24、可以吸收少量的水和酒精25、：中：晚：=3：4●

西瓜子的旅路线：口→食道→→小肠→大肠→肛门26、吸道的作用：①保证气体顺畅通过呼吸道都骨或软骨支架）②对吸入的体进行处，使到达的气体温暖、湿润、清洁●呼吸道的液有湿润清洁的作，鼻腔的毛细血管散发的热量可以暖流经鼻的空气27、形成于呼吸道的气管和支气管，通咽部咳出外28、与外界的气体交换的过程：吸气：肋间肌、膈肌（吸肌）收，膈顶下，肋骨向上向外运动，胸廓扩大，叶扩张，内气压下，肺内气压低大气压，体入肺B.呼气：肋间、膈肌（吸肌）扩张，膈顶上升，肋骨向下向内运动，廓缩小，叶回缩，气压上升，肺内气压高大气压，体出肺29、有胸廓扩大和缩小，后有气体的吸和排出30、肌收缩→胸廓上下径增大，膈肌舒→胸廓上径缩小，间肌收缩→胸廓前后径增大，肋间舒张→胸廓前后径小31、部有利于肺泡与血液进行气体交换结构特点①肺泡数量多，它的面紧包绕丰富的毛细血管和弹性纤维②肺泡壁、细血管壁由一层上细胞组成，很薄●由于肺泡和毛细血壁都只有层上皮细胞，氧气从肺泡进入血液穿过两层胞（四层胞膜）32、二氧化碳人体排出路线是：肺泡外毛细血管→肺泡→支气管→器→喉→咽鼻腔Pm2.5颗粒从界进入人血液中的线可以表示为鼻腔→咽→喉→气管→气管→肺→肺泡外细血管33、体二氧化碳浓度最高的地方是组织胞，氧气度最高的方是肺泡

34、氧化碳和氧气是通过扩散作用进行换的35、呼吸道发炎时，常常呼吸不畅的主原因是鼻膜充血肿36、人体一次呼吸过程中，吸气或呼气束瞬间肺气压等于界大气压37、吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力38、工呼吸依据的是呼吸运动原理39、液加抗凝剂会分层现象，不加抗凝凝固后分血块和血40、浆的百分之九十都是水，血浆蛋白7%，葡萄糖氨基酸占3%41、小板过多易引起血栓，过少会流血止42、原反应是因为血红蛋白跟氧的结合少，在高地区生活后红细胞会显着增加43、脉管腔最大，动脉管壁最厚44、医把脉把桡动脉45、有四肢静脉有静脉瓣，能够防止血倒流46、心室壁最厚→体循环的路径最长47、脉血变成静脉血的部位是身体各器内的毛细管，静脉变成动脉血的部位时肺泡外的毛细管48、循环与肺循环是同时进行的，体循与肺循环出的血量一样的（左心室与右心室的血输出相等）49、液循环的意义：将养料和氧气运送组织细胞同时将组细胞产生的二氧化碳和含氮废物排体外50、脉注使药物，药物到达患处要经过脏次体循环→肺循环→体循51我国提18~55周岁的健康民自愿捐一次失血超过毫升可短时间内补而恢复正健康成年人每次血毫升不会影响健康，大输血以输型血为原，否则可能引起红细胞凝集52、入的血首先到达右心房53消道壁的毛细血管营养物含量会增，流经肾脏血液尿素量减少二氧化碳增加流经小肠血液二氧化碳含增加，葡糖含量也加，流经胰岛的血液胰岛素含量增56血液经大脑时,出后的液比原来氧含量降低二氧化碳量升高葡萄糖含降低,尿（含废物含量不变57、个肾包括约有100个肾位58、小囊中形成原尿，原尿和血液相比有血细胞大分子蛋质59、吸收的物质包括全部葡萄糖、全部分子蛋白、大部分水和部分无机盐60、尿意义：排除废物，调节体内水和机盐的平，维持组细胞的正常生理功能61、静脉内流动的是静脉血，血液成分化是：尿减少，二化碳含量增多62、小球内的物质过滤到肾小囊腔中需经过两层胞，穿过层细胞膜63、气炎热时或剧烈运动后需要及时补淡盐水64、看远处物体时，晶状体曲度变小，近处物体，晶状体曲度变大65视的形成过程外界物体射来的光→角膜→状体→玻体→视网膜→视觉神经→大脑皮层视觉中枢66鼓膜接受刺激产生震动蜗内听觉感受和感觉细能将听小骨传来的振动转化成神经动；前庭半规管感觉头部置变动的况，维持身体平衡，与听觉无关，晕车有关67听的形成过程：外界传来声波→外道→鼓膜听小骨→蜗→听神经→大脑皮层的听觉中（形成听觉位置）68、到巨大响声时，要①迅速张开嘴或闭嘴、堵，保持鼓两侧气压平衡，以免震破鼓膜69、咽部有炎症时要及时治疗，避免病通过咽鼓进入中耳引起中耳炎70、体的神经系统由脑、脊髓和它们所出的神经部分组成71、枢神经系统：脑和脊髓，周围神经统：脑和髓所发出神经72、单反射（膝跳反射、排尿排便反射的神经中是脊髓，脑与躯干、内脏之间的联系通路73、经调节的基本方式是反射，高级动才有神经射74、类特有的反射：与语言文字有关75、长激素由垂体分泌，可促进骨的发，调节生发育，幼分泌过多：巨人症，过少：侏儒症成年分

泌过多：肢肥大症甲状腺激素甲状腺分，可促进长发育，加速体内物质的氧化分解提高神经统的兴奋，幼年时泌过少：呆小，成年分过多：甲（注意：地方性甲状腺肿大是因为内缺碘引）胰岛素由胰分泌，可节糖类的收、利用和转化，降低血糖浓度，泌过少：尿病，分过多：低糖76、糖尿病时只能静脉注射胰岛素制剂而不能口胰岛素，为胰岛素是一种蛋白质，口服时被化道内的蛋白酶分而失去功77、脏既属于内分泌腺又属于外分泌腺睾丸和卵既属于生系统也属于内分泌系统78、划生育是我国的一项基本国策，少是控制人过快增长关键，优生有利于提高我国的人口质79、制酸雨的根本措施：通过净化装置减少燃烧、石油等烧污染物的排放80、俣病：长期食用富含汞的鱼虾造成痛痛病：期食用含污水灌溉的水稻造成第五单生物圈中其他生1、水的刺细胞只布在外胚，触手处多2、营生生活扁形物的生殖官发达，枝睾吸虫先寄生在纹沼螺体内，进一步感染鱼，人食用的或未煮熟的含该吸虫的虾而感染日本吸虫的卵在水中孵化幼虫先寄在钉螺体，孵水后在水感染人；猪肉虫的中间主是猪，宿主是人3、蚯依靠能分泌液、保持润的体壁吸，靠肌肉与刚毛的配合蠕动，由许多相似的形体节构，端环带；属于环节动4、线动物：蛲虫钩虫、丝、线虫等其中秀丽隐杆线虫属于自由生活5、节动物是最大动物类群分为昆虫（最多）、蛛形纲、多足纲（蜈蚣）、甲壳纲软体动物第二大动物类群分为双壳（缢蛏，蛎，扇贝，河蚌，鲍鱼），单壳类螺，蜗牛，无壳类章鱼、乌、海蛞蝓）6、瓮捉鳖中的鳖甲鱼，属爬行动物石鳖是软体动物7、海鞘是章鱼的壳，石决是鲍的贝8、鱼分为头部、干部和尾三部分，流线型（梭型），鱼类通过尾部和躯干部的摆（动力）及鳍的协调作用方向）游：背鳍：保持体直立，鱼体平衡稳定起着关键作用，防止鱼体侧翻腹鳍：平衡尾：定动向产前进力臀鳍：协调它各鳍，持身体直，使鱼不易左右倾斜。胸：平和换向作用9、青的眼睛后面鼓膜，可感知声波10、蛙的呼吸器官是肺和皮肤，皮肤也以进行气交换；鸟呼吸器官是肺，气囊不能进行气体换，但能暂时储存体，辅助吸；鸟类作一次呼吸活动，肺内就会发生两气体交换这种现象为双重呼11、适于飞行的特点：①体形呈流线型减少飞行空气的阻②前肢变为，生有大的羽毛③骨薄、轻长骨中空减轻体重具有发达的龙骨突④胸肌发达为飞行提动力⑤食量大，化能力强直肠短不存粪便，粪便随时排出体外⑥具有与肺通的气囊可辅助呼，进行双重呼吸体温高而恒的意义：强了对环的适应能力，扩大了分布范围12、乳动物除了鲸外体表被毛，胎生、乳大大提了后代的活率13、骼肌具有受到刺激而收缩的特性，只能牵拉能推开骨故与骨连接的肌肉至少要两组肌肉在跑步中，大腿肌的活动情：一组收，另一组舒张，交替进行14、手直臂提重物或双手抓住单杠，身自然下垂肱二头肌肱三头肌都收缩，双手自然下垂则舒张15利雌性飞蛾分泌性外激素引雄虫前交尾的习，用取的或人工合成的性外激素作引诱剂，杀农

业害虫或干雌雄虫之的通讯，到控制害虫的目的16物在物圈中的作用维持生态衡②促进态系统的质循环③帮助植物传粉播果实和种意义：帮助植传粉使植顺利地繁后代，帮助植物传播果实和种子有于扩大植的分布范）17、生学的例子：长颈鹿→宇航服，萤虫→冷光，蝙蝠的声定位→雷达，蛋壳→薄壳建筑（尼歌剧院），蝴蝶卫星控温统，蝇→眼照相机，蜻蜓→直升飞机18、养细菌和真菌的步骤：①配置培养→②高温菌→③冷接种→④恒温培养细菌和真菌需要的基条件：一的水分、适宜的温度和有机物等，酸菌和甲菌需要密培养，醋菌需要有氧条，酵母菌氧无氧均生存19、菌分裂生殖，绝大多数异氧，少数养（如光细菌，硝细菌）；真菌的生殖方式：酵母菌适宜的条件下进行性生殖—出芽生殖特殊情况进行有性生殖——孢子生，营养方——异养腐生）20、氧呼吸（不密封）：葡萄糖→二氧碳水能量多）无氧呼吸（封）：二化碳酒精（）+能量少）21、菌致病：①链球菌：扁桃体炎、猩热、丹毒结核杆菌起：结核病等真菌致病：水稻稻瘟、小麦叶病、棉花枯萎病、玉米瘤黑粉病等22利用母菌酿酒的步骤中先通是为了让母菌进行氧呼吸大量繁殖再封是为了让酵母菌进行氧呼吸，产酒精；馒、面包膨松软，里面有很多小孔，这是因为制作过程加入了酵菌，分解粉中的有机物产生了二化碳23、毒离开了活细胞会暂时停止生命活，通常会成结晶体第六单生物的多性及其护1、被植物的花、实、种子分类的重依据2、林的双名法：名+种加词所用文字拉丁文，字体必须要用斜体3、我是裸子植物丰富的国，被称为裸子植物的故乡”，我国苔藓、蕨类、种子植居世界第位4、生种类多样性实质是基的多样性袁隆平的杂交水稻培养就是基因多样性的运用5、保生态系统的样性，是护生物多性的根本措施6、就保护：建立然保护区保护生物样性最为有效的措施例如：为保完整的温森林生态统建立了长白山自然保护区为保斑头雁棕头鸥等鸟及其生存境建立了青海鸟岛自然护区第七单生物圈中命的延和发展1、砧的作用只是接穗提供养物质2、扦适用于容易生不定根植物例如柳、榕树、番薯、葡萄、月季等3、植组织培养的点：科技量高、殖度、可培养脱幼，常植物的茎尖养脱毒苗4、植扦插：茎段般保留2节，段上方切成水平的，下切成斜向（增加汲面积），用较粗，有生活力，节的枝条这样易于根和长芽，同时沙质土壤，透气好土壤湿度50～，有利吸收水分5、家只有幼虫期丝，要增吐丝量就延长幼虫期时间6、抱有利于提高精率7、鸟的生殖发育程：求偶交配→筑→产卵→孵卵→育雏8、卵、卵白为胚发育提供养物质。盘内含有细胞核，是胚胎发育的场所。受精的盘将发育雏鸟。气室暂时储空气，为胎发育提氧气。卵壳上的气孔能够确保气体换的进行9、已精鸟卵产出已发育为细胞胚胎鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界温度太，需要孵10、些性状用肉眼无法看到11、因是决定