兴趣班活动总结3篇

兴趣班活动总结3篇

爱好班活动总结篇1

本学期书法爱好班顺当的完成了教学工作，根据同学的特长动身,重点培训书法的尖子生，平常让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重进展他们的共性特长。通过这学期的爱好班的学习，同学们的学习爱好非常深厚。下面就这学期工作作一个总结：

一、培育了同学的对书法的爱好：

有参与爱好班的同学都有这么一个感受：就是以前学书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的同学想参与爱好班。

二、定期组织同学进行书法训练。

为了陶冶同学的情操，丰富同学的课外文化活动，引导同学把自己的爱好爱好充分发挥出来。本学期一开头，每周四下午第三、四节课是其次课堂，所以有了固定的时间训练。每节课进行硬笔与软笔的结合，从结构开头，对同学进行书法的基础学问和基本技能的训练。通过这学期结构的强化训练，经过师生的共同努力，全体学员的书法水平有了进一步的提高。而且让同学熟悉到硬笔与软笔的书写道理是相通的，学习软笔并不难。

三、培育同学的学问面：

在书法爱好班中不但培育同学的书法技能，还引导同学把握了很多书法的基本学问，使他们的学问面得到很大的拓展。

在下学期的教学中，我连续加强同学对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。

爱好班活动总结篇2

本学期我担当了校级舞蹈爱好小组的辅导，本小组共有同学16人，舞蹈是学校艺术训练的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、美丽娇健的造型，形象逼真的道具，使同学从中扩大视野、增长学问、陶冶情操、活跃身心、熬炼意志、增加才能，从而造就人才。现将活动状况作以下小结：

一、辅导内容：

1、通过舞蹈基础训练，激发同学学习舞蹈的爱好，培育良好的形体习惯。

2、引导同学进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发同学通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3、培育同学良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，进展他们的想象力和制造力量。

4、通过舞蹈爱好小组的开展，培育了同学对舞蹈的爱好与爱好;学到了舞蹈的基础学问和基本技能;培育了同学健康的情趣和良好的品德情操;培育同学的观赏力量、舞蹈力量、表演力量和制造力量;提高了同学的艺术修养。

5、主要以排练《红红的中国结》为主要内容进行舞蹈教学，通过观看视频对同学动作及表情的规范及学习的一个学习过程。

二、出勤状况：

每次周五下午，我均能按时到达教室，提前做好预备工作，以提高训练效率。同学也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的同学外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有同学要求退出舞蹈队，这也大大加强了同学的训练乐观性。

三、管理状况：

由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。为了取得更好的管理效果，我支配一位五班级舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长，帮助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我实行集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。

四、学习成效：

通过训练，队员的基本功有了明显的提高，队员在各个方面均有了较大提高，特殊是一些基础稍差些的队员进步很快，大部分的成员表现较好。

五、存在的问题及下学期准备：

1、同学参加舞蹈训练的乐观性还不够高，个别同学训练的乐观性还有待加强

2、训练时间上由于种种缘由没有保障。

3、一小部分同学的基础不是很好，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

4、我们的训练还需要语数外及班主任老师的协作。

通过这一学期进行舞蹈训练，同学的舞蹈学问和动作的协调性力量都有不同程度的提高。在工作中，我还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈学问。我们舞蹈组下学期的准备是苦练基本功，为下一界文艺汇演打好基础。

爱好班活动总结篇3

劳碌充实的一学期结束了，本学期我担当学校的舞蹈爱好小组的训练。依据学校的支配，隔周周一的下午最终一节课进行爱好小组活动。舞蹈是学校艺术训练的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、美丽娇健的造型，形象逼真的道具，使同学扩大视野、增长学问、陶冶情操、活跃身心、熬炼意志、增加才能，从而造就人才。在学校领导的支持和全校老师的关心下，较圆满的完成了本学期舞蹈爱好小组的训练教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下

一、丰富了同学认知阅历，激发学习愿望

爱好是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向同学介绍有关舞蹈的学问，关心同学了解舞蹈常识，增加他们的感性学问。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，同学往往会情不自禁地仿照练习，我准时鼓舞、支持，并做以示范，从而激发同学学习的愿望。

二、学习基本舞步和动作，引导同学按规律组合，进展同学的制造性

舞蹈课堂上，首先，我对同学进行舞蹈基本功的训练，如擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对同学进行了民族舞蹈的教学。让同学了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。可以说通过舞蹈训练能使同学增加体质，改进动作协调性，提高动作的'韵律感、节奏感，增加模

仿力量，培育正确的基本姿势。在情感方面，舞蹈对同学适应团体活动、遵守纪律都有关心，对同学个人的言行举止、表情达意，也有助益。盼望在今后的舞蹈教学中，我能探究出更多的阅历，将舞蹈爱好小组的教学送上一个新的台阶。

三、主要成果

1.通过舞蹈基础训练，激发同学学习舞蹈的爱好，培育良好的形体习惯。

2.引导同学进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发同学通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3.培育同学良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，进展他们的想象力和创造力量。

4.通过舞蹈爱好小组的开展，培育了同学对舞蹈的爱好与爱好;

学到了舞蹈的基础学问和基本技能;培育了同学健康的情趣和良好的品德情操;培育同学的观赏力量、舞蹈力量、表演力量和制造力量;提高了同学的艺术修养。

四、存在问题

1.家长的对舞蹈的熟悉还不够深刻。

2.同学参加舞蹈训练的乐观性还不够高。

3.学校在舞蹈训练资源上的投入不能满意教学需要。

4.训练时间上由于种种缘由没有保障。

5.大部分同学的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

课外活动是我校的一项特色教学，对于同学可以说一生受益。虽然我不是专业的舞蹈老师，但是我有一颗对舞蹈