我的心儿怦怦跳作文5篇_第1页
我的心儿怦怦跳作文5篇_第2页
我的心儿怦怦跳作文5篇_第3页
我的心儿怦怦跳作文5篇_第4页
我的心儿怦怦跳作文5篇_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

我的心儿怦怦跳作文5篇我的心儿怦怦跳作文一

四(4)班牟子轩

生活中的事有的让我们快乐,有的让我们惊喜,有的让我们紧张,而这件事让我的心儿怦怦跳。

在我住的小区里,我有一个很好的朋友,我经常去他家里玩。

有一天,我在他家玩到很晚才回家。平时,如果很晚的话,都是爸爸妈妈来接我,但是我觉得我已经长大了,所以我决定这次一个人回家。

我走出朋友家的单元门,看见外面漆黑一片,心里顿时像十五个吊桶打水——七上八下,总觉得周围有鬼似的。特别是走到树比较茂密的地方,看到树枝被风吹得摇摇晃晃的影子时,我全身立刻起了一层鸡皮疙瘩,汗毛都竖了起来,心都提到嗓子眼儿了。我直喘粗气,身体不停地颤抖着。

我定了定神,鼓起勇气,提心吊胆地继续往前走,看着前面漆黑的路,我心急如焚,真后悔下了这样的决定。

突然,一条狗从草丛里蹿了出来,吓得我魂飞魄散,慌忙举起手中的玩具激光枪,对着狗,不停地扣扳机。枪发出了“突突突……”的响声和耀眼的闪光。狗见此情景,也被吓着了,掉头就跑。见狗逃跑了,我紧张、害怕的心情也稍稍放松了一点,不由自主地加快了回家的脚步。

当敲开家门,看到妈妈时,我紧张的心情才放松下来,心有余悸地给妈妈讲述了我回家的经历和感受。

虽然这件事过去很久了,但我现在想起来心儿仍然怦怦直跳。我还从中悟到了“困难是弹簧,你弱它就強”的道理。

我的心儿怦怦跳作文二

四(4)班潘佑祺

在一个伸手不见五指的夜晚,我的心格外的紧张,怦怦直跳,等待妈妈回家。

妈妈刚回到家,就举着手上的稿子说:“练习一下”。我接过妈妈给我准备的演讲稿,强压着心里的兴奋,念了一遍。新稿子念起来很顺口,可情感并没有完美的爆发出来。于是妈妈又给我改正,并边教边演示了几遍。

随后的几天,都是这样,我反复练习,等待着演讲那一天的到来。

这一天终于来了,我们乘着大巴,翻山越岭,到了要演讲的地方。在老师的指引下,我们来到大厅。拿到节目单时,我心里突然打起鼓来,千万不要是第一个节目啊!我接着鼓起勇气看了一眼节目单,太好了!我是第五个节目!妈妈说过,如果这次表演得好,我就可以获得一个神秘的大礼品。

我死死盯住主持人,那是一位穿着华丽拖尾裙,戴着闪亮皇冠,扎着丸子头,相貌秀丽,声音甜美的小姐姐主持人。我在后台焦急地等待着,只见她说:“四号表演已结束,接下来这名选手是一位可爱的小朋友,现在让我们欢迎五号选手为我们带来她的朗诵表演。”

一听到“四号表演已结束!”,我的心一下子就提到了嗓子眼儿,心“咚咚咚.......”地跳起来,万一演砸了怎么办?观众会嘲笑我吗?我的怀里像揣了只兔子,心想着不要出丑才是。

就在这时,主持人退下了台,我的牙开始打颤了,但我想:不能紧张,快点放松,深呼吸。于是我装出一副从容的样子上台了。一张口,我感觉心快从嗓子眼里跳出来了,我的声音也在发抖。讲到国家危难时,我替自己捏了一把汗;讲到国家太平时,我绽放出微笑。演讲完毕,我却有点意犹未尽的感觉!我的心也恢复了平静,我很高兴我战胜了自己。

这件事虽然让我紧张得心怦怦跳,但它也让我明白:以后我也要从容、淡定的面对生活,战胜自己,战胜比我更强大的人。

我的心儿怦怦跳作文三

四(4)班王曾庆

“怦怦”想起那件事,我的心儿又怦怦跳了。五周前,一件让我紧张又激动的事情发生了。

那天晚上月白风清,我去出站口等久别的爸爸归来。路上我的心激动得“怦怦”直跳,我欣喜若狂直奔火车站。

到了出站口,我静静地等待,时不时看看手表,来回走在两个出站口的中间。

一个小时过去了,终于到了列车到达的时间,但不知为什么没有一个人走出来,站外已经是人山人海。

七夕情人节520心形动态分割线

又不知过了多久,终于有人出来,我的心打起鼓来,又怦怦跳。我东看西看,看看爸爸什么时候出来,却始终看不到爸爸的的身影。

这时,一个乘务员走过来说:“本列车将在三个小时后到达。”我心想:爸爸是不是不回来了?他不会是乱说的吧?我又看看手表,心想:三个小时后都晚上十一点了!爸爸还能回来吗?

七夕情人节520心形动态分割线

又不知道过了多久,出站口人越来越多,我挤进人群,开始大声喊道:“爸爸你在哪?”但是此时的站台太吵了,几乎把我的声音给压住了。突然,我被挤出了人群,看着混乱的人群,我失望地转身,准备回家。

这时,突然传来“儿子等我”的声音,我回头一看,爸爸正拿着手提包跑过来。我的眼角突然流出了泪,什么话也说不出来,一直抱着爸爸。

我的心儿怦怦直跳,爸爸我爱你,希望下次你乘坐的列车准时一点。

我的心儿怦怦跳作文四

四(4)班赵子木

有一天,一件不平常的事发生了,我的心儿怦怦跳。

在运动会上,我参加了百米接力跑。我仿佛走上“战场”,与“千军万马”争第一。

这时北风“呼呼”地咆哮着。“战场”上有人在大声加油,而我却感觉是荒凉的,我仿佛是万里沙漠之中的牛仔一样,听不到一点外界声音,只听见自己的心在“怦怦”地跳。突然,一声哨响把我拉回现实,每个班的第一个同学已经开始跑了。

我们班的第一个同学是小陈。虽然他跑得很快,但还是被三班的同学远远地甩在了后面,此时,我的心提到了嗓子眼儿:我是第五个,怎么办?眼看着同学们一个接一个冲出去,我们班落后越来越多,我的心像打起了鼓。终于到我了,我想:不管三七二十一,拼命跑就是了!

我的心情开始平复下来,拿到交接棒就开跑。我看了一下,现在咱班落后较多:其他班第五个女生都跑完了,我们班才开始跑,意识到这个问题,我跑得更快了。终于到交接点了,我把棒给了小夏。小夏一接到棒像离弦的箭一样冲出去。见小夏这么快,我们班有了一线生机,我的心又剧烈地跳动起来,多希望小夏再跑快一点啊。

比赛结束,我们班得了倒数第一!我的心像浪潮一般,猛地起伏着,久久不能平静,我多么希望下次能赢得比赛啊!

我的心儿怦怦跳作文五

生活中有很多事令我心儿怦怦跳,今天我要给大家分享的是一次课堂游戏。

星期五的晚上,我像往常一样来到了“心田花开”。因为听说这节课是作文课,所以教室里一片唉声叹气。老师走上讲台,宣布今天不上课,玩游戏。这句话如同滚油浇到了冰面上,教室里一下子炸开了锅。一位机灵的同学问老师:“老师,那今天我们玩什么游戏呢?”我们安静了下来,急切地等待老师的回答。老师好像是故意要让我们着急似的,过了一会儿,才慢吞吞地说:“今天,我们来玩蒙眼作画。”

老师首先把我们分为一组和二组,我被分在了一组。规则很简单,就是在黑板的笑脸里画一个猪鼻子。每个组画两次,第一次蒙上眼睛转三圈,然后在半分钟内画完;第二次的规则跟第一次基本一样,但可以有一个人指挥。

比赛先由二组的田田上去画,原来还神气活现的田田转了三圈之后,一副茫然不知所措的样子。好不容易走上前去,一会往左,一会儿往右,大家都笑了起来。时间快要到了,田田只好在之前的位置上乱抹了几笔。这一画不要紧,比黑板上脸的位置偏出了足足四十厘米。就这样,在大家的笑声中,田田失败了。

现在轮到我们一组了。我们组的同学,走上去时三步并做两步,简单干脆。这时,我的心儿砰砰直跳,我干脆把眼睛闭上了。很快,我就听到了欢呼声。我睁眼一看,原来我们组的同学又快又好地完成了任务,我也情不自禁地欢呼起来。

第二局开始了,开始二组先来。他们派去的是两个戴眼镜的同学。他们没有配合好,所以又失败了。

轮到我们组了。我们派出的人没有走错,大家很安静地看着。指挥的乐乐沉着冷静,往左一点,再往上一点点,他的指令非常清楚。画画的圆圆也很争气,按照乐乐的指挥,一点点挪动位置。我们组的同学还没画完,“九”我就在心里默默地数起来,心如擂鼓。“八”还剩几笔了。“七”快呀,快呀!……“五”终于画完了,我松了一口气,可心还在剧烈地跳动着。最终,圆圆在只有五秒结束的时候,成功地完成了。我的心都提到嗓子眼儿了。最终,我们以二比零的成绩赢得了这次游戏。

直到现在,一想起我闭上眼睛的那一刻和最后的五秒钟,我的心儿还会砰砰直跳。

我的心儿怦怦跳作文七

四(4)班王天行

生活中有很多让我们记忆深刻的事情。或喜悦,或紧张,或担心,或恐惧。每一次运动会的经历都会令我的心儿怦怦跳。

学校里一年一度的运动会即将开始了,我积极主动地报名参加了百米赛跑项目。完成登记后我很开心,因为可以在老师和同学们面前展示一下自己的训练效果了。我跟着视频学习了如何起跑,如何蹬腿发力,如何调整呼吸。在空闲的时候我也会一遍一遍地练习动作,力求能够完美地表现。

运动会那一天,我的心就像怀里揣着一只会蹦的小兔子,越跳越快。我和其他同学们一起在检录处做着准备等待着,时间一点点地过去了,我的心里也越来越紧张,心儿怦怦地跳,脸上火辣辣的,腿也有点儿不听使唤地抖动起来。站上起跑线的时候我感觉自己周围的声音都开始变小了。发令枪“砰”的一声将我从幻境里震醒,我开始飞奔出去。虽然刚开始挺快,但后来却渐渐地慢了下来,冲线过后,我终于可以放松下来了,但内心却

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论