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文档简介
浅论作文评语的几点做法
知名语文教学专家管建刚曾提出他在作文教学中的一个主张—“讲评”重于“指导”。管老师指出:“作前指导,你还没见到学
—生的作文呢,你还没给病人把脉呢,也没给病人做化验,想当然的给
病人吃药,这是什么逻辑?杀人不见血的庸医的逻辑。”我在十几年的教学中,一直以来也是轻作前指导,重作后讲评。讲评有两种主要
的形式,一是集体讲评,二是个别讲评。个别讲评在实际操作中,主要就体现在作文评语的书写上。
我给学生传输的观点是,你的作文越认真,我的评语就越认真。因为只有用心的评语才配得上你优秀的作文。无论是学生还是老师,
都应该享有一份阅读期待。老师期待阅读学生的作文,学生期待阅读老师的评语。只有形成这样一种双向期待,才能真正打破学生作文的
壁垒,让学生带着动力去写作文。在书写作文评语时,我认为应该用文字的力量激发学生的写作兴
趣,用文字的温度去呵护学生的心理成长,用文字的功底去撼动学生的创作能力。作文评语绝对不是教师为了完成作业批改任务的雁过留
声,每一次评语都是对学生写作的尊重,是提升学生写作水平的强有力武器。到了高年级改到优秀作文,每一次评语,甚至就是学生和教
师实力的交锋。在作文评语的具体书写上,我有以下的一些心得:一、作文评语要注重和学生的情感交流。
作文从根本上来说是一种情感的表达和交流。教师往往是学生作文的第一个,甚至是唯一一个读者。只有教师重视学生的情感,学生
在以后的作文中才更愿意倾诉。敢写、乐于写才是作文成功的前提。比如在作文中写自己的烦恼,是各个年级作文都很常见的题材。这种
类型的作文最需要的其实不是从写作角度进行评价,你与作者产生共情共鸣,写下你读后的真实感受,就是最好的点评。这种类型的作文
我写过以下类似的评语:●孩子,你的烦恼让我多了几根皱纹,多了几滴泪水,好想抱抱
你。●心里藏着那么多忧郁,难怪这两天天空也忧伤地下起了雨。天
都晴啦,心也该放晴啦!孩子,开心起来,好吗?愿你三冬暖,愿你春不寒,愿小小年纪的你不用承载生活之重,
●愿你成长的每一步都有春风和暖阳。
二、作文评语要尽量避免八股文式的套话,点评要精准,不能泛泛而评。
很多作文评语都有类似的表述:文章叙述具体,层次分明,过渡自然,结构严谨……这样的表述能不能用?能用,但要指向明确。
例如:●你这篇作文按照事情的起因、经过、结果分成了三个段落,层
次分明,让读者一目了然,太棒了!你文中用了那么多表示时间的词语,既交代了季节的变化,又
●巧妙地实现了过渡,妙!
为什么要这样评?因为要让学生知道这不是教师的廉价表扬,而是个性化评价,是有实实在在的依据的。同时也能让学生模糊的无意
中撞到的写作方法,成为今后有意识的写作追求。三、作文评语要从小处着手,善于发现每篇作文的闪光点。
刚出来工作,批改作文,看到写的不好的作文,我就很生气,在本子上批下“请重读作文,按要求重写作文”,又或者是“作文叙事
过于简单,请修改”。事实上,这种情况下,学生重写的作文依旧不如人意。刚开始总以为是学生学习态度不端正,慢慢才意识到是自己
的评语出现了问题。与其用否定的形式,一棍子打死,倒不如带着欣赏的眼光去挖掘学生的闪光点。这当中比较可行的办法是抓好句。我
充分相信,哪怕再差的作文也能找出一两句好句来。如此一来,学生能收获作文带给他的自信和光荣,这样才会使他有动力继续去写作。
对写得非常精彩的语句,要好好夸赞,自然是件轻松的事情。但是如果这篇作文的确找不到非常精彩的语句,又想鼓励学生,那也可以尝
试一下以下的评语。●你的表达,是那么平凡,又那么真实。朴素产生美,你的文字
打动我啦!●也许你还没想到更好的表达方式,但从字里行间,我读懂了你
想表达的爱。●这句话读来有种熟悉的感觉,感谢你用平凡的语句给我带来了
熟悉的味道。我所带的班级,学生最盼望的事情就是发作文本,拿了作文本,
他们要做的第一件事情就是看我的评语。他们最热切地想知道我给他们写了什么评语,又给别的同学写了什么评语,互相传阅作文和作文
评语已经成为了我们班的一种常态学习。每个同学都为能得到老师多写一句评语而不断努力。班上几个最善写的孩子,作文越写越好,这
对我写评语也是一个极大的挑战。这其实也是对我的一种磨砺和提高。下面是我在班级一次习作中给几位同学的评语。
●你笔下卖饼的老板,因为平凡,恰如我们身边一个最亲近的人。
一个憨厚的老板,遇到了体贴的你,编碰撞出了一个耐读的故事。故事里有时代的印记,有艰难的人生,还有善良的人性。你的文字更有
深度了,好极了!——评吴乐妍《梦回仙境的她》
这些常人未曾留意的身影,充满了温暖的力量,作画小姑娘用她的画作记录温暖,你用文字播撒感动。从画纸和作文纸上溢出的,是
对人间真情的追求。乞丐爷爷那从呆滞转而温暖的目光,直抵我的心房。我在想,今夜万家灯火时,我也要去寻觅那些未曾留意过的身影。
——评唐靓颖《你从未在意过的身影》
荡气回肠!文章开篇便用一组排比简单勾勒人物特点,气势如虹。在脑王争夺战的叙写中,无论是人物的出场,暂时落后还是反败
为胜,锁定胜局,笔法举重若轻,力拨千斤,每一步都恰到好处。最让文章增色的,是你近乎专业的解说,把读者一步步带进这个精彩的
赛场。加油,你也终将成为脑王!——评王是文《脑王》
文章最妙之处便是你抓住“极”字生发,由性之“极”开篇,以爱之“极”收束全文。紧扣“极”,对人物进行了生动细致的描绘,
你的每次习作也都是追求极致的典范。实属厉害!—评石心瑞《极端》
—就像是一部微电影,你的文字带着我穿过时光的通道,展现出一
个个灼灼生命!一道道目光交融,那么远,那么近,正好不远也不近,而当我的目光与你的文字对视,我想那文字也有光啊!不然它为什么
那么温暖那么有力量?当我回眸看向家人,我的目光也多了几
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