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文档简介

我的新老师作文5篇(一)我的新老师

文/陈思琪

他的笑容灿烂而又沧桑;他的话语清晰而温柔;他的行为得体又含有风度。

他,就是我的新班主任兼语文老师,张老师。

张老师是一名中年男士,身形匀称。他的头顶两边有稀疏的头发,中间没有,在阳光下一照成反光镜了!有些陷下去的眼窝更显他的饱经风霜,带着万年不变的黑方框眼镜,这造型好像在哪里读过。

黑西装,黑皮鞋是他的标配,显得很隆重的样子。有时候也会穿休闲装,但是他从内向外散发出的语文的气质,已经深深刻在他的灵魂里。第一眼看见他的印象,用一个成语来形容,就是温文尔雅。他的手里总是拿着一个蓝色的手提包,里面装着一个黑色的小本子和几支笔,每次和我们讲事情的时候,总是看着小本子分点跟我们说,清晰而又具体。

这是一位有艺术气息的老师。听老师说他是音乐学院毕业的,开学前不久,老师就教我们唱国歌、校歌、《团结就是力量》。老师说话的声音娓娓动听,像音乐一样有美妙的旋律,唱起歌来深厚而又低沉,令人着迷沉醉。老师写的字也很漂亮,正应了那句“字如其人”。老师教我们静文化,宁静致远,厚积薄发,静以修身,静以养性,听政治老师说,老师还会唱戏曲呢,还真是多才多艺呀!

这是一位认真负责关心学生的老师。我的随笔本上,每次的作文都会有老师的批语,有时是一段鼓励的话,有时是一段教我修改作文的话。每次如果有同学表现或状态不好,老师就会单独询问,并找解决的方法。像跑操、摆车这一件件小事,老师也会细细的跟我们说。

这是一位仪式感非常强的老师。老师会组织我们定班名,班徽,班歌,每周还有周报,每天会有每日播报,当然还有论语讲坛,还组织了一次鲲鹏初展翅的才艺展示,培养了我们的团体能力。我知道老师弄这些,都是为了锻炼我们的观察,表达,写作等能力,真是良苦用心啊!

张老师啊!您就是我们班的魂,在您带领下,班级一定会像鲲鹏一样,带着志向展翅高飞!

我的新老师

崔傲然

那是一节历史课。正当乱成一锅粥的教室安静下来,等着上课的时候,语文老师满面红光地走上讲台:“同学们,这是咱们的新历史老师杨柳,大家掌声欢迎一下!”这时,我才注意到了语文老师身边的那个老师。这个老师长着一副娃娃脸,戴着一副黑边大框眼镜,衬出她那炯炯有神的大眼睛。身上穿着一件黄色的卫衣,如果不是那本“饱经风霜”的历史教科书,我还以为这是一位新转来的同学呢。

不要以为杨老师长得“慈眉善目”,上课就有趣。正好相反,现在的历史课堂,那叫一个严肃。不信,你看……

每个同学都像皇帝一般正襟危坐在自己的座位上,目光追随着老师那小巧的身影,一动不动。老师的声音有一种特殊的魔力,可以让人瞌睡到“无法自理”。可她的“游走战术”却又十分一流,让人十分无奈,只好自觉的站起来。最后的结果是,上课的内容讲得十分细致,重点画得如同小山一般,课程却依旧上得飞快,两本习题的内容也可以进行精讲,倒是进步了不少。

杨老师还有一大神功,就是总是在上课过程中询问我们是否有不会写的字。每节课下来黑板上总是密密麻麻写满了字,不是笔记、板书,而是“老师认为我们不会写的字”,并且总是会写的字居多,就连一个“制”字都可以“登台表演”。我曾对此深感不解,一度怀疑老师以前是一个小学老师。到了后来才明白,这是在为我们考试时不写错字丢分而打基础。

在我的眼中,老师同时也是一个教学认真、严谨的人。她像一个资深的“找错家”,查背内容时,一个字也不放过,总能发现或多或少的问题,每天都有一群人被请到她的“小黑屋”里“喝咖啡”,并且每天都是抱着“你走了,我才走”的心态,不厌其烦地帮助每个同学改正自己的错误。而往日沉寂惯了的历史课代表也开始忙活了。他们每天像阎王爷手下的牛头马面,手拿“生死簿”,点到谁,谁就得放学“再上一节课”了。

这就是我的新老师,一个教学认真、严谨的老师。

我的新老师

文/张沐阳

天格外的蓝,蓝的透明,蓝的清澈,蓝中还渗透了一些瓷色。眼看步入三中已有两月,初中压力真大,可我为何如此笑颜如花?因为我对这个校园爱的深沉;为何对这片土地爱的深沉?那可要就从我的新老师说起了。

他,身材一般,风度翩翩。带着一副黑色边框的眼镜,眼睛中有深邃的眼窝,燕窝中有透出一双炯炯有神的眼睛。身穿一件中式夹克衫,颇有绅士风度。美中不足,就是老师的头顶像个灯泡,提前亮了起来。他就是我们的班主任——张永刚老师。

他对待学生言出必行,以身作则。他设立了班规,让同学们遵守班规,说到做到。但不知哪个带着书的身影,在班规中加上了两条:班主任不得当众辱骂学生,否则写800字说明书;班主任无特殊情况拖堂不得超过两分钟,否则值日教室卫生一天。若你觉得这还不足以表现,那就耐心往下看:他说:“如果这一次月考咱们班能考到年级前三,那就请大家看一部电影”同学们听了之后斗志昂扬起来,一举拿下了前三名!这部同学们正聚精会神的在看着《疯狂动物城》咧!

他对待工作一丝不苟,严谨认真。他认真的判阅每一个学生的作业,并用红笔在上标明点评以及日期。并指正我们的错误不像其他老师一样,他不打不骂,用独有的方式教化学生,使学生们对它莫名其妙的生出一种敬畏之情。他积极提倡静文化,他在班级搞活动,瞧!“我们提畅的静文化不是让大家念一念就了事,而是让大家在静中做事,做到静能生定,静能生慧……”

这就是我的新老师,一个学富五车、以身作则、严谨认真的好园丁。

我的新老师

文/闫小虫

风儿,略带薄凉之意,飘忽着……

升入初中已为时两月,为何我眼里满含笑意?因为我爱这土地爱得坦然。这里的一切都令人着迷,一位位个性鲜明的老师,成为这美好中的一抹抹亮丽的风景线。

提到他,一位风度翩翩,身穿格子风衣的男子形象便浮现眼前。他时常紧锁的眉毛下是一双深邃的眼睛,严肃中又总是透出温和,温和中却又透着深不可测,他爱微笑,但又“笑里藏刀”,嘴角微微上扬,却又包含着种种含义。于是,老师的笑容,总让同学们产生无形的恐惧。张老师总一副不急不躁的样子,缓慢的语调,从容的步伐,这就是他,我的张永刚老师。

初闻这个名字,便随意猜测,“永刚”?难道是指“永远刚强”?见了他,发现果真如此。张老师告诉我们,他从小学一直到现在,“努力”是他坚实的垫脚石,一次次的跌倒,一次次误入歧途,都因他的努力和刚强所克服,他讲述了一个个有关自己学习生涯或教育事业的坎坷,最终的成功让我懂得“有时,你不逼自己一把,你不知道自己有多优秀。”他还说自己并不聪明,造就他现在的除了“努力”没有其他,于是我又懂得“只有努力,才能获得智慧”……从那时起,我眼中的张永刚老师再也不单是一位老师,而是一本讲述“努力”的教科书一般的存在,也不再因他走路的姿态悠缓而透着媚态暗暗发笑,因为我明白,这是一个有知识的人,这是一个不断奋斗的人,这是一个伟大的人。

他热爱语文,于是他给我们布置的作业总是需要经过思考的,于是每个人的作文本总是经过仔细批改的,于是阅读课上他是看书最认真,最深入的……他虽仅仅是我们的代课老师,但

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