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文档简介

3植物妈妈有办法R二年级上册课文梳理课文向我们介绍了______种植物妈妈传播种子的方法，它们分别是________、________、________这些植物妈妈。3蒲公英苍耳豌豆孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？课文解读阅读第1小节，思考问题：“孩子、长大、四海为家”指的是什么？你怎样理解这句话？用自己的话说一说植物妈妈们用什么办法让孩子离开她？阅读第2～4小节，思考问题：蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。蒲公英妈妈为孩子们准备了（），孩子们（）纷纷出发。降落伞乘着风苍耳妈妈给孩子全身武装，穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，就能走到田野、山洼。苍耳妈妈为孩子准备了（），孩子（）离开妈妈。带刺的铠甲挂住动物的皮毛豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

豌豆妈妈为孩子准备了（），让孩子（），豆荚炸开，孩子（）离开妈妈。豆荚晒太阳蹦着跳着蒲公英降落伞风吹苍耳铠甲动物带豌豆豆荚太阳晒阅读第5小节，思考问题：植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。这节诗的意思是什么？告诉了我们什么道理？随堂演练1.给加点字选择正确读音。蒲公英（púqú）旅行（lǚnǚ）观察（cáchá）降落伞（jàngjiàng）●●●●√√√√2、拓展阅读。蒲公英草地上，远远地飘来一朵小小的白云。小姐姐说：“那是一个会飞的蘑菇”。小弟弟说：“那是一个勇敢的小伞兵。”近了，近了呵，原来是一朵长了翅膀的蒲公英。课后作业选择一种植物传播种子的方法，模仿课文第2～4小节，写一写，并与同学们交流。知识备查植物传播种子的方法风传播：蒲公英、杨树、柳树的种子表面有绒毛。适合借助风力飞翔。水传播：荷花等在水中或沼泽地生长的植物，它们的种子常借助水来传播。动物传播：苍耳、鬼针等草种子的外面生有刺毛、倒钩，能附着在

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