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文档简介

准备课数一数学习目标1.会认、会数1~10以内的数。2.初步学会数数的基本方法。看一看把书翻到第2页，手指书上2-3页的图，请小朋友们认真看图，思考：在图中你都看到了什么？数一数，它们有多少个？（比一比谁说的最棒。）我们是怎样数数的？一一对应地数，最后数到几，总数就是几。你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？57问题：这些小动物的数量是多少？

你能数一数吗？1.数一数。练一练2.数一数，连一连。问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？3.数一数，下面每种动物各有几条腿，填到（）里。4.认真完成课堂练习。数数的基本方法是一一对应地点数；物体个数计数的基本方法是最后数到几，物体的总数就是几。

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