课外活动通用总结报告

课外活动通用总结报告课外活动是造就全面开展人才的不行缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成局部。今日的我给大家共享了课外活动通用总结报告，想看更多的请点击课外活动我为您整理。

课外活动通用总结报告1

课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生带给一个自主开展的时间与空间。组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，贴合广阔学生家长的意愿。学生透过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、开展特性特长，促进学生身心安康开展。因此，校内利用学生的课余时间组织学生开展了资料丰富、形式多样的课外活动。

校内成立了课外活动领导小组，从校级领导到中层干部，再到教师都有明确的分工。每个年级都配备了相应的领导负责。构成了齐抓共管的局面，得到广阔师生的支持与协作，使活动开展得顺当有效。

(1)校内领导始终把课外活动摆在校内工作重要议事日程，新学期制订打算时，校领导都要下达半年的达标工作打算和指标，并制定相应的奖惩措施。各老师要依据校内的要求制定自己的活动打算。校内明确规定，活动开展不好的班级不能参评“优秀班级”，班主任不能参评优秀班主任。这样校内上下构成一股合力，大家都来相识和重视课外活动。

(2)为了便于开展课外活动，校内给每个活动小组定资料，定时间，定地点，设置活动工程，提出详细要求。对课堂教学时间进展了适当的调整，以减轻学生的课外负担，支配固定时间，每周一、三、的下午第三节课为全校性课外活动时间。活动时，辅导老师要做好活动状况记载，校内支配值日老师进展巡察督查，确保活动开展的质量。

(3)建立一支相对稳定的辅导老师队伍。校内留意选拔思想好、职责心强、学识广博且有一技之长的老师担当辅导老师。还聘请了一些退休老师或从社会上聘任兼职校外辅导老师。由各年级组负责落实各学科的辅导老师，教务处负责统一管理。辅导老师的工作要计工作量，对他们的成果要刚好表扬、嘉奖。

(4)在学生中造就活动骨干分子，让学生成为活动的主子。校内发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长学生的骨干作用，采纳以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法持续各类活动的连续性。试行让学生自己制订打算，自行组织活动，辅导老师只起参谋或参谋作用。

(5)以丰富多彩的资料、生动活泼的形式吸引更多的学生参加课外活动。

课外活动通用总结报告2

英语社团招收的是八年级对英语感爱好的学生，社团共有32人。本着丰富学生的课外生活和课外学问，提高学生的英语学习爱好的原那么，在平常的活动时，尽量采纳多种手段的教学方式，支配生动好玩的内容，并且让学生完全参加，让他们自己确定上课的内容。让语言的学习更有管用性与真实性，让学生在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，爱好是的教师。因此，本学期，我将社团的教学内容分成歌谣教学、英语小短剧教学、英语文化习俗学问介绍、学问传授等。

1、在选材中考虑了如何更高效率地提高孩子学习的踊跃性。在形式上，我们采纳多种形式丰富课堂教学。主要是在嬉戏中创设开心的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来稳固学问，造就中学生学习英语的爱好。由于小学生学习英语时留意力持续时间较短，爱说好动，新奇心强，记忆力好，属干脆感觉型的思维类型，羞涩，怕笑。在教学过程中，我们创设必须的情景，增加一些嬉戏性活动，协助他们理解与记忆。

2、英语是一种韵律美丽，歌颂性很强的语言。由于学生年龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。也因此，按着学生的爱好爱好，让每个孩子都参加到其中来。终归学习英语的目的在于运用英语进展沟通，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口语为主，着眼于初步的语言沟通，为他们缔造宽松、和谐的环境，解除学生惊慌、恐惊、焦虑等不良心情;鼓舞他们多说，常说，树立他们的自信念。当然，适当的.鼓舞与表扬是不行缺少的。哪怕我们老师的一句赞扬，一只竖着的

3、大拇指，一个期盼的眼神，也会鼓励孩子更主动，更踊跃地学习。课后，我们刚好总结，相互沟通，促进教学。

通过英语社团活动的学习，参加的学生在口语交际方面都得到了提高，在期末的口试中也得以表达;学生还借助小短剧表演的形式展示了自己的特长，学习的爱好也得到了很好的造就与提升。可以说，英语社团活动的开展给学生供应了一个练习英语口语的好时机，好场所。在这里，孩子们不仅学到了学问，还更增进了学习英语的自信念，对今后的学习有很好的促进作用。当然，在这个过程中，我们还有做得不够的。在以后课外活动的实施中，我们还应更系统、更全面地完善教案，打算更多的教具，活泼、丰富我们的社团。在内容上，选择更切合实际的，与生活亲密相关的用语，让学生“乐学，善学”，且“学以致用”。

课外活动通用总结报告3

本学期依据总校教育教学工作重点，开展了丰富多彩的课外活动，开阔学生视野、丰富学问，提高实力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心开展供应广袤的空间，使学生获得亲身参加实践的踊跃体验和丰富经历，开展实践实力，开展对学问的综合运用和创新实力，养成合作、共享、踊跃进取等良好的特性品质。课外活动成效显著，现总结如下：

1、学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活开工作。首先做好传播工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既平安又顺当的开展活动。在此根底上，依据学校实际状况，拟定好活动内容及各种活动工程，支配好辅导教师，造就各种活动的骨干力气;支配好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。在原有的根底上对一些活动课程进展改革与调整，开设阅读观赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程工程的设置与开发有利于促进学生开展，有利于促进我校素养教育的全面、有效地实施。

2、我们在爱好小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校依据每个老师的特点选择辅导老师，同时依据课程的开设状况，鼓舞学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小组。在教师的协助下，学会视察，学会分析，从而缔造真正属于自己的特性空间。

3、为加强常规催促管理，幸免爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”必须活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的根底上，结合学校的实际，开设爱好小组课程;二定活动目标，针对重点工程，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，爱好小组活动列入教学打算，每周两课时的固定活动时间;四定辅导教师;五定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。

4、文学艺术类的活动内容主要围绕书法绘画、舞蹈、电子琴等绽开。以此来丰富学生们的精神生活。提高他们的观赏实力。乒乓球班今年头表中心校参与线上组织的乒乓球赛，取得了优异的成果。

5、在各种课外活动开展的过程中，有时只注意形式的改变，忽视了活动目的的针对性;活动的顺当开展，有赖于工作前的打算活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满意于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思索。以上几点还须在今后工作中改良。

总之，要全面提高学生的素养，我们要做的工作还有许多，还须要在各级领导的指导下进一步完善、开展、提高。我们得接着努力缔造条件，让每一个孩子都参加到课外文体活动中去，体验到一份胜利的欢乐，从而树立自信，拥有克制困难的信念和志气。我们有决心，有信念，有实力把我校建立成“全面加特色”的学校，把学生造就成“合格加特长”的二十世纪接班人。

课外活动通用总结报告4

依据六年级班级学生实际，从了解毕业班学生的爱好、实力和须要方向着手，结合学生的学习和生活经历，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，从安康+安康的两个安康理念启程，那就是一是要学生的身体安康，二是要学生的心理安康。为学生供应感知条件、表现时机、缔造自我、学习课外文化学问和形成良好习惯的时机，为学生终生学习和形成安康的人生观奠定根底。

一、完成活动目标

在网络科技开展迅猛的今日，学生对现代信息技术的相识和驾驭程度，可以说干脆影响学生的将来。因此，本班的课外活动将主要以开呈现代远程信息技术活动为主，以远程信息技术的手段，引导学生通过课外活动的渠道，初步相识网络科技学问，和正确运用网络技术，以此到达提高学习实力的目的。作为语文老师，课外活动中将以语文课程价值的实现为依据、为根底，带动学生其他课程的提高。通过教学及各种生动的学问类活动，造就学生爱好语文的情趣，从小造就和开展学生对汉语言文学的感受与鉴赏实力、表现和缔造实力，提高学生的语言文字素养，丰富学生通过语言文字传播中华民族精神的情感体验，从而到达陶冶高尚情操的目的。

二、活动效果

(1)通过网络进展少儿文学作品观赏活动，激发和造就学生对文学作品的爱好，提高学生对学习和驾驭汉语言文字的相识。

(2)开发汉语言文字的感知力，体验语言文字的美感。

(3)能自然地、有表情地、有感情的朗读课文和少儿文学作品，乐于参加学校组织的校内、外活动。

(4)造就学生乐观的学习看法和团结友爱精神。

(5)通过播放学生每次活动的实况视频片段，使学生相识到自己的优缺点，激发学生的表现欲望，从而到达提高学生对课外活动的参加爱好。

(6)从小造就学生对文学作品的感受与鉴赏的实力。

(7)通过本人的《绿色原野》网站，展示现代科技信息教学模式和现代信息技术运用手段。让学生感受到现代信息技术的快捷性和可利用性;让学生相识到现代网络科技学问的重要性和必要性，激发学生渴望驾驭现代科学技术的学习爱好，造就学生的认知实力。

(8)通过网络平安教育专题讲座，向学生疏导正确的网络运用观念，有效地强化学生安康的网络理念，从真正意义上做到“安康+安康”的学生安康理念造就。

(9)每周支配一节通过展示班级课堂、课外活动内容的活动课。使班级教学活动有条不紊的进展。

(10)详细活动支配是依据语文课程进展状况和学生的课后驾驭状况相继完成。

课外活动通用总结报告5

通过这学期作文爱好小组的学习，同学们的学习热忱高涨，不少学生在学习中对作文产生了爱好。通过本学期的组织教学，我们很快相识到开展作文爱好小组的必要性，下面就近段所得作一次总结：

1、造就爱好

本学期踊跃为学生创设学习环境，利用多媒体课件，引导学生在写作的活动中，让更多的学生对作文产生爱好。

2、训练技能

在爱好小组活动中，针对学生实际，在学生可承受的根底上加深加宽，从易到难，由根底学问训练到技能技巧的造就，层层递进。不但讲解并描述一些作文的相关学问还指导了写作技巧，许多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，学问面得到很大的拓展。

3、丰富课余生活

开展爱好小组活动，激发了学生的上进心和缔造