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文档简介
达州市2015届第一次诊断考试语文(yǔwén)试题及解析分析第一页,共44页。第一(dìyī)局部〔单项选择题27分,每题3分〕第二页,共44页。2014年12月3日2一、〔12分,每题3分〕1.以下词语中加点字的读音,全部正确的一项为哪一项
A.洞穴〔xué〕
钟磬〔qìng〕
擎〔jìng〕天柱
屏〔bǐng〕气凝神
B.针砭〔biān〕
星宿〔xiǔ〕
露〔lòu〕马脚
物阜〔fù〕民丰
C.黝〔yǒu〕黑
下载〔zài〕
度假〔jià〕村
弦〔xián〕外之音
D.背〔bèi〕包
边塞(biānsài)〔sài〕
一杆〔gǎn〕枪
越俎〔zǔ〕代庖第三页,共44页。2014年12月3日3解析:A项“擎〞应读“qíng〞;B项错在“星宿〞,“宿〞应读“xiù〞;D项错在“背包(bèibāo)〞,“背〞应读“bēi〞答案:C第四页,共44页。2014年12月3日42.以下词语中,没有错别字的一项为哪一项
A.概率
礼帽
山青水绿
郑人买履
B.阻挠
肄业
貌和神离
假设即假设离
C.元宵
国粹(guócuì)
揭竿而起
甘之如怡
D.暗淡
搅绊
刚愎自用
唇枪舌剑第五页,共44页。2014年12月3日5解析:B项“貌和神离〞应为“貌合神离〞;C项“甘之如怡〞应为“甘之如饴(gānzhīrúyí)〞;D项“搅绊〞应为“搅拌〞答案:A第六页,共44页。2014年12月3日63.以下各句中加点词语,使用恰当的一项为哪一项
A.孔子故里春耕园国学培训学校建校以来一再重视传统文化教学,从未间断,在思考与探索中,学校将“立德树人〞作为学校开展的核心思想。
B.2014年11月3日至(rìzhì)11月12日APEC峰会期间,北京市各级党政机关、所属的社会团体、事业单位和国有企业的机动车全天必需停驶70%。
C.百里峡水晶宫的景致巧夺天工,其钟乳石像人,如兽,假设树,似飞鸟……栩栩如生,晶莹剔透;游客纷至沓来,叹为观止。
D.求学如同取经,道路并非一帆风顺,要想取得真经,非持之以恒不可;如果半途而废,三天打鱼两天晒网,只会遗憾终身。第七页,共44页。2014年12月3日7解析:A项“一再〞即“一次又一次〞,与后面“从未间断〞矛盾,应该用“一直〞;B项“必需〞是动词,即“一定要有,不可少〞,应该用副词(fùcí)“必须〞;C项“巧夺天工〞是“人工的精巧胜过天然〞,形容技艺精巧、绝妙。此处误用,与百里峡水晶宫天然形成的景致相矛盾。答案:D第八页,共44页。2014年12月3日84.以下各句中,没有语病的一项为哪一项
A.香港媒体报道,港府将在适当时候把“占中〞主持者接受外国组织援助金钱的相关材料公诸于世,揭穿他们的丑恶面目及险恶用心。
B.广阔文艺工作者要从社会主义核心价值观为出发点,用生动活泼的作品告诉(ɡàosù)人们什么是应该肯定和赞扬的,什么是必须反对和否认的。
C.以“两弹一星〞为核心的国防尖端科技的辉煌成果,不仅是中国国防现代化的伟大成就,也是中国现代科学技术事业开展的重要标志。
D.古诗词教学成功与否,取决于教师对诗歌的正确认识。是把古诗词视为一种教学内容,还是一个审美世界,这关系着教学的方向和境界。第九页,共44页。2014年12月3日9解析:A项属重复累赘,“诸〞即“之于〞;B项属句式(jùshì)杂糅,“从……为出发点〞杂糅,把“从〞改为“以〞;D项属一面与两面搭配不当,去掉“正确〞两字。答案:C第十页,共44页。2014年12月3日10二、〔9分,每题3分〕5.以下有关“恐龙青春期〞的表述,符合原文意思的一项为哪一项
A.霸王龙就像今天的所有爬行动物一样,有一个快速生长期,一生都会不停地生长。
B.因为恐龙有一段身体快速生长的青春期,所以它的寿命大多不会超过(chāoguò)28岁。
C.霸王龙在14岁到18岁之间会有一个快速生长期。这期间,它的体重会长1-6吨。
D.霸王龙在巨型恐龙当中有着时间最长的青春期,因此它生长最快,体型最大。第十一页,共44页。2014年12月3日11解析:文章第二段中说“苏〞在死去的9年之前就已经停止(tíngzhǐ)了生长,所以A错。〔见第二段倒数第二行〕B项强加因果,〔见第一段第三行、第四行〕D项于文无据。答案:C〔见倒数第一段第一行、第二行〕第十二页,共44页。2014年12月3日126.以下关于“恐龙骨骼研究〞的说法,不符合原文(yuánwén)意思的一项为哪一项
A.古生物学家通过研究恐龙骨骼的年轮来揭示恐龙的年龄,这和植物学家研究树木年纪的方法是一样的。
B.骨骼年轮研究是指研究承受动物重量的大骨骼内一些以年为单位沉积的矿物质。
C.大骨骼化石有年轮记忆。但是,霸王龙的大骨骼化石往往是中空的,一些年轮已经丧失了。
D.科学家们将恐龙骨骼研究方法用在了短吻鳄和蜥蜴身上,他们发现可以准确地测算出它们的寿命。第十三页,共44页。2014年12月3日13解析(jiěxī):B,概念错误,骨骼年轮研究包括大小骨骼的研究,见第三段第三行至第五行。A,见第三段第二行。C,见第三段倒数第二行至倒数第一行。D,见第三段倒数第二行至倒数第一行。答案:B第十四页,共44页。2014年12月3日147.以下对文章有关内容的理解和分析(fēnxī),正确的一项为哪一项
A.“苏〞是世界上发现的最大最完整的霸王龙骨架,虽然它只活了28岁,但它的年龄应该更大一些。
B.霸王龙的奔跑能力与它们的体重成反比,体重越轻奔跑越快,体重越重奔跑越慢。
C.霸王龙庞大的身躯决定了它有着超强的捕食能力,使它能够摄入足够的食物而生存下来。
D.由于恐龙离我们时代遥远,研究起来很有难度,但随着科技水平的提高,我们相信古生物学家对恐龙的研究会有新的突破。第十五页,共44页。2014年12月3日15解析:A项原文是“迄今为止〞且推断无据;见第二段第三行。B绝对化,原文有两个“也许〞。见第六段第二行。C项“庞大身躯〞与超强捕食能力没有必然联系,“能够(nénggòu)摄入足够的食物而生存下来〞的原因现在也没有弄清楚。见最后一段。答案:D第十六页,共44页。2014年12月3日16三、〔6分,每题3分〕
阅读下面文言文,完成8-9题。
危素,字太仆,金溪人,唐抚州刺史全讽之后。少通?五经?,游吴澄、范梈门。至正元年用大臣荐授经筵检讨。修宋、辽、金三史及注?尔雅?成,赐金及宫人,不受。由国子助教迁翰林(hànlín)编修。纂后妃等传,事逸无据,素买饧饼馈宦寺,叩之得实,乃笔诸书,卒为全史。迁太常博士、兵部员外郎、监察御史、工部侍郎,转大司农丞、礼部尚书。危素,字太仆,是金溪人,唐代抚州刺史危全讽的后裔。少年时精通?五经?,游学于吴澄、范梈门下。至正元年,由于大臣推荐任用为经筵检讨。编纂宋、辽、金三史并完成?尔雅?的注释,赏赐金银以及宫女给他,他不接受。由国子助教升迁为翰林(hànlín)编修。编纂后妃等传,事迹亡佚无所凭据,危素买来糖饼馈赠给宦官,叩问得到实情,就记载在书中,终于编纂成完整的史书。升迁为太常博士、兵部员外郎、监察御史、工部侍郎,转任大司农丞、礼部尚书。第十七页,共44页。2014年12月3日17时乱将亟,素每抗论得失。十八年参中书省事,请专任平章定住总西方兵,毋迎帝师(dìshī)误军事,用普颜不花为参政,经略江南,立兵农宣抚使司以安畿内,任贤守令以抚流窜之民。且曰:“今日之事,宜卧薪尝胆,力图中兴。〞寻进御史台治书侍御史。二十年拜参知政事,俄除翰林学士承旨,出为岭北行省左丞,言事不报,弃官居房山。当时动乱将更加危急,危素常常直言陈述时政得失。至正十八年,参与中书省事务,建议专任平章定住总领西部之兵,不要迎接皇帝所率部队而贻误军事,建议任用普颜不花为参政,经营江南,设立兵农宣抚使司来安定畿内,任用有德才的地方官来安抚流窜的百姓。并且说:“今日之事,应当卧薪尝胆,力图中兴。〞不久进用为御史台治书侍御史。至正二十年,授任参知政事,旋即授予翰林学士承旨职务,出京担任岭北行省左丞。上书言事,皇帝不答复,于是弃官居住在房山。第十八页,共44页。2014年12月3日18素为人侃直,数有建白,敢任事。上都宫殿火,敕重建大安、睿思二阁,素谏止之。请亲祀南郊,筑北郊,以斥合祭之失。因进讲陈民间疾苦,诏为发钱粟振河南、永平民。淮南兵乱,素往廉问,假廉价发楮币,振维扬、京口饥。危素为人刚毅正直,屡有建言,敢于承担大事。上都宫殿失火,敕令(chìlìnɡ)重新修建大安、睿思二阁,危素进谏阻止了这件事。请皇帝亲自祭祀南郊,筑坛北郊,来驳斥南北郊合祭的悖礼做法。趁机进言陈述民间疾苦,皇帝下诏发放钱粮赈济河南、永平的百姓。淮南发生兵乱,危素前往察问,借机发放楮币〔一种纸币〕,赈济维扬、京口一带的饥荒。第十九页,共44页。2014年12月3日19居房山者四年。明师将抵燕,淮王帖木儿不花监国,起为承旨如故。素甫至而师入,乃趋所居报恩寺,入井。寺僧大梓力挽起之,曰:“国史非公莫知。公死,是死国史也。〞素遂止。兵迫史库,往告镇抚吴勉辈出之,?元实录?得无失。在房山住了四年。明朝的军队将要抵达燕地,淮王帖木儿不花监国,起用他仍然〔像以前那样〕担任翰林学士承旨。危素刚到任,明军就攻入,他便跑回所居的报恩寺,跳入井中。寺里僧人大梓奋力拉起他,说:“国朝历史除了您没有人知道。假设您死了,这是让国朝历史丧失啊。〞危素才停止。军队逼近史库,他前去禀告镇抚吴勉等人使军队退走了,?元实录?得以(déyǐ)保全。第二十页,共44页。2014年12月3日20洪武二年授翰林侍讲学士,数访以元兴亡之故,且诏撰?皇陵碑?文,皆称旨。顷之,坐失朝,被劾罢。居一岁,复故官,兼弘文馆学士,赐小库,免朝谒。尝偕诸学士赐宴,屡遣内官劝之酒,御制诗一章,以示恩宠,命各以诗进,素诗最后成,帝独览而善之曰:“素老成,有先忧之意。〞时素已七十余矣。御史王著等论素亡国之臣,不宜列侍从,诏谪居(zhéjū)和州,守余阙庙,岁余卒。洪武二年,授任翰林侍讲学士,皇帝屡次拿元朝兴亡的原因询问他,并且诏令他撰写?皇陵碑?文,都能符合皇帝的意旨。不久,因为失朝被弹劾罢免。闲居一年,恢复了以前的官职,兼任弘文馆学士,赐给他小车,免去朝谒。曾经偕同诸学士参加赐宴,皇帝屡次派内官劝他饮酒,并作诗一首,来显示恩宠,敕令各人写诗进献,危素的诗最后写成,皇帝唯独看了他的诗称赞说:“危素年老有德,诗里有先忧后乐之意。〞当时危素已经七十多岁了。御史王著等人弹劾危素是亡国之臣,不应当列为侍从,皇帝下诏贬谪他到和州,守护余阙庙,一年多后去世。第二十一页,共44页。2014年12月3日21先是,至元间,西僧嗣古妙高欲毁宋会稽诸陵。夏人杨辇真珈为江南总摄,悉掘徽宗以下诸陵,攫取金宝,裒帝后遗骨,瘗于杭之故宫,筑浮屠其上,名曰镇南,以示厌胜,又截理宗颅骨为饮器。真珈败,其资皆籍于官,颅骨亦入宣政院,以赐所谓帝师者。素在翰林时,宴见,备言始末。帝叹息良久,命北平守将购得颅骨于西僧汝纳所,谕有司厝于高坐寺西北。其明年,绍兴以永穆陵图来献,遂敕葬故陵,实自素发之云。在这之前,至元年间,西方僧人嗣古妙高想要火烧宋朝(sònɡcháo)会稽诸皇陵。夏人杨辇真珈担任江南总摄,悉数挖掘宋徽宗以下诸皇陵,攫取其中的金银珠宝,收集皇帝皇后的遗骨,埋葬在杭州的故宫,在上面修建佛塔,取名叫镇南,以此显示压服;又截取宋理宗颅骨作为饮酒器具。真珈失败,他的资产全部被没收入官〔被官府登记没收〕,颅骨也被收入宣政院,把它赐给所谓皇帝老师的人。危素在翰林时,在宴会上见过,因而详细叙说事情始末。皇帝叹息了很久,命令北平守将从西方僧人汝纳那里购得颅骨,告谕有关部门安放在高坐寺西北。第二年,绍兴献来永穆陵图,于是敕令安葬颅骨在旧陵墓,这事实际是从危素建议的。第二十二页,共44页。2014年12月3日228.对以下句子中加点(jiādiǎn)词的解释,不正确的一项为哪一项A.谕有司厝于高坐寺西北
安放B.数访以元兴亡之故
咨询C.言事不报,弃官居房山
报告D.其资皆籍于官
登记第二十三页,共44页。2014年12月3日23解析:“报〞应为“答复(dáfù)、给回信〞。答案:C第二十四页,共44页。2014年12月3日249.以下各句中加点词的意义(yìyì)和用法,都相同的一项为哪一项A.任贤守令以抚流窜之民臣以险衅,夙遭闵凶B.是死国史也何为其然也C.命北平守将购得颅骨于西僧汝纳所虽才高于世,而无骄尚之情D.因进讲陈民间疾苦请以剑舞,因击沛公于坐第二十五页,共44页。2014年12月3日25解析:A项均为连词,一表目的关系,来、用来;一表因果关系,因为。B项都是句末助词,一个表判断兼感慨语气(yǔqì),一个表疑问语气(yǔqì)。C项均为介词,一个引进与动作行为有关的处所,可译为“从、在、到、由〞等;一个用在形容词后,引进比较的对象,可译为“比〞D项均为介词,趁此、趁机。答案:D第二十六页,共44页。2014年12月3日26第二局部〔多项选择题和非选择题共123分〕四、〔31分〕10.把第卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔8分〕〔1〕纂后妃等传,事逸无据,素买饧饼馈宦寺,叩之得实,乃笔诸书,卒为全史。〔5分〕答案:编纂后妃等传,事迹亡佚无所凭据,危素买来糖饼馈赠给宦官,叩问得到实情,就记载在书中,终于编纂成完整的史书。〔句意正确1分,答对关键词“馈、叩、笔、卒〞各1分〕〔2〕淮南兵乱,素往廉问,假廉价发楮币,振维扬、京口饥。〔3分〕答案:淮南发生兵乱,危素前往察问,借机发放楮币(一种(yīzhǒnɡ)纸币),赈济维扬、京口一带的饥荒。〔句意正确1分,答对关键词“假、振〞各1分〕第二十七页,共44页。2014年12月3日2711.第卷文言文中,危素“数有建白,敢任事〞具体指什么?请简要概括(gàikuò)。〔4分〕谏止重修宫殿〔3-1、2〕;驳斥合祭悖礼〔3-1、2〕;谏言救济百姓〔3-20;察问兵乱,廉价赈荒(3-3)。第二十八页,共44页。2014年12月3日2812.用斜线〔/〕给下面的短文断句。〔限画10处〕〔5分〕
昔诗人什篇,为情而造文;辞人赋颂,为文而造情。何以明其然盖?风??雅?之兴志思蓄愤而吟咏情性以讽其上此为情而造文也诸子之徒心非郁陶苟驰夸饰鬻声钓世此为文而造情也。故为情者要约而写真,为文者淫丽而烦滥。译文:从前?诗经?的作者写的诗歌,是为了抒发感情而创作作品;后来的辞赋家写作辞赋,是为了创作而成心造作感情。凭什么知道他们是这样(zhèyàng)的呢?因为?诗经?的产生,是由于诗人心中蓄积了愤懑不平之气,因而吟唱出自己的真性情,用以讽劝那些在上位的人,这就是为了抒发感情才创作文艺作品。后代辞赋家之流,胸中本来就没有感情郁结,却随意施展夸张文饰的手法,借此沽名钓誉,这就是为了创作才造作感情。所以为了抒发感情而写的作品,语言简练而真实;为作文而造作感情的作品,文辞繁杂且空泛失真。昔诗人什篇,为情而造文;辞人赋颂,为文而造情。何以明其然/盖?风??雅?之兴/志思蓄愤/而吟咏情性/以讽其上/此为情而造文也/诸子之徒/心非郁陶/苟驰夸饰/鬻声钓世/此为文而造情也。故为情者要约而写真,为文者淫丽而烦滥。〔正确两处1分〕第二十九页,共44页。2014年12月3日2913.阅读下面的唐诗,答复以下问题。〔8分〕古钗叹唐·张籍古钗堕井无颜色,百尺泥中今复得。凤凰完转有古仪,欲为首饰不称时。女伴传看不知主,罗袖拂轼生光辉。兰膏已尽股半折,雕文刻样无年月。虽离井底入匣中,不用还与坠时同。【注】张籍〔约768-约830〕,字文昌,祖籍吴郡〔今苏州〕。官卑职微,刚直不阿,一身贫苦,此诗作于诗人十年(shínián)屈居太祝〔小官〕期间。第三十页,共44页。2014年12月3日30〔1〕怎样理解“不用还与坠时同〞?请结合诗歌简要分析。〔4分〕答:1、在诗人看来,古钗坠井是埋没;而匣中珍藏,更是变相的埋没。〔1分〕2、人才也如此。有才而不第是埋没;中第而不被重用,那么是生命的空耗。〔1分〕3、故爱宝与不爱宝,惜才与不惜才,关键在“用〞与“不用〞。〔1分〕4、“不用还与坠时同〞,卒章显志,一针见血(yīzhēnjiànxiě)地指出了封建时代士子们遭压抑埋没、被弃置不用的共同命运〞。第三十一页,共44页。2014年12月3日31〔2〕前人说此诗“所寄托便在弦指之外〞,请从表现手法的角度赏析本诗。〔4分〕答:1、这首诗运用比兴〔或托物言志、托物寄怀、象征(xiàngzhēng)〕手法,〔1分〕2、明写古钗命运,实叹士子际遇。〔1分〕3、士子中第前犹如坠井之钗,一朝中第就如钗之井出,而中举后依然潦倒不被重用又如古钗匣中弃置。〔1分〕4、比兴手法的运用委婉含蓄地抒写了包括诗人在内的士子们怀才不遇〔或“大材小用〞〕、终生落魄的际遇。第三十二页,共44页。2014年12月3日3214.补写出以下名篇名句中的空缺局部(júbù)。〔限选6个小题〕〔6分〕
〔1〕狗彘食人食而不知检,
。〔?孟子·粱惠王上?〕涂有饿莩而不知发
〔2〕不宜妄自菲薄,引喻失义,
。〔诸葛亮?出师表?〕以塞忠谏之路也
〔3〕倚南窗以寄傲,
。〔陶渊明?归去来兮辞?〕审容膝之易安第三十三页,共44页。2014年12月3日33〔4〕
,雄飞雌从绕林间。〔李白?蜀道难?〕但见悲鸟号古木
〔5〕
,白帝城高急暮砧。〔杜甫(dùfǔ)?秋兴八首?〕寒衣处处催刀尺
〔6〕最爱湖东行缺乏,
。〔白居易?钱塘湖春行?〕绿杨阴里白沙堤
〔7〕
,佳木秀而繁阴。〔欧阳修?醉翁亭记?〕野芳发而幽香
〔8〕满地黄花堆积,憔悴损,
?
〔李清照?声声慢?〕如今有谁堪摘?第三十四页,共44页。2014年12月3日34五、〔22分〕15.以下对文章有关内容的理解和赏析,不正确的两项是〔
〕〔
〕〔4分〕
A.文章情感饱满,作者对托尔斯泰表达了深切的思念和崇高的敬意(jìngyì),赞扬了托尔斯泰卓尔不群的品格。
B.作者笔下的托尔斯泰是一个思想进步,热衷教育,反对世袭特权,孤独又倔强的“斗士〞,他把自己献给了俄罗斯及俄罗斯文学,获得了所有人的理解和尊敬。
C.托尔斯泰内心既愤怒又怆凉,他想必知道自己将要离开这个世界,他用出走来抵抗那个不合理的贵族特权制度。
D.文章4、5、6段综合运用表达、抒情、说明等多种表达方式,剖析了托尔斯泰的内心和思想,突出了他的伟大。
E.结尾,作者再次写到托尔斯泰出走的那个冬夜,将五月的槐花与冬夜的雪花交织在一起,情景交融,照应开头,收束全文。第三十五页,共44页。2014年12月3日35解析:B项没有(méiyǒu)得到亲人的理解D项没有(méiyǒu)说明方法。答案:BD。第三十六页,共44页。2014年12月3日3616.文章写托尔斯泰,为什么要从五月的槐树写起?〔6分〕答案:〔1〕文章开头写槐树表达(biǎodá)了季节特征,紧扣题目。〔2〕引出下文对托尔斯泰的表达(biǎodá)描写〔为下文做铺垫〕。〔3〕用槐树的美丽高大来衬托托尔斯泰的崇高睿智。第三十七页,共44页。2014年12月3日3717.本文是怎样描写托尔斯泰的墓地的?这样写有什么作用?〔6分〕答案:本文综合运用了多种手法来描写托尔斯泰的墓地:〔1〕正面描写〔直接描写〕“墓上不设任何标记〞,“长方形土堆〞等,突出墓地的简陋和朴素,反衬托尔斯泰的伟大。〔2〕侧面描写〔间接描写〕:高大的树木,喷薄而发的槐花(huáihuā)等景物的描写反衬了墓地的简陋和朴素,也衬托出托尔斯泰的伟大。第三十八页,共44页。2014年12月3日3818.结合文章,探究造成托尔斯泰死亡悲剧的原因。〔6分〕造成托尔斯泰死亡悲剧的原因:〔1〕理想与现实的矛盾冲突。托尔斯泰是贵族,他却想放弃贵族生活,放弃私有财产,于是,必然遭到以妻子为代表的特权(tèquán)阶层的反对。在当时的俄国,他得不到任何的理解和支持。理想与希望的破灭,造成了托尔斯泰的悲剧。〔2〕新思想与旧制度的冲突。俄国在当
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